публицистика

Как право кодирует мирполная версия
3
Виктор Вахштайн – о связи социологии и юриспруденции. Лекция из курса «Жить по понятиям».
Виктор Вахштайн – о связи социологии и юриспруденции. Лекция из курса «Жить по понятиям».
Метаморфозы своего и чужогополная версия
3
Андрей Глушецкий – о праве собственности. Лекция из курса «Жить по понятиям».
Андрей Глушецкий – о праве собственности. Лекция из курса «Жить по понятиям».
Пределы контроляполная версия
5
Элла Панеях – о логике государства. Лекция из курса «Жить по понятиям».
Элла Панеях – о логике государства. Лекция из курса «Жить по понятиям».
Ближе к народуполная версия
5
Александр Баунов – о популизме . Лекция из курса «Жить по понятиям».
Александр Баунов – о популизме . Лекция из курса «Жить по понятиям».
Как управляется Европаполная версия
3
Марк Симон – о трансформациях власти. Лекция из курса «Жить по понятиям».
Марк Симон – о трансформациях власти. Лекция из курса «Жить по понятиям».
Механизм катастрофыполная версия
5
Владимир Булдаков – о революции. Лекция из курса «Жить по понятиям».
Владимир Булдаков – о революции. Лекция из курса «Жить по понятиям».
Производство идеологииполная версия
3
Виталий Куренной – о миссии интеллектуалов . Лекция из курса «Жить по понятиям».
Виталий Куренной – о миссии интеллектуалов . Лекция из курса «Жить по понятиям».
Важно помнитьполная версия
5
Борис Степанов – о культурной памяти. Лекция из курса «Жить по понятиям».
Борис Степанов – о культурной памяти. Лекция из курса «Жить по понятиям».
Коммунистический реваншполная версия
4
Сергей Медведев – о категории общественного блага. Лекция из курса «Жить по понятиям».
Сергей Медведев – о категории общественного блага. Лекция из курса «Жить по понятиям».
Надо ли помогать «хорошим»?полная версия
4
Вадим Новиков – об антимонопольной политике. Лекция из курса «Жить по понятиям».
Вадим Новиков – об антимонопольной политике. Лекция из курса «Жить по понятиям».
Наука жить в миреполная версия
4
Александр Аузан – о принципах экономики. Лекция из курса «Жить по понятиям».
Александр Аузан – о принципах экономики. Лекция из курса «Жить по понятиям».
Свобода и «свобода»полная версия
5
Борис Кагарлицкий – о противоречиях демократии. Лекция из курса «Жить по понятиям».
Борис Кагарлицкий – о противоречиях демократии. Лекция из курса «Жить по понятиям».
Зарисовки из жизниполная версия
5
Несколько очень коротких рассказов, несколько мимолетных сцен нашей жизни.
Несколько очень коротких рассказов, несколько мимолетных сцен нашей жизни.
Почему ребенку стоит стремиться в ИТ, даже если он гуманитарийполная версия
3
Если ребенок увлекается компьютерными играми и планирует связать жизнь с ИТ-сферой, например, стать программистом или разработчиком, родители часто не видят в этом серьезности. Если же открыть любой сайт с вакансиями и посмотреть, какую зарплату комп…
Если ребенок увлекается компьютерными играми и планирует связать жизнь с ИТ-сферой, например, стать программистом или разработчиком, родители часто не видят в этом серьезности. Если же открыть любой сайт с вакансиями и посмотреть, какую зарплату комп…
От школьника до профессионала. Как помочь ребенку найти себяполная версия
5
Родители привыкли к тому, что комфорт – это материальное состояние. Но мир слишком стремительно меняется и части профессий через какое-то время может не стать. Самое важное для детей – быть в меняющемся мире профессионалом. Как же помочь ребенку найт…
Родители привыкли к тому, что комфорт – это материальное состояние. Но мир слишком стремительно меняется и части профессий через какое-то время может не стать. Самое важное для детей – быть в меняющемся мире профессионалом. Как же помочь ребенку найт…
Подростковый буллинг. Что делать и чего не делать родителю?полная версия
5
Ребенок, ставший жертвой буллинга, не всегда готов говорить об этом маме или педагогу, однако рассказывать об этом необходимо – только так можно разобраться с проблемой и сформировать в образовательной организации правильную атмосферу. В чем причина …
Ребенок, ставший жертвой буллинга, не всегда готов говорить об этом маме или педагогу, однако рассказывать об этом необходимо – только так можно разобраться с проблемой и сформировать в образовательной организации правильную атмосферу. В чем причина …
Новая жизнь в большом городе. Как выжить, если ты первокурсник?полная версия
4
С первых дней на первокурсников сваливается серьезная учебная нагрузка, приходится следовать новым университетским правилам. Приезжим ребятам сложно освоиться в большом городе и устроить быт в общежитии. Как справиться с новыми вызовами? Какие возмож…
С первых дней на первокурсников сваливается серьезная учебная нагрузка, приходится следовать новым университетским правилам. Приезжим ребятам сложно освоиться в большом городе и устроить быт в общежитии. Как справиться с новыми вызовами? Какие возмож…
Как помочь ребенку выбрать профессию?полная версия
3
Разнообразие современных профориентационных программ помогает ребенку найти свое призвание и самореализоваться, а не учит и переучивает «профессиям будущего». Как определить у ребенка склонности и таланты к определенным видам профессиональной деятель…
Разнообразие современных профориентационных программ помогает ребенку найти свое призвание и самореализоваться, а не учит и переучивает «профессиям будущего». Как определить у ребенка склонности и таланты к определенным видам профессиональной деятель…
Чеховки: записки образовательного юристаполная версия
4
Образование - важнейшая сфера, определяющая будущее общества и государства.Детские сады, школы, университеты, организации дополнительного образования–пространство взаимодействия педагогов, управленцев, обучающихся, родителей и других лиц, причастных …
Образование - важнейшая сфера, определяющая будущее общества и государства.Детские сады, школы, университеты, организации дополнительного образования–пространство взаимодействия педагогов, управленцев, обучающихся, родителей и других лиц, причастных …
Всем по заслугамполная версия
4
Александр Филлипов – о теории справедливости. Лекция из курса «Жить по понятиям».
Александр Филлипов – о теории справедливости. Лекция из курса «Жить по понятиям».

Популярные авторы