Герой не того времени, или По законам природы

Как ни печально было осознавать, но Женя и Илья относились к первому типу подростков. И если толстые дети со временем худеют благодаря напористости родителей или по собственному желанию стать красивее, то мышкоблудцы зачастую так и остаются похожими на переросшую рассаду огурцов.

И Смолина решила это исправить, хотя ей всего-то и надо было, что чуть распрямить спину и начать вести более здоровый образ жизни, ведь девушке, особенно по современным стандартам вовсе необязательно быть крепкого спортивного телосложения. Порой девушки равняются на моделей.

Но эти модели, как правильно сказал один сатирик, являются моделью человека. Этаким скелетом или манекеном для новых модных нарядов. У них не видно никаких первичных половых признаков, а фигура, измеренная сантиметрами в соответствии с нормативами, больше похожа на паркетную доску, чем на тело живого и притом, здорового человека. Ведь правильно говориться в определении слова модель: упрощенное подобие реального объекта.

И что самое печальное, многие девушки, в том числе школьницы с красивой от природы фигурой, не обделенной природой, насильно делают себя похожими на модель человека.

Но Женя такой была всегда по природе, и в этом она, безусловно, была невиновна. Поэтому некоторые одноклассницы с «лишним» весом завидовали ее тонкой талии.

***

Делая разминку, Смолина почувствовала некое облегчение. Она пришла в школу и, встретив Илью, сказала ему:

– Я сделала все, как ты говорил. Я не сидела в соцсетях и легла пораньше. Я давно не чувствовала себя бодрой в будний день утром. А еще сделала несколько упражнений.

– Молодец. Поделай так пока пару дней, а потом, быть может, я дам тебе еще какие-нибудь советы, – сказал Григорьев.

Прошло несколько уроков, и когда настал урок математики, Женя села к Илье и попросила рассказать ему про оптимизм.

Но тут учительница дала самостоятельную работу, и об оптимизме пришлось забыть.

Герои все решили, правда Женя была не уверена в том, что одна задача у нее получилась, ведь она сделала ее только по интуиции.

Девушка была напряжена, и тогда юноша решил поделиться секретом оптимизма.

– Скажи, что тебе поднимает настроение? – спросил Илья.

– Ну не знаю. Вообще хорошая погода. Вкусная еда, еще общение с приятными людьми. Но все каждый раз по-разному, – сказала Смолина.

– А я каждый вечер перед сном думаю, что хорошего меня ждет завтра. И представляю, как встречу Марину, тебя, как может быть блесну знаниями, как расскажу шутку. А также думаю про мечту, которая скоро осуществится. И это очень поднимает настроение, особенно под хорошую музыку.

– Я так не могу. Я не люблю мечтать. Вернее жить мечтами.

– Дело не в этом, а в том, что ты настраиваешь себя на лучшее и предвкушаешь что-то приятное. У тебя вообще есть несложные мечты или планы на ближайшее время?

– Есть одна мечта, только я не буду о ней говорить, а то не сбудется.

– Не надо. Просто подумай о том, как она сбудется, что ты будешь чувствовать. Иногда мне кажется, что предвкушение счастья и есть само счастье.

– Может быть так и есть, – сказала задумчиво Женя, – но у каждого счастье – это что-то свое.

– Да, ты права. У некоторых счастье – это съесть бургер или картошку фри. А у кого-то это вейп или пиво. И они потом громче всех жалуются на жизнь. Не тем они живут, – начал монолог Илья.

– Я не курю и не пью. Я тебя сразу скажу.

– Молодец. Правильно. Многие думают, что раз молодой и здоровый, то все можно. Но нет. Здоровье – это как чемодан с деньгами. Если сорить ими в молодости, то после сорока останется одна жиденькая пачка.

– Интересная аллегория, – сказала Смолина.

– Это метафора. Но в общем-то не так важно. Главное, чтобы ты понимала смысл.

– Я понимаю. А ведь ты историк, а не литератор? – спросила Женя.

– Да по большей части. В последнее время я увлекся славянской культурой и стал славянофилом.

Девушка на секунду сделала недоумевающий взгляд, а потом задумалась и сказала:

– Это не те, про которых нам на литературе говорили?

– Да. Это люди, которые любят и прославляют культуру славян. А многие в наше время любят японскую или американскую культуру больше своей родной.

