Про Рому, Ксюшу и Игоря. А также волшебные сказки, рассказы о ребятах и зверятах, и даже детская фантастика

– Я ещё никогда не видел, чтобы такой маленький мальчик умел так быстро бегать с мячом, и так точно бить по воротам, – сказал он. – Но Игорьку ещё надо много работать, чтобы быть, как Пеле.

Папа привозил Игорька на тренировку три раза в неделю, и помогал тренеру Александру Ранцеву тренировать Игорька и других детей. Игорёк тренировался так упорно, что иногда тренеру и папе приходилось оттаскивать его от мяча.

Игорьку повезло – Александр Ранцев оказался самым лучшим детским футбольным тренером, и учил детей не только играть в футбол, но и быть хорошими людьми. Даже когда в команду приходили маленькие хулиганы, они быстро переставали хулиганить. Ведь когда человек хулиганит, он не может играть в футбол, а эти мальчики очень хотели играть в футбол, и им пришлось бросить все их хулиганские привычки, чтобы остаться в команде.

Игорёк не только играл в футбол, но ещё и коллекционировал карточки со знаменитыми футболистами. Карточки были в жвачках. Жвачку Игорёк сжёвывал, а карточку складывал в специальную коробку. Он знал всех футболистов: папа закрывал имя футболиста на карточке, а Игорек говорил, как зовут этого футболиста, и ни разу не ошибся. Потом папа наклеил эти карточки на большие листы бумаги и повесил возле дивана, на котором спал Игорек.

Кто-то скажет, что коллекционировать карточки с футболистами – глупое занятие, но благодаря таким карточкам Игорёк знал ещё и флаги разных государств, – ведь на карточках были флаги стран, где играли футболисты. Значит, это было не глупое, а очень даже полезное занятие.

Как Игорёк билет на футбол выиграл

Папа с Игорьком вместе смотрели чемпионаты Европы и мира по телевизору. Там играли самые лучшие команды. Конечно, и папа, и Игорёк очень хотели увидеть эти команды не по телевизору, а живьём, на стадионе. И однажды папе с Игорьком повезло.

Когда Игорьку было восемь лет, в город приехала сборная Германии по футболу. Увидеть эту сборную наяву – то же самое, что увидеть инопланетян. Поэтому билетов на матч не было. Но папа, Игорёк и его друг Лёша всё равно пришли к стадиону.

– На всякий случай, – сказал папа.

Всякий случай наступил быстро.

Перед матчем возле стадиона проводились разные соревнования для зрителей: например, кто лучше всех пожонглирует мячом, или кто попадет мячом в маленькие отверстия в фанерной стенке.

– Хочешь попробовать? – спросил папа.

– Не знаю, – засомневался Игорёк. – Там же взрослые дяденьки!

– Ну и что! – сказал папа. – Ты же столько тренировался. Верь в себя и в свои силы, и всё получится!

А Лёша участвовать в конкурс не мог. За пару дней до этого он поленился надеть щитки, и теперь нога болела, потому, что другой мальчик-футболист нечаянно ударил его ногой по ноге.

– Футболист должен обязательно носить щитки, чтобы не получить чужой ногой по своей ноге, – сказал папа.

И Лёша с ним согласился.

Папа подошёл к мужчине в красной спортивной куртке, который руководил конкурсами для зрителей, и спросил:

– Нельзя ли моему сыну Игорьку поучаствовать в конкурсе? Ему уже восемь лет!

Мужчина в красной куртке посмотрел на Игорька и удивился:

– Он у вас ещё совсем маленький, как же он сможет соревноваться с взрослыми? Но если он так хочет, пожалуйста.

И объявил в микрофон:

– У нас новый участник, его зовут Игорёк, ему уже восемь лет.

Все засмеялись, а кто-то сказал:

– Как же этот маленький мальчик сможет победить взрослых дяденек?

Никто же не знал, что Игорёк упорно тренировался.

