Олег. Путь к себе книга третья

— Ну, если только, — недовольно пробормотала Клавдия. — Тут надо всё обдумать. Не будет ли вреда.

— Совершенно с вами согласен, — кивнул Кирилл. — Знаете! Меня радует, что контроль учителя при этом распространится не только на воспитание учеников, но и на работу самого искусственного интеллекта. Преподаватель будет иметь доступ к базе знаний учебников и сможет контролировать весь процесс обучения. И при необходимости даже вносить в него корректировки, которые посчитает необходимыми. Так что, не стоит беспокоиться, что учителя заменит искусственный интеллект. Главным всегда был и останется человек — учитель и воспитатель. Мы же не роботов воспитываем, в конце концов! Учебник будет личным помощником учителя в обучении ученика. Кстати, он снимет одну из проблем обучения — проблемы стрессов в учебном процессе. Например, отменит вызовы к доске. Для многих учеников это серьёзный стресс. И при этом повысит успеваемость, так как индивидуальный подход облегчит освоение материала.

Кирилл, похоже, убедил собравшихся. Они замолчали и вспомнили обо мне. Я уловил вопросительные взгляды и решил, что настало время высказаться и мне.

— Очень интересно. Спасибо, Бэла и Глеб, за замечательную идею, — сказал я и заметил, как румянец радости осветил ей в лицо, и она ткнула локтем Глеба. Тот, улыбаясь, потёр бок, а я продолжал: — Брат Кирилл, попрошу вас вместе с учителями внимательно продумать возможность использования таких учебников в нашем будущем Едином университете. Выясните, что для этого понадобится, и обязательно свяжись со мной, как будут первые результаты.

Кирилл кивнул.

«Это всё очень хорошо и замечательно. Но мы отвлеклись от главного, — подумал я. — Пора напомнить».

— Но, друзья мои, мы с вами отвлеклись от наших сегодняшних, насущных проблем. Скоро выпускные экзамены в школе, а потом и вступительные в вузы. Готовы ли мы?

Я повернулся к Кириллу и спросил:

— Как прошло тестирование? Определились, кто из ребят будет поступать в светские учебные заведения, и успеем ли мы их подготовить? Я не сомневаюсь, что ребята, которые решили продолжить обучения в богословских университетах, готовы.

Тот кивнул:

— Мы провели тестирование в старших классах. Конечно, за оставшееся время невозможно подготовиться по всем направления. Но мы определили области знаний, которые потребуют более углублённого изучения для поступления в конкретные учебные заведения. У нас в этом году пятнадцать выпускников. Большинство хотят продолжить образование в богословском университете и только пятеро в светском. Один — в университете Наукограда по специальности астрофизика.

«Митря», — улыбаясь про себя, подумал я.