Герои. Величие личности труда. Книга 1

В результате этой совместной деятельности, которую можно назвать и исследовательской, аналитической, даже научной, накопились материалы, которые можно назвать как историческими, так и источниковедческими. Историческими потому, что отразили через кропотливое изучение разных видов документальных источников деятельность - как такового - всероссийского общественного объединения в условиях «рыночно-либерального» отношения к жизни, его отдельных ярких личностей как выразителей мнений сверстников своей эпохи и своих профессиональных отраслей. Отразили и судьбу руководителя организации А. Г. Лёвина, явившуюся отражением деятельности целой строительной отрасли, которая, в свою очередь, посвящала свой труд всей стране. Таким образом, судьба трудовых коллективов - это отражение судьбы всех трудящихся страны, а вместе с тем всей ее истории. Это касается и работы коллективов и конкретных людей в рамках общественных организаций. Источниковедческим же материалом это становилось по мере выявления для методических исследований различных интересных документов о деятельности ВОО «Трудовая доблесть России», в т. ч. отраженных в ней историй других трудовых коллективов и отдельных личностей. Это касается также и опубликованных газет, журналов, книг и фотоальбомов по тематике наставничества в советской и нынешней эпохах - СССР и Российской Федерации. Все это аналитически использовалось, указывалось на важность тех или иных видов источников для изучения природы СССР и анализа на базе полученных знаний и разработанных методик современного состояния дел. Все они подтверждались редакционными коллегиями, рецензированиями и одобрениями членов организации, Героями Труда, кавалерами государственных наград, лауреатами Государственных премий.

Надо сказать, для ОУ «НТП Академии труда и промышленности» это стало одной из завершающих аналитических работ по выявлению составляющих правды и истины в общей энергии локомотива СССР и в патриотической сфере либеральной постсоветской эпохи, вплоть до 24 февраля 2022 года, когда началась Специальная военная операция на Украине с освобождения Донбасса. Очень символично, что в 2022 году страна отметила 100-летие Союза ССР. И авторы по справедливости надеются, что сполна справились с поставленной ранее задачей. Закономерности советской эпохи и, - смеем тезисно подтвердить, - главный закон социализма советского образца ими были выведены. А с таким инструментарием оставалось только констатировать непреложные факты, правду и истины, с которыми, как сказано, когда-то мечтал бы ознакомиться сам А. М. Горький, а также члены Правительства, историки и писатели, начавшие в московской Главной редакции «Историй фабрик и заводов» распространять по стране программу написания историй предприятий и организаций, городов и деревень их трудовыми коллективами, отдельными авторами и соавторами. С тех пор накопленные тонны архивных документов и десятки, сотни трудовых летописей стали важнейшими источниками отображения правды и истины самоотверженного труда, потому что наряду с фактами, событиями, явлениями, смыслами и понятиями отражали истинные чувства конкретных людей, семей, трудовых коллективов, разных социальных сообществ, народа и государства.

Здесь следует пояснить, что успех общественной академии предопределили не только важное творческое тесное сотрудничество с организацией образцов доблестного труда и пропаганды этого труда. В течение десятилетий руководителем общественной академии изучались десятки историй промышленных предприятий, их деятельность в советское время, а затем и жизнь акционерных обществ. Было изучено до 50 предприятий, издано более 30 трудовых летописей общим тиражом около 100 000 экземпляров. В источниковедческом плане были написаны статьи, вступления к изданным книгам. На основе познания богатейшего материала - воспоминаний, архивных документов, музеев и многотиражек предприятий в рамках ВОО «Трудовая доблесть России» началось, с апробирования первых «статей», создание «Словаря-глоссария эпохи СССР», и этот двухтомный большой труд удалось издать ко времени 100-летия Союза ССР, книга демонстрировалась на выставке Организации в Гостином дворе в рамках акции в честь подготовки к данному юбилею в начале 2022 года. К этому времени в Организации совместно были написаны и изданы с соавторством и редакцией А. Г. Лёвина, с участием членов Организации капитальные аналитические книги общим тиражом в 3000 экземпляров – «Высокая нравственность труда», «Наставничество: опыт ценою в жизнь», «С Отечество возвысимся трудом», и отдельно книга-альбом «В неугасимом пламени судьбы». А также и еще несколько опубликованных и неопубликованных литературных вещей, в т. ч. неизданная аналитика «Величие Личности Труда», которые в форме микро-«статей» и составили Словарь-Энциклопедию деятельности ВОО «Трудовая доблесть России» с «шапкой» обложки «2023: Год Наставника, Год Русского языка».