Сначала все по очереди чеканили мяч. Один дяденька начеканил мяч двадцать раз, и уже думал, что он – чемпион. Он показывал всем свои мускулы и довольно хохотал. Наступила очередь Игорька.

– Этот малыш не сможет почеканить мяч даже пять раз! – сказал дяденька, который показывал мускулы.

– Это мы ещё посмотрим, – обиделся папа. – Давай, Игорёк!

И Игорёк дал. Когда он начеканил мяч десять раз, все удивились. Когда начеканил двадцать раз – все ахнули, а дяденька, который до этого думал, что он чемпион, перестал показывать мускулы. Когда Игорёк начеканил мяч восемьдесят раз, все стали хлопать, и кричать:

– Молодец!!!

– Да это же настоящий маленький Пеле!!!

Когда Игорёк начеканил мяч сто раз, и хотел продолжить, мужчина в красной куртке сказал, что Игорёк победил, и вручил ему приз – красивую синюю футболку и футбольный мяч.

Все хлопали, и дяденька, который показывал мускулы, тоже хлопал и кричал:

– Игорёк чемпион!

Папа и Лёша тоже поздравили Игорька.

– Молодец! – сказал папа. – Видишь, ты поверил в себя, и победил!

Они уже хотели уходить, потому, что у них не было билета на стадион. Но тут объявили новый конкурс.

– Кто попадёт мячом в отверстие в фанерной стенке, тому я дам билет на матч! – сказал мужчина в красной куртке. – Безвозмездно. То есть, бесплатно!

– Хотите попробовать? – спросил папа.

– Хотим! – сказали Игорёк и Лёша.

Хотели попробовать ещё двадцать человек. Но никто в отверстие в фанерной стенке мячом не попал. И Лёша со своей больной ногой не попал. А Игорёк – сразу попал! Все ахнули. Но они же не знали, что Игорёк упорно тренировался дома попадать между табуреткиных ножек.

– Победил Игорёк! – объявил мужчина в красной куртке. – Он получает главный приз – билет на матч!

И вручил Игорьку красивый конверт с билетом.

– А с кем же Игорёк пойдёт на футбол? – спросил мужчина в красной куртке. – Он же ещё маленький.

Он посмотрел на папу, и сказал:

– Вы его папа, значит, вы с ним на футбол и пойдёте.

И дал папе записку для стадионных контролеров. Там было написано: «Это папа с Игорьком, у них на двоих один билет, но пропустите их, пожалуйста, потому, что Игорёк победил в футбольном конкурсе».

– Но у нас есть ещё один мальчик, Лёша, – сказал папа. – Он играет с Игорьком в одной футбольной команде, и мы без него пойти никак не сможем, потому, что он наш друг и у него, к тому же, болит нога, потому, что он играл без щитков.

– Ничего страшного, – сказал мужчина в красной куртке. – Я ещё не встречал футболиста, у которого что-нибудь не болит.

Он написал новую записку для контролёров: «Это папа с Игорьком и Лёшей, у них на троих один билет, но пропустите их, пожалуйста, потому, что Игорёк победил в футбольном конкурсе, а у Лёши болит нога, потому, что он играл без щитков».

– Спасибо! – сказал папа.

– Спасибо! – сказал Игорёк.

– Спасибо! – сказал Лёша.

– На здоровье! – сказал мужчина в красной куртке. – Но играйте в футбол только в щитках!

Потом они прошли на стадион, и папа показал записку контролеру. Контролёр удивился, но когда папа сказал, что Игорек начеканил мяч сто раз и сразу попал мячом в отверстие в фанерной стенке, а Лёша тоже меткий, но у него болит нога, потому, что он не надел щитки, контролёр удивился ещё сильнее.

– Молодец! – сказал он, пропуская папу, Игорька и Лёшу на стадион. – Но Лёше надо обязательно надевать щитки, когда он играет в футбол. Щитки – лицо футболиста!

Конечно, стадион был заполнен до отказа, а у папы, Игорька и Лёши было только одно место. Но папа сразу нашёл выход. Он посадил Игорька на правое колено, а Лёшу – на левое колено. И они стали смотреть, как играет сборная Германии.

