Образование, наука и просвещение на пути из прошлого в будущее. Советская Россия. Том I. 1917–1953 гг.

137. Маргарита Ивановна Рудомино (1900–1990) – филолог, библиотековед, основатель и директор (1922–1973) Библиотеки иностранной литературы (с 1991 г. носит ее имя).

138. Пиотровский Б.Б. «История Эрмитажа». М.: Искусство, 2000.

139. Антонова В.И. Государственная Третьяковская галерея. М.: Изд-во «Искусство», 1982.

140. Игорь Эммануилович Грабарь (1871–1960) – живописец, теоретик искусства, реставратор, музейный деятель, педагог, академик АН СССР (1943) и АХ СССР (1947), народный художник СССР (1956).

141. Алексей Викторович Щусев (1873–1949) – архитектор, реставратор, академик архитектуры (1910), академик АН СССР (1943). Наиболее известные работы Щусева: Марфо-Мариинская обитель с собором Покрова Богородицы (1908–1912), Казанский вокзал (1913–1926), Мавзолей В.И. Ленина (1924–1930), гостиница «Москва» (1932–1938) и др.

142. Владимир Константинович Мальмберг (1860–1921) – историк искусства, археолог. В 1884 г. он окончил Казанский университет, получил степень кандидата историко-философских наук, с 1888 г. – приват-доцент по кафедре истории и теории изящных искусств. С 1890 г. Мальмберг был профессором Дерптского, а с 1907 – Московского университета. С 1913 года и до своей кончины в 1921 г. он возглавлял Музей изящных искусств.

143. Николай Ильич Романов (1867–1948) – искусствовед.В 1889 г. он окончил Историко-филологический факультет Московского университета и остался в нем преподавать (с 1900 г. – профессор). Н.И. Романов – один из основателей отечественной искусствоведческой школы, в ряду его учеников классики искусствоведения: М.В. Алпатов, В.Н. Лазарев, Б.Р. Виппер и др.Основные труды Романова посвящены итальянскому искусству эпохи Возрождения, русской и западноевропейской гравюре, русской живописи XIX в.

144. Илья Семенович Остроухов (1858–1929) – художник, академик Петербургской академии художеств, член Товарищества передвижных выставок, друг П.М. Третьякова и руководитель попечительского совета Третьяковской галереи (1899–1913), коллекционер. Остроухов собрал большую коллекцию картин русских и европейских художников, а также икон и книг. Картины и иконы размещались в его двухэтажном доме и были доступны посетителям в качестве частного музея. В 1918 году музей Остроухова был национализирован, а он назначен его пожизненым хранителем. В 1920 г. музей получил название «Музей иконописи и живописи имени И.С. Остроухова». В 1929 г., сразу после кончины И.С. Остроухова, он был расформирован, а его фонды распределены по разным музеям.

145. Семенова Н.Ю. «Жизнь и коллекция Ивана Морозова». М., 2007.

146. Константин Степанович Мельников (1890–1974) – архитектор, художник и педагог, доктор архитектуры (1965), один из лидеров советского архитектурного авангарда.

147. Климент Аркадьевич Тимирязев (1843–1920) – естествоиспытатель, один из основоположников российской научной школы физиологии растений, профессор Петровской сельскохозяйственной академии (1871–1892) и Московского университета (1877–1911), чл.-корр. Петербургской АН (1890).

148. Александр Яковлевич Таиров (1885–1950) – актер и режиссер, создатель и художественный руководитель Камерного театра, народный артист СССР (1935).

149. Евгений Багратионович Вахтангов (1883–1922) – режиссер, актер, педагог, основатель (1913) и руководитель Студенческой драматической студии (с 1921 г. – 3-я студия МХАТа). 23 октября 1914 г. он начал вести занятия в студии, этот день считается днем основания Театрального училища им. Бориса Щукина. В своей деятельности Вахтангов развивал положения системы К.С. Станиславского, провозгласил программу «фантастического реализма», создающего новую театральную реальность; стремился раскрыть внутренний смысл произведений средствами гротеска.

