Путеродитель

Бихевиоризм — один из интереснейших психологических подходов, который подчеркивает важность проявляемого поведения, а не внутренних психических процессов. Бихевиористская концепция личности Б. Скиннера, например, может раскрыть значение стимулов, их влияние на личность, поведение ребенка (похвала, деньги, признание, одобрение, наказание). Раскрывает аспекты влияния окружающей среды на поведение детей.

Гештальтпсихология — учение о целостности психологической структуры человека. Все мы помним картины, где нужно понять, что вы видите в первую очередь, а что уже потом. Распространенная картина Рубина «Ваза». И фигура, и фон имеют одинаковый визуальный вес.

Многие помнят фразу «незавершенный гештальт», которая обозначает нереализованное желание. В психологии считают, что качество жизни человека зависит именно от удовлетворения возникающих потребностей. Гештальтпсихология весьма успешна в проведении терапии с детьми (неврозы, страхи, проработка взаимоотношений и др.).

Методы гештальт-терапии с детьми: работа со сновидениями, развитие сенсорного опыта, графические скульптурные методы, сочинительство, поэзия, метафора, драматургическое творчество, игровая терапия.

Также гештальтисты обозначили такое понятие как интроект. Интроект — услышанное нами мнение о нас самих, которое становится частью нашей личности (У тебя ничего не получится! Какой же ты грязнуля! Какой же ты неумеха!). Повторите раз двадцать это своему ребенку — и он станет грязнулей и неумехой. Дальнейшая жизнь этого ребенка будет складываться именно под этим «девизом».

Хотелось бы отметить работу выдающегося канадского психиатра Эрика Берна5 об интерпретации трансактного анализа как способа объяснения человеческого поведения. Структура личности по Э. Берну представлена следующими составляющими:

— родитель (действующий по типу отношения родителя к ребенку),

— взрослый (объективно оценивающий реальность),

— ребенок (действующий по типу отношения ребенка к родителю).

Взаимодействуя, мы входим в то или иное эго — состояние. Берн в своих работах описал возможные трансакции (случаи проявления поведения разных людей). Каждому компоненту личности соответствует свой способ восприятия, анализа получаемой информации и реакции на действительность. Каждая из этих позиций может быть преобладающей в личности человека или меняться в зависимости от ситуации. Обозначенные знания будут полезны при анализе межличностных взаимоотношений в семье, что может дать четкое понимание проблемного поведения.

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «Литрес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на Литрес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.

Примечания

1

Фрейд А. Психология я и защитные механизмы. М.: Педагогика — Пресс, 1993г — 144 с.

2

Выготский Л. С. психология развития человека. М.: Изд-во Смысл, 2005. — 1136 с.

3

Давыдов В. В. Теория развивающего обучения/Давыдов В. В.//М.: ИНТОР — 1996 г.- 544 с.

4

Пиаже Ж. Психология интеллекта. СПб.: Питер, 2004. — 192 с. (Серия «Психология — классика»)

5

Берн Э. Трансактный анализ и психотерапия. Пер. с англ. — СПб., Издательство «Братство», 1992. — 224 с.