Прозвенел звонок.

– Ладно, потом договоришь. Мне интересно послушать про нашу культуру, – сказала в спешке Смолина и побежала в свой класс, а Илья в свой.

Глава 10 «О языке предков»

На уроке, когда учительница на время отошла, к Жене стали приставать одноклассницы, желая узнать, что же такого интересного рассказал ей Илья.

– Ты начала делать зарядку? – удивился парень с задней парты, – зачем? Или ты теперь у нас ЗОЖница?

– Пока нет, но может быть стану. И вообще, это мое мнение и моя жизнь. Что вы ко мне пристали? – недовольно ответила Смолина.

– Да живи, как хочешь, мы просто тебе хотим показать твоего Илью с разных сторон, – сказала уже Лиза, – он эгоист и совершенно невыносимый человек. У него проблемы с самоопределением в обществе.

– И с головой походу, – сказал кто-то сзади.

– Да нормальный он, – Жене стало обидно за Григорьева, – он просто мыслит по-другому, зато у него нет вредных привычек.

– Ага, нету. Есть. Высокомерие, – с неприязнью к юноше сказала Лиза.

– Это он к тебе так относился, – заявила Смолина, – потому что по-другому не мог. А ко мне он заботлив.

– Это пока, – отрицала Лиза, – он просто дурачок и нелюдим: в соцсетях не сидит, аниме не смотрит и осуждает нас за него, он, по-моему, только и занят тем, что учит что-то и думает, как бы себя поставить выше других.

– Зато он патриот и славянофил, – сказала свой последний аргумент Женя.

На большее у нее не было сил.

– Славянофил? – ухмыльнулся одноклассник с задней парты, – извращенец что ли?

– Нет, он не извращенец, – пыталась оправдать Илью Смолина, – это такое направление в науке.

В этот момент вошла учительница, а парни стали передавать по классу новости про Илью.

– Ха, славянофил! Этот тот, который славян насилует? – произнес слишком громко один из учеников, и был услышан учителем.

– Славянофил, это не то, что вы сказали, – строго произнесла Ирина Алексеевна, в меру строгая, но в меру и мягкая учительница русского и литературы, – это человек, придерживающийся особой теории возникновения цивилизации и прославляющий славянскую культуру.

– Все равно он дурачок, – шепнула Лиза Жене, а она была рада, что внезапное появление учительницы заставило сплетников замолчать.

***

На перемене Смолина подошла к Илье, и он, увидев на ее лице некоторую раздраженность, спросил:

– Что случилось, Жень?

– Что? А, да так, просто я сказала, что ты славянофил, и все подумали, что ты извращенец. Но Ирина Алексеевна их поставила на место.

– Дураки. Не слушай их. Им лишь бы посмеяться, не вдумываясь в значение слов. Кажется, я остановился на русской культуре, – сказал Григорьев.

– Да, расскажи, что-нибудь интересное, – попросила Женя.

– Хорошо. Могу, например, про язык. Как-то раз я задумался над происхождением русских слов. Например, слово радость. Это начальная форма. А вот этимологии этого слова нигде нет. Тогда я обратился к трудам одного известного славянофила современности и узнал, что был такой корень РА. Он означает свет.

– И что же такое радость?

– РА достать. То есть достать свет. А еще был корень ГА или ГО, то есть идти. КОЛО означало солнце или круг. АР – земля, КА – душа. Назови любое слово с этими корнями.

– Гора, – сказала сходу девушка, – что это значит?

– ГОра – это ГО и РА, идти к свету означает. Гора ведь тянется вверх, к небу.

– А РОГА тогда что? – Женя заинтересовалась этим делом.

– Рога это совсем другое слово, тем более во множественном числе. Давай еще примеры, называй.

– Разум, – сказала Смолина.

– О, разум – это РА с умом. Свет и ум. Ум – это знания, а разум – умение ими пользоваться.

– Что там еще было? КОЛО? А колос?

– Колос. Не думал. КОЛО и С. Солнце и спеть может быть, или, например, свет. КОЛОс зреет под светом Солнца. Наш язык создан образами природы. Наш язык и сейчас основан на образах и эмоциях.

– А колодец тогда что? – поинтересовалась девушка.

– Хм. КОЛОдец. Ну явно не от солнца. Не знаю, надо подумать. Хочешь, сама поразмышляй.

