
Полная версия
Диалоги на английском языке для школьников. Пособие для практики разговорной речи

Диалоги на английском языке для школьников
Пособие для практики разговорной речи
Джонас Тичерман
© Джонас Тичерман, 2026
ISBN 978-5-0070-4226-0
Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero
Введение
Данное пособие предназначено для учащихся уровня B1 и направлено на развитие навыков разговорной речи на английском языке. Основная цель книги заключается в формировании устойчивых лексических и грамматических навыков через работу с диалогами, отражающими реальные жизненные ситуации.
Материал организован по тематическому принципу. Каждая глава посвящена отдельной повседневной или учебной ситуации и включает диалоги, перевод на русский язык, тематическую лексику, речевые модели, упражнения на понимание и закрепление, а также задания на самостоятельное построение ответов. Такой подход позволяет не только расширять словарный запас, но и развивать умение использовать изученные выражения в речи.
Особое внимание уделяется практической направленности материала. Лексика и конструкции подобраны с учетом их частотности в современном английском языке и реального употребления в устной коммуникации. Это способствует формированию навыков, необходимых для общения в учебной, бытовой и социальной среде.
Структура каждой главы направлена на поэтапное освоение материала: от восприятия и анализа готовых диалогов к самостоятельному использованию языковых средств. Включенные задания помогают закрепить изученные выражения и развить навык построения связных высказываний.
Пособие может быть использовано как для самостоятельного изучения, так и в рамках учебного процесса под руководством преподавателя. Оно ориентировано на систематическое развитие речевых навыков и повышение уверенности учащихся при использовании английского языка в устной форме.
Meeting a new classmate
Dialogue 1
A: Hi, you’re new here, right?
B: Yes, I started school here yesterday.
A: Welcome! What’s your name?
B: My name is Daniel.
A: Nice to meet you, Daniel. I’m Anna.
B: Nice to meet you too. This school is big.
A: Yes, but you will get used to it quickly.
B: I hope so. I’m a bit nervous.
A: Don’t worry, I can show you around later.
B: That would be great, thank you.
Перевод Dialogue 1
A: Привет, ты ведь новенький здесь, да?
B: Да, я начал учиться здесь вчера.
A: Добро пожаловать! Как тебя зовут?
B: Меня зовут Даниэль.
A: Приятно познакомиться, Даниэль. Я Анна.
B: Мне тоже приятно познакомиться. Эта школа большая.
A: Да, но ты быстро к ней привыкнешь.
B: Надеюсь. Я немного нервничаю.
A: Не волнуйся, я могу показать тебе школу позже.
B: Это было бы здорово, спасибо.
Dialogue 2
A: Excuse me, is this seat free?
B: Yes, you can sit here. Are you new?
A: Yes, I just moved to this school.
B: I’m Sam. What’s your name?
A: I’m Maria. Nice to meet you.
B: Nice to meet you too. Where are you from?
A: I’m from another city.
B: Don’t worry, making friends is easy here.
A: I hope I can make some friends soon.
Перевод Dialogue 2
A: Извини, это место свободно?
B: Да, можешь сесть здесь. Ты новенькая?
A: Да, я только перешла в эту школу.
B: Я Сэм. Как тебя зовут?
A: Я Мария. Приятно познакомиться.
B: Мне тоже приятно познакомиться. Откуда ты?
A: Я из другого города.
B: Не волнуйся, здесь легко заводить друзей.
A: Надеюсь, я скоро найду друзей.
Key Vocabulary and Expressions
new classmate — новый одноклассник
to start school — начать учёбу
to get used to — привыкнуть
to show around — показать школу
to be nervous — нервничать
nice to meet you — приятно познакомиться
welcome to school — добро пожаловать в школу
to sit next to someone — сидеть рядом с кем-то
to move to a new place — переехать в новое место
to make friends — заводить друзей
school building — школьное здание
to feel comfortable — чувствовать себя комфортно
first day — первый день
to introduce yourself — представиться
another city — другой город
to ask questions — задавать вопросы
to help someone — помогать кому-то
to be from — быть из
don’t worry — не волнуйся
that would be great — это было бы здорово
to join a class — присоединиться к классу
Useful Patterns
Hi, I’m… Nice to meet you. — Привет, я… Приятно познакомиться.
Are you new here? — Ты здесь новенький?
I just started school here. — Я только начал учиться здесь.
Can I help you? — Могу я тебе помочь?
Let me show you around. — Давай я покажу тебе школу.
Where are you from? — Откуда ты?
Don’t worry, it’s easy. — Не волнуйся, это легко.
I hope I can … — Надеюсь, я смогу…
It’s nice talking to you. — Приятно с тобой разговаривать.
Practice: Answer the Questions
Do you like meeting new people?
How do you feel on your first day at a new place?
Is it easy for you to make friends?
What do you usually say when you meet someone new?
Have you ever been new in a school or class?
What helps you feel comfortable in a new place?
Model Answers
Yes, I like meeting new people because I can learn about different lives and cultures. It is interesting to talk to someone new.
On my first day in a new place, I usually feel a bit nervous. But after some time, I start to feel more comfortable and relaxed.
It is not always easy for me to make friends, but I try to be friendly and start conversations. This helps a lot.
I usually say hello, introduce myself, and ask their name. Sometimes I also ask where they are from.
Yes, I was new in a class last year. At first, it was difficult, but later I made friends and felt happy.
Talking to people and being friendly helps me feel comfortable in a new place. It also helps when someone shows me around.
Expand Your Answer
Try to give a longer answer. Use vocabulary and expressions from this chapter such as make friends, be nervous, show around, get used to.
Example answer:
On my first day in a new school, I was a bit nervous because I didn’t know anyone. Everything looked new and a little confusing. But one student came to me and showed me around the school, which helped me feel more comfortable. After that, I started talking to other classmates and tried to make friends. Now I am slowly getting used to the new environment, and I feel much better.
Practice: Complete the Sentences
I was very nervous on my ______ day at school.
Can you ______ me around the school?
It is easy to ______ friends in this class.
I hope I will ______ used to my new school quickly.
Nice to ______ you, my name is Alex.
Talking about daily routine
Dialogue 1
A: What time do you usually get up?
B: I usually get up at seven o’clock on school days.
A: Do you have breakfast at home?
B: Yes, I always have breakfast before I leave.
A: What do you do after school?
B: I do my homework and then I relax for a while.
A: Do you watch TV in the evening?
B: Sometimes, but not every day. I prefer reading.
A: When do you go to bed?
B: I go to bed around ten o’clock.
Перевод Dialogue 1
A: В какое время ты обычно просыпаешься?
B: Я обычно просыпаюсь в семь часов в школьные дни.
A: Ты завтракаешь дома?
B: Да, я всегда завтракаю перед выходом.
A: Что ты делаешь после школы?
B: Я делаю домашнее задание, а потом немного отдыхаю.
A: Ты смотришь телевизор вечером?
B: Иногда, но не каждый день. Я предпочитаю читать.
A: Когда ты ложишься спать?
B: Я ложусь спать примерно в десять часов.
Dialogue 2
A: How do you start your day?
B: I wake up, wash my face, and get ready for school.
A: Do you have a busy morning?
B: Yes, I usually hurry because I don’t want to be late.
A: What do you do in the afternoon?
B: I have lunch and then I go to my extra classes.
A: Do you have free time in the evening?
B: Yes, I listen to music or talk with my family.
A: Sounds like a good routine.
B: Yes, it helps me stay organized.
Перевод Dialogue 2
A: Как ты начинаешь свой день?
B: Я просыпаюсь, умываюсь и готовлюсь к школе.
A: У тебя занятое утро?
B: Да, я обычно тороплюсь, потому что не хочу опоздать.
A: Что ты делаешь после обеда?
B: Я обедаю, а потом иду на дополнительные занятия.
A: У тебя есть свободное время вечером?
B: Да, я слушаю музыку или разговариваю с семьёй.
A: Похоже на хороший распорядок дня.
B: Да, он помогает мне быть организованным.
Key Vocabulary and Expressions
daily routine — распорядок дня
to get up — просыпаться
to wake up — просыпаться
school days — школьные дни
to have breakfast — завтракать
to leave home — выходить из дома
to do homework — делать домашнее задание
to relax — отдыхать
to go to bed — ложиться спать
around ten o’clock — около десяти часов
to start the day — начинать день
to wash face — умываться
to get ready — готовиться
to be late — опаздывать
to hurry — торопиться
extra classes — дополнительные занятия
free time — свободное время
to listen to music — слушать музыку
to stay organized — быть организованным
to have lunch — обедать
in the afternoon — после обеда
in the evening — вечером
Useful Patterns
I usually get up at … — Я обычно просыпаюсь в…
My daily routine starts with … — Мой день начинается с…
I have breakfast before … — Я завтракаю перед тем, как…
After school, I … — После школы я…
I spend my free time … — Я провожу свободное время…
I go to bed at … — Я ложусь спать в…
I try to… every day — Я стараюсь… каждый день
It helps me to … — Это помогает мне…
Practice: Answer the Questions
What time do you usually wake up?
What do you do in the morning before school?
How do you spend your afternoons?
What do you usually do in the evening?
Do you have a busy daily routine?
What time do you usually go to bed?
What part of your day do you like the most?
Model Answers
I usually wake up at seven o’clock on school days. I get ready quickly and prepare for school.
In the morning, I wash my face, have breakfast, and pack my school bag before leaving home.
In the afternoon, I usually do my homework and sometimes attend extra classes or relax a bit.
In the evening, I spend time with my family, listen to music, or watch a little TV.
Yes, my daily routine is quite busy, but I try to organize my time well.
I usually go to bed around ten o’clock because I need enough sleep for school.
I like the evening the most because I can relax and do what I enjoy after a long day.
Expand Your Answer
Try to give a longer answer. Use vocabulary and expressions from this chapter such as daily routine, get up, get ready, free time, stay organized.
Example answer:
My daily routine starts early because I get up at seven o’clock on school days. I get ready for school, have breakfast, and then leave home. After school, I usually do my homework and sometimes attend extra classes. In the evening, I try to relax by listening to music or spending time with my family. I think having a routine helps me stay organized and manage my time better.
Practice: Complete the Sentences
I usually ______ up at seven o’clock.
I have breakfast before I ______ home.
After school, I do my ______.
In the evening, I ______ to music.
A good routine helps me stay ______.
At home chores
Dialogue 1
A: Do you help at home?
B: Yes, I do some chores every day.
A: What kind of chores do you do?
B: I usually clean my room and wash the dishes.
A: Do you have a schedule for chores?
B: Not really, but my parents ask me when something needs to be done.
A: Do you like doing housework?
B: Not always, but I understand it’s important.
A: What is your least favorite chore?
B: I think it’s taking out the rubbish.
Перевод Dialogue 1
A: Ты помогаешь по дому?
B: Да, я каждый день делаю некоторые домашние дела.
A: Какие именно дела ты делаешь?
B: Я обычно убираю свою комнату и мою посуду.
A: У тебя есть расписание домашних дел?
B: Не совсем, но родители просят меня, когда нужно что-то сделать.
A: Тебе нравится делать домашнюю работу?
B: Не всегда, но я понимаю, что это важно.
A: Какое домашнее дело тебе не нравится больше всего?
B: Думаю, выносить мусор.
Dialogue 2
A: What chores do you do at home?
B: I help my parents with cleaning and cooking.
A: Do you cook meals sometimes?
B: Yes, I can make simple meals like pasta or sandwiches.
A: Do you clean your own room?
B: Of course, I try to keep it tidy every day.
A: Do you get any help from your family?
B: Yes, we share chores, so everyone helps a bit.
A: That sounds fair.
B: Yes, it makes everything easier at home.
Перевод Dialogue 2
A: Какие домашние дела ты делаешь?
B: Я помогаю родителям с уборкой и готовкой.
A: Ты иногда готовишь еду?
B: Да, я могу делать простые блюда, например пасту или бутерброды.
A: Ты убираешь свою комнату?
B: Конечно, я стараюсь поддерживать её в порядке каждый день.
A: Тебе помогает семья?
B: Да, мы делим домашние обязанности, поэтому все немного помогают.
A: Звучит справедливо.
B: Да, так дома всё становится проще.
Key Vocabulary and Expressions
chores — домашние дела
to help at home — помогать по дому
to clean the room — убирать комнату
to wash the dishes — мыть посуду
to take out the rubbish — выносить мусор
housework — домашняя работа
to do chores — делать домашние дела
schedule — расписание
to be done — быть сделанным
to cook meals — готовить еду
simple meals — простые блюда
to keep tidy — поддерживать порядок
to share chores — делить обязанности
to help parents — помогать родителям
to be important — быть важным
least favorite — наименее любимый
cleaning — уборка
cooking — готовка
to make sandwiches — делать бутерброды
to make life easier — делать жизнь проще
at home — дома
Useful Patterns
I usually help with … — Я обычно помогаю с…
My chores include … — Мои домашние дела включают…
I need to… every day — Мне нужно… каждый день
I don’t really like … — Мне не очень нравится…
I try to keep my room … — Я стараюсь держать свою комнату…
We share chores in my family — Мы делим обязанности в семье
It is important to help at home — Важно помогать по дому
I can make simple meals like … — Я могу готовить простые блюда, например…
Practice: Answer the Questions
Do you help your parents at home?
What chores do you usually do?
Do you like doing housework? Why or why not?
Do you have a clean and tidy room?
What is your least favorite chore?
Do you cook at home sometimes?
Do you think children should help at home?
Model Answers
Yes, I help my parents at home. I usually clean my room and sometimes wash the dishes.
I usually clean my room, take out the rubbish, and help with small tasks around the house.
I don’t always like housework, but I understand that it is important and necessary.
I try to keep my room tidy, but sometimes it gets messy when I am busy.
My least favorite chore is taking out the rubbish because I don’t enjoy it.
Yes, sometimes I cook simple meals like pasta or sandwiches when my parents are busy.
Yes, I think children should help at home because it teaches responsibility and teamwork.
Expand Your Answer
Try to give a longer answer. Use vocabulary and expressions from this chapter such as chores, share chores, keep tidy, help at home, make life easier.
Example answer:
I help my parents at home by doing different chores. I usually clean my room and wash the dishes after dinner. Sometimes I also take out the rubbish, although I don’t really like it. In my family, we share chores, so everyone helps a little. I think it is important because it makes life easier and teaches us responsibility.
Practice: Complete the Sentences
I usually ______ my room after school.
We ______ chores in our family.
I don’t like taking out the ______.
I can ______ simple meals like pasta.
It is important to help at ______.
Planning the weekend
Dialogue 1
A: Do you have any plans for the weekend?
B: Not yet. I’m free this weekend.
A: Would you like to do something together?
B: Yes, that sounds good. What do you suggest?
A: We could go to the cinema or meet at the park.
B: I like the idea of the cinema.
A: What time is good for you?
B: Maybe Saturday afternoon.
A: Great, let’s meet at three o’clock.
Перевод Dialogue 1
A: У тебя есть планы на выходные?
B: Пока нет. Я свободен в эти выходные.
A: Хочешь что-нибудь сделать вместе?
B: Да, звучит хорошо. Что ты предлагаешь?
A: Мы могли бы пойти в кино или встретиться в парке.
B: Мне нравится идея с кино.
A: Какое время тебе подходит?
B: Может быть, в субботу после обеда.
A: Отлично, давай встретимся в три часа.
Dialogue 2
A: What are you doing this weekend?
B: I’m not sure yet. I might stay at home.
A: Why don’t we go shopping together?
B: That could be fun, but I also need to rest.
A: We can go in the morning and relax in the afternoon.
B: Okay, that sounds like a good plan.
A: Let’s meet near the shopping center at ten.
B: Perfect, see you on Saturday.
Перевод Dialogue 2
A: Что ты делаешь на этих выходных?
B: Я пока не уверен. Возможно, останусь дома.
A: Почему бы нам не пойти вместе по магазинам?
B: Это может быть весело, но мне тоже нужно отдохнуть.
A: Мы можем пойти утром, а днём отдохнуть.
B: Хорошо, звучит как хороший план.
A: Давай встретимся возле торгового центра в десять.
B: Отлично, увидимся в субботу.
Key Vocabulary and Expressions
weekend plans — планы на выходные
to be free — быть свободным
to do something together — делать что-то вместе
to suggest — предлагать
to meet up — встретиться
cinema — кинотеатр
park — парк
shopping — шопинг, покупки
to stay at home — оставаться дома
to rest — отдыхать
to relax — расслабляться
afternoon — после обеда
morning — утро
Saturday afternoon — субботний день после обеда
good plan — хороший план
to be not sure — быть неуверенным
to like the idea — нравится идея
to go out — выходить, проводить время вне дома
to decide — решать
to arrange a meeting — договориться о встрече
shopping center — торговый центр
to see someone — увидеться с кем-то
Useful Patterns
Do you have any plans for …? — У тебя есть планы на …?
What are you doing this weekend? — Что ты делаешь на этих выходных?
Let’s do something together. — Давай сделаем что-нибудь вместе.
That sounds good. — Звучит хорошо.
What do you suggest? — Что ты предлагаешь?
Why don’t we …? — Почему бы нам не …?
That could be fun. — Это может быть весело.
Let’s meet at … — Давай встретимся в…
Practice: Answer the Questions
What do you usually do on weekends?
Do you prefer staying at home or going out?
Who do you usually spend your weekends with?
Do you like making plans in advance? Why?
What is your favourite weekend activity?
Do you often meet your friends on weekends?
How do you usually relax on Saturday or Sunday?
Model Answers
I usually relax, do my homework, and sometimes meet my friends on weekends.









