English: Разговорная грамматика для реального общения. Книга 2

Роман Романов

English: Разговорная грамматика для реального общения. Книга 2

ПРЕДИСЛОВИЕ

Настоящее учебное пособие – это вторая часть практического курса разговорной грамматики современного английского языка: автор пособия предлагает оригинальный подход к изучению ключевых грамматических явлений, составляющих основу живой, естественной устной речи. Если первая часть была посвящена побудительным предложениям и глаголу to be как центральному элементу английской грамматики, то здесь рассматривается один из самых многозначных и активно употребляемых глаголов – to have. Этот глагол, казалось бы, простой и знакомый каждому, кто приступает к изучению языка, на деле оказывается довольно сложным и комплексным явлением: он может выражать обладание, обязанность, запланированное событие, физическое состояние, а также входить в состав десятков идиоматических выражений, без которых невозможно представить разговорную речь носителя языка. Именно поэтому проработка различных функций глагола to have становится не просто грамматическим упражнением, а необходимым шагом к тому, чтобы ваша речь в любой ситуации звучала естественно, уверенно и точно.

Данный курс построен на принципе «сквозного» изучения глагола to have во всем его функциональном многообразии. В отличие от традиционных учебников, где материал подается фрагментарно – сначала have got, потом have breakfast, затем have to и т.д., – здесь все эти аспекты объединены в единую логическую систему. Учащийся последовательно проходит путь от базовых конструкций (I have a pen) до сложных случаев употребления (I’ve had my phone fixed), от буквального значения до переносного, от обозначения повседневных действий до выражения эмоциональных реакций. Особое внимание уделено тем грамматическим нюансам и разговорным особенностям, которые зачастую игнорируются в традиционных учебниках, но которые определяют качество англоязычной речи: например, объясняется, почему мы говорим I’m having a meeting, но не говорим I’m having a cold; когда уместно использовать оборот have got, а когда он звучит абсурдно; в каких случаях have можно употреблять в Continuous, а в каких – категорически нет.

Особую ценность данного пособия составляют авторские тексты, диалоги и речевые задания, основанные на реальных жизненных ситуациях. Автор сознательно избегает искусственных, «учебных» контекстов, заменяя их живыми сценами из повседневной жизни: работа, семейные дела, встречи, болезнь, конфликты, планы и т.д. Благодаря этому учащийся не просто заучивает правила, а сразу применяет их в монологической и диалогической речи, формируя привычку думать на английском языке. В текстах затронуты такие актуальные и знакомые каждому темы, как «Здоровье и болезни», «Рабочий день офисного сотрудника», «Гаджеты в современной жизни», «Планирование», «Питомцы в семье», «Хобби и свободное время», «Жилье и быт». Эти темы не только обеспечивают высокую коммуникативную нагрузку, но и позволяют органично вводить современную лексику, включая идиомы и разговорные формулы, характерные для повседневной речи: have a blast, have a cow, have a word with you, have trouble sleeping и многие другие.

В соответствии с задачей обучения современному разговорному языку, в пособии широко используются лексико-грамматические сокращения, характерные для устной речи: I’ve got, he’s having, we don’t have, she hasn’t finished и т.д. Ряд тренировочных упражнений направлен на развитие навыка перехода от формальной к неформальной речи, что позволяет учащемуся чувствовать себя уверенно как в повседневном общении, так и при восприятии фильмов, сериалов и подкастов. Тексты и упражнения снабжены необходимыми пояснениями: слова, выходящие за рамки базовой лексики, даются с переводом в скобках прямо в тексте, например, a cracked screen (треснувший экран), a spare charger (запасное зарядное устройство), высыпáться (to get enough sleep). Это позволяет работать с материалом быстро, без постоянного обращения к словарю.

