История приключений двух друзей. Бабушкины рассказы

Обследовав поверхность земли, робот начал подниматься по стволам деревьев и тоже что-то собирал. Так продолжалось около часа. После сбора материала робот незаметно вошел внутрь корабля.

Ребятам очень хотелось пить и есть, но нигде воды не было. Они слизывали влагу с листвы, чтобы меньше хотелось пить. Не сговариваясь, мальчики подумали: «Было бы здорово, если бы на поляне появился стол с едой и водой». Только они подумали, как в двух шагах от них появился стол с необходимой для утоления жажды едой. Это была бутылка с водой, по 2 бутерброда на каждого с сыром и колбасой и сухофрукты.

Ребята так обрадовались, что забыли об осторожности и быстро набросились на еду. Буквально заглатывали пищу, запивая водой, как будто не ели несколько дней. Продукты были земные. Как только друзья насытились, стол исчез. Мальчики решили, что это проделки отца Михаила, он ведь им уже таким образом помогал. Но не тут было.

Когда стол исчез, открылась дверь на корабле, и к ним протянулся мостик. Их явно приглашали внутрь корабля. И тут наши герои поняли, что их обнаружили. Эта перспектива мальчишек не радовала, но вариантов не было, нужно было подчиниться обстоятельствам. Они помолились, о чем им часто напоминал старец, и пошли на корабль по мостику.

После того, как они вошли внутрь корабля, дверь за ними бесшумно захлопнулась. На короткое мгновение их обуял страх, но они тут же вспомнили слова отца Михаила: «Ничего не бойтесь! Я не оставлю вас в беде!». И мальчики успокоились.

У входа стоял робот, похожий на гуманоида. Движения у него были плавные, не похожие на человеческие. Мысленно он провел ребят в комнату и предложил сесть. Комната, в которой они оказались, была очень уютной, оттуда-то лилась успокаивающая цветомузыка. Здесь не было лишней мебели, на стенах висели кашпо с различными растениями, не похожими на земные. Одни цвели необычайно красивыми ярко крупными оранжевыми и голубыми цветами, другие представляли собой мелкие соцветия всех цветов радуги. Листья всех растений, независимо от формы, были не зеленого цвета, а синеватого разных оттенков. Заметили мальчики и мониторы. Для чего они были нужны, они пока не поняли.

Некоторое время друзья осваивались, осматривая все вокруг, их никто не беспокоил. Было очень умиротворенное чувство, как будто они находились в доме родных или друзей. Как только ожидание встречи с неведомыми инопланетянами затянулось, в комнату вошли два существа высокого роста. Мальчики оценили их рост примерно в 2,5—3 метра. На их фоне они казались карликами. Похожи существа были на людей. Один из них был женского рода, другой – мужского. Отличительной особенностью их, по сравнению с человеком, были огромные глаза необыкновенной красоты и притягательности, а также волосы – очень густые и серо-фиолетового цвета.

Существа позволили ребятам себя изучить. Одеты они были в обтягивающие серебристые одежды. У мужчины волосы спускались до плеч, у женщины были длинные волосы, уложенные в замысловатую прическу. Потом они телепатически (не произнося имена вслух), представились. Мальчики поняли, что мужчину зовут Флин, а женщину – Лана. Ребятам дали понять, что им представляться нет надобности, так как эти существа узнали их имена телепатически. Но из вежливости они представились, как это делают на Земле, так как люди пока не умеют общаться мысленно. Для себя ребята отметили, что когда-нибудь в другой мерности это произойдет, о чем им уже говорил старец.

Дальше беседа шла в одностороннем порядке. Флин и Лана поочередно мысленно задавали им вопросы, а Ваня и Саша отвечали вслух. Было очень занятно, если бы кто-то наблюдал их беседу со стороны. Неземные существа спросили ребят, как они здесь оказались, где живут, сколько им лет, учатся ли они, какие у них отношения с родителями, ну и многое другое. В свою очередь мальчики тоже многим интересовались, ведь не часто приходится встречаться с инопланетными разумными существами.

