Нескучная жизнь

Глава 4. Не в мостах проблемы

Пока виконт Светлов умывался и переодевался, принц-наследник прибыл в кабинет ректора Королевской Магической Академии. Его встретили довольно настороженно, но максимально вежливо, раскланялись, предложили кресло ректора, но он сел в другое кресло, возле невысокого столика для напитков.

- Ваше Высочество, вам всегда рады в этих стенах, но вы обычно появляетесь, только когда возникают какие-то проблемы.

- Пожалуйста, пригласите сюда декана факультета магии земли.

Ректор вызвал и декана факультета магии вещества, и его заместителя, руководителя отделения магии земли.

Пока это всё произошло, студент Светлов прибыл в приёмную ректора.

- Студент, почему вы не на занятиях?

- Мне приказали быть здесь.

- И кто же это мог вам приказать прогуливать занятия?

- Его Высочество, принц Новогорский, сказал прибыть в приёмную ректора.

А в кабинете шёл разговор на повышенных тонах.

- Уважаемые маги! Короне нужна ваша помощь! Нужно построить два или три каменных моста через реку Белую.

- Ваше Высочество! Эта река имеет ширину в полкилометра. Да и глубина там приличная. Кто же может такой мост построить?

- Там уже есть один мост. Он из дерева и построен простыми инженерами. Неужели целая Академия магов не способна построить пару каменных мостов?

- Ваше Высочество! Каменные мосты маги земли строили, например, для военных. Но там речь шла о речках шириной в десяток метров. Теоретически можно и через Белую построить, но никто из наших специалистов таких задач не решал.

- То есть вы боитесь рисков и ответственности? А как же наращивать мастерство магов, если не решать сложных задач?

- Это задача на два порядка сложнее тех, которые мы уже решали. То есть в наших глазах это выглядит как авантюра, - декан факультета магии вещества очень не хочет иметь дело с этой задачей.

Но принц уже услышал фразу, что «теоретически можно … построить…», а ещё студент сказал: «…это не проблема». И принц не намерен отступать.

- Мне сказал консультант, что проблема лишь в количестве энергии. Скажите, сколько нужно было энергии на строительство моста в десяток метров длиной, про который вы говорили?

- Для того моста нужно было тысячу магет, или условных единиц магической энергии.

- Значит для моста через реку Белую – пятьдесят тысяч?

- Нет, Ваше Высочество! Там мост через речку глубиной один - два метра. А здесь неизвестно какие глубины. Боюсь, что и ста тысяч не хватит.

- Вы, Ваши Могущества задачу получили, идите, думайте, прикидывайте. Через две недели доложите ваши соображения.

Когда декан и его заместитель ушли, в кабинет вызвали студента Светлова.

- Виконт, вы слышали, о чём здесь шёл разговор?

- Частично, Ваше Высочество! О строительстве мостов. Как я понял, преподаватели не хотят браться за эту проблему.

- Вы согласны с их возражениями? Что из-за большой протяжённости и неизвестных глубин на реке, затраты энергии возрастут в сотни раз. Согласны?

- Ваше Величество! Вы сейчас хотите меня противопоставить преподавателям Академии. Как же я потом учиться здесь буду?

- Господин ректор, давайте уже, не будьте статистом. Вы готовы силами Академии решить эту проблему?

Ректор молчал. Мне, вдруг, стала понятна проблема.

- Ваше Величество, вы так построили свои предложения, что вроде бы маги должны эти мосты построить бесплатно. Конечно, бесплатно никто работать не хочет. А ещё и большое количество магической энергии тоже стоит денег.

- Вот, чёрт! Как же я сам-то не понял? Ваше Могущество, господин ректор! Хватит жаться, как красна девица! В королевстве есть проблема, предлагайте пути решения, стоимость, необходимые ресурсы. Студент не боится меня поправить, а вы боитесь. Так мы ни одной проблемы не решим!

- Ваше Высочество! Я мобилизую факультет магии вещества на решение такой проблемы, но сам я специализируюсь на магии воздуха, мне трудно оценить масштаб проблемы.

- Виконт, вам ведь всё рано, где какая магия. Вы память потеряли, значит, у вас тормозов нет. Рассказывайте, как бы вы решали проблему!