– Может от слова ХОЛОд, там же холодная вода, – предположила Смолина.

– Может быть. А тебе, я вижу, понравилось.

– Слушай, а это и вправду интересно, даже интереснее, чем то, что мы проходим на русском. Может предложить это как тему для урока, как практическое занятие? – предложила Женя.

– К сожалению, официальная наука считает такие методы изучения языка антинаучными. И нам такое точно не будут преподавать.

– А так хотелось бы. Может так народ бы стал больше интересоваться русским языком.

– Да, а то он все на английский переходит. Все вау, да окей. Хейтить, рофлить, троллить. Тьфу, а не слова, – сказал Илья.

Женя рассмеялась, а потом сказала:

– Но как ты переведешь слово троллить?

– Подкалывать, обманывать, насмехаться, наш язык очень богатый, а многие считают, что говорить иностранные слова – круто. Ты когда-нибудь слышала англичан, которые бы говорили: «How are you?» «I`m zdorovo».

Женя снова живо усмехнулась.

– Вот именно. Почему мы тогда должны им подражать? Если уж говорить на английском, то только полностью на нем, это полезно, согласен, учить язык. Но не надо же засорять чужими безликими словами свой, – заявил Григорьев.

– Ой, уже вот-вот звонок. Я пойду, – сказала Смолина.

– Иди. Можешь придумать еще слова, – предложил Илья и пошел, оглянувшись на Женю, как говориться, не оглянулась ли она, чтоб посмотреть, не оглянулся ли он…

Глава 11 «Тайное послание»

На уроке Жене было не до русского языка, ведь она писала самостоятельную работу, но когда дописала, то достала телефон и стала записывать в заметки слова для Ильи.

После урока Смолина вновь отыскала юношу и начала задавать ему вопросы:

– Скажи, а что тогда значит слово рай?

– Рай, это РА есть. Рай – это же светлое место, – ответил Григорьев.

– А Раб?

– Раб. РА Боится, может быть. Живет во тьме и страхе. Я не словарь, просто я начинаю думать исходя из смысла слова.

– Но ведь это же получается отсебятина, – поняла девушка.

– Вот именно. Поэтому наука этого не признает. Но ведь это интересно. Давай я тебе напишу все основные корни старославянского языка, и ты сама попробуешь. А еще хорошо пользоваться дореформенной азбукой. Где каждая буква – это слово. Аз, буки, веди, глаголь, добро, есть, живот…

– Я поищу в интернете, – сказала героиня.

– Поищи. Если хочешь, я могу рассказать тебе про азбуку. Это не просто алфавит, а зашифрованное послание.

– Ой, скажи, неужели это мудрость веков?

– Азбука звучит так:

Аз Бога Ведаю, Глаголь Добро Есть, Жизнь Зело Земля, И Иже Како Люди Мыслите, Наш Он Покой, Рцы Слово Твердо, Ук Ферт Хер, Цы Черве Шта Ера Юс Яти, – произнес наизусть Илья, отчего Женя впала в легкий ступор, будто он произнес какую-то мантру.

– И что это за слова? Мне так ничего не понятно. Давай я найду в интернете алфавит, и мы вместе посмотрим, – девушка открыла поисковик и нашла таблицу со старославянскими буквами, внизу были подписаны их названия.

– Итак, как же расшифровать это послание? – спросила Смолина у юноши.

– У каждого историка своя трактовка, я могу назвать свою, а чужие ты можешь прочитать в интернете. Если прочесть это осознанно и вникнуть в суть каждого слова, то получается следующее: Я бога ведаю, знания есть добро, живите усердно, земляне, от того, как вы мыслите, зависит покой на земле, держи свое слово, изучай божественное начало, чтобы понять истины.

– Как интересно. А ты веришь в бога?

– Нет, – усмехнулся Илья, – А ты?

– Я верю. Поэтому мне нравится это послание. Спасибо за рассказ.

– На самом деле я не хочу говорить о боге, скажу только, что я поклоняюсь природе. И если слово бог заменить словом природа, то все станет более или менее понятным для большинства атеистов и агностиков. Просто для меня бог – это не человекоподобный разум, а законы природы.

– Интересная точка зрения. И еще скажи мне: от этих первых слов азбуки и стоит отталкиваться при расшифровке слов? – спросила Женя.

– Да, от азбуки и первых корней.