Ваня спросил, почему они такие высокие и есть ли у них люди выше или ниже их. Также он спросил, с какой планеты они прилетели. На этот вопрос ответил Флин:

– Мы прилетели из созвездия Орион с центральной планетой Сириус, у которой есть много спутников-планет. На одной из таких планет, которая называется Центурион, есть жизнь. Вот мы с Ланой с этой планеты. Планета Сириус, на которой тоже есть жизнь, является прародительницей человечества на Земле. Посещение Земли сирианцами произошло много миллионов лет назад, после того, как Земля сформировалась для жизни на ней разумных существ.

Зарождение планеты Земля произошло много миллиардов лет назад. На заре ее становления на планете не было практически никакой жизни, бушевала вулканическая деятельность, происходили землетрясения. Земля практически полностью была покрыта водой. Позже в результате тектонической деятельности стали появляться материки, но не там, где они существуют сейчас. Образовались полюса, которые поддерживали стабильность ее существования, появились первые простейшие микроорганизмы, а позже в результате эволюции стали возникать более сложные водные организмы (типа рыб), потом – и земноводные.

В те далекие времена, когда на Земле появился пещерный человек, на Сириусе возникла серьезная проблема с наличием золота на планете, которое необходимо было для технических нужд, а не для украшений. Золото требовалось для создания высокоточных технических средств, чтобы осваивать дальний космос. Залежей золота на Сириусе и на его спутниках было катастрофически мало. Надо было искать его на просторах космоса. Весь цвет ученых был брошен на исследование ближайших планет в созвездии Орион. Исследования проводились тщательно: была обнаружена маленькая голубая планета на окраине галактики. Это была планета Земля в Солнечной системе.

Было установлено, что на одной из планет Солнечной системы (Марс) произошла крупнейшая в мироздании ядерная война. Практически все жители на планете погибли. Планета превратилась в безжизненное пространство. Часть марсиан предвидели такое развитие событий и предусмотрели подготовку космических кораблей для высадки части марсиан на Землю. Они успешно достигли Земли, высадились на африканском материке и стали осваиваться. На планете уже были материки, но водное пространство еще преобладало. На суше произрастала буйная растительность, водились животные огромных размеров (динозавры, ихтиозавры, мамонты, рептилии и др.)

В это время в результате эволюции на земной суше уже появились обезьяны и человекообразные существа (неандертальцы, кроманьонцы – первые предки человека), положившие начало появления современного человека (хомо сапиенса).

Позже марсиане, совокупляясь с первыми земными предками, дали новый вид человека – более разумного, так как уровень развития марсиан на несколько порядков был выше неандертальцев или кроманьонцев. Человеческий позвоночник стал расправляться, рост увеличился, черты лица стали менее звериными, исчезла растительность на лице и теле.

– Потом на Землю прилетели сирианцы – продолжил Флин.

– Сирианцы вместе с нефилимами проложили дорогу для нового вида человечества со способностями, которые ускорили его развитие, в результате чего люди достигли сегодняшних показателей в науке и технике, в биологии и генетике, в медицине и экологии, в космических исследованиях и многом другом. Таким образом, нефилимы стали материнским, а сирианцы – отцовским аспектом будущего человечества. Нефилимы – это праведные и благочестивые люди, получившиеся при совокуплении ангелов с первыми видами человека. Ангелы участвовали в грандиозном эксперименте во вселенной, осуществляемой Люцифером. Высшим Космическим Советом сирианцам было разрешено завершить эксперимент, чтобы спасти человечество от гибели.

В результате нашего участия сейчас мы наблюдаем на земле создание третьей реальности, отличной от 2-х других, ранее создаваемых в мироздании. Третий путь развития во вселенной – это путь интеграции. Существование человечества в результате соединения между исходной Божественной и люциферианской реальностями ведет вас по третьему пути. Такой путь является совершенно уникальным, за землянами наблюдают во всей галактике. Миллионы лет назад Бог позволил Люциферу осуществить этот эксперимент, основанный на разрыве с любовью, то есть создание расы существ, использующих интеллект без любви.

Люцифер – это самый умный, самый прекрасный из ангелов, когда – либо созданных Богом. В переводе его имя значит «лучезарный и светоносный». Но Люцифер захотел стать выше Творца и, из-за огромной гордыни решил построить мир без любви, поэтому ранние цивилизации, достигая огромных технических возможностей (такие как Атлантида), погибали в результате войн. К сожалению, Люцифер не совсем справился со своей задачей, а мы – сирианцы, не могли смириться с тем, чтобы земляне, несущие наши гены, погибли. Тогда мы, с согласия Высшего Космического Совета, стали создавать вокруг Земли и создали сеть, чтобы у людей постепенно сформировалось Христо-сознание, которое вернуло бы человечество к Богу. Таким образом, современное человечество относится к тем существам во Вселенной, в которых живет искорка любви и восстановлена связь с Богом.

Саша нетерпеливо спросил:

– А сколько времени потребовалось сирианцам, чтобы добраться до нашей планеты. Даже до Марса, который находится в нашей солнечной системе, нужно лететь на наших космических кораблях несколько световых лет.

– Чтобы организовать экспедицию для полета на Землю – ответил Флин, нам нужно было достичь очень высокого уровня технического и психического развития. В настоящее время современная техника в созвездии Сириуса по уровню развития и технических возможностей значительно превосходит земную.

В то далекое время наш уровень развития тоже превышал ваш современный, но не на столько, чтобы можно было осваивать дальние галактики. Сейчас мы уже можем это делать без особого труда. Но по законам мироздания ни одна галактическая цивилизация не имеет права вмешиваться в развитие другой. Это наказывается очень серьезно. В космосе, на тонком плане, эти законы действуют очень жестко, вплоть до опускания на более низкий уровень развития. Никто не имеет права вмешиваться в план Создателя всего Сущего, только он может вносить коррективы.

В космосе существует строгая иерархия – снизу до верха. На вершине – Создатель. Все подчиняются по правилу: нижестоящие – вышестоящим. В случае нарушения установленных правил (канонов) вышестоящие опускаются на ступень (а то и две) ниже в зависимости от тяжести нарушений. Все спорные вопросы в мироздании решаются на заседаниях Космического Совета, куда избраны самые высшие Сути, достигшие такого уровня развития сознания, что рядом с ними низшие сущности могут сгореть.

У этих Сутей очень мощная энергетика, они вместе с Творцом могут создавать вселенные и галактические системы. К таким Сутям относятся архангелы Михаил, Гавриил, Рафаил и Люцифер. Им много подвластно, скорость их перемещения не поддается никакому объяснению. Уровень их психической энергии очень высок, по сравнению с сущностями низкого уровня развития, особенно тех, кто пребывает в плотном плане, как Земля.

Души с разных планет опускают в плотный план для исправления и развития. Перед воплощением на планете Земля (или другой планете) души сами выбирают родителей, страну, город, чтобы исправить в себе те наработанные в течение длительной эволюции разрушительные программы, которые мешают дальнейшему совершенствованию душ и накоплению Любви к Творцу и миру.

– А сколько лет живут сирианцы? – задал вопрос Ваня.

– В нашем мире – ответила Лана, можно жить столько, сколько пожелаешь.

– Сирианец или житель нашей планеты сам решает, когда ему покинуть тело – временное пристанище души. У нас по этому поводу никто не унывает. Время ухода на тонкий план зависит от того, выполнил он свою миссию на планете и каких высот достиг в совершенствовании своего сознания. Все в мироздании должно быть подчинено этому.

Эти же законы действуют и на вашей планете. Только, в отличие от нас, вам установили предельный срок жизни примерно 120 лет. За этот период человек обязан узнать цель своей жизни, выбрать профессию, создать семью, родить и воспитать детей, осознать свои прошлые негативные программы и попытаться их стереть. В течение этого периода жизни он должен заботиться о том, что надо совершенствовать свое сознание, а не быть простым потребителем жизни. Для этого на разных этапах жизни человеку посылаются различные ситуации (или болезни) для оценки его поступков и мыслей, так называемые уроки.