- Первым делом, нужно убрать все неопределённости. В каком месте городу нужен мост? Какие там глубины и какое дно. На глинистом грунте опоры моста ставить опасно, в этом случае надо закладывать основания опор на большую глубину, соответственно, будут повышенные затраты энергии. Выбор места, это работа инженеров, а не магов. Возможно, городу придётся корректировать свой план, согласовывать место строительства. Второй этап - расчёты длины и ширины моста, его высоты, грузоподъёмности. Всё это нужно взять с запасом. Дальше смотрим подъездные пути, возможно виадуки понадобится ставить. На тело моста и опоры понадобится много каменного грунта. Где его брать, кто организует его подвоз? То есть должен быть проект, с учётом, где и что взять, кто возьмёт, и кто будет делать? Вот теперь можно прикинуть стоимость и поторговаться. Тут как всегда, строители будут цену задирать, а город и казна занижать. Но это уже совсем не мои вопросы.

- Господин ректор, вы согласны с моим консультантом?

- Ваше Высочество! Ну, зачем вы меня противопоставляете коллективу преподавателей. Мне же у них учиться!

- А чему они тебя могут научить?

- Как я без диплома могу магией заниматься?

- Диплом, это бумажка. Прикажу, и выдадут, хоть сегодня, хоть завтра. Правильно, господин ректор?

- Если король прикажет, выдадим, Ваше Высочество. Но студент прав. Не нужно вам его слишком выделять, а то его все будут считать выскочкой и лизоблюдом. Я, Ваше Высочество, запомнил всё, что сказал студент Светлов. Эти задачи я и поставлю коллективу Академии. А Светлов пусть учится, как все. Не зря ведь обучение в Академии пять лет, а не три, которые он отучился.

- Хорошо, но про Светлова доложите вашему официальному ректору. Пусть он озаботится тем, как сделать, чтобы я мог у виконта консультироваться, но это не подставляло студента. А сейчас отправьте его на занятия, у меня есть ещё пара вопросов.

Оказывается, у младшей принцессы обнаружили магический дар, и в семье короля решали, нужно ли её направлять на обучение в Академию. Принц пытался разобраться в этом вопросе.

В это время в нашем потоке шло занятие по магии воздуха.

- Ваше Могущество! Студент Светлов. Разрешите присутствовать на занятиях?

- Ага, наш самый загадочный студент! Доложите-ка нам, любезный, что вы знаете из воздушной магии?

- Могу пересказать учебник для второго курса факультета стихий.

- Нет, нет! Вы доложите, что вы знаете из практического применения воздушной магии.

Думаю, что я много чего знаю, только показывать это рано. А что в этом потоке уже изучили, я не знаю, не посмотрел программу. Ладно, выдам наугад.

- Я освоил только два плетения, Воздушный Кулак и Воздушный Вихрь.

- Уж не хотите ли вы, студент, сказать, что освоили плетение Торнадо, - последнее слово он произнёс на дворцовом языке, так что из студентов мало кто понял, что сказал преподаватель.

- Да, Ваше Могущество, Воздушный Вихрь, но только в лёгкой его форме. На сильный Торнадо у меня сил не хватит.

- Ха-ха-ха! Жалкий лгун! Да у тебя не сил, а ума не хватить на Торнадо! Это уровень магистра!

- Вы, Ваше Могущество, почему-то считаете, что перед вами дети малые, ни на что не способные, кроме как сопли вытирать. У нас на курсе есть студенты, которые животных вылечивают не хуже, чем целители лечат людей, есть специалисты по скоростному выращиванию растений. А вы допускаете оскорбительные высказывания в наш адрес.

Я бросил несколько комочков тряпки на пол, потом открыл окно.

- Боевое Торнадо, возможно, это уровень магистра, а слабый Воздушный Вихрь позволяет убрать мусор с территории, - говоря это, я запустил слабенький Воздушный Вихрь, он подхватил те тряпочки и унёс их за окно. В классе стоит тишина. В шоке и студенты и преподаватель.

- Разрешите присутствовать на занятиях?

