Анатомия психики человека: концепция двухполярного сознания

Сопряжённые авторы: К. Роджерс, М. Монтессори, Р. Штайнер, А. Маслоу.

Общее: гуманистическая педагогика, субъектно-ориентированный подход.

Новое в концепции: создание инструмента оценки педагогических стратегий по критерию соотношения [Его] и [Её]; предупреждение воспитательных ошибок как результат несбалансированного влияния родителей; проектирование образовательной среды, основанной на умеренности и координации.

Политическая психология и идеологии

Сопряжённые авторы: Э. Фромм, Т. Адорно, Дж. Хайдт, К. Поппер, К. Шмитт, М. Фуко.

Общее: психологическая природа идеологий, массовая идентичность, механизмы подчинения и сопротивления.

Новое в концепции: объяснение идеологических течений (от правого консерватизма до левого популизма) как выражений неумеренного влияния [Его] или [Её] полюса; интерпретация политической поляризации в качестве отражения внутреннего конфликта между архетипами в массовом сознании; вывод: политическая стабильность требует психологического баланса между двумя системами внутри индивида и носителями этих систем в обществе. Пример: крайние формы авторитаризма – исход чрезмерной активации [Его] полюса (контроль, иерархия, подавление чувств); крайние формы революционного нигилизма и анархизма – результат доминирования [Её] вектора без регулирующей структуры.

Социальная и групповая психология

Сопряжённые авторы: Г. Лебон, К. Хорни, С. Московичи, Г. Тард, И. Ялом.

Общее: динамика группового поведения, конформизм, лидерство, коллективное бессознательное.

Новое в концепции: введение архетипических ролей [Он] и [Она] как скрытых координаторов групповых состояний; трактовка группового мышления в виде тенденции к доминированию одного из векторов (авторитарное лидерство vs искажённая эмоциональность группы); объяснение социальных конфликтов (в том числе межгендерных и межкультурных) в качестве следствия потери баланса между двумя базовыми функциями сознания, реплицируемыми в общественных структурах. Пример: в группах с доминирующим [Его] полюсом возрастает жёсткая иерархия, снижается эмпатия, усиливается прагматизм; в группах с доминирующим [Её] полюсом – низкая структура, высокая внушаемость, склонность к эмоциональному взрыву.

Вывод

Вы оцените тот факт, что изложенный в книге материал не опирался на эти труды. О чём это может говорить? Родительская психология подтверждает объективность описываемого механизма и не является каким-либо туманным мнением. Изложенные выше дисциплины подходили к этой архитектуре персональными методами: философия – через идеи, психология – с помощью практики, антропология – посредством наблюдения, политология – благодаря последствиям. Я – через родителей.

Такое многоугольное подтверждение придаёт концепции статус научно обсуждаемого подхода, способного ещё шире и чётче развить существующее знание о человеке.

Концепция двухполярного сознания личности

Я предлагаю к рассмотрению концепцию двухполярного сознания личности, основанную на принципе внутреннего дуализма: в ней описываются два ключевых, различных по функциям полюса – [Он] и [Она], где скобки и заглавные буквы намеренно подчеркивают не гендерную, а архетипическую природу. Это не мужчина и женщина как биологические особи, а два вектора, формирующие структуру сознания любого человека, находясь в постоянном взаимодействии друг с другом.

[Он] – логико-волевой, отцовский, упорядочивающий, структурирующий, активный и направленный на действие вектор.

[Она] – чувственно-пространственный, материнский, интуитивный.

Такие обозначения, как «[Он]», «[Она]», «[Его]», «[Её]», будут означать не половую принадлежность субъекта, а два рода психической организации, которые я называю архетипами, сознательно используя простые слова, чтобы не усложнять терминологию, и заключаю их в квадратные скобки, чтобы читатель чётко отличал архетипическую функцию от обычной речи.

Важно понимать: в сознании не существует двух отдельных персонажей! Я не предлагаю образное представление о родительских полюсах по типу «внутреннего мужчины» и «внутренней женщины». Речь идёт о структуре сознания, в которой каждый архетип может быть рассмотрен отдельно: как если бы он действовал в изоляции, без влияния второго. Такой подход позволяет выявить уникальные свойства, реакции каждого полюса, а также определить, чем они отличаются друг от друга и как по отдельности воздействуют на сознание. Да, такого раньше не делали, но теперь будем.