Создатель (Бог) для жизни на Земле все человеку дал. Нужно только разумно использовать бесценный дар Бога во благо планете и человека.

– Скажите, а атмосфера у вас на планете такая же, как у нас?

– Нет, мальчики, она состоит из тех же химических элементов, только более разряженная, у нас меньше содержание кислорода, поэтому и рост у нас выше. Соответственно у нас меньше концентрация углекислого газа, поэтому листья растений имеют такой окрас. Да и волосы у нас тоже другого цвета, чем у вас.

Здесь на Земле нам тяжелее дышится из-за большей концентрации кислорода. К примеру, если вы здесь на Земле окажитесь в горах на большой высоте – в условиях разряженного воздуха, вам придется некоторое время адаптироваться (приспосабливаться). Первое время на высоте людей одолевает сон, но потом организм начинает перестраиваться и это состояние проходит.

Мы также проходим период адаптации прежде, чем начнем свободно перемещаться по вашей планете. Для этого мы в корабле постепенно увеличиваем концентрацию кислорода в воздухе.

– А чем занимаются у вас дети? Есть ли у вас детские садики и школы? Как построена у вас система образования? – на перебой эти и другие вопросы задавали друзья.

– Дорогие ребята, – начал Флин, – на нашей планете система образования и воспитания детей построена не так, как у вас. Мы слишком далеко ушли по уровню развития от человечества. У нас дети в возрасте 5-6-ти лет знают о мироздании больше, чем ваши именитые ученые.

– Вот объясню вам на примере нашей семьи, – продолжила Лана.

– Мы с Флином в вашем понимании муж и жена. У нас трое детей: 2 мальчика и одна девочка. Когда дети рождаются, они до возраста одного года живут и воспитываются в семье, а потом детей отправляют в большой садик, который имеется в каждом городе. Там детей распределяют по группам в зависимости от уровня их развития. Для этого имеются высококлассные специалисты, которые детей обучают и воспитывают для жизни на нашей планете.

Обучение построено таким образом, чтобы никто из деток не был ущемлен, наказания у нас нет, есть последствия за недостойные поступки (это закон). По мере обучения дети могут быть переведены по результатам тестирования в другие группы – более высокого уровня развития и наоборот. В этих садиках царит дружелюбная атмосфера.

Детишки могут видеться с родителями раз в месяц. Кроме того, они регулярно (по их желанию) общаются с родителями по монитору (ваш скайп). По окончании детского сада в 6 лет дети переводятся в школы-интернаты, где детей организуют в группы (классы) с одинаковыми интересами. Но при этом школьники получают также и обязательное общее образование. Оно необходимо для развития личности. Особенно важно изучение собственной истории, географии, литературы. У нас тоже есть писатели, поэты, художники и музыканты. Речь у нас давно заменилась на телепатическое общение. Это сокращает время на бессмысленную болтовню. Разговариваем мы (в вашем понимании) только когда нужно что-то важное обсудить, выяснить какие-то вопросы или решить назревшие проблемы.

Наши детки с рождения приучаются не тратить зря время. Им не приходится скучать, так как их голова настроена на развитие и приобретение знаний и выбора впоследствии творческих профессий на благо нашей планеты. Но есть у нас и ленивые детки, как и у вас, которые хотят жить на всем готовом и не трудиться. Но на нашей планете это пресекается в раннем возрасте, еще до школы.

Такие дети, которые не хотят ничего делать, а в нашем понимании – это когда сирианец не стремится максимально включать свой ум для развития своих способностей, отправляются в трудовые группы. Там с ними работают профессиональные воспитатели, которые стремятся выявить в таких детях стремление к чему-то, что их заинтересует. Ведь лень сама по себе появляется от того, когда ребенку не интересно жить, он не знает, чем себя занять и не может самостоятельно найти себе дело по душе. В поисках интересного дела ему и помогают воспитатели.

– На вашей планете система обучения построена совсем по-другому, – продолжил Флин. И это тормозит развитие человечества. Когда-то, очень, очень давно, мы тоже шли по земному пути обучения. За это время мы многое сделали и пришли к существующей системе образования. Все из опыта. Но это не значит, что наше образование лучшее в мироздание. Наверняка есть и другие системы – более совершенные.