Так Игорёк стал футболистом. Он ездил с командой на разные соревнования даже в другие города и страны. Папа договорился с одним банкиром, и он все эти поездки оплатил, а другой банкир подарил команде футбольную форму – синюю с желтыми полосками. Потом банкир ещё подарил другую форму, как у сборной Бразилии, – жёлтые майки и синие шорты.

Банкиры любят футбол.

Поездки на разные турниры были весёлые, и Игорёк научился хорошо играть не только в футбол, но и в карты.

– Когда футболисты не играют в футбол, они играют в карты, – сказал тренер Александр Ранцев.

Но это он, конечно, пошутил.

На турнирах случались разные приключения. Например, Игорёк в финальной игре не смог забить пенальти, и его команда проиграла, а Игорёк расстроился, хотя его никто не ругал, – ведь промахнуться по воротам может даже самый знаменитый футболист, и даже Пеле промахивался. Но Игорёк всё равно ругал сам себя, потому, что он – самокритичный.

А один мальчик из команды Игоря тайком съел колбасу и отравился, и его отвезли в больницу промывать желудок от колбасы. Но этот мальчик был сам виноват: тренер с самого начала попросил всех детей сдать колбасу, чтобы положить её в холодильник. А тот мальчик пожадничал и не сдал. Колбаса пряталась в его рюкзаке, и испортилась, а он её съел, и отравился, – да ещё и перед финальным матчем. Так он подвёл и себя, и команду. А футбол – командная игра, и надо работать не на себя, а на команду. Без дисциплины тут ничего не получится. И если вся команда сдает тренеру колбасу, ты тоже должен сдать колбасу тренеру, чтобы он положил её в холодильник. Особенно жарким летом.

Игорь умеет работать на команду. И сейчас у него много разных медалей и кубков за победы в разных турнирах и чемпионатах. Он уже совсем взрослый, но всё равно продолжает играть в футбол, потому, что это самая лучшая в мире игра с мячом, которая учит человека не только сильно и точно бить по воротам, но и воспитывает характер, и приучает к дисциплине и дружбе.

А синюю футболку, которую Игорёк тогда выиграл, папа хранит до сих пор. Кто-то скажет:

– Зачем держать эту старую футболку? Её надо выбросить!

– Это не просто футболка, а награда, – ответит папа. – А награды не выбрасывают.

Как папа стал драматургом и режиссёром

В школе, где учились Рома, Ксюша и Игорь, был театральный кружок, там учительница литературы Марина Борисовна учила детей правильно ходить, говорить, танцевать, петь, а девочек ещё и играть разных красавиц.

Однажды Ксюша пришла из школы задумчивая.

– Ты чего такая тихая? – спросил папа. – Двойку, что ли, получила?

– Нет, я задание получила, – ответила Ксюша.

– Какое задание? – спросил папа. – Специальное задание, как для разведчиков?

– Да нет же! – сказала Ксюша. – Марина Борисовна поручила нам подготовить к Новому году и Рождеству спектакль в школе. А мы не знаем, как его подготовить.

И все стали думать, как подготовить спектакль. Кот Вася тоже думал, но потом заснул на телевизоре.

– Придумал! – сказал, наконец, папа. – Я напишу сказку, и у нас получится пьеса, которой ни у кого никогда не было! И мы эту пьесу сыграем с другими школьниками из театрального кружка, как настоящие артисты!

– Ура! – обрадовались дети. – У нас будет пьеса!

– Мяу-мурр! – сказал проснувшийся от криков Вася.

Коты любят искусство.

***

Папа писал свою пьесу целых три дня. Ему помогал Вася, – он спал на компьютере. Раньше делали толстые компьютеры, чтобы на них могли спать коты. Иногда Вася просыпался, смотрел, что пишет папа, и ловил буквы лапой. А потом опять засыпал.

На четвёртый день папа собрал всю семью и прочитал свою пьесу.