В тексте могут встречаться довольно резкие обобщающие заявления, которые не должны восприниматься «в штыки». Иногда можно увидеть предложение в духе: [Его] полюс не умеет злиться, но способен гневаться. Как перевести подобное на понятный язык? В подобном высказывании будет говориться о том, что [Его] отцовский полюс функционально не направлен на появление обиды, злости, так как его функция идёт по принципу экстраверсии – движением «от себя» с последующим нагревом. В то время как [Её] полюс направлен «в себя» с эффектом охлаждения, и именно [Она] влияет на формирование обиды, злости, ненависти в сознании. Такое предложение более длинное, усложнённое, но для кого-то понятнее. Однако для других достаточно выражения «не умеет», чтобы осознать невозможность [Его] полюса проявлять подобное состояние. Ещё один важный момент, который поможет вам быстрее начать понимать родительскую психологию – у обоих полюсов (относительно их самих) нет плохих и хороших качеств, есть лишь умеренные и защитные (чрезмерные) свойства, реакции, которые определяются человеком и трактуются, как ему удобно.

Традиционная психология изучала человека как единую, неделимую личность. Однако такой подход мешает понять закономерности между состояниями и реакциями, приводя к спутанности терминов, проекции функций одного полюса на другой, бессмысленным обобщениям и попыткам «гармонизировать» то, что по своей природе работает с помощью взаимодействия противоположностей.

Чтобы по-настоящему разобраться в структуре личности, необходимо чётко разделить роли [Его] и [Её], признать их функциональную противоположность, а также научиться отслеживать проявления каждого архетипа в действиях, мыслях, рефлексах.

Пример:

радость – [Его] состояние, определяемое достижением, результатом, движением;

грусть – [Её] состояние, связанное с утратой, поиском, переживанием, размышлением и т. д.

Такое разделение не должно обесценивать ни один из полюсов, иначе пришлось бы говорить себе: «Во мне нет материнского, только отцовское!», или утверждать обратное. При этом нужно признать, что природа независимо от желания человека вложила в него как умение радоваться, так и грустить, потому что эти эмоции доступны исключительно благодаря двум архетипам.

Если принять за истину то, что они имеют свои непохожие друг на друга свойства, реакции, тогда можно понять, как возникают внутренние конфликты, неумеренность и компенсаторные реакции, из которых состоит сознание. Без этой границы психология не сможет описывать механизмы внутреннего движения, поскольку будет путать рефлексы полюсов между собой, постоянно смешивая в один сосуд.

Почему до сих пор никто не провёл этой границы? Причины можно искать в культурных установках, религиозных образах и общей неопределённости в понимании человеческой природы. В результате имеем смешение архетипов, подмену ролей и обесценивание как отцовского, так и материнского векторов. А в качестве побочного эффекта – сопротивление друг другу.

Если психология претендует на описание структуры сознания, то необходимо пересмотреть фундамент, на котором строится. Такая переоценка позволит создать более точную систему понятий, устранить противоречия и открыть новые горизонты для исследования закономерных, но пока не выявленных состояний.

Плавающее число

Тема сложная, но важная. Если кратко – в мире нет фиксированной точки равновесия. Отсутствует такой момент, когда всё стоит, идеально сбалансировано и не тянет ни в одну из сторон. Наш же мир находится в состоянии движения, которое задаётся двумя полюсами. Можно называть это по-разному: дуализм, бинарность, двухполярность – выберите то слово, которое вам ближе.

Мир устроен по закону нестабильности: одна сила тянет в одну сторону, другая – в противоположную. Их схождение и расхождение создаёт то, что мы называем жизнью: процессы, изменения, эмоции, выбор, развитие. Эти силы можно условно обозначить как «+» и «–».

Важно: «минус» – это не плохо! Это не «негатив» в привычном смысле. В нашем случае «отрицательное» означает просто противоположное, направленное в обратную сторону. Принятие данного факта будет трудным для человека ещё какое-то время.

Если выразить это численно, то можно сказать, что в каждом существе, явлении есть как минимум два вектора: условный «+1» и «–1». Первый – это движение вперёд, в рост, в активность, второй – движение в глубину, мысли, остановку. Находясь на нужном друг от друга расстоянии, они создают баланс.

Эту же логику можно приложить и ко времени:

«–1» – это прошлое: то, что уже произошло и тянет назад;

«+1» – это будущее к которому мы стремимся;

«0» – это настоящее: точка «здесь и сейчас».

Думаю, вы легко со мной согласитесь, что настоящего, как стабильной точки, не существует. Это лишь миг перехода из прошлого в будущее, когда одна единица времени тут же трансформируется в следующую.