Всего были изучены, как важнейшие источники правдивых и истинных знаний о деятельности людей труда в советскую и постсоветскую эпоху, помимо архивных документов книг и неизданной литературы Организации, газетные материалы более чем десятилетнего издания газеты «Трудовая доблесть России», другие газеты, материалы из региональных отделений, аналитика общественного объединения «Русская аналитическая школа», цитаты мировых знаменитостей о труде, деле и нравственности, а также бывший важнейшим в советское время учебник для руководящего состава страны всех рангов «Труд руководителя» - для экстраполяции различных его положений из советской эпохи в настоящую действительность. И другие источники, включая сотни фотоматериалов и подписей к ним.

Особую эстетическую привлекательность в данной новой книге получил раздел, в котором переплелись цитаты мировых знаменитостей прошлого о труде и нравственных составляющих с анализом статей «Русской аналитической школы», и в этом разделе с особенным изяществом Академия истории труда и промышленности продемонстрировала возможности своей аналитики по выявлению главных морально-нравственных ценностей и истин из всех социально-трудовых и даже социально-политических явлений жизни, опубликованных в источниках. Впрочем, с мастерством подготовлены и все другие разделы по всем видам использованных и рекомендованных для изучения материалов общественным организациям.

С окончанием постсоветской эпохи с 1991 по 24 февраля 2022 года не наступает, пока еще, интереса заниматься самыми современными источниками, поскольку новая эпоха не проявила своих основных закономерностей и тем более своего главного исторического закона. И пытаться писать о ней какую либо «полную правду» или какие-то «конечные истины» попросту непроизводительно, бесперспективно, бесполезно. Это, пока еще, не может являться легитимными источниками, с точки зрения отражения исторических социально-трудовых явлений, как безусловно истинных, чтобы предъявить их для составления словаря-глоссария нового времени. Не сформировалось четкого к ним отношения. Кстати сказать, это вот обстоятельство и продиктовало решение на базе материалов, которые накоплены в ВОО «Трудовая доблесть России, но не были изданы для широкой публики, создать в виде методической книги обобщенный историко-источниковедческий труд деятельности Организации в форме Словаря-Энциклопедии, с подачей этого «жанра» как оптимального для многих организаций, занимающихся наставничеством.

Получившийся в итоге труд указывает, что все имеющиеся материалы патриотических организаций можно разбить на тематики, дробя их сколько угодно, до бесконечности, и давая всем им их новые названия-заголовки. И все это представить одновременно как информацию о нюансах деятельности организаций и как источник новых знаний, который зачастую остается лежать мертвым грузом в архивных россыпях, в пыльных сундуках, на полках и в «столах», без всякой пользы. Все это имеет и ту главенствующую роль, что эти материалы восполняют огромный пробел в историографии наставнической литературы в стране. Насколько это возможно преподнести в выгодном свете, доходчиво и эффективно, можно судить по выходу в свет данного труда – Словаря-Энциклопедии наставнической деятельности Всероссийской организации Героев, лауреатов Государственных премий и Кавалеров Государственных наград ВОО «Трудовая доблесть России».