Предвосхищаю ваш вопрос, друзья: «Играют ли ваши дети?»

– Да, они тоже любят играть, игры их совсем иного плана, чем у вас. И вам пока не понять этих игр, так как ваш ум очень далек от этого понимания. Ваш мозг, о чем ваши ученые провели исследования, задействован на 5—10%. А у нас у взрослых задействован на 85—90%, у деток – чуть меньше, на 50—60%. Наши дети в вашем возрасте могут мыслью материализовывать предметы, свободно перемещаться в пространстве. Теперь представляете, какие у наших детей могут быть игры. К примеру, игра в прятки, это когда сирианец становится невидимым и его надо существующими на планете методами найти. Для взрослых это не составляет особого труда. У вас другие игры в прятки.

На нашей планете очень развита психическая энергии, чего не наблюдается у вас. Ну, разве только у отдельных людей, например, у некоторых индейцев Яки, потомков цивилизации ацтеков, а также у некоторых йогов в Тибете. А, в общем-то, большинство людей не могут даже с помощью мысли осуществить свои желания. Вы когда-нибудь достигнете такого же уровня развития, что и мы, но это произойдет не так скоро.

Ваня задал очередной вопрос:

– Как ведут ваши дети с родителями и вообще со взрослыми? Используют ли они нецензурную лексику, когда им делают замечание или они чем-то недовольны?

На это Флин ответил:

– В нашем далеком прошлом все это было, но прошли миллионы лет, и мы этими словами не пользуемся давно, чтобы выражать свои негативные эмоции. Наша планета в определенный период времени испытала серьезные катаклизмы. И связано это было с тем, что наши люди выплескивали в пространство много негативной энергии с использованием матерных и других нехороших слов. Эфирное тело планеты, которое всю эту грязь впитывало, стало серым и непрозрачным. Планета оказалась на грани гибели. Участились природные катаклизмы: землетрясения, извержения вулканов, наводнения, цунами и др. От этого погибли миллионы людей. На планете началась паника. Никто не мог понять, почему эти процессы происходят через короткий промежуток времени и в разных частях планеты одновременно.

Был созван главный Совет планеты, на который пригласили виднейших ученых со всего мира. Кроме того, были приглашены также ясновидящие и экстрасенсы. Началась кропотливая работа по выявлению этих причин. Основная задача ложилась на гидрогеологов и метеорологов. Они должны были определить подвижность пород, увязав это с микроклиматическими особенностями регионов. Сравнить результаты исследований с архивными данными прошлых лет, чтобы наверняка знать, какова динамика происходящих природных явлений и чем они были вызваны в прошлом.

Выяснилось, что никакие тектонические процессы планетарного масштаба не должны были привести к движению плит, и в прошлом подобное не наблюдалось. Физики также подтвердили, что солнечная активность, которая влияет на природные явления, в исследуемый период времени находилась в пределах нормы. Одна надежда оставалась на ясновидящих и экстрасенсов.

Они сначала составили карту, где обозначили на планете места с наиболее частым повторением неблагоприятных природных явлений (наводнения, торнадо, смерчи и др.). Прежде всего, ясновидящие и экстрасенсы пришли к выводу, что наша планета находится под мощным колпаком негативной энергетики. Причем, они установили, что более затемненные очаги наблюдались в тех местах, где чаще всего происходили различные катаклизмы.

Экстрасенсы начали изучать огромные сгустки негативной энергии в этих местах. Они использовали метод исключения, им помогали ясновидящие. Сначала думали, что этот связано с убийствами, на планете подобные рецидивы случались крайне редко. Потом они решили, что наши люди стали бесчувственными. Но и это не подтвердилось. Стали усиленно думать, в чем причина выплеска негативной энергии именно в этих местах. Какие чувства приводят к агрессивному проявлению население. Оказалось, это:

– Недовольство близкими, которое выражается в сопротивлении и ругани, а иногда и драках. При этом используют непечатную лексику не только взрослые, но и дети.