Второе, что можно принять за истину: всё, что мы называем «равновесием» на самом деле иллюзия, или, точнее, процесс достижения, но оно постоянно пытается ускользнуть согласно закону двухполярности, в котором каждая из двух составляющих «тянет» в свою сторону.

Мужской и женский векторы сознания

Необходимо начать говорить о том, что любой человек получает в наследство материнские и отцовские свойства. Самый мужественный парень или самая женственная леди всегда имеют противоположные полюсы, в меньше мере, но всегда влияющие на сознание. Неоспоримо утверждение, что ребёнок получает генетический материал не одного родителя, а двух.

Далее нужно признать, что каждый родитель и прародитель (и все предыдущие поколения) состоят из двух полюсов, которые можно условно назвать [Он] и [Она]. Я, конечно, мог бы придумать унифицированные названия, но зачем усложнять? И так уже постарались. Полюс, начало, вектор, архетип – в этой книге будут синонимами.

Мужской вектор сознания ассоциируется с логическим, последовательным мышлением, ориентированным на факты, доказательства, аргументы, действия. Он связан с духом, энергией, радостью, гневом и т. д. Отцовский полюс характеризуется стремлением к движению, победам, построению, упорядочиванию окружающего мира, доведению дела до конца. В неумеренности он может развивать в личности грубость, гнев, упрямство.

Женский вектор сознания, напротив, влияет на интуитивное, ассоциативное мышление, связан с душой, пространственным восприятием, чувственностью, эмпатией, творчеством, сопереживанием и прочим. Материнский полюс отражает способность чувствовать, быть гибким, восприимчивым к нюансам, открытым к изменениям. В неумеренности он может развивать в личности обидчивость, злость, ненависть, депрессивность, склонность отвергать правила, рамки, законы и т. д.

Если понаблюдать за этими проявлениями внутри человека, можно удивиться: многие черты коррелируют с характером полушарий головного мозга. Условно говоря, можно на мгновение задуматься: «Неужели в голове действительно существуют векторы, напоминающие свойства отцовского и материнского полюсов?» Да, действительно. И это пора бы уже заметить.

Полушария

В рамках бинарной концепции сознания я опираюсь на данные об их функциональной асимметрии. Однако крайне важно не путать символические архетипические образы с буквальной нейроанатомией.

Что я не считаю:

что левое полушарие = отец, а правое = мать, или наоборот

что левое полушарие «думает», а правое – «чувствует»

что можно локализовать родительские архетипы в конкретных зонах мозга (пока что)

Что я действительно полагаю – в сознании устойчиво проявляются два вектора:

отцовский эмоциональный – направленный на движение, волю, активное оформление (экстраверсия)

материнский чувственный – ориентированный на восприятие, образное наполнение (интроверсия)

Также можно утверждать, что в нейрофизиологии зафиксированы устойчивые функциональные различия, которые частично перекликаются с родительскими векторами:

левое полушарие (у правшей) – логика, линейная речь, интерпретация

правое (у них же) – образность, пространственное мышление, эмпатия

У любого человека – и у мужчины, и у женщины – в сознании присутствуют оба этих вектора. Человек рождается от двух родителей, и они являются носителями наборных архетипов, которые передаются в виде устойчивых паттернов состояний, функций, реакций. Данные архетипические начала взаимодействуют в сознании, формируя сложную, но закономерную психическую систему.

Чтобы не запутаться, важно помнить: сознание – это не [Он] или [Она] по отдельности, а результат их взаимодействия друг с другом. Архетип не является самостоятельным субъектом. Он условно выделенная функциональная система. Поэтому, когда я пишу про оба понятия, то имею в виду не отдельную сущность, а полюс психической организации.

На этом моменте большинство людей приходят в «ступор», потому что историей, временем внедрялась идея об однополярном мире, которая популярна до сих пор, например, такое странное понятие: «Если я мужчина, следовательно я 100% мужчина». Ну как же так? В какой реальности это возможно, если оба родителя передают генетический материал ребёнку? Как с этим может согласиться мужчина с ярко выраженным носом матери? Или глазами, характером. Как можно отвергать очевидное? Дайте яркому представителю мужского пола неумеренное количество эстрогена, и прежде горячий нрав может смениться неуверенностью, излишней осторожностью. Ещё через время, когда появятся молочные железы, предубеждение о том, что быть мужчиной (равно как и женщиной) является исключительно половой ролью – довольно быстро развеется.

Если это так, почему не предположить, что оба вектора сознания имеют не только анатомическое различие, но и характер. Можно выделить только два состояния, кардинально отличающихся друг от друга: одно – [Его] – эмоциональное, горячее, другое – [Её] – чувственное, холодное.