В заключение надо отметить, что весь Словарь-Энциклопедия предстает как очень интересный и правдивый документ своей эпохи – эпохи, в которой успешно и эффективно действовала и действует ВОО «Трудовая доблесть России» с Музейным центром деятельности ВОО «Трудовая доблесть России А. Г. Лёвина. И в этом успехе данной книги, несомненно, видна решенная ассоциированным партнером Организации ОУ «НТП АИТИП» задача – обучать всех пишущих людей, наставников, опекающих молодежь, не допускать в своих работах глобальной невольной фальши, оставляя больше места осознанному творчеству, в котором, тем не менее, могут отражаться личные предпочтения и методы достижения поставленных целей.

Что касается того, является ли наставнический язык ВОО «Трудовая доблесть России» патриотическим Языком Плаката, можно судить вообще по всем выступлениям руководителя Организации А. Г. Лёвина – всегда не очень большими, емкими, содержащими самые важные вещи, чтобы отразить тему Слова и ее главные проблемы. Все большие труды Организации созданы, в принципе, на основе таких вот емких, часто и очень кратких текстовых материалов, автором которых зачастую является Алексей Гаврилович, неутомимый труженик, всеми уважаемый и любимый руководитель. О его подходе к выступлениям и публикациям можно судить и по его вышеприведенному материалу доклада «Язык труда – язык ответственности и уважении», остающемуся актуальным сегодня особенно в свете провозглашения Президентом страны 2023 года – годом русского языка, как языка межнационального общения в России и странах Содружества независимых государств.

Смыслами о самоотверженном труде, о важности его возвеличивания и о высокой нравственности, необходимыми для воспитания молодых поколений, наполнен весь данный большой том книги «Величие личности Труда. Словарь-Энциклопедия деятельности ВОО «Трудовая доблесть России».

Обобщение материалов ВОО «Трудовая доблесть России»

и составление Словаря-Энциклопедии ее деятельности

(От авторов и соавторов-методистов издания, сотрудников Музейного

центра деятельности ВОО «Трудовая доблесть России» А. Г. Лёвина)

Полный перечень методических наставнических посылов при подготовке данного издания – «Величие личности труда» в виде Словаря-Энциклопедии в начале работы известен, естественно, не был, поскольку составление любых наставнических пособий - работа творческая и даже форма ее подачи ее авторам изначально не всегда ясна. Можно сказать, только на активной стадии работы над «методичкой» обрисовалась цель выпустить ее в свет не в виде сборника неопубликованных материалов ВОО «Трудовая доблесть России», а в виде Словаря-Энциклопедии, включив в таком случае и материалы из публиковавшихся источников. Это внесло в первоначальные концепции методических рекомендаций свои кардинальные коррективы.

Главной целью данного труда является в новой печатной форме показать всеохватную многогранность деятельности ВОО «Трудовая доблесть России», и в этом смысле труд является исторической книгой. Книга издается либо ради ее прочтения, либо как методический источник, который изучают по частям, причем, тем частям, которые кому более необходимы. Данный труд является новым наставническим методическим изданием, в котором сделана попытка путем расчленения материалов о деятельности Организации указать на тот чудесный эффект, при котором на примере ряда освещений тех или иных видов деятельности общественной организации, как таковой, объем ее патриотической работы во вновь созданном источнике для читательского и наставнического сознания, словно бы, автоматически удесятеряется. И если для хорошего наставника является важным уметь из большого объема источника информации быстро и без труда извлечь материал для написания выступления или статьи размеров в лист простой школьной тетради, то для него чрезвычайно важно также увидеть на любой страничке патриотической литературы многократно более того, что кажется на его первый, особенно же беглый, взгляд.

Исходя из этой концепции, главной методической целью работы над книгой стало обратить внимание на то, что в любой наставнической литературе, имеющейся в организациях, либо где бы то ни было и в каких бы то ни было обстоятельствах, «под рукой», словно, чудом может иметься многократно более полезной информации, чем большинство из нас привыкло видеть на любых страницах любых книг, газет и журналов и необнародованных документальных материалов. Чудо родит более пристальное внимание к источнику.

В книге доказывается, что не только на отдельных страницах, но и даже в отдельных абзацах, с казалось бы, законченной мыслью, имеются различные элементы для новых познаний. А поскольку это так - встает актуальная задача использовать весь накопленный в организации арсенал, так сказать, в его вторичной и третичной переработках: из документов и воспоминаний во вторичный источник книгу, а из документов и книг – в перерождение нового вида третичного наставнического источника в виде или форме Словаря-Энциклопедии, каким он представлен в данном труде. Таким образом, методика указывает на дополнительный способ подобного обобщения всех опубликованных и неопубликованных материалов, хотя бы, ради того, чтобы даже и в одном экземпляре, выведенном на принтере, они могли служить в организациях как «мини-том справочного материала». Рассредоточение во вновь изготовленном подобном справочнике знаний фрагментов деятельности организации в алфавитном либо тематическом порядке стопроцентно сделает его полезным для извлечения информации при написании любых выступлений, докладов, статей, рефератов и другого. Тщательное же ознакомление с заложенным в каждую страницу патриотического текста информационным потенциалом поможет любому наставнику стать в этой сфере деятельности более квалифицированным, возможно, и – чрезвычайно находчивым, внезапно сделавшимся, словно, очень эрудированным.

Надо начать с понимания простого. Современный наставник в среде грамотной молодежи обязан по информации, уложенной даже в один лист школьной тетради, рассказать о многом. Любой патриотический, то есть любой призывающий к доброму и вечному источник информации по истории или современному состоянию дел в обществе, при самом беглом взгляде на него для подготовленного наставника должен являться, словно бы, уже начертанным в его сознании ориентирующим материалом, как «шпаргалка», как неизменно проявляющаяся «в уме», когда необходимо, элементарная таблица умножения и деления или же как таблица Менделеева и т. п.

«Надо ли ради этой цели составлять такой огромный труд, как представленный читателю, - Словарь-Энциклопедия?!» - можете спросить авторов. Но разве кто-то отменил практику издания толстых пособий, например, по изучению иностранного языка? Можно выучить определенный ряд незнакомых слов, и что? - иди и читай на чужом языке, разговаривай?! Нет, и здесь не все так просто! Можно познать какие-то слова, даже и одну-две тысячи их, но все еще по-прежнему не видеть всего, что перед глазами, - точных смыслов и понятий, образов, а тем более явлений и событий. И так до тех пор, пока ум не научится видеть за любой фразой больше и смыслов, и понятий, и, как бы, скрытых без особого внимания зримых образов. Видеть, запоминать и оперировать, разговаривать ими. Слава Богу, наставники хорошо знают родной язык и способны проглатывать страницу за страницей, а, рассказывая о чем-то увлеченно, могут наговорить и целые «тома». Многие, не сомневаемся, не пропустят ни единой детали и в прочитанном тексте, и так законспектируют, что их последовавший доклад, статья, научная работа становятся гораздо обширнее объема изученного источника. Да, но, пока еще, далеко не все наставники способны на это. И данный наставнический труд, как очень надеемся, хорошее подспорье для них.

Можно и так возразить: «К чему эти усилия, если полки книжных магазинов переполнены различной литературой?!» Но, во-первых, очень даже далеко не факт, что полки заставлены патриотической литературой. А, во-вторых, речь идет об уважении к богатству собственного родного русского Слова, к необходимости чувствовать к нему влечение со всегда необходимой, согласно требованиям времени, новизной.

Веление времени таково, что при изуверском уничтожении современниками миллионов тонн изданной и изучаемой нашими предками литературы наставнической тематики важно восполнить этот дефицит как раз более пристальным изучением имеющейся патриотической литературы! Важно создавать на базе лежащих без дела россыпей различных материалов пусть не литературные шедевры, что всегда трудно и долго, но, по крайней мере так, как сделали мы: представив новый жанр быстрого изготовления на базе «заброшенных» источников пропагандистских наставнических трудов новых обобщенных материалов - Словарей-Энциклопедий. Важно, как указано, и овладение практики извлечения из любой одной начертанной перед взором темы нескольких тем и подтем, а то и большого их ряда. Как сказано выше, если наставник привык держать перед глазами источник-шпаргалку, а если это книжка, перелистывая ее, он испытывает страх, что в любой момент перед взором могут закончится строки обсуждаемой главы, то после ознакомления с новой методикой, имея хотя бы небольшую практику следования ей, он будет держать себя перед аудиторией гораздо более уверенней.

Величие русского патриотического языка, наставнического Слова столь значительно, что неизменно таит в себе огромные потенциал, неиспользованные резервы. И неизменно же готово щедро раздать это для заинтересованных людей. Этот ресурс присутствует и в современной, и в уже ставшей «старой исторической» литературе, в том числе минувшей советской эпохи. То, что в условиях битвы за свое место под солнцем в одичавшем современном мире необходимо подтянуть все резервы, никто спорить не станет.

И поэтому настал тот момент, когда каждый наставник может с полным основанием в своей патриотической деятельности 1) смело пропагандировать тему героизма труда и ратного подвига и 2) важность государственных награждений. Отныне он должен 3) не стесняться впускать в поле своего сознания строки литературных и архивных источников, где речь ведется о самоотверженности, об уважении к заслуженным ветеранам, об исключительной самобытности народов, о любви к истории малой и большой Родины, о роли и месте в мире всего глубинного российского народа, об экзистенциональном противопоставлении российской культуры различным извращениям чуждого понимания добра и зла. И так далее.

Возможно, пора уже педагогам, учителям, преподавателям, наставникам давать своим ученикам задания не по общим размытым и набившим оскомину темам, а и более конкретным, многочисленным, как важные события и кажущиеся бесконечными явления жизни. Если посмотреть на, условно, бесчисленное количество заголовков в нашем справочном аппарате, любой наставник увидит, что здесь на самом деле бесконечное поле для творчества молодых патриотов. Конечно, многие могут не понять, о чем ведут свою речь заглавия статей. Но тогда это укажет, как лакмусовая бумажка, насколько отстала данная молодая аудитория от жизни, насколько она в ней хоть что-то понимает кроме заботы об удовлетворении своего эго без учета общественных интересов. Ведь все, о чем говорят источники о прошлых социально-трудовых явлениях и событиях в жизни, в быту, в семье, на работе, в общении с людьми, коллективами, любыми сообществами и самим государством, - все это в том или ином виде трансформировалось в сегодняшнюю действительность, и истоки своей жизни необходимо обязательно знать! Надо давать задания писать сочинения, эссе, курсовые работы и дипломы, а справочным методическим аппаратом для этого пусть послужат и наш труд Словарь-Энциклопедия для наставников и похожие труды других различных организаций. По крайней мере, проба и умение составления, хотя бы, тех же патриотических заголовков к различным статьям Словаря-Энциклопедии, помогут – повторяем - закрепить в сознании новые смыслы, они родят образы, идеи, тезисы и гипотезы, а вместе с тем желание давать по всему этому свои важные ответы о роли Родины для человека, роли труда для процветания Отечества и роли Отчизны России с ее многими народами, роли мира для всего мира.

И все это вполне по силам любому из нас, потому что речь не ведется о создании каких-то особых шедевров. Форма Словаря-Энциклопедии делает прочтение многих материалов попросту удобней, словно бы, убедительней, как более убеждает нас то, что имеет в себе больше порядка, чем когда его в том нет. Пусть и в нашем труде не все идеально. Не всюду в нем существует алфавитный порядок. И зачастую заголовки составлены, как бы, чисто механически: перечислением наиболее интересных моментов страничного содержания, за которые попросту лучше всего зацепилось внимание. Но, главное, порядок должен быть в том, чтобы все существовало в контексте некоей общей картины – конкретной темы и связных с ней логически неразрывных тем, тематик и их подтем.

Можно услышать вопрос, можно спросить и самих себя: «Отчего в последние годы ВОО «Трудовая доблесть России» столь большое внимание уделяет методическим материалам?» Ответ в очень простом, банальном и несколько грустном. Участь вообще всех патриотических организаций - уделять все более пристальное внимание своей истории, создавать музейные уголки, музеи, музейные центры, тогда как ветеранская гвардия героев уменьшается по естественным причинам бытия. А там, где ведется музейная работа – там обязательно должен присутствовать и методико-методологический подход. Ведь любой народный музей – это не выставка, а работа с историческим, научным подходом, чтобы иметь возможность ответить на все вопросы по экспозициям и без запинки обосновать свои идеологические концепции, право воздействовать на сознание масс, особенно целых молодых поколений.

На самом деле, сегодня по текстовым материалам и фотоматериалам «ВОО «Трудовая доблесть России» становится все более сложно ответить, какого компонента больше в деятельности его членов – связи с историей или с современностью; собственно, самой истории или современности? При наличии большого числа знатных кавалеров государственных наград, лауреатов и Героев Труда, Героев ратных подвигов основная деятельность состояла в их активном сотрудничестве с различными молодежными сообществами. А поскольку ситуация, как ни печально, по естественным причинам меняется, при создании Музейного центра деятельности ВОО «Трудовая доблесть России» А. Г. Лёвина перед нами вставала задача, чтобы он стал не только, собственно, музеем, но и включал в себя методические и методологические обучающие материалы в области пропаганды самоотверженного труда и высоко нравственного патриотического духовного воспитания. А это и сегодня, к счастью, поставлено в ряд важнейших и перспективных задач, в том числе в свете внесения поправок в Конституцию РФ об уважении к трудовым, семейным и духовно-религиозным ценностям в преемственности поколений. Вместе с тем – это центр проработки и обкатки новой методики и методологии в деле патриотической наставнической пропаганды Всероссийской общественной организацией труда Героев, людей трудовой доблести, трудового воспитания и примера работы пропагандистов организации. Всего в музейном фонде тысячи экспонатов и удивительных страниц истории ВОО «Трудовая доблесть России». Отсюда черпалась и фактография Словаря-Энциклопедии, словаря и энциклопедии событий, поскольку в совокупности через передачу данных, отраженных в сотнях заголовков, он передает события не только в зримых картинах, но и в цифрах, конкретной статистике.

Очень своевременный позитивный наставнический труд.

Потрудись и порадуйся, его читая!

(От редколлегии Общественного учреждения «Научное творческое партнерство “Академия истории труда и промышленности”»)

Очень своевременная литература в нашей организации! И для всех общественников! Это большой подарок, посвященный, в т. ч. 100-летию со дня образования СССР. Добавим свое слово к вступлениям по первому тому книги авторов и соавторов издания – «Величие личности труда». Словарь-Энциклопедия деятельности ВОО «Трудовая доблесть России». Мы говорим о книге как о «первом томе», потому что руководителем общественной академии А. В. Маниным эта книга готовилась в единстве с двумя другими, посвященными, главным образом, деятельности Общественного учреждения «НТП АИТИП» и научным изысканиям руководителя учреждения. Хотя надо тут же отметить, что в двух самостоятельных томах также отражаются некоторые виды деятельности ВОО «Трудовая доблесть России», а также и методички, готовившиеся в первую очередь для региональных отделений общественных организаций, где, в т. ч., важно иметь дополнительные знания о промышленных предприятиях. Это, в частности, такие материалы, как выступления А. Г. Лёвина в качестве руководителя общественных организаций и всего управления «Союзметроспецстрой», материалы его выступлений в яркой роли главы ВОО «Трудовая доблесть России», а также методики, как можно работать с такими источниками, как трудовые летописи предприятий. Можно сказать, что с источниковедческим подходом в общественных организациях можно подходить вообще ко всем видам патриотических источников, даже и различным вступительным словам авторов, соавторов, редколлегий и других, участвующих в создании методической наставнической литературы.