150. Всеволод Эмильевич Мейерхольд (1874–1940) – театральный режиссер, актер и педагог, реформатор театра, создатель актерской системы, получившей название «биомеханика», народный артист РСФСР (1923).

151. В 1918–1919 г. Блок работал в Петроградском театральном отделе Наркомпроса, был председателем репертуарной секции и руководил работой по обновлению репертуара столичных и провинциальных театров.

152. Алексей Михайлович Грановский (1890–1937) – режиссер театра и кино, педагог. В 1918–1919 гг. он основал в Петрограде Еврейскую школу сценических искусств и Еврейский камерный театр. Театр много гастролировал в стране и за границей. В 1928 г., отправившись в длительные зарубежные гастроли, Грановский в СССРне вернулся. Он умер в Париже в 1937 г.

153. Соломон Михайлович Михоэлс (1890–1948) – актер, режиссер, театральный педагог, общественный деятель, народный артист СССР (1939), лауреат Сталинской премии (1946). 12 января 1948 г. в Минске С.М. Михоэлс был убит органами госбезопасности.

154. Вениамин Львович Зускин (1899–1952) – артист театра и кино, общественный деятель, народный артист РСФСР (1939), лауреат Сталинской премии (1946). После гибели Михоэлса В.Л. Зускин возглавил ГОСЕТ, но 23 августа 1948 г. был арестован по «делу ЕАК» и расстрелян 12 августа 1952 г. (реабилитирован в 1955 г.).

155. МГСПС – Московский губернский совет профсоюзов.

156. Александр Александрович Брянцев (1883–1961) – режиссер, один из основателей советского детского театра, организатор (1922) и руководитель Ленинградского ТЮЗа, лауреат Сталинской премии (1950).

157. Сергей Эрнестович Радлов (1892–1958) – режиссер и педагог, драматург, теоретик и историк театра.

158. Наталья Ильинична Сац (1903– 1993) – режиссер, театральный деятель, народная артистка СССР (1975), директор и художественный руководитель Московского театра для детей (1921–1937), организатор (1964) и художественный руководитель первого в мире детского музыкального театра; автор пьес, либретто детских опер и балетов; лауреат Государственной (1972) и Ленинской (1982) премий.

159. Миронова В.М. Трам: Агитационный молодежный театр 1920–1930-х годов. Л.: Искусство, 1977.

160. Ленинградская (Петроградская) филармония ведет свою историю с 1803 г., когда в Санкт-Петербурге было основано первое в Европе Филармоническое общество, чтобы «возбуждать в публике интерес к древнейшей и новейшей классической музыке». Одним из главных достижений Общества стала организация в 1824 г. мировой премьеры «Торжественной мессы» Бетховена.

161. Проводное вещание – система передачи сигналов звукового вещания от центральной вещательной станции ко многим слушателям по проводам (кабелям). Проводное вещание в силу его высокой надежности играло важную роль в гражданской обороне во время войны и в случае чрезвычайных происшествий. Оно предусматривало включение громкоговорителей уличного оповещения и сирен по команде диспетчера.

162. Дзига Вертов (Давид Абелевич Кауфман; 1895–1954) – кинорежиссер, оператор, сценарист, реформатор документального кино.

163. Идеология – совокупность системных упорядоченных взглядов, выражающая интересы различных социальных классов и других социальных групп, на основе которой осознаются и оцениваются отношения людей и их общностей к социальной действительности в целом и друг к другу и либо признаются установленные формы господства и власти (консервативные идеологии), либо обосновывается необходимость их преобразования и преодоления (радикальные и революционные идеологии) (Г.Ю. Семигин // Новая философская энциклопедия: в 4 т. М.: Мысль, 2010.)

164. Иван Дмитриевич Сытин (1851–1934) – издатель и просветитель. В 1876 г. Сытин основал в Москве издательство, затем типографию. С 1884 г. он печатал книги издательства «Посредник». Сытин издавал учебники, научно-популярную литературу, энциклопедии, календари, собрания сочинений русских классиков. К началу XX в. издательство Сытина стало крупнейшим в России. После 1917 г. Сытин был консультантом Госиздата.