Теперь посмотрите на странную асимметрию мозга. Да, в левом полушарии (у праворуких) «не сидит», условно папа, а в правом – мать. Однако разница в их функционале присутствует. Тогда почему не провести параллель между ними и такими же ассиметричными ролями векторов?

Хорошо, вопрос к природе: «Зачем нужно было распределять радостные и грустные состояния по полушариям? Почему одно в большей степени влияет на творчество, а другое – на аналитику?» Каверзная задача: «А почему в ярком представлении логическая мужская, и чувствующая женская натуры имеют пусть не выраженные, но схожести с функциями полушарий?» Все эти вопросы ловко ставят в тупик сознание, которое просто не готово думать в бинарной плоскости. Данное явление – одна из главных причин, почему эта область до сих пор не исследуется. Мы просто об этом никогда не задумывались.

Забавляет, что такая мысль осуждается сразу с двух сторон:

Поклонники рационализма будут возражать на базе того, что человек – трудно организованная биологическая система и думать о каких-то векторах несерьёзно. Охотно отвечу: да, конечно, сложная! Только чего ж вы родителей по отдельности не изучаете? Исследуете человека как опытный образец без его привязки к матери и отцу и, чем сильнее заметите сопротивление у этого типа восприятия, тем интереснее наблюдать, как мышление не распространяется в сторону родителей. Они для науки будут такими же опытными образцами для изучения, в то время как явные признаки наличия двухполярности (в том же мозге), будут осуждены и сведены к явной нелогичности. Здесь ты смотришь на родителей, потом на такое умозаключение, разводишь руками и говоришь себе: «Ну, значит ещё не время. Подождём, пока озарит…»

Поклонники творческой составляющей в ещё меньшей степени будут думать о полушариях, векторах и принадлежности родительских архетипов к сознанию. Их ещё легче понять, потому что воображение строится на базе желания, надежды, веры – [Её] архетипа. Подобная форма сознания способна годами, столетиями верить (желать, хотеть) во многие вещи. Эта одна из сильнейших [Её] функций, которая, тем не менее, прямо зависима от действия, логического мышления, фактов и других свойств [Его] вектора в сознании.

Причина ошибки у обоих полюсов оказалась в неорганизованности, в отсутствии сплочённости друг с другом. Каждый видит реальность под своим углом и, чем сильнее становится зависим от отцовской логики или материнского воображения, чем меньше обратные ослабленные полюса регулируются, находясь, например, в семейных отношениях, тем дальше они уходят от родительской природы.

Папа забывает, что без матери он бы просто не родился, она же, в свою очередь, забывает, что без отца не выжила бы. Обоим полюсам придётся считаться с тем, что материнский полюс управляется инстинктом к расширению (деторождению), а отцовский – к построению, созданию систем, научного прогресса и т. д. Данные системы, как ни странно, находятся в голове каждого человека и биологически не могут существовать по отдельности. Поэтому в мозге и не удаётся выявить существенную разницу, которую создают два вектора. Человеку сложно понять, что он не законченная полноценная личность, а всегда сумма двух архетипов. Можно с этим и дальше не соглашаться, но стоит ли?

Время и пространство

Если отказаться от идеи, что мир возник случайно или ошибочно, то категории времени и пространства начинают восприниматься как фундаментальные, естественные параметры реальности. Они не просто «существуют», а должны обеспечивать ход происходящего. Всё в этом мире определяется через меру – а она, в свою очередь, становится возможной лишь при наличии двух противоположных начал: быстрого и медленного, высокого и низкого, тёплого и холодного. Только между ними может возникнуть нечто среднее, что мы способны измерить. Если нет двух границ – третьего не дано.

Само время не противоположно пространству: они не находятся в одной системе координат. При этом различны по природе, но взаимозависимы: нет времени без пространства, и наоборот.

Если рассматривать их в рамках дуалистической концепции сознания, можно допустить, что время ближе по своему характеру к [Нему], а пространство – к [Ней]. Такое распределение не анатомическое и не метафизическое, а функционально-смысловое.

● 

Время

– значит движение: активно, стремится вперёд, создаёт причинно-следственные связи. Оно подобно импульсу, исходящему от субъекта наружу через опорные точки. По своей сути, напоминает мужской (отцовский) вектор: действие, преобразование, воля.

● 

Пространство

– это форма, вмещающая всё происходящее, статичная, но именно в ней возможна жизнь, развитие, становление. Оно как бы

удерживает

события внутри себя, создавая фон для них. Это ближе к

женскому (материнскому) вектору

: принятие, тишина, глубина.

