Энциклопедия Синтеза. Том 4. Четвёртый Синтез

Внимание! Запишите. А теперь, внимание! Это самая важная вещь, чтобы вы вошли, вы это знаете, но это надо сейчас зафиксировать. Третий уровень мысли по закону Иерархии вмещает в себя два нижестоящих, да? Размещайте два нижестоящих, он может осваивать два вышестоящих. Увидели? Поэтому, если брать вот так, то он действует вот так (рисует на доске). Увидели вот такую, бумеранг есть, центровка. Так показывается действие иерархическое, то есть, он вмещает два нижестоящих по двум, что называется, и он работает с вышестоящим. В итоге эта мысль энергоинформационная работает скольки планов? С пяти. Если мы будем брать абстрактную мысль, шок для наших учёных, мы будем работать с каким планом? Показываю, трёх … Доказательство, учёные до сих пор спорят: материя есть энергия? Как воспринимать материю с позиции энергии? Но энергия – это же первый план. Доказал?

Ещё более страшное доказательство, основной постулат науки – всё проверяется опытом, в каком познании? Чувственное познание мира – самый главный фактор научного знания. Если вы не проверили вашу теорию на опыте и не выстроили правильное чувствование, познание мира. Чувствование – форма, удлинённая с некими волнами на… странные волны, иная форма, так волна одна круглая, ямочка, следующая мелкая, ямочка, следующая ещё меньше, ямочка, интересная форма похожа на волны головного мозга. Нет, это ещё хорошо калибровочные волны, потому что волна накладывается на другую волну, в итоге, идёт стоячее состояние волн, но эта материя плотная, в принципе, как лава, вот она текла и вот так застыла. Давайте ещё раз продумаем, что ещё может быть по этому поводу у нас воображено? Сабстрагируемся, так, внимание! О, молодец, ты добил нам гениальную мысль. Это ракета, летящая, упавшая и застывшая в оплавленном состоянии, потому что сверху вниз оплавляется материя с ямочками, то есть, помните, как вот натекает, натекает. О! Слушай, гениальная мысль, мы так думаем, смогли, да… Не шучу чувственное познание мира.

Я не вижу предмет, я щупаю и пытаюсь изучить чувственно. Я могу увидеть: чувства – это тоже какой вид? Пятый, тоже зрение. Зрение – это орган чувство. Увидел! Господи, да это бутылка сделанная. В какой цивилизации она сделана, если мы нашли это в угольных отложениях? Раньше-то бутылки не производили! А там сейчас и гвозди нашли, и железные аппараты нашли, даже стекло нашли. Из крупного сделано, а-ай! Так в древности человек с камнями бегал. Так это подлог, это один из студентов над нами пошутил. Всё, это мы не изучаем, в нашей теории этого нет! Значит, этого быть не может! Нет, это культурно так нельзя сказать! Поэтому это просто студент подшутил над профессором, ну найду я этого студента, который бутылку в уголь смог засунуть, кусок стекла, я над этим издевался. Что сделаешь, вы же студентами проводили раскопки, разве можно верить этой братии? Мужики, извините, ну ладно, будем считать, что это шутка, пошутили и пошли дальше. Это при раскопках один монолог профессора.

Нашли железную шестерёнку в угольных отложениях Мезозойского или там Минойского периода, корректно слово не могу сказать, там такое специфическое, через тире, там ещё что-то. Уголь доставали там несколько метров под землёй, вот так всковырнули, а она прям в угле там впитана, принесли к профессору, а он свою программу провёл. Он сказал, что упала шестерёнка, уголь оплавился или не знаю, что там, это как-то высохло, и вот это и есть она не могла быть в этом периоде. Хотя мамонтов там находятся черепа, маленький такой, чёткая дырочка, как пуля.

Ну может быть, в будущем люди летали в прошлое и стреляли из винтовок лазером, это много странных таких артефактов исторических, но мы это не признаём, потому что в нашу теорию это не укладывается. «А я вижу то, что знаю, а, если я это не знаю, то я это не вижу, этого нет. Бутылки не было в прошлом». Чувственное познание мира, да. Увидели?