По сложности представленного материала пособие делится на три уровня; упражнения каждого уровня включают как достаточно простые тренировочные, так и продвинутые творческие задания, требующие развернутого высказывания. Завершают каждый уровень мини-тесты, позволяющие в целом оценить степень усвоения материала. Все упражнения на перевод с русского на английский язык и задания, помеченные звездочкой (*), снабжены ключами, расположенными в конце книги. Следует отметить, что автор предлагает лишь один из возможных вариантов выполнения задания, допуская и другие грамматически корректные и стилистически уместные формулировки. Ключи к тестам вынесены на отдельную страницу после основного блока ответов.

Книга адресована широкой аудитории – от старшеклассников и студентов до взрослых учащихся, совершенствующих язык для путешествий, работы, творчества и т.д. Она будет полезна как преподавателям, желающим обновить учебные материалы, так и всем желающим, стремящимся говорить по-английски не «по правилам», а «по-настоящему». Автор надеется, что эта книга станет для вас не просто сборником упражнений, а проводником в мир живого английского языка – языка, который говорит о нас, наших делах, заботах и чувствах.

Р. Романов

КОНСТРУКЦИИ С ГЛАГОЛОМ TO HAVE

Английский глагол to have может употребляется в качестве как смыслового, так и вспомогательного глагола. Выступая в качестве смыслового глагола, to have переводится глаголами иметь, обладать, но с личными формами в настоящем времени он зачастую переводится на русский язык оборотом у меня / у нее / у них есть: I have a black cat. (У меня есть черный кот.)

To have выступает как вспомогательный глагол для образования времен группы Perfect в сочетании с Past Participle (3-я форма смыслового глагола), и в этом случае на русский язык не переводится: I have seen the new movie. (Я видел новый фильм.)

Глагол to have используется во временах группы Continuous только в выражениях типа to have dinner, to have a talk и т.п., и в этом случае он утрачивает свое основное значение иметь, обладать, образуя смысловое целое в сочетании с существительным: Tim is having a smoke with his friend now. (Тим сейчас курит с другом.)

Глагол to have употребляется с инфинитивом с частицей to, выражая необходимость совершить действие в силу определенным обстоятельств, и тогда он переводится на русский язык как должен, нужно, надо, приходится: I have to go to bed earlier today. (Мне сегодня надо пораньше лечь спать.)

Глагол to have используется в обороте to have + существительное (местоимение) + Past Participle. Этот оборот выражает, что действие совершается не самим подлежащим, а кем-то другим для него, за него: I have my hair cut at this barber’s. (Я стригусь в этой парикмахерской. – букв.: Мне стригут волосы в этой парикмахерской.)

Глагол to have может употребляться в обороте to have + существительное (местоимение) + инфинитив с частицей to для выражения намерения, желания совершить действие: I have something interesting to tell you, guys. (Я вам хочу рассказать кое-что интересное, ребята. – букв.: У меня есть кое-что интересное рассказать вам, ребята.)

Глагол to have используется в идиомах, и тогда он работает как часть устойчивого выражения, которое не переводится по словам, а запоминается целиком: Don’t have a cow! (Не психуй!). Чаще всего идиомы используются в устной речи, диалогах, сериалах, переписке.

УРОВЕНЬ 1

Спряжение глагола to have в настоящем неопределенном времени (американский вариант современного английского языка)

Утвердительная форма образуется по следующей формуле:

Подлежащее + have / has + прямое дополнение (+ …)

I have a house in Seattle. – У меня (есть) дом в Сиэтле.

You have a house in Seattle. – У тебя (есть) дом в Сиэтле.

He has a house in Seattle. – У него (есть) дом в Сиэтле.

She has a house in Seattle. – У нее (есть) дом в Сиэтле.

It has ten bedrooms. – Он (дом) имеет десять комнат.

We have a house in Seattle. – У нас (есть) дом в Сиэтле.

You have a house in Seattle. – У вас (есть) дом в Сиэтле.

They have a house in Seattle. – У них (есть) дом в Сиэтