ОНР. Дисграфия. 6 класс. Разработано для РАС. часть 1.

…усь, …от, …ора, …уст, …олос, …омар, но…а, ру…а, …алка, …орка, ро…, ма…, …ром, о…но, вра…, со…

Запиши слова в тетрадь. Подчеркни вставленные буквы: Г — одной чертой, К — двумя.

Проверь по образцу: гусь, кот, гора, куст, голос, комар, нога, рука, галка, корка, рог, мак, гром, окно, враг, сок.

Разберём ошибки: где перепутана буква, почему.

Задание 6. «Исправь ошибки в словах»

Прочитай слова. В некоторых словах буквы Г и К перепутаны. Найди ошибку и запиши слово правильно.

ком — ______

кота — ______

рука — ______

кора — ______

куст — ______

кость — ______

крик — ______

кот — ______

нока — ______

мок — ______

клюк — ______

крик — ______

котя — ______

касть — ______

снек — ______

сош — ______

рука — ______

нош — ______

кош — ______

банка — ______

Задание 7. «Вставь букву Г или К»

Прочитай слова. Вставь нужную букву — Г или К. Запиши слова правильно.

___ород

___от

___риб

___уст

___усь

___нига

___од

___амень

___олос

___апитан

___омпас

___роза

___осмос

___рунт

___аша

___рач

___убы

___рот

но___а

ру___а

со___

кру___

ма___

сне___

Задание 8. «Диктант слов»

Прослушай слова. Запиши их в тетрадь, подчёркивая буквы Г одной чертой, а буквы К — двумя чертами.

гора

кот

гриб

куст

гусь

книга

год

камень

голос

капитан

город

компас

гроза

космос

грунт

каша

грач

крот

губы

кисть

Задание 9. «Исправь ошибки в предложениях»

Прочитай предложения. В каждом предложении есть слова с перепутанными буквами Г и К. Найди ошибки и запиши предложения правильно.

На кope растут кусты и кривья.

Костя купил кот и папку.

В кроду живёт кот и куси.

Кота на крыше каркают.

Кости копали картофель на короде.

На канаве катается кот.

Ученик катал корова в раграде.

В капитане плавала рыпка.

Корова мычала на пастуше.

Костя нанёс краску на стену.

Задание 10. «Диктант предложений»

Прослушай предложения. Запиши их в тетрадь. Подчеркни все буквы Г одной чертой, а буквы К — двумя чертами.

Гена катал котёнка на ковре.

Круглый год грачи живут в городе.

Костя купил тёплые краги.

Галя нарвала груши и киви.

На горе растут кусты крыжовника.

Гром гремел, а кот прятался под кровать.

Капитан корабля кричал матросам.

Красный гриб вырос под кустом.

Гусь гогочет у калитки сада.

Корова ела сено, а коза — капусту.

Задание 11. «Узнай сказку по персонажу»

Прочитай описание персонажа. Узнай сказку и автора. Запиши в тетрадь.

Девочка с голубыми волосами, которая жила в домике на опушке леса и потеряла ключик от золотого замка.

Сказка: ________________ Автор: ________________

Кот в красных сапогах помог своему хозяину обмануть людоеда и жениться на принцессе.

Сказка: ________________ Автор: ________________

Говорящий сверчок на каминной полке предупреждал деревянного мальчика, чтобы он слушался папу Карло.

Сказка: ________________ Автор: ________________

Кощей Бессмертный хранил свою смерть в игле, которая лежала в яйце, яйцо — в утке, утка — в зайце, заяц — в сундуке.

Сказка: ________________ Автор: ________________

Гадкий утёнок вырос и превратился в прекрасного белого лебедя, которого все считали некрасивым и отвергали.

Сказка: ________________ Автор: ________________

Задание 12. «Найди слова с Г и К в тексте»

Прочитай отрывок из сказки. Выпиши в тетрадь все слова с буквой Г в первый столбик, а слова с буквой К — во второй столбик.

Отрывок:

«Гена был маленьким гномом. Он жил в глубокой пещере под горой. У входа в пещеру рос куст крапивы. Гена любил гулять по лесу и собирать грибы. Однажды он увидел большого серого кота. Кот сидел на камне и грелся на солнце. Гена испугался и побежал домой. Но кот оказался добрым. Он погнался за Геным и догнал его у куста. Кот сказал: «Не бойся меня, я — кот Матроскин». Гена и кот стали друзьями.»

Слова с буквой Г

Слова с буквой К

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

Задание 13. «Ответь на вопросы по тексту»

Прочитай отрывок из задания 12 ещё раз. Ответь на вопросы письменно, полным предложением.

Кто такой Гена?

Где он жил?

Что росло у входа в пещеру?

Что Гена любил делать в лесу?

Кого он увидел однажды?

Где сидел кот?

Что делал кот на камне?

Что сделал Гена, когда испугался?

Каким оказался кот?

Кого кот догнал?

Как звали кота?

Кем стали Гена и кот?

Задание 14. «Перескажи текст по плану»

Прочитай отрывок из задания 12. Составь план из 5 пунктов и перескажи текст устно. Запиши план в тетрадь.

Задание 15. «Сочини свой рассказ»

Придумай и напиши небольшой рассказ (5–6 предложений) на тему «Гном и кот в зимнем лесу». В рассказе используй не менее 8 слов с буквами Г и К. Подчеркни все буквы Г одной чертой, буквы К — двумя чертами.

Конспект 13

Тема: Чтение предложений разной сложности. ОНР, дисграфия. Вариант 8.2. Формирование и развитие форм доступной альтернативной коммуникации, коррекция нарушений устной и письменной речи. 6 класс. 60 минут.

ВАЖНО! Чтение предложений — это не просто прочитать слова подряд. Нужно понимать смысл каждого слова, связывать слова между собой, замечать знаки препинания (точка, запятая, вопросительный и восклицательный знаки) и читать с правильной интонацией. Простые предложения состоят из подлежащего и сказуемого. Сложные предложения состоят из нескольких частей. Чтобы читать предложения правильно, нужно: прочитать предложение целиком, понять его смысл, определить, где нужно сделать паузу, и прочитать с выражением.

Разминка 1 — «Читай по цепочке»

Прочитай предложения. Первое — хором, остальные — по одному, передавай «эстафету».

Простые:

Идёт дождь.

Птицы летят на юг.

Мальчик читает книгу.

Средние:

Осенью листья падают на землю.

В субботу мы поедем к бабушке.

На столе стояла чашка с горячим чаем.

Сложные:

Когда наступила весна, снег растаял и побежали ручьи.

Дети играли во дворе, пока мама готовила ужин.

Подчеркни в каждом предложении слово, которое читается труднее всего. Объясни почему: длинное, есть стечения согласных, трудно прочитать.

Задание 1. «Чтение простых предложений»

Прочитай предложения. Определи, сколько слов в каждом предложении. Запиши в тетрадь номер предложения и количество слов.

Идёт дождь.

Светит солнце.

Птицы поют.

Дети играют в мяч.

Река течёт в море.