165. Дмитрий Владимирович Философов (1872–1940) – публицист, художественный и литературный критик, общественный и политический деятель.

166. «Мултанское дело» – уголовное дело 1890-х гг. по обвинению 10 крестьян-удмуртов (вотяков) села Старый Мултан в ритуальном убийстве. Дело слушалось трижды в суде присяжных, лишь на третий раз в 1896 г. невиновность обвиняемых была полностью доказана, и все они были оправданы. Важнейшую роль в этом сыграло выступление Короленко в качестве защитника и заключение выдающегося юриста А.Ф. Кони. Село Старый Мултан теперь носит имя Короленко.

167. «Дело Бейлиса» – дело по обвинению еврея Менахема Менделя Бейлиса в ритуальном убийстве 12 марта 1911 г. двенадцатилетнего Андрея Ющинского. Обвинениеподдерживали крайне правые политики и чиновники, включая министра юстиции И.Г. Щегловитова. Судебный процесс проходил в Киеве осенью 1913 г. и сопровождался, с одной стороны, антисемитской кампанией, а с другой – общественными протестами в России и за рубжом. Бейлиса защищали лучшие столичные адвокаты. Решением присяжных он был оправдан.

168. Аверин Б. Личность и творчество В.Г. Короленко // В.Г. Короленко. Собр. соч. в 5 томах. Л.: Худ. лит., 1989–1991. Т.1.

169. Впервые в СССР письма В.Г. Короленко были опубликованы в сокращенном виде в 1988 г. в «Новом мире» и полностью в 1990 г. в книге [83].

170. «Дело ПБО» – одно из первых политических дел в Советской России, когда массовому расстрелу подверглись представители научной и творческой интеллигенции (вместе с убитыми при задержании погибло 96 человек; среди расстрелянных по этому делу был поэт Николай Гумилев). В 1992 г. «дело ПБО» было признано сфабрикованным, и все осужденные по нему реабилитированы.

171. Московский городской народный университетим. А.Л. Шанявского, созданный на средства генерала А.Л. Шанявского (1837–1905), пожертвованные городу, открылся в 1908 г. В это уникальное учебное заведение принимали учащихся независимо от пола, возраста, национальной, религиозной и сословной принадлежности. Университет давал общее среднее и высшее образование, имел очень сильный преподавательский состав.

172. Русское евгеническое общество – научное общество, ставившее своей целью изучение наследственности человека и пропаганду позитивной евгеники как учения о наследственном здоровье человека и его улучшении. В современной науке проблемы евгеники, особенно борьба с наследственными заболеваниями, решаются в рамках генетики человека[14].

173. Николай Алексеевич Умов (1846–1915) – физик-теоретик, профессор Новороссийского и Московского университетов, президент Московского общества испытателей природы (с 1897 г.). Вместе с П.Н. Лебедевым Умов участвовал в организации Физического института при Московском университете. Он ввел понятие потока энергии, сформулировал уравнение движения энергии. На общем собрании IX съезда русских естествоиспытателей и врачей 4 января 1894 г. Умов выступил с речью «Вопросы познания в области физических наук» (опубликована в 1984 г.).

174. Баумгарт К.К. Дмитрий Сергеевич Рождественский // Сб. статей. Л.: Изд-во «Машиностроение», 1968. С.553–586.

175. Владимир Петрович Сербский (1858–1917) – психиатр, доктор медицины, профессор, один из основоположников судебной психиатрии в России, автор научных монографий, статей и учебников по психиатрии.

176. Иван Михайлович Сеченов (1829–1905) – ученый, педагог и общественный деятель, основатель российской физиологической школы, профессор Медико-хирургической академии, Новороссийского, Петербургского и Московского университетов, автор классического труда «Рефлексы головного мозга» (1866) и других работ, сыгравших выдающуюся роль в формировании научных представлений о человеческой психике. Сеченов заложил основы физиологии труда, возрастной, сравнительной и эволюционной физиологии. Он был пропагандистом новейших достижений в биологии и медицине, писал учебники и научно-популярные статьи, читал публичные лекции, переводил на русский язык труды Дарвина, участвовал в работе Педагогического музея военно-учебных заведений.