– Я назвал её «Летучий корабль», – сказал папа. – Это история о том, как дети и добрые сказочные герои победили Бабу Ягу, Кощея Бессмертного, Кикимору и Лешего, которые хотели испортить людям Рождество, но потом исправились. В пьесе будут и песни, – стихи я уже написал, только надо подобрать к ним музыку.

На следующий день папа пришёл в школу к Марине Борисовне и дал ей почитать свою пьесу.

– Очень хорошо! – сказала Марина Борисовна. – Я и не знала, что вы ещё и драматург. Теперь вам надо побыть режиссёром. Вы пьесу написали, вам её и ставить.

Конечно, папе стало приятно, что он ещё и драматург. Но режиссёром он до сих пор никогда не был.

– Не знаю, – пожал плечами папа. – Наверное, у меня не получится…

– Обязательно получится! – успокоила его Марина Борисовна. – Раз вы справляетесь с тремя детьми и котом Васей, значит, вы – прирожденный режиссёр!

Марина Борисовна привела детей из театрального кружка, и папа прочитал им пьесу. А потом стали распределять роли. Все роли распределили быстро, но никто не захотел быть Бабой Ягой, Кощеем, Лешим и Кикиморой. Папа уже хотел переписывать пьесу, но его выручила Марина Борисовна.

– Я поставлю пятёрку по литературе тем, кто будет играть Бабу Ягу, Кощея, Кикимору и Лешего, – сказала она.

Все тут же захотели играть Бабу Ягу, Кощея, Кикимору и Лешего. Особенно захотели старшеклассники, которым особенно нужна пятёрка по литературе. Два мальчика даже чуть не подрались, потому, что каждый хотел играть Кощея. Но папа придумал одному из этих мальчиков роль толстого генерала царя Гороха, и драки уже не было.

Когда все роли были распределены, папа вспомнил, что он забыл дать роль Игорьку.

– Не горюй, – сказал папа Игорьку. – Я придумаю роль специально для тебя.

И папа придумал для Игорька роль заводной куклы, которую заморский принц подарил царю Гороху.

– Но одной куклы мало, – сказал папа.

Вечером он зашёл к соседям дяде Саше и тёте Лиле, и попросил дать их дочку Кариночку на спектакль. Сначала Кариночку отдавать не хотели.

– Она ещё маленькая, – сказал дядя Саша.

– Ей всего пять лет, – сказала тётя Лиля.

– Ничего страшного, – сказал папа. – Нам как раз и нужна маленькая девочка, чтобы она помещалась в коробке из-под телевизора. Она будет кукла-девочка. А кукла-мальчик у нас уже есть, это будет Игорёк.

Тут пришла Кариночкина бабушка Тамара Семёновна и сказала:

– Что это вы тут за ребёнка решаете? Пусть Кариночка сама скажет, хочет она сидеть в коробке из-под телевизора, или не хочет.

– Конечно, хочу! – сказала Кариночка, вылезая из-под стола, где она сидела всё это время. – Если у меня будет красивое платье, я готова сидеть даже в коробке из-под печенья!

И Кариночке сшили белое платье принцессы. А Игорьку – настоящий фрак с бабочкой Роль у Игорька и Кариночки была такая: слуги заморского принца приносили царю Гороху подарок – кукол в большой, разукрашенной фольгой картонной коробке из-под телевизора. Игорька и Кариночку вынимали из коробки, как неподвижных кукол, потом заводили ключом, и они исполняли придуманный папой танец заводных кукол под старинную и очень красивую английскую песню «Зелёные рукава». После танца Игорька и Кариночку опять сажали в коробку и уносили.

– Песне «Зелёные рукава» уже почти пятьсот лет, – рассказал папа. – Говорят, её написал король Генрих Восьмой, хотя, я сомневаюсь, что короли пишут песни.

– Может, в то время короли вообще писать не умели, – сказал Рома.

– Может, за них писали писари, – предположила Ксюша.

– Не может быть, чтобы короли были неграмотные! – возразила мама.

– Пятьсот лет назад могло быть всё, что угодно! – возразил папа.

Все стали спорить, умели короли писать, или не умели. Только кот Вася не спорил, а спал за папиным компьютером, потому, что коты могут спать при любом шуме.

– Для спектакля не важно, грамотные были короли, или нет, – сказал, наконец, папа. —

– Главное, что у нас есть песня, под которую можно танцевать.

Целую неделю Игорька и Кариночку таскали в коробке туда-сюда на репетициях, потом папа учил их танцу заводных кукол. Получился такой прекрасный танец, что потом, во время спектакля, зрители подумали, что это настоящие заводные куклы. А когда зрители поняли, что это живые дети, все так громко аплодировали Игорьку и Кариночке, что они испугались и убежали.

***

Старшеклассник Миша, который играл царя Гороха, подобрал к папиным стихам музыку, и получилась музыкальная пьеса. Песни пели и царь Горох, и Кощей, и Баба Яга, и Кикимора, и Леший, и все другие герои. Но один мальчик петь отказывался.

– У меня нет ни слуха, ни голоса, – сказал он папе.

– Слух есть у всех, у кого есть уши, – объяснил папа. – И голос у тебя тоже есть, ты же разговариваешь, а значит, и петь сможешь. Главное, пой громко!

И этот мальчик запел, да так громко, что всем его пение понравилось, и его попросили петь потише.

А в конце спектакля даже пел целый церковный хор, который привёл священник отец Анатолий.

Папину пьесу репетировали целый месяц. Папа стал нервный и похудел, он плохо спал, мало ел, а по ночам во сне отдавал команды актерам. Но после генеральной репетиции папа успокоился, – пьеса понравилась всем: и директору школы, и Марине Борисовне, и другим учителям, и священнику отцу Анатолию.

– Благословляю! – сказал отец Анатолий после генеральной репетиции.

И все стали ждать спектакля.

На Рождество в школьном актовом зале собралось столько зрителей, что всем не хватило сидячих мест, и многие стояли, а учитель труда Егор Степанович принёс стремянку и смотрел спектакль сверху в театральный военно-морской бинокль.

Спектакль получился так здорово, что все зрители смеялись, и даже плакали в некоторых трогательных местах, а потом долго аплодировали. Когда все актеры вышли на поклон, учитель труда Егор Степанович закричал со стремянки:

– Автора!!! Пусть автор покажется!!!

И засвистел.

И все стали кричать:

– Автора!!! Автора!!!

Автором был папа. Он застеснялся и хотел спрятаться в коробку из-под телевизора, но старшеклассники нашли его и вывели на сцену. Папа краснел и кланялся, ему опять аплодировали, а священник отец Анатолий пожал папе руку и сказал в микрофон, что папа молодец, и все дети молодцы.

Всем актёрам дали подарки, – мандарины, апельсины, и шоколадные конфеты. Игорёк съел мандарин и у него покраснели щеки, но мама помазала их кремом, и всё прошло.

Потом этот спектакль показывали в других школах, а на Рождество священник отец Анатолий даже отвёз актеров в другой город, и там спектакль тоже понравился и детям, и другим священникам.

Его до сих пор в школе вспоминают.

Как Игорёк сторожа напугал

Первым водить машину научился Рома. Ну, понятно, он старший, вот раньше всех и сел за руль. Когда Ксюша училась в десятом классе, ей тоже подарили машину, – красную «Хонду». Это была не совсем новая, но зато очень хорошая машина, и Ксюша быстро научилась на ней ездить в школу.

Игорёк тоже хотел водить машину, но ему говорили:

– Ты ещё маленький, вот вырастешь, тогда и научишься водить.

– Это мне долго ждать, – говорил Игорёк. – А я хочу научиться водить сейчас

И всё время просил Рому научить его водить машину. Когда Рома вёз его куда-нибудь, Игорёк представлял, как он крутит руль и нажимает на педаль газа, машина едет быстро-быстро, и всех обгоняет.

Однажды, когда Игорьку было шесть лет, и он уже ходил в первый класс, Рома взял его, папу и дедушку Павлика с собой на старый военный аэродром. Самолёты там давно уже не летали, и не было никого, кроме старичка-сторожа, сидевшего в будке у въезда. Зато на этом аэродроме была широкая взлетно-посадочная полоса, и туда приезжали все, кто хотел научиться водить машину.

Подъехал Рома к взлетно-посадочной полосе и говорит Игорьку:

– Здесь никаких других машин нет, так что, садись за руль и учись водить, а я тебе буду подсказывать.

– Разве можно такому маленькому мальчику водить машину? – спросил дедушка Павлик. – А вдруг приедут полицейские, и нас оштрафуют?

– Не оштрафуют, – успокоил его папа. – Это же не дорога, и здесь никого нет. Самое лучшее место, чтобы научиться водить. Да и Рома у нас уже опытный водитель, он лучше всех научит Игорька правильно ездить.

– Садись мне на колени, будешь крутить руль, – сказал Рома Игорьку.

Игорёк сел Роме на колени, и машина поехала. Рома нажимал на педали, а Игорёк крутил руль, и машина ехала туда, куда хотел Игорёк. Но потом ему стало неинтересно просто так крутить руль.

– А давай я сам поведу машину, – сказал Игорёк Роме.

– Ну, попробуй, – сказал Рома.– Я всё равно буду рядом, чтобы тебе подсказывать.

И Игорёк сел на водительское место. Но он был ещё такой маленький, что не доставал ногами до педалей тормоза и газа. Он попросил Рому опустить водительское кресло. Рома кресло опустил, и Игорёк стал доставать до педалей. Но теперь его голова оказалась ниже ветрового стекла, и Игорьку не было бы видно, куда он едет. Тогда Рома поднял водительское кресло, и Игорёк опять мог смотреть в ветровое стекло, но теперь опять не доставал до педалей. Минут двадцать Рома то поднимал, то опускал водительское кресло, и, наконец, Игорёк мог и до педалей доставать, и в ветровое стекло смотреть.

Рома показал, как заводить двигатель, и как трогаться с места, – и Игорёк первый раз в жизни поехал сам! Он ехал так хорошо, что дедушка Павлик и папа, и даже Рома похвалили его. Конечно, Игорьку было приятно, что его хвалят, и он поехал ещё лучше, да так быстро, что Рома захотел пересадить Игорька на пассажирское сиденье, и обозвал его Шумахером. Это был такой знаменитый автогонщик. Но Игорек обещал больше быстро не ездить, и Рома его не пересадил.

Целый час катал Игорёк Рому, папу и дедушку Павлика по аэродромной дорожке. Потом Рома сказал:

– Нам пора возвращаться домой, потому, что у меня есть дела.

– Хорошо, – сказал Игорёк. – Но, можно, я доеду до выезда из аэродрома?

Рома подумал, и сказал:

– Можно. Но только до шлагбаума.

И Игорёк поехал к выезду из аэродрома.

Если бы кто-то посмотрел на машину со стороны, он бы подумал, что машина едет сама собой, без шофёра, – маленького Игорька в окне не было видно. Было видно только Рому на переднем пассажирском сиденье, и папу с дедушкой Павликом на заднем сиденье.

Когда старенький сторож, сидевший в будке у шлагбаума, увидел машину издалека, и вышел из будки, чтобы поднять шлагбаум, он тоже увидел Рому на переднем пассажирском сиденье, и папу с дедушкой Павликом – на заднем. Но на водительском месте никого не было!

– Наверное, я схожу с ума, – подумал старенький сторож. – Ведь машины без водителей не ездят.

Он протёр глаза и надел очки, – но эта машина ехала сама, без водителя!

Старенький сторож на всякий случай перекрестился, и поднял шлагбаум. Тут машина остановилась, и из неё вышел маленький Игорёк. Рома сел на водительское место, и они уехали домой. А старенький сторож так и стоял с разинутым ртом. Он жил давно, но никогда не видел, чтобы машину водили такие маленькие мальчики, которых даже не видно.