Разрешил, и сделал вид, что меня в упор не замечает. А мне так проще, больше не спрашивает. Материал занятия я уже понял и знаю, значит, могу подумать о своих делах. Принц наследник всерьёз озаботился теми мостами. Встанет вопрос о том, где взять столько энергии. В этом мире резерв мага восполняется полностью за двое суток. Если выпускник имеет резерв порядка двухсот магет, значит, за день он получает из внешнего мира не менее ста условных единиц энергии. Если половину этого он будет ежедневно сливать в накопители, то за двадцать дней он заполнит накопитель на тысячу единиц. Берём сто студентов и сто накопителей, за двадцать дней получаем сто тысяч магет в накопителях. Поскольку студенты часть энергии тратят на занятиях, можно взять двести студентов и дать им месяц времени. Проблема решаема! Осталось найти накопители. Мне богиня-демоница сказала, что я могу создавать кристаллы карборундов. Нужны составляющие: кремний и углерод, то есть кварцевый песок и уголь. Займусь этим в выходной день.

Вот и наступил выходной. Я приехал в трактир «Третий перевал», собрал своих основных «подельников». Мне нужно распределить доли от прибыли компании «Южная поставка». Я предложил свой вариант, а они со мной совсем не согласились. Долго спорили. Закончилось всё тем, что мне определили долю в семьдесят процентов. Ещё доли получили трактирщик Арсений Быков, командир отряда дружинников лейтенант Тихонов, управляющий компании бывший лейтенант Карпов Матвей, мои телохранители Ильдар, Самир и Тихон. Все остальные будут работать за зарплату, а в долю включили тех, кто должен быть заинтересован в росте компании.

Просидели до вечера. Мне пора в Академию, а компаньоны с завтрашнего дня будут запускать в работу наш проект. Это компания «Южная поставка» и сопутствующие производства.

- Арсений, согласуй с поварами маркиза Алмазова, что и когда им поставлять, в каких количествах и по какой цене. И не тушуйся там. Мы для них не попрошайки, а поставщики деликатесов, то есть самого лучшего товара. Это они должны нас упрашивать, чтобы мы им привезли того и другого, да побольше, побольше. Но по справедливой цене!

Когда студент уехал в Академию, бывшие гвардейцы сидели в комнате трактирщика и надирались «в хлам».

- Вот скажи, лейтенант, ты офицер, опытный командир, ты бы смог выбить заказ на поставку деликатесов на кухню мэра столицы?

- Я же не аристократ!

- Да, он аристократ. Но не герцог, не маркиз, а всего лишь виконт. Простой виконт смог договориться с дядей короля! Нет, мужики. Хоть он и «сопляк» по возрасту, но хватка у него железная. При этом он был готов нам отдать половину долей! Я за этого парня буду держаться двумя руками!

- Да поняли мы, дядька Арсений! Действительно, за месяц у нас заработала торговая компания. Да, многое пока делаем «с колёс», без закреплённых мест, но прибыль уже идёт. И зарплату он нам положил, как на сопровождение аристократов, а мы всего лишь обозы проводим.

- А ещё скажите, вам приятно сидеть вот так, за столом с чистой скатертью, с красивой посудой? Как будто вы не простые дружинники, а как минимум дворяне?

- Конечно, приятно, а к чему такой вопрос, Арсений.

- Когда три месяца назад наш хозяин предложил мне расширить количество блюд, я сразу согласился. А вот когда он практически потребовал, чтобы мы из трактира для пьяниц сделал трактир для чистой публики, почти как городской ресторан, у меня были огромные сомнения. Я тогда решил, потерплю пару месяцев, а потом пацана носом ткну в то, что привычное - это лучше, чем всякие нововведения. Но получилось всё наоборот.

- Что наоборот?

- Он мне ничего не говорил, носом не тыкал, просто был доволен тем, что в трактире стало чисто и не шумно. Только я сам вышел как-то на крыльцо в обеденное время, а там стоит десять колясок. Это из городской мэрии чиновники к нам на обед приехали. И не один раз, а постоянно ездят. У них там, в центре столицы, куча дорогих ресторанов, а они едут к нам. Посчитал я доходы за месяц. Получилось в полтора раза больше, чем до наведения чистоты, и в два раза больше, чем до того, как Его Сиятельство взял нас под своё крыло. Вот и думайте, кто кого носом ткнул.

В компании дела идут, вроде бы, неплохо. Но мысли у меня крутятся вокруг задачи, что поставил принц-наследник. Думаю о строительстве моста. Однако думать мало, я не знаю, есть ли в Академии нужное количество накопителей магической энергии, но для себя решил, что мне самому нужно их иметь. Да ещё, как в анекдоте про таблетки от жадности: «Дайте мне их, и побольше, побольше!» Богиня Альтурелла дала мне умение выращивать кристаллы карборундов. Это карбид кремния. Для его получения нужны углерод и кремний. В течение следующей недели я нашёл кварцевый песок, а в одной из кузниц - каменный уголь. Теперь сырья у меня достаточно.