– А эта азбука была ведь создана Кириллом и Мефодием?

– Многие так думают. Но славянофилы вроде меня считают, что это не так. Поверь мне, есть доказательства того, что на Руси была письменность задолго до появления первых церковных книг и даже прихода Рюрика в Новгород. Но не буду перегружать тебя историей. Подумай над словами, у нас же через урок совместное занятие.

– Да. Приходи. Я буду ждать.

– Давай лучше говорить на переменах или вне школы. Я не хочу давать тебе лекции по истории и психологии на уроках, а то у тебя мозг перегрузиться. Знания надо как лекарства принимать понемногу.

– Какой ты все-таки умный, – Смолина обняла Илью, чему тот удивился, но удивился приятно, – не смотри на меня так, Илья, тебе что, неприятно?

– Приятно. Еще как. Просто ты воздействуешь на меня так, что я не могу сообразить как на это реагировать, – заявил Григорьев, – кажется я начинаю все больше привязываться к тебе. Как думаешь, это хорошо?

– А что плохого? – Женя похлопала парня по плечу и посмотрела на часы.

Ей снова пора было идти на урок.

– Тебе пора? – спросил герой.

– Да. Увидимся на уроке. Я пошла, – сказала девушка, и Илья почувствовал себя еще счастливее, чем был час назад…

Глава 12 «О вкусах»

Не буду продолжать рассказывать про этот день, а то повествование может затянуться на добрые двести листов, поэтому перенесемся чуть дальше во времени.

***

Прошел месяц. Илья и Женя стали настоящими друзьями и почти не расставались на переменах. Смолина часто слушала рассказы Ильи, а он в свою очередь не прочь был послушать точку зрения девушки. Также юноша научил Женю нескольким полезным привычкам. Она стала делать помимо зарядки еще и упражнения на мышцы, чтобы стать сильнее и выглядеть привлекательнее. Еще девушка почти перестала заходить в соцсети и стала проводить время за книгами, или просто изучая интересные и познавательные страницы в интернете. Тяжелее всего для нее было перестать говорить слова вроде: окей, вау и разные молодежные термины из английского языка.

Илья сам с интересом изучал мировоззрение Жени и делал для себя интересные выводы.

Так, например, она считала, что относиться к людям надо так, как хочешь, чтобы относились к тебе. Но только вот в классе этот принцип не работал. Женя не могла быть настолько же недоброжелательной к одноклассникам, насколько к ней были они.

Девушка просто не обращала внимания на сплетни и шутки про себя и Илью. Сам Григорьев говорил, что иногда бывает полезно посмотреть на себя со стороны и посмеяться над собой.

– Я не обижаюсь на тех, кто считает меня дурачком или снобом. Все мы, бывает, плохо о ком-то думаем. Я придумал такое правило: если тебя уважает не менее трех человек из разных коллективов, то ты нормальный человек. Из них все должны быть не родственниками, но друзьями они быть могут.

– А ты получаешься хорошим по собственной мерке? – спросила Смолина.

– Получается, что да. Ведь ко мне хорошо относится Марина, ты и Ваня. Вы все разные, но все вы меня уважаете, за что я вам бесконечно благодарен. А тебя кто уважает?

– Меня, – Женя задумалась, – ну ты, Марина и моя подруга Саша из моей прежней школы.

– Вот и все. Не переживай. Значит, ты имеешь право быть такой, какая ты есть и никого не слушать. У меня есть новая любимая цитата: «Я такой – какой я есть, а таким, каким надо кому-то, я стану только когда смогу убедиться в том, что он знает о жизни все».

– Правильно. Я заметила, что больше всего советчиков среди тех, кто сам ничего не может и не хочет. У нас таких тоже достаточно.

– Да они везде есть. Их можно послушать, а потом вспомнить их слова и посмеяться. Вообще смех – это лекарство для души. Смеяться надо, – сказал Илья.

– Я помню, что смех продлевает жизнь. А что ты любишь больше: анекдоты, комеди-шоу или стендапы?

– Анекдоты. Ты же знаешь, что у меня есть анекдот почти на каждый случай. Не люблю шутки, особенно те, которые причиняют неудобство другим. Это скотский юмор – насмехаться над тем, кого поставил в неудобное положение. А вот над собой посмеяться можно.