177. Николай Васильевич Склифософский (1836–1904) – хирург, один из основоположников клинической хирургии в России, профессор Киевского университета, Петербургской медико-хирургической академии, профессор и деканмедицинского факультета Московского университета. В 1883 г. Склифософский был избран председателем Русского хирургического общества. С 1893 г. он возглавлял Петербургский клинический институт Великой княгини Елены Павловны.

178. Сергей Петрович Боткин (1832–1889) – выдающийся терапевт, один из основоположников клиники внутренних болезней как научной дисциплины, создатель крупнейшей школы российских клиницистов. В 1860–1861 гг. организовал экспериментальную лабораторию, где проводились первые в России исследования по клинической фармакологии и экспериментальной терапии.

179. Александр Петрович Ольденбургский (1844–1932) – организатор науки, общественный деятель, меценат, организатор прививочной Пастеровской станции и Противочумной лаборатории в Кронштадте, председатель Общества народного здравия идругих общественных организаций.

180. Иван Васильевич Лучицкий (1845–1918) – историк-медиевист, архивист, профессор, чл.-корр. Петербургской АН (1908).Основные труды Лучицкого посвящены религиозным войнам во Франции XVI в. и экономической истории Франции XVIII в.

181. См. статью Владлена Сироткина «Академик Тарле – учитель «шестидесятников» // Независимый Бостонский Альманах «Лебедь», № 255, 20 января 2002 г.; № 256, 27 января 2002 г.

182. Убийство З.Н. Райх до сих пор считается нераскрытым, хотя в 1941 г. по обвинению в этом убийстве Военной коллегией были приговорены к расстрелу три человека.

183. Сталин И.В. Организационный отчет ЦК XII съезду партии, 1923 г.

184. Андрей Сергеевич Бубнов (1884—1938) – партийный и государственный деятель, член РСДРП с 1903 г. Он окончил реальное училище в 1903 г. и поступил в сельскохозяйственную академию, но был отчислен с 4-го курса за революционную деятельность. В октябре 1917 г. он был одним из руководителей вооруженного восстания в Петрограде, затем работал в Наркомате путей сообщения и на других руководящих постах. С 1924 г. Бубнов – начальник Политуправления РККА и ответственный редактор газеты «Красная звезда», в 1929 г. – нарком просвещения. В 1937 г. А.С. Бубнов был арестован и расстрелян 1 августа 1938 г., реабилитирован в 1956 г.

185. Московский журнал. История государства Российского.

186. Петр Андреевич Тюркин (1897–1950) – партийный и государственный деятель. В 1918–1919 гг. он учился в Саратовском промышленном экономическом институте (оставил учебу по болезни). В 1920–1926 гг. Тюркин работал в Самарском отделе народного образования, в 1926–1929 гг. – в Наркомпросе РСФСР. В 1929–1931 гг. он заведовал Нижегородским краевым отделом наробраза, в 1931–1933 гг. был отв. редактором газеты «Горьковская коммуна», возглавлял краевую редакционно-издательскую коллегию ОГИЗа и другие организации. В 1933–1935 гг. Тюркин был директором Горьковского механико-машиностроительного института, в 1935–1936 гг. – Ленинградского индустриального института. С 26 октября 1937 г. по 28 февраля 1940 г. Тюркин – нарком просвещения РСФСР, затем вернулся в свой институт. Во время блокады Ленинграда он был членом Военного совета 67 армии, начальником политуправления Ленинградского фронта, после войны – зам. председателя Ленгорисполкома и директором Института истории партии при Ленинградском обкоме ВКП(б).В связи с «Ленинградским делом» П.А. Тюркин был исключен из партии и арестован 19 ноября 1949 г., 2 мая 1950 г. он умер в Москве в больнице Бутырской тюрьмы (в 1954 г. дело П.А. Тюркина было прекращено за отсутствием состава преступления).