– Неуважение детей к старшим и родителям, проявляющееся в неподчинении их на высказанные замечания.

– Отвратительное отношение к женщинам (особенно матерям) и девочкам, грубое поведение и обзывание разными обидными словами.

– Причинение физической боли родным, если им что-то запрещали, или осуждение людей.

Проанализировав различные причины агрессивного проявления граждан, экстрасенсы поехали в те районы, где наиболее часто происходили катаклизмы. Они проводили беседы с населением этих мест. И в результате выяснили, что большинство людей там были недовольны жизнью, поэтому по любому поводу возмущались и ссорились, иногда и дрались. Дети копировали своих родителей и также проявляли свою агрессию, мало кто пытался договариваться мирно, да и не умели они это делать. При общении между собой и с родственниками дети не контролировали себя и выплескивали свои эмоции с помощью нецензурных и обидных слов. Неуважительно младшее поколение относилось и к старикам, сразу начинали обзываться, когда им делали замечания.

Анализ поведения жителей в других уголках нашей планеты дал те же результаты. На Планетарном Совете стали думать, как исправить ситуацию, причем в короткие сроки, чтобы планета не погибла. Члены Совета пришли к выводу, что руководители крупных регионов планеты должны в каждом городе организовать семинары, которые должны быть освещены в прессе. Тема этих семинаров должна быть направлена на то, чтобы доходчиво донести до каждого жителя планеты, что ее существование в опасности и спасти ее смогут только сами граждане, изменив свое мировоззрение и отношение дуг к другу.

Главная суть семинаров звучала так: «Граждане (включая детей разного возраста) должны понимать, что выплески отрицательных эмоций, особенно с использованием оскорбительных слов, развязывание потасовок между собой, оскорбляют чувства Творца и планеты!! Выражение, таким образом, недовольства к своим собратьям является неприятием мира, созданного Богом, и может привести к гибели нашей планеты!! Поэтому Верховное руководство планеты приняло решение повсеместно проводить семинары, чтобы граждане могли изжить в себе агрессию».

На планете не было места, где не читались бы лекции по управлению своими негативными эмоциями. Населению объясняли, как отрицательную энергию можно трансформировать в положительную или ее нейтрализовать. Для улучшения жизни граждан стали проводить реформы, чтобы и в этой сфере изменить ситуацию для спасения планеты.

Прошел примерно год после введения на планете этих мер, и частота появления катаклизмов постепенно уменьшилась, а позже они стали появляться редко, как естественные природные явления. Власть и население наконец осознали, что забыли о главных канонах мироздания. Теперь у нас в государственных (и иных) учреждениях и школах проводятся молитвенные службы, чтобы мы не забывали те далекие времена и помнили, что Создатель – всему голова. Он дает жизнь, Он может ее и забрать! И нет у нас гражданина, который бы не почитал Творца (Бога), не воздавал ему благодарность во всех его промыслах и не посылал ему свою Любовь и Покаяние в своих ошибках.

Как только кто-то из нас начинал забывать о заповедях Творца, то ему напоминали об этом в виде посыла испытаний разного рода (проблемы в жизни или болезни). Теперь на нашей планете царит Любовь и Справедливость. Нерадивых жителей планеты у нас посылают на исправление, и это не подлежит обсуждению, есть и у нас законы, которые строго выполняются независимо от возраста и занимаемого положения в обществе.

Человечество постепенно к этому придет, и вы станете процветающей и развитой планетой, на которой не будет войн и религиозных распрей. А пока вам предстоит долгий путь. Ваше сознание сейчас находится на уровне 3Д, но совсем скоро ваша планета должна подготовиться к переходу на более высокие планетарные вибрации, что позволит перейти человечеству в другую мерность (4—5 Д). Не все выдержат высокие вибрации, многие уйдут в мир иной. Но люди, которые будут исполнять космические законы и посылать любовь Богу, пройдут этот этап безболезненно. Частота вибраций уже и сейчас меняется, надеюсь, вам тоже повезет, если вы усвоите то, что мы вам сообщили.