– Расскажи что-нибудь про себя. Мне интересно, как ты можешь смеяться над собой, – попросила Женя.

– Ну, например анекдот: «Я не люблю ночные клубы, там темно, громкая музыка и мерцающий свет. Читать книгу там просто невозможно».

Смолина засмеялась и после этого быстро прекратила, ожидая чего-то еще.

– А почему не любишь шоу или стендапы? – спросила Смолина.

– Там много чернухи и пошлости. А те передачи, которые что называется, для всей семьи – там совсем избитые шутки.

– А какой юмор тебе больше всего нравится в плане культур? – спросила девушка.

– Русский, конечно. У англичан хорошие шутки, очень остроумные, а вот американский юмор плоский как фанера. Шутки ниже пояса – это все, на что они способны. А мы зачем-то перенимаем их юмор. Поэтому я ненавижу комедии особенно комедийные сериалы. Это просто туалетная бумага для мозга: так подтереть уставшее сознание. А ты смотришь советские комедии?

– Иногда, обычно по праздникам, когда их крутят по телевизору. Люблю Гайдая.

– Да. У него, как и многих советских режиссеров был добрый юмор, который не наполнен всякой чернухой и пошлостью, как в американских фильмах.

– Тогда цензура была, – заявила Смолина.

– И она надо сказать еле-еле пропускала и это. Зато в кино шли на то, что было. А сейчас чего только нет, а пойти не на что. Даже пригласить в кино уже не так романтично, – заметил Илья.

– На супергероев особенно, – сказала девушка.

– Ага. Пойдем мол на «Человека-паука». Это не свидание, а позорище какое-то. И с попкорном, чтобы все оборачивались на хруст и матерились про себя на эту свинью, – заявил Григорьев.

Женя засмеялась.

– Я иногда люблю на ужасы сходить, но это редко. Мне как-то больше нравится тихо и по-семейному дома, – сказала она.

– У нас, куда ни плюнь: всюду либо комиксы, либо ужасы, либо мультики. А еще аниме. Аниме повсюду. И вообще полно японской культуры. Как говорил один известный сатирик: опокемонивание молодежи.

– Саша смотрит аниме, и еще половина нашего класса. А я не люблю. Как-то даже и не хочется смотреть. Пару раз начинала что-то, но все так странно для меня. Мне быстро надоело.

– Я могу понять психологию молодежи: что-то оригинальное, чего нет нигде в мире, кроме Японии, к тому же это не западная, а восточная культура. Опять же разнообразие. Я понял, что нигде в мире больше не снимают такого количества мультиков для молодежи. Только для детей. Как и у нас. Не надо осуждать тех, кто это смотрит, главное, чтобы все было в меру. Ничем нельзя увлекаться сверх меры.

– А в чем же мера? – спросила тогда Смолина.

– В том, чтобы человек не ассоциировал свою жизнь только с один увлечением или занятием. Жизнь многогранна и разнообразна. А тот, кто видит свою жизнь только в мультиках или только в играх – нездоровый человек. Таких лечат. Сейчас в Китае, кстати, лечат подростков от виртуальной зависимости.

– Какой ужас. Как можно жить только играми?

– Некоторые могут. Их заманивают туда рекламой. И все это сыпется на Россию как помои в мусоропровод.

– Ты противник Америки? – поинтересовалась Женя.

– Не только Америки, всех, кто пихает нам чужие ценности. Я патриот своей страны и считаю, что мы должны идти по собственному пути. Я не говорю, что мы должны отказаться от всего иностранного, нет, просто мы должны брать из заграницы только хорошее: опыт, технологии, – а мы берем больше всякого мусора вроде хавки под попкорн.

В другой раз разговор зашел о музыке.

– Ты говорил мне как-то, что слушаешь в основном старые песни, а какие именно? – спросила Женя.

– Да разные. И иногда все-таки новые. Просто я нахожу то, что для меня приятно на слух. Есть музыка для успокоения, для бодрости, вообще музыка – это состояние души, – сказал Илья.

– А какое тогда состояние души у тех, кто слушает рэп? – спросила девушка.

– Сама подумай. Резкое, напряженное и рваное. Ты замечала, что многие люди не могут долго думать об одном и том же? У них такое отрывочное мышление. Сейчас очень многие песни состоят из резкой смены звуков, отрывистых слов. Никакой мелодии, никакого смысла.