Теоретически всё знаю, а на практике получилось не сразу. Сначала кристаллы получались мелкие и тёмные. Кстати, в таком виде карборунд встречается в природе. А вот крупные и прозрачные кристаллы на Земле получают только в лабораторных условиях. Ну, что же, значит у меня лаборатория! Через неделю экспериментов стали у меня получаться крупные кристаллы карбида кремния. А ещё через пару дней и прозрачные кристаллы у меня получились. Отдохнул от этих трудов два дня, а потом сел и наделал накопителей. Делал их в виде круглых кулонов, сплюснутых с двух сторон. Диаметр кулона чуть больше двух сантиметров, диаметр отшлифованных поверхностей два сантиметра. Расчётная емкость такого накопителя около семисот единиц. Так как размеры кристаллов не совсем одинаковые, емкость созданных накопителей колеблется от шестисот пятидесяти до семисот тридцати условных единиц. Изготовил их двадцать штук. В совокупности двадцать моих накопителей дадут тринадцать – четырнадцать тысяч условных единиц магической энергии. Мало? Подумал и сделал ещё десять штук таких же. Теперь у меня тридцать накопителей на двадцать тысяч магет. Я готов строить мост, если мне эти накопители зарядят!

В выходной день нашёл в городе ювелирную мастерскую, где работал молодой мастер. Имя он себе ещё не сделал, и посетителей в мастерской нет. Познакомились. Его зовут Микеле, мастерская досталась в наследство от деда. Я посмотрел образцы изделий. Сделано очень качественно, но всё дешёвое, потому что камни простенькие, полудрагоценные. Перед этим выходом я сделал пять небольших кристаллов карборунда розового цвета в ювелирной огранке, то есть такой формы, какие вставляют в украшения. Все кристаллы весом от десяти до пятнадцати карат.

- Микеле! У меня есть очень дорогие кристаллы неизвестного происхождения. Похожи на жёлтые алмазы и розовые сапфиры. Сейчас ты закроешь мастерскую и до вечера сделаешь окантовку на жёлтые кристаллы. В качестве оплаты я оставлю тебе розовый камень. Ты из него сделаешь что захочешь, продашь, и это будет тебе оплата за работу. Согласен?

После выполнения ювелиром моего задания все тридцать накопителей стали выглядеть как подвески в простенькой золотой оправе с колечком. Меня это устроило.

- Ваше Могущество! – это он так обращается, потому что у меня значок студента Академии. – А у вас есть ещё такие розовые камни? Можно сделать очень красивый гарнитур. От продажи две трети стоимости вам, одну треть мне.

Сказал, а сам замер, сжался, ждёт обвинения в том, что слишком завысил свою долю. Сам подсказал, что завысил, не буду его разочаровывать, но предложение выгодное, можно будет наладить постоянное сотрудничество.

- Тебе четверть стоимости и вот ещё три камня. Только будь аккуратнее, чтобы тебя не ограбили. Кстати, мы создаём торговый дом. Сходи в трактир «Третий перевал», поговори с хозяином, Арсением. Может быть, тебе перебраться к ним под защиту? Арсению скажешь, что с виконтом Светловым вопрос согласован, а детали решайте с ним.

Потом я задумался над стоимостью подвесок с накопителями. Объём каждого камня почти четыре с половиной сантиметра кубических, следовательно, вес его тринадцать грамм или шестьдесят пять карат. Окраска у них очень бледная, с желтизной. Они почти бесцветные. То есть они очень похожи на жёлтые алмазы. Для продажи их нельзя называть алмазами, так как натуральный алмаз твёрже, он карборунд царапает. Назовём их «алмазами из пустыни», поэтому и цвет желтоватый, и мягче обычных алмазов, так как там очень сухо, получилась другая структура. Конечно, любой геолог или ювелир скажет, что это полная чепуха. Но в этом средневековом мире, где боги, магия и прочие чудеса, кто будет спорить с моими утверждениями? Стоимость возьмём в треть или в половину от брильянтов. Такой брильянт стоил бы тысячу или полторы тысячи золотых. Пусть мои камни стоят от пятисот золотых, каждый.

Через неделю меня опять вызвали к ректору. Пока сижу в приёмной. В кабинет прошли те же лица, что и обсуждали строительство моста. Ещё, как сказал секретарь, прибыли два инженера из Строительного Университета и кто-то из Королевского Казначейства.

В этот раз не скандалят, говорят тихо, и нам с секретарём не слышно, о чём идёт речь. Потом часть людей ушла, и в кабинет запустили меня. Здесь остались ректор и принц.

- Виконт Светлов. Скажите, вы думали над проблемами строительства мостов?

- Ваше Высочество! Слона можно съесть, но есть его нужно по кусочкам. Мне кажется, что нужно пока говорить о строительстве одного моста. Да, я думал над этой проблемой.

- Скажите, а лично вы смогли бы построить такой мост?

- Ваше Высочество! Мы ведь уже говорили об этом. Инженеры должны дать рекомендации, какое дно, какая глубина в месте строительства? Городские власти или маги воды должны сказать, какова высота паводка в этом месте? Заливает ли берега во время паводка? Только на основе этих данных можно составить проект, а уж потом строить.

- Мне сегодня заявили, что у нас нет таких сильных магов, чтобы выдать столько энергии. Даже магистр будет строить мост очень долго.

Я повернулся к ректору.

- Ваше Могущество! Неужели даже для такого проекта наши преподаватели отказываются применять накопители и амулеты?

- Господин ректор, о чём это говорит студент? – принц зацепился за слово «отказываются» и желает уточнить.

- Дело в том, что в среде сильных магов считается, что пользоваться амулетами и накопителями это непрофессионально. Сильные маги работают только своей энергией и плетениями, - ректор понимает, что он допустил промашку.

Когда декан факультета магии вещества, разглагольствовал о том, что даже маг уровня магистра будет строить такой мост несколько месяцев, нужно было поставить его «в позу пьющего оленя», указать что нужно просто использовать накопители энергии, но в тот момент ректор на этот пассаж не среагировал.

- Виконт, я плохо понимаю ваших магов, поясните мне языком человека с пропавшей памятью.

- Издеваетесь или насмехаетесь, Ваше Высочество?

- Э-э… Студент, ты не наглей! Я принц, мне всё можно! И насмехаться, и издеваться. А ты ответь!

- Просто маги все индивидуалисты и позёры. Фраза о том, что магистр будет строить мост долго, предполагает, что он собрался его строить в одиночку и только на своей энергии. Подозреваю, что они и на поле боя так же воюют.

- Про поле боя, это потом, сейчас говорим про мост. Вот даст тебе король полный карт-бланш и властные полномочия, что ты будешь делать? Считай, что проект у тебя уже на руках.

- Ваше Высочество! Если магу дать много энергии, то он за один день сможет сделать в разы больше, чем, если бы он работал только на своей энергии. Наши преподаватели не хотят пользоваться накопителями энергии, но это не значит, что они ими пользоваться не могут. Значит, магам нужно приказать! А ещё им нужно выдать заряженные накопители. Встаёт вопрос, а где их взять и как их зарядить? Допустим, они у нас есть. В городе есть лавки, где заряжают накопители по цене один золотой за сто магет. Речь шла о том, что нужно до ста тысяч магет. Это по городским расценкам тысяча золотых. Но дело даже не в цене. Все городские лавки не смогут дать за один раз даже десять тысяч магет. Но, давайте, посмотрим на Академию с высоты птичьего полёта.

- Зачем?

- Это образное выражение, Ваше Высочество. У нас обучается около тысячи студентов. Если в какой-то день каждый из них отдаст в накопитель сто магет, это уже будет сто тысяч условных единиц энергии. Встанет вопрос, а где взять столько накопителей? Наверное, это нерешаемая задача, но надо ли нам сразу столько энергии? Давайте, согласимся с тем, что мост за один день не построить, даже если все материалы будут уже подвезены. Рассмотрим для примера строительство за десять дней. Значит, на один день работы магов-строителей, нужно десять – пятнадцать тысяч магет энергии. Соответственно, достаточно накопителей на пятнадцать тысяч единиц. При хорошей организации, каждый день очередная группа студентов заряжает накопители, потом маги работают и разряжают их. И так каждый день. Я считаю, что студентам за это нужно заплатить. Пусть не по городским расценкам, а значительно дешевле, но не бесплатно. Как оценивать работу магов на строительстве, я не знаю и советовать не берусь.

- Светлов! Скажи, кто над кем издевается?

- Я вас не понимаю, Ваше Высочество, я со всей серьёзностью…

- Не боись, парниша! Это я от эмоций. Ведь всё же очевидно, а они мне, «это невозможно», «никто так не делает». Господин ректор! Вы согласны, что это элементарно. И не нужно всех студентов в один день заставлять разряжать свои источники, и цифры все перестали быть страшными…

- Это, Ваше Высочество, казначеи вам итоговую сумму ещё не посчитали! Там главное, чтобы они в свой карман не положили больше, чем оплата за весь мост, - я решил убавить оптимизм принца.

- А вот в этот вопрос ты, студент, не суйся! Кому сколько разрешено воровать, король без тебя решит. Понял!

- Так точно, Ваше Высочество! – я вскочил и щёлкнул каблуками.

- Виконт, это что ты изобразил?

- Подчинённый перед лицом начальствующим должен иметь вид лихой и придурковатый, дабы разумением своим не смущать начальство.

- Не наглей, Светлов. Я сейчас не шучу.

- Виноват, Ваше Высочество! Не научился чувствовать момент. Буду учиться!

- Учись! Вы, Ваше Могущество, учите его тому, что он забыл. Только поэтому, что он забыл многое, прощаю некоторые его выходки. Но, согласитесь, что и польза от него есть. У вас есть вопросы?

- Студент красиво всё рассказал, только где же взять накопителей на пятнадцать тысяч единиц.

- Неужели у ваших преподавателей нет накопителей, вы же маги.

- Как правильно сказал студент Светлов, многие преподаватели не признают амулеты и накопители. Это считается, как одеть грязные перчатки или рваный шейный платок. Лучше уж совсем без него!

- Давай студент, достань из кармана накопители на пятнадцать тысяч единиц энергии. Порази нас окончательно! – принц уже устал от всех этих споров.

- Ваше Высочество! Накопители я могу достать, но они очень дорогие. За их аренду я деньги требовать не буду, но если кто-то украдёт или потеряет, я желаю, чтобы за каждый накопитель мне выплатили полную стоимость. А это от пятисот золотых за накопитель на шестьсот единиц.

- Они у тебя на брильянтах или на изумрудах? – принц опять ехидничает, но глаза колючие, ждёт обмана.

Я выкладываю пять накопителей.

- Пусть ваши ювелиры оценят. Сразу говорю, я не знаю, что это за камни, и откуда они. Мне эти накопители достались от отца. Дешевле, чем за половину стоимости брильянтов такого же веса не отдам.

- И сколько их у тебя?

- На пятнадцать тысяч единиц наберу.

- Ты сказал, что за аренду денег не попросишь. Значит, если ни один накопитель не потеряется, ты дашь их попользоваться на строительстве моста бесплатно? Не пожалеешь о том, что слово вылетело?

- Город для меня столько уже сделал, что я не пожалею.

- Ваше Могущество, господин ректор! Начинаем работать. Строим первый мост. Сделайте так, чтобы раз в неделю студент Светлов ездил со мной на стройку, как консультант, но ему бы это не вредило.

Принц ушёл, а ректор в прострации:

- И как я это сделаю?

- Ваше Могущество, нужно будет выделять десяток лучших студентов и меня в их число. Пяток магов земли, пару целителей, пару амулетчиков. Пусть считается поощрением - сопровождать принца на объект передового строительства силами магов.

- Ну, студент, заварил ты кашу!

- А вы согласны, что городу мосты нужны? А ещё и студенты, и преподаватели смогут заработать. Пусть не по верхней планке, но тоже не мало, потому что объём работ большой.

- А если принцу понравится? Второй мост, третий, потом какие-нибудь крепости строить начнёт.

- Тут, Ваше Могущество, вам нужно будет проявить твёрдость и не позволять слишком низко опускать цену за работу магов. На благо короны, это не значит, что бесплатно.

- А как же ты сам накопители отдаёшь в бесплатную аренду?

- Это, Ваше Могущество, жест благодарности. Мэр города помог мне с моими подданными и денег не взял. А мосты для города.