187. Перепись 1939 г. была проведена вместо переписи 6 января 1937 г., которая почти сразу была объявлена вредительской, а проводившие ее ответственные работники репрессированы. Материалы переписи были изъяты и засекречены (опубликованы в 1990 г.). Согласно переписи 1937 г. общая численность населения составила 162,0 млн.чел., значительно ниже той, которая ожидалась по данным текущего учета населения.

188. Стабильный учебник – учебник, утвержденный в качестве обязательного по какому-либо предмету в определенных учебных заведениях и который может использоваться в течение нескольких лет без существенных исправлений и дополнений.

189. Александр Васильевич Пёрышкин (1902–1983) – физик, кандидат физ.-мат.наук, член-корр. АПН СССР (1968).

190. Николай Николаевич Баранский (1881–1963) – экономико-географ, создатель нового направления в экономической географии, член-корр. АН СССР (1939), лауреат Сталинской премии (1952). В 1934 г. он создал журнал «География в школе» и был его главным редактором.

191. Александр Сергеевич Барков (1873–1953) – географ, доктор географических наук (1935), академик АПН РСФСР (1944).

192. Юлий Осипович Гурвиц (1882–1953) – педагог-математик, заслуженный учитель школы РСФСР (1943), Отличник народного просвещения (1944), награжден орденом Трудового Красного Знамени (1944) и медалью К.Д. Ушинского (1946), автор многих учебников, методических пособий для учителей математики и педагогических статей.

193. Роберт Вильгельмович Гангнус (1883–1949) – педагог-математик, автор учебников и пособий. Он окончил физико-математический факультет Московского университета, преподавал в московских гимназиях, с 1921 г. заведовал отделом наглядных пособий Наркомпроса, в 1922 г. стал проректором Латышского педагогического института в Москве. В марте 1938 г. Р.В. Гангнус был арестован и осужден по статье 58-10 (контрреволюционная агитация); отбывал наказание в Каргопольскомлагере под Архангельском, работал в лагерной школе. Он был освобожден в 1943 г., затем находился в ссылке в Муроме, преподавал в местных школах. Р.В. Гангнус скончался в Москве в 1949 г.

194. По-видимому, эта кампания имела целью инициировать репрессии в Наркомпросе и прежде всего в отношении наркома А.С. Бубнова (об этом речь будет идти далее).

195. Андрей Петрович Киселев (1852–1940) – математик и педагог, автор знаменитых учебников: «Систематический курс арифметики для средних учебных заведений» (1884), «Элементарная алгебра» (1886) и «Элементарная геометрия» (1888). В 1875 г. он окончил Петербургский университет, работал учителем математики, механики и черчения в Воронежском реальном училище, с 1892 г. преподавал математику и физику в Воронежском кадетском корпусе. В 1901 г. вышел в отставку и занимался главным образом улучшением своих учебников, которые многократно переиздавались. За выдающуюся педагогическую деятельность А.П. Киселев в 1933 г.был награжден орденом Трудового Красного Знамени.

196. Николай Никифорович Никитин (1885–1966) – педагог-математик, автор учебников и методических пособий для учителей. По окончании учительской семинарии в 1904 г. он преподавал в двухклассном училище, в 1909 г. экстерном сдал экзамены и получил диплом учительского института. В 1915 г. Никитин стал первым директором Высшего начального училища в Помоздино (республика Коми), в 1924–1930 гг. работал завучем и преподавателем математики в Вологодском педтехникуме. В 1930 г. он был приглашен в Москву для работы на первой опытной станции Наркомпроса РСФСР, затем более 20 лет был доцентом на кафедре математики МГПИ и 7 лет руководил сектором методики преподавания математики в АПН СССР.

197. Борис Александрович Воронцов-Вельяминов (1904–1994) – астроном и историк науки, профессор МГУ, чл.-корр. АПН СССР (1947), автор учебников, исторических и научно-популярных книг по астрономии.

198. В советское время в РСФСР историю и географию Российской Федерации не изучали. Как следствие, постсоветская Россия отождествляется сейчас то с Российской империей, то с Советским Союзом, но никогда с Великороссией или РСФСР.