– Ну почему, есть и нормальные песни. Даже рэп есть ничего. Но это редко бывает, – заявила Смолина.

– Да. Есть хорошие песни. Вообще надо бы слушать родные русские песни. Все-таки наш язык очень богатый и чувственный. На нем песни куда богаче иностранных. Но я не могу побороть себя и все равно слушаю в основном иностранные песни.

– Ну и ладно. Не надо с собой бороться, – Женя положила руку на плечо юноши, – я разрешаю, – и засмеялась.

Глава 13 «Любовь как дар».

Время шло. Проходила зима. Погода радовала комфортными днями со снегом, но без лютых морозов, что в последнее время бывает не столь часто.

Илья и Женя пользовались такими моментами и иногда в свободное от учебы время выходили на прогулки.

Григорьев замечал, что Смолина в какой-то степени без ума от него. Конечно, ум у нее оставался, как и разум, а вот сердце было приковано к юноше. Хотя кого я обманываю, сердце – кровяной насос, а любовь сердцем – всего лишь красивая метафора.

Тем не менее мы часто наблюдаем, что влюбленный человек подчиняется не мозгу, а как будто чему-то другому. Феномен любви все еще остается загадкой для ученых. Но большинство людей называют орган, отвечающий за чувства душой.

Где находится душа, неизвестно. Некоторые ученые даже замеряли вес человека при смерти и после наступления смерти. И он действительно терял несколько грамм. Быть может это душа, покидающая тело, а может просто кто-то из ученых неосторожно прислонился рукой к весам.

Но мы совершенно отвлеклись от школьников.

***

Смолина испытывала к Илье теплые чувства, она не скрывала этого, часто ее выдавали жесты, о которых вы и так уже знаете.

В свою очередь, Илья постепенно сближался с Женей, ощущая в себе какие-то невидимые изменения, которые, тем не менее, делали его жизнь красочней и добрей.

Илья и вовсе перестал замечать одноклассников, которые относились к нему с обыденным недопониманием и какой-то внутренней злобой.

И чем чаще они видели Женю и Илью счастливыми вместе, тем чаще они затаивали на него обиду.

Существует такая форма зависти, когда несчастный человек завидует счастливому, при этом злясь на него и стараясь разрушить чужое счастье, дабы он не смущал своим счастливым видом несчастного.

Каждый, быть может, был счастлив по-своему, но когда герои слышали от одноклассников вздохи и жалобы о том, как им тяжело в жизни, они вспоминали себя и понимали, что они гораздо лучше живут, и жаловаться им совершенно неприемлемо.

Как гласит древняя мудрость: чтобы проблема ушла, надо над ней посмеяться, а если на нее пожаловаться, то проблема удвоится, ибо ты не только не сделаешь себе легче, но и настроишь собеседника на свою проблему.

Марина иногда разговаривала с Женей и спрашивала ее: нравится ли ей Илья и что она думает о продолжении отношений.

– Илья очень интересный, – говорила Смолина, – только бывает очень разговорчив. Я знаю, что он хочет рассказать мне что-то умное и интересное, но иногда мне не хватает терпения его слушать.

– Эх, есть такое. Но должен же он чем-то владеть в совершенстве. Не силой, так умом. Болтливость – это конечно нехорошо. А ты говорила ему об этом? – спросила Марина.

– Как-то говорила, и он стал больше спрашивать мое мнение. А вообще он очень заботливый. Например, когда я болела, он каждый день писал мне иногда по нескольку раз и спрашивал, как я себя чувствую. А когда я вышла, может, ты помнишь, он подарил мне плюшевого мишку. Ты же знаешь, как я люблю мягкие игрушки, – с умилением произнесла Женя, – скажи честно, он и вправду такой или он только ради меня старается?

– Лизе он тоже дарил подарки и часто спрашивал, как ее дела и как она себя чувствует. Знаешь, он иногда бывает смешной, – заявила Семина.

– Бывает. Особенно, когда пытается показать себя сильным в том, чего ему не дано. Но вообще, он не показушник, – сказала Женя.

– Вот скажи мне, ты его любишь? Или пока туда-сюда? – спросила Марина.

– Знаешь, очень сложно сказать. Ты же понимаешь меня, даже самой себе сложно понять, любишь ли ты человека или нет.

– Вот смотри, ты считаешь его самым умным в классе? – спросила Семина.