Это различие хорошо перекликается с устройством человека: внутри каждого из нас есть импульс действовать (временной вектор) и способность чувствовать окружающий мир (пространственный вектор). Они неразделимы, как и само время с пространством, но в определённых состояниях одно из них может доминировать.

Подобная гипотеза позволяет взглянуть на категориальные основы бытия (время и пространство) как на архетипические функции, вплетённые в структуру сознания. Если принять данную точку зрения, становится понятнее, почему мужчина и женщина в психологическом смысле могут олицетворять два разных типа существования, и почему только их взаимосвязь даёт устойчивую систему. Не из-за пола, а по причине различия векторов: один порождает энергию – время, другой формирует информацию – пространство.

Важно подчеркнуть, что подобное представление может уложиться в мировоззрение о человеке без вмешательства в идею чего-то ещё, то есть понятию о времени и пространстве не нужны логические умозаключения и творческие представления. Коротко и просто: Мать + Отец = Я (время [Он] и пространство [Она]). В этой формуле мы не уходим от природы человека, а в качестве бонуса «зацепляем» веками форсируемую в умах людей загадку: «Что же такое время и пространство?». Ответ оказался прост – «Я», то есть «Мы» – родители.

Роль мужского и женского в человеке

Человек, обладая способностью к сознательной рефлексии и саморегуляции, оказался участником бинарного взаимодействия двух полюсов, которые формируют не только его физическое существование, но и структуру сознания, определяя способы восприятия мира и его изменения.

[Он], отец (мужская энергия) олицетворяет силу, активность, целеустремлённость, способность структурировать и направлять. Однако без материнского начала эта мощь может стать неуправляемой и разрушительной. Чем меньшее влияние на [Его] силу оказывает женское сознание, тем более вероятно проявление гнева, упрямства в характере.

[Она], мать (женское пространство) воплощает способность к восприятию, интуицию, пластичность, чувственность, но без мужской энергии [Её] потенциал остаётся хаотичным, неструктурированным и не имеющим стимула к реализации. Чем меньшее влияние на [Её] структуру оказывает [Его] полюс, тем более вероятно проявление грусти, обиды, депрессии, апатии, вплоть до злости.

Эти два полюса существуют не изолированно, а дополняют друг друга, создавая человека как синтез обоих начал. Только в их взаимодействии раскрывается возможность развития, как на уровне отдельной личности, так и в глобальных масштабах.

Снова и в последний раз подчеркну: оба вектора неразделимы. Человек играет по правилам природы, которые задают две функции. Они существуют в постоянном взаимодействии друг с другом создавая то, что человек называет жизнью.

Также важно признать, что роженицей всегда являлась женщина. Представления о том, что мир создаётся через мужчину, вызывают уводящие от реальности вопросы. Мужчина строит, женщина создаёт. Мужчина биологически не способен к репродукции жизни, хоть и принимает в этом процессе важную роль, зато он хорошо справляется с наукой, строительством, охраной территории. Родина-мать – это пространство, принадлежащее во всеобъемлющем смысле [Ей]. Государство-отечество – [Его] доминирующая роль в этой реальности. Только не нужно забывать, что государство создаётся на пространствах родины.

Человек как продолжение родителей

Давайте вновь согласимся с тем, что человек – не только самостоятельная личность, но и результат двух родителей. Биологическая наука давно установила: каждый из нас – продукт генетического вклада матери и отца. Мы можем быть глазами в мать, например, формой скул – в отца. Также легко согласиться, что мы не получаем всё от одного родителя.

Почему этот факт не был распространён на психологию индивида? Редко кто задумывается, что вместе с биологическим материалом мы унаследовали целые психические комплексы, структурные, чувственно-эмоциональные паттерны, которые формируют наш внутренний мир. На этом уровне наследование изучено гораздо меньше, чем биологические аспекты, и из-за этого психология часто рассматривает личность как монолит, игнорируя её внутреннюю двухполярную организацию.

Биологическая и психологическая преемственность. Очевидно, что от родителей мы получаем внешние черты, особенности организма, предрасположенности к тем или иным особенностям здоровья. Однако не менее важно и то, что передаются психологические функции, унаследованные от наборных родительских архетипов. Этот внутренний потенциал составляют два полюса: [Он] – логико-волевой, отцовский, направленный на действие, созидание, и [Она] – чувственно-пространственный, материнский, связанный с восприятием, воображением, переживанием. С одной стороны эти два вектора неразрывно связаны, но с другой – в основании имеют отличные друг от друга функции, создающие то, что мы называем «сознанием».