199. Петр Соломонович Столярский (1871–1944) – скрипач, педагог, народный артист УССР. Он родился в уездном городке Киевской губернии, в 1890 г. окончил Одесское училище Русского музыкального общества по классу скрипки. В 1898–1919 гг. Столярский играл в оркестре Одесского оперного театра, с 1920 г. преподавал в Одесской консерватории.

200. Лев Семенович Выготский (1896–1934) – психолог, педагог, основоположник «культурно-исторической теории» – направления в психологических исследованиях, развиваемого его учениками и последователями в России и за рубежом. Выготский – автор трудов о развитии высших психологических функций, мышлении и речи, по педологии и когнитивному развитию ребенка, возрастной и педагогической психологии, дефектологии и др.

201. Александр Романович Лурия (1902–1977) – психолог, один из основателей отечественной нейропсихологии, доктор педагогических наук (1937) и медицинских наук (1943), профессор (1944), действительный член АПН РСФСР (1947), один из создателей и профессор факультета психологии МГУ, автор трудов «Речь и интеллект в развитии ребенка» (1927), «Восстановление функций мозга после военной травмы» (1948), «Основы нейропсихологии» (1973) и др.

202. Осоавиахим (Общество содействия обороне, авиации, химическому строительству) – массовая добровольная общественная организация граждан СССР в 1927–1948 гг.

203. Виктор Николаевич Терский (1898–1965) – учитель рисования и черчения, руководитель внеклассных и клубных занятий в колонии им. Горького и коммуне им. Дзержинского. После ухода Макаренко из коммуны В.Н. Терский работал в разных учебных и воспитательных учреждениях, он – автор книг «Клубные занятия и игры в практике А.С. Макаренко», «Игра. Творчество. Жизнь» и др.

204. Московский государственный педагогический институт (МГПИ), в 1932–1938 гг. носил имя А.С. Бубнова, в 1941–1997 гг. – имя В.И. Ленина.

205. В 1938 г. в МММИ взамен общетехнического факультета были созданы три оборонных: танковый, артиллерийский и боеприпасов.

206. Московский художественный институт им. В.И. Сурикова и Московский архитектурный институт ведут свою историю с 1843 г., когда на основе Художественного кружка было создано Училище живописи и ваяния (в 1866 г. в результате присоединения Дворцового архитектурного училища переименовано в Московское училище живописи, ваяния и зодчества).

207. Глеб Максимилианович Кржижановский (1872–1959) – ученый-энергетик, экономист и экономико-географ, государственный и общественный деятель, академик и вице-президент АН СССР (1929).

208. Большинство гуманитарных факультетов были ликвидированы еще в середине 1920-х гг. (см. главу 2). Поэтому пункт в основном касался педагогических факультетов и гуманитарных университетских НИИ.

209. В начале 1930-х гг. несколько факультетов Пермского университета (педагогический, сельскохозяйственный, медицинский) стали самостоятельными вузами.

210. Университет в Иркутске основан в 1918 г. Сибирским Временным правительством и назывался Восточно-Сибирский университет. В 1930 г. он был расформирован, а в 1931 г. вновь начал работать под первоначальным названием.

211. Нижегородский университет был основан в 1916 г. как один из трех Народных университетов, входящих в систему «вольных» университетов. 14 апреля 1930 г. ННГУ был расформирован, его факультеты преобразованы в шесть самостоятельных институтов: механико-машиностроительный, химико-технологический (в 1934 г. они вошли в состав Горьковскогоиндустриального института), педагогический, сельскохозяйственный, строительный и медицинский.

212. В 1835 г. на философском факультете Московского университета было создано историко-филологическое отделение, с 1850 г. – историко-филологический факультет, с 1872 г. – с историческим отделением. В 1917 г. на базе юридического факультета и исторического отделения был организован ФОН, в 1925 г. преобразованный в факультеты советского права и этнологический, который имел несколько отделений (историко-археологическое, этнографическое, литературное и изобразительных искусств.