Что такое абстрактная мысль? Создать теорию, гипотезу, ну понятно, аксиому, и всё остальное и следовать чётко этой теории, парадигма называется. Иду в вертикаль новой теории, если что-то в эту парадигму не входит, я это чувственно не могу видеть, этого нет! Даже если это есть, я вначале долго это откидываю, потом факты копятся за два десятилетия, столетия, тысячелетия. И потом я говорю: «Да, это есть, потому что фактов накопилось много, могу пощупать, бутылки нашли не только у нас. Ой, жалко, что я тогда не сообщил учёному миру. Я был бы известным, я первым нашёл это, но другие нашли пять бутылок в разных местах, собрали факты и доказали, что стекло в древности было. Но ладно, мы по-другому знали историю, теперь мы можем сказать, что всё-таки стекло было в древнем мире, но они обязательно в угольных отложениях, человечества тогда не было, а о космических пришельцах это вообще бред говорить. Будем опираться на Папу, Земля – отдельное существо от космоса, мы не видим его связи с космосом, ну подумаешь, вокруг Солнца летает по орбите и затрагивает иногда другие небесные тела. Вернее, они её затрагивает, она не затрагивает, она никого не трогает, она просто летает.

Я что, я что-то сказал? Я выражаю, может быть, в юморной форме, но так думают учёные, я просто спорил иногда с учёными по поводу «хвактов» науки, причём с позиции образования. Мы детям иногда такие вещи говорили, факты собирали, чтобы они интересовались. «Как вы можете такое детям говорить, это не научно?» А что такое научно? Это несколько видов теорий, которые сведены в одну так называемую Парадигму с аксиомами, гипотезами и некоторыми фактами, которые подходят под эту именно теорию. Но из этих же фактов можно сложить и другую теорию, если у тебя мозги есть. «Вы не имеете права складывать, вы не академик. А ребёнок не доктор наук, чтобы рассуждать на эти темы». У нас есть инквизитор грязи с корочкой – доктор наук, корочка обязательно должна быть выдана государством! Если выдана зарубежным университетом, это можем не признать, ну там корочка других университетов, там это не подтверждается государством. Там профессор Оксфорда, профессор там Массачусетского университета, да, Вашингтонского университета, ну профессор, там государство не подтверждает, что профессор вообще для всех университетов. У нас подтверждает доктор наук химических, защищён одной маленькой докторской в этом университете, но он химик для всех химиков всей планеты. Потому что доктор наук по химии, хотя он изучал химическое молекулярное соединение полимеров в азотно-жидкостном составе, но он знает химию полностью. Он доктор наук в азотно-жидкостном составе, хотя так они произносят, ну примерно. Шок? Шок! Это эфирное восприятие реальности, это попытка энергетически отследить окружающий мир, это тоже камни нашего … Я специально об этом так говорю, чтобы показать узость мысли, которые приводят к закрепощённым формам и мешают вашим мыслям развиваться. Увидели?

А теперь представьте, что любая мысль, любая, вот даже конкретная Жаннина: «Я хочу!», сразу затрагивает у вас сферу Мышления вчерашнюю. В первую очередь, в первой конкретной мы затрагиваем какую сферу мышления? Мифологическую. Теперь ещё страшнее, Абстрактное мышление затрагивает уже две сферы – Тотемных. Что в науке у нас великое «хотелка» начальство деньги даёт ну и быстренько тут какие-то теории. Ладно через пять лет, пятьдесят лет будет гением, а сейчас ты бред несёшь». – Тотемность. В науке полная развитая тотемность. Академический маразматик, он был академиком гениальным, но сейчас он уже старый человек давно пора на пенсию, но он не уходит из Академии Наук, он ещё мыслит. Академический маразматик определяет новую мысль, даже молодой маразматик тоже определяет мысль, окаменелость, может, называется, но академик, когда-то сделал гениальную теорию, но потом окаменел, и вечный академический маразматик. Потому что сделал гениальную теорию и стал академиком, потом ты от этого не уйдёшь, потому что уже стал, ну или выгонят, если ты стал по-другому мыслить, но вот эту форму мысли надо донести всем, поэтому ты академик! Изменить энергетику мысли других людей. Увидели?

Абстрактная Мысль

Абстрактная мысль меняет энергетику мыслей других людей.

Зачем нужна абстрактная мысль? Изменить вашу энергетику. А вот, только потом мы входим в энергоинформационную мысль-состояние, как мы с Жанной беседовали. И вы все расширялись, и вы все двигались, у вас менялись планы, вы по-другому видели, какие-то там вектора, планы, подпланы, это связать, это перевязать, пытаясь отследить весь разговор и весь поток образов, ассоциаций. Да? Каких-то мыслеформ, логики, анализа, вот этого всего, вам приходилось тут же автоматически включать (звонок телефона), точно, все сферы мышления, участвовать в процессе и поддерживать себя в активном состоянии, чтобы эта мысль, эти слова у вас отложились и как-то переработали ваши возможности.

