Мыслящий деловой партнёр. Философские тренинги в закрытом клубе

С искусством больше чистой эстетики. Не знаю, насколько там практичный подход. Может, нужно смотреть на другую аудиторию и другие цели. Это прикладные вопросы: зачем нужно обществу, как продавать. Искусство никуда не денется. Вопрос, насколько оно вам близко. Если говорить про театр и картины, это от вашего филологического образования дальше отстоит. Вам сложнее будет с этим работать. В вашей линейке продуктов это не пилотный проект.

Пилотный имеет смысл брать там, где есть подтверждённые дипломы, чёткие знания. С филологией...

БЛОК 9. Как прорабатывать идею

Шаг 1. Мечта и проект

— Мне понравилась идея Инженера. Понравилось, что он всё-таки может мечтать. Инженер, вам было бы классно представить, что вы через три года создатель таких интерактивных книг или продуктов, как вы это назовёте. Пропишите, попредставляйте, помечтайте. Вы гуманитарий, у вас воображение пусть поработает. Когда вы себя увидите творческим человеком, соединяющим творчество и технологии, вам будет легче к этому двигаться, к этому продукту или к иному.

— Это к вопросу: чтобы мечта стала реальностью, её надо конкретно прорабатывать на уровне проекта и смотреть, как она воплощается. У вас она в зачаточном плане, вы даже не пытались, она где-то витает. Мне понадобилось 5 минут, чтобы показать поле деятельности, причём даже не мне, а дипсик включить, который у вас тоже есть. Вы это сто раз могли сделать. Если это как проект интересно, и при этом они все кто во что горазд, разброс большой, что имеет смысл сделать?

В первую очередь изучить их опыт. Посмотреть на эти книжки. Не покупать все, а посмотреть каталоги, описание, что эти книжки могут. Прикинуть, как это может быть сделано. Поскольку вы филолог, вы можете разослать штук 15 предложений с вопросом, не нужен ли вам сотрудник, поначалу на подсобную работу по сборке этих книжек, технической сборки.

Даже если вас никуда не возьмут, а это дистанционно можно работать, с такими вещами это может быть дистанционная работа. Даже если никуда не возьмут в процессе переписок, вы поймёте, какие там требования, что для этого надо. У вас будет фактически карта. Что вам нужно сделать, чтобы у вас был свой маленький заводик по производству книжек, который не выпускает ни Эксмо, ни МИФ, ни остальные. Найти, чего им не хватает, что может быть востребовано, и закусить что-то своё.

Шаг 2. Про отказы

— Если вас никуда не взяли. Был такой флешмоб «меня не взяли». Люди делились, как замечательно, что их куда-то не взяли. Они переживали, готовились, поступали, им отказывали. Драма: меня не взяли. Человек расстраивался, а потом лет через 5-10 у него пышным цветом цветочек другой, и он думает: как хорошо, что меня туда не взяли, я бы там торчал до сих пор. Ничего хорошего не увидел.

В плане стучаться не надо бояться отказов. Вы методично долбите и на процессах отказов набираете опыт, фактуру, какие требования вы сами к себе должны поставить, чтобы сделать то, что делают эти люди. Издательство это не один человек, разные должны быть компетенции. Хотя нас юзали, это всё равно было издательство, там была типография. Я когда работала редактором, я работала за пятерых по факту в вузах. Ты и ведущий редактор, и литературный редактор, и дизайнер, и верстальщик, ещё и переводчик. Пять в одном, куда ты денешься.

Разница в том, что я с такого использования сбежала достаточно быстро. Я не очень люблю, когда меня не по назначению применяют.

Шаг 3. Карта и программа

— Когда у вас появляется эта карта, вы прошлись по всем вещам, у вас есть понимание, что сделано, куча контактов, список требований. Тогда вы можете строить программу и чётко видеть, что будет через три года. За месяц нужно сделать то, за полгода это. Вы понимаете, сколько у вас времени. Это может пойти иначе, но тогда вопрос обретает конкретность. Это один вариант.

Если у вас есть ещё какие-то варианты с этим своим делом, назовём его альтернативным, вы их можете сами крутить по той же модели. Будет интересно. Как минимум собрать информацию — неделя, другая. Посмотреть книги, созвониться или написать издателям — неделя-другая, это несложно. Будет интересно с вами это обсудить, если лёд тронется, через пару недель.

БЛОК 10. Итоги

Шаг 1. От философии к конкретике

— Мы начали с высоких философских делённых физиков, лириков, дошли до чёткой конкретики. Нам это и надо. Мы будем обсуждать это не в плане маркетингового, а именно как малейший сдвиг, движение в свою сторону. Как это меняет ваше целостное состояние мировоззрения. Мы будем идти наоборот: конкретику разворачивать, как смещаются аспекты, про которые мы говорили, зона ответственности, баланс гуманитарного и технического. Кроме онтологии, которая всем плешь проела, там ещё много чего. Мы сегодня онтологию почти не трогали, на гносеологии застряли.

Может, оно и лучше, потому что онтологию мы уже хорошо разобрали. Там ещё вопросы о построении деятельности, мир как воля и представление. Как это дальше простраивать. Особенно волевой аспект. Волевой аспект у вас, привет Канту, критика практического разума. Волевой аспект требует хорошей проработочки. Это не чисто психология. Этим занимались философы, потому что воля — по факту практический разум в понимании Канта. Сведём этот трактат к одной простой формуле. Вывести это на хороший абстрактный уровень тоже получится.

Шаг 2. Обратная связь группы поддержки

— Вы как группа поддержки довольны?

— Да, я очень довольна и буду ещё более довольна, если Инженер уйдёт в сегодняшней сессии с тренинга с внутренней решимостью. Продолжение ваших слов о воле: через три года он не будет работать в найме на станке. Может, в другом найме будет, а может, будет переходный период до собственного дела. Внутренняя решимость пусть сегодня зародится и будет формироваться дальше. Удачи, Инженер.

Глава 3

ГЛАВА 3. Три дилеммы передачи знаний онлайн

Мы обсуждаем запуск онлайн-школ для четырёх участниц: Хозяйки (женская гостиная), Йогини (студия йоги), Руководитель (центр цигун) и Физик (школа магии). Главный вопрос — что можно перенести в онлайн, а что нет.