Мы сказали, что будут идти процессы здесь, когда вы будете брать и теорию, и проживание; когда мы общались с Жанной, это была и теория новая для вас, вы так не видели, не мыслили – это теория. Вам предлагалось другое восприятие, хотя бы векторное, тоже для вас новая теория, 5-мерность восприятия – это новая для вас теория? (Играет музыка телефона) До одного начальника не дозвонился, но другого нашёл: «Почему не приехала ко мне?» Нашёл же, куда позвонить. Увидели?

Это теория, но в то же время это было проживание, потому что тут же шли ответы, как вам перестроить своё действие, свою мысль. Вас единственно шокирует, что мы абстрактную мысль поставили на втором уровне. А куда её ещё поставить? А теперь вспомните вот это слово: «я хочу знать». То есть, есть миф, что ясновидение – это хорошо. Что делает миф? Внимание, я хочу знать, исходя из того мифа, к которому я привык, ну, миф по-научному звучит, как парадигма. Вот я привык, что ясновидение – это хорошо, оно видит всё тонким миром. «Я хочу знать, я хочу видеть тонкие миры, даже, если он их не видит, но я верю, что он видит, поэтому я хочу знать, как он видит тонкие миры». Успели услышать? Вот эта мифологическая установка, необработанная даже ближайшими сферами Мышления – третьего, четвёртого и пятого уровня. Вопрос не в Жанне, все мы так думаем! Только один может это сказать и попытаться: «скажи, мне я хочу знать, ты прав», а другой даже это не пытается, он знает, по книжкам написано, что ясновидение хорошо, это третий глаз.

Есть люди, которые говорят, что они видят Тонкий мир, но я не вижу, значит я им должен верить. Они ж такого говорят! А-а! В мой миф это не вмещается, моя парадигма от этого течёт и растекается, а выдумывать я их слова не могу. Аппаратов мысли не хватает, и никто этого вам не будет объяснять. Умные люди опасны для общества, а для тех, кто правит дураками, – это сверхопасные вещи, как это вы будете знать, как мыслить Тонким миром, это опасно. Я вижу тонкий мир, вы не видите! Это бред! Вам внушили глупости. Вы после этого не научились видеть Тонкий мир, а я его вижу.

Из зала: Мне дано, а вам не дано, вот так говорят обычно.

Да! Мне дано, я выше эго, эго – закрытая система, закрытая система – это цельность, целостность, да? Куда мы вместили к шестому, как к цельности, закрытый образ видения. Образ тоже может быть закрытым. Один раз сделал образ, а потом с ним ничего не делаешь, каменная форма, называется. Или к целостности, к мифу. Видите: три-шесть, шестёрка над тройкой, или ты взял цельный образ правильно, а потом всю жизнь его применяешь. Тоже окаменел, образы каменеют, вечный Отец-психолог, вечная Венера без рук, просто издевательство над ней. Такая красивая! Где? В том, что осталось. Без ног, без рук, без головы. Что осталось красивым? Вы думаете, почему у нас в мире так много циклятся на определённой женской красоте? А должна быть такая, вечный стимул красоты: рук нет – не важна длина рук и пальцев, ног нет – не важна длина ног, головы тоже нет – морда не имеет значения. Главное, чего изучают наши вечные символы красоты? Объём груди, объём талии, объём бёдер, чётко по Венере. Длина рук, ног, головы не имеет значения, разрез глаз тоже. У высочайшей греческой скульптуры этого нету, там можно измерить только три вещи. У всех людей на свете, женщин, меряют теперь только три вещи, потому что у великой Венеры этого всего не было. Чего вы скажете, не так? Докажите, что это не так. А надо на 65, а у меня 63 на 68. А-а! Я не Венера! И слава богу, у тебя хоть голова есть. Никто не видел ру́ки Геркулеса? То есть, женская стату́я, там что-то сделал, руки, ноги отвалились, голова отвалилась, женщина стоит рядом – а ты красивей. Это тонкое издевательство над нашими этими, модными такими, красивыми. Но женщина ж себя так сказать – так красивей. Чего ты типа на скульптуру? На меня посмотри.

Ну это было утончённое издевательство над всей модой, три вида ситуаций – без рук, без ног, без головы. Вот так, мы не соображаем, что это некрасиво – без ног, без рук, это урод, даже, с правильными формами трёх частей тела. Ну давайте, человек родится сейчас без ног, без рук, без головы. Даже, если тело живо некоторое время, но головы нет, постепенно умрёт.

Вы скажете – это урод, но мы покланяемся уроду тогда. А-а-а! Что я сказал?

Из зала: Ну мы домысливаем, домысливаем остальное.

А! Довоображаем. Да? Тогда надо сделать, что эта скульптура создана для развития воображений, а чего мы не воображаем … или наоборот.

Из зала: Так оно есть.

А-а! Надо отсечь и оставшееся! Очень просто, очень просто. Тут не написано «Кристиан Диор» – это очень опасная фраза. Вот здесь вообразите, вот здесь вообразите, вот здесь добавьте (показывает на предмете), вот здесь, а потом скажите своей: ты – самые лучшие размеры, самые лучшие размеры Венеры Милосской. Довоображайте! Самый парадокс в том, что вы вообразите по-своему, они вообразят по-своему, Жанна по-своему и скажет: «Я хочу, потому что так мне нравится». И каждый будет близок к своим размерам тела, потому что у нас мерность в восприятии исходит из тела, помнишь, маленький по одному видит, большой по-другому, и наоборот. А если учесть, что у вас образное, а у меня логическое или наоборот, а у третьего двуполушарное, то меру красоту мы с вами уже не сложим. Потому что образное с логическим будет карате заниматься, двуполушарное будет стоять и говорить: … я всё равно, как кукловод, поуправляю сейчас, да, или да ладно, вы там дерётесь, чепуха это всё, пошёл. Или я вам говорить не буду, всё равно для народа бывает разное, и в древнем Египте любили одно, а в Индии были и любили другое. Для индийцев меры западной красоты – сумасшествие, они любят женственность.

Из зала: Так у них же Венера не указ.

Нет, Венера указ.

Из зала: Венера.

Почему Венера не указ? У них есть другая, которая называется не Венерой.

Из зала: А! У них другая. Лакшми.

А знаете, что Лакшми и Афродита, а то бишь и Венера – одно и то же.

Из зала: Хорошо.

Но у них Лакшми с руками. То есть, если брать мифическую ведическую мифологию, это одно… Причём это не теория сейчас. А мы на планах видели женщину, которая в Индийской транскрипции выходит, как Лакшми, в Греческой, как Афродита, в Римской, как Венера. Она говорит: «Я, я, я, ну я». Просто разные народы называли меня по-разному.

Из зала: Кстати, руки бывают очень красивые. Это элемент…

Ро́ги?

Из зала: Руки!

А-а, руки. Я услышал роги. Видите! Я к чему, я специально, я действительно услышал роги, но вот заметьте, каждый воспринимает по-своему. Кто-то сказал о руках, кто-то услышал о рогах. В итоге вы говорите – роги, руки длинные бывают красивые, я слышу – роги длинные бывают красивые. Представляете, у нас разномерность пойдёт, и потом мы будем друг другу доказывать, что это правильно. Но зачем вам вообще рога нужны? Вы услышите – рука. Как это без рук? Ты только что говорил, что Венера должна быть с руками. И пошло сумасшествие. А это всё от абстрактной мысли, не имеющей меру вещей.

Вот, теперь мы заговорили о мере, мы пришли к энергоинформационной мысли, как состоянию. Чем энергоинформационная мысль отличается от абстрактной? Мысль-состояние, да? Мы это называем просто мыслью, мы дошли до Мысли. И до конкретной, и до абстрактной. Чем она отличается? Вы уже нашли – мерой вещей.

Мера. Причём в древности слово мера: отсюда – Мир, отсюда Рим – в обратном прочтении. Да? Мер, мир, Рим – разная транскрипция, почти одного и того же, только мир имел два выражения – мерный мир и вообще мир. Да? Вот есть абстрактный мир – мир назывался, и есть мир, ну, построенный, там, рассчитанный – это мерный, отсюда слово мера пошла. А Мир, выраженный на физическом плане, люди для себя строили Дом …, назывался Римом, отсюда Иерусалим. Ну неважно, это другая аналогия слов, можете не принимать, единственное, что – мера вещей.

Чем мы сейчас заинтересовали вас, когда общались с Жанной? Я вам дал другое восприятие планов, подпланов, векторных переходов, да? Связок чувств, мыслей, то есть я давал вам другую меру. Более просто можно сказать, другую схематику восприятия. Да? Мы видели один план, то есть одну меру восприятия, вдруг получили другую меру, а когда я говорил: Тонкий мир сливается с такой-то Вселенной, а Огненный с такой-то, а физический с такой-то. Это уже даже уже не просто мера, а это аксиома шла, вам надо было менять свои установки восприятия, какой мир что воспринимает. Увидели?

Вот, когда вы занимаетесь процессами любыми на основе меры вещей, и эти меры законны, у вас мысль-состояние, возникает. Причём мера бывает любая. Я не говорю, что эти мысли недостижимы. Вы занимаетесь каким-то процессом, который имеет определённые законы. Ну допустим, ребята сидят, они занимаются в производстве, там, определёнными составами заливки полов. Там есть законы вещества, да, магнитности какой-то поля, да? Там, продажи, покупки всего этого, да? Сохранение этого состава, застывание состава, температура состава. То есть, это мера делания этих составов, да? Когда наука или учёные у них работают, они вникают в эту вещь, вот, Саша мне рассказывал, я никогда такого не слышал, интересно было, никогда не видел, что на полах можно столько всего сделать. Это была мысль-состояние для меня, я изучал меру, там, магнитность, причём Саша мне говорил со своей позиции профессионала, для меня, опять же, я не знаю, как там для других. А я дилетант и изучал меру, и для меня это была мысль-состояние. Что такое изготовление таких, оказывается, сверхсложных вещей, как вот заливка полов? Совсем по-другому мыслить стал, когда делал у себя даже в квартире ремонт, я уже думал о другом, чем просто так вот, да вот… Увидели?

И вот, когда мы изучаем любую новую меру, или беря любую мысль, пытаемся её измерить, да, вложить в некую систему взаимодействий, осмыслить обязательно в некоем взаимодействии по мерам, по законам, по аксиомам или даже её расширить, возникает мысль-состояние по любому поводу. У людей в принципе достаточно таких мыслей, никто не говорит, что мы так не думаем. Но это уже не абстрактная мысль, а это так учёные называют – законная Мысль. Что значит законная? Это мысль соответствует этому закону, этой аксиоме, этой теории, этой гипотезе, этим фактам, значит это может бы-ы-ть – мысль-состояние.

Поэтому, чтобы мыслить на третьем подуровне, да, вы должны уметь автоматически любую мысль измерять. Допустим, я хочу знать, что такое ясновидение? Не это вы должны заявить, да, а в первую очередь, вы должны подумать: ясновидение – это процесс видения, видение – это чувство, значит видение может сливаться с астральным планом. Что значит ясновидение? Значит, ясно чувств в видении. То есть, вы будете мыслями искать меру, с чем связать слово ясновидение, ясность видения и всё, и раскладывать по буквам, чтобы войти в мысль-состояние. Увидели?

Причём, этот процесс постоянный, если вы берёте мысль безмерности внутри вас, безмерности. Чувствуете слово – безмерно? Никак! То значит, этой мысли у вас нет, вы или конкретик или абстрактный. Увидели? Очень важная вещь, очень важная вещь! А теперь вспомните – измерения. Если вы учитесь измерять другую мысль по мере. Да? Вы начинаете видеть, как люди любят говорить, иные измерения. Что такое иные измерения? Иная мера вещей, иная мера мысли. А теперь вдумайтесь: иные измерения, если у вас 3-мерный мир. Мы добавили одно измерение, появился 4-мерный. Это иное измерение? Или 3-мерный мир, только имеет другой фрактал. Иное измерение? Другую позицию восприятия: я вижу вот так, а Жанна видит или, там, Саша, вот так в кинокамеру. Это иное измерение, фактически. У него посадка пространственная тела и течение времени другое, чем у меня. Причём я стою, он сидит. Мы этого не замечаем, но угол восприятия у нас разный, на камеру, хотя он может и глазок увидеть, и Жанна может. А вот, допустим, Юра не может уже видеть в глазок, и камеру он видит в другой вообще позиции, у него вообще третья мера восприятия, хотя мы в одной мерности, но измерения восприятия у нас разные.

А теперь 5-мерность Тонкого мира, где измерения в пяти вариантах разные, в пяти развёртках разные. Совсем другой вариант. Да? И всё это начинается с позиции Силы Мысли, с позиции развёртывания Мысли-состояния. Видите, это астральный план, третий план, если здесь 3-мерность, здесь 4-х, здесь 5-мерность. И это ведёт к новым измерениям, где каждую мысль, вот тут внимание: Конкретная мысль что делает? Она воспринимает любую мысль с трёх позиций: «Я хочу знать». Позиция «я», позиция «хочу», позиция «знать». Причём, вариантов мало, но обычно, убирается «я»: «Хочу знать то-то». «Я» убралось, но всё равно три позиции. Убирается «хочу»: «Знаю то-то так-то», опять три позиции. Увидели?

То есть, Конкретная мысль варится в трёх позициях, она трёхпозиционна – три позы. Венера Милосская – рук, ног, головы нет – тело, три позиции осталось: грудь и талия, бёдра. Будем измерять красоту по этим трём позициям – трёхпозиционная Конкретная мысль. Увидели? Мы это не замечаем, но Конкретная мысль трёхпозиционна. Хотя мы с вами 5-мерники, мы с вами изначально 5-мерники, поэтому у нас-то мысль конкретная, слабая. Почему мы 5-мерники? Две руки, две ноги, голова. Мы физическим телом координируем работу, вот я сейчас руками машу, ногами передвигаю, ещё головой, ещё и губами говорю, если добавить губы, то я 6-мерник сейчас уже, и вы тоже, когда говорите. Когда вы сидите, там ноги двигаются, руки пишут, голова так успевает следить, глаза ещё двигаются – это вообще ещё две мерности. То есть уже в физическом теле заложены более высокий уровень подплана, но обычный человек минимум 5-мерник – вот движения и именно мысли. Где наше познание? Третий подплан Буддхического плана, астрально-чувственное восприятие мира – вот 5-мерник. В своём движении мы имеем пять измерений: правая рука в одном измерении, левая – видите, в другом, совершенно разные вещи. Уже тело координирует два измерения, а ещё и ноги стоят, а если они ещё идут, вот так, я говорю, да? А ещё, если я танцую и пою.

Из зала: А если добавить ещё огненные чувства, будет десять.

Да, то есть ты правильно думаешь, правильно. Вот это и есть приучение физического тела к многомерности измерения или к многомерности восприятия. Думайте, думайте. Значит, сейчас задача – вот сейчас всё, что говорится, это не к тому, чтобы взять информационно, тут же старайтесь увидеть это, тут же попытайтесь так думать на всё. Если ваш аппарат мысли тут же начнёт так думать, ваше ментальное тело перестроится, оно будет действовать в жизни по-другому. Выйдя отсюда, вы будете уже видеть не просто людей идущих, а попытаетесь отследить за ними два, три или пять измерений, что за ними тянется. И вы увидите, что к вам приходит конкретно человек устраиваться или на работу, или общаться, и с ним надо говорить 3-мерными позициями.

«Я хочу видеть». Ну давай ответим на один вопрос: «Как хочешь? И зачем хочешь?», две позиции я могу предложить. Человек трёхпозиционный с двумя позициями легко справится. А если я ему скажу пять позиций: «Как, зачем, почему, для чего, и вообще, во что это выльется?» А давай начнём по очереди, если умный человек. А если не умный человек, он взрывается: «А-а-а! Да ты меня! Я хочу…» И пошёл. «Ты вообще!» Он был прав, потому что каждому по сознанию. Тут уже накладывается вера, там отношения, взаимодействия.

Ладно, доходим до четвёртого состояния: если вы взяли меру вещей, у нас появляется знаменитая мысль, очень знаменитая, все хотят ею заниматься – Сердечная мысль.

Из зала: На четвёртой?

Да, Сердечная мысль. Всего лишь четвёртая мысль – Сердечная. Ну вот, всего лишь четвёртая – Сердечная мысль, как работа, вдумайтесь, Ментального Сердца. А как это, Ментальное тело чтобы работало, должно мыслить Сердечно! А если оно мыслит не сердечно, ваше Ментальное тело не работает, а лишь только готовится к этим процессам. А если вы взяли Сердечную мысль, и потом научно её обрабатываете 20 лет своей научной жизни. Менделеев думал-думал, Сердечная мысль вошла – таблица Менделеева, Академик, у него сработало Ментальное тело. Понятно, что он гений, в том плане, что он сложил 60 позиций, это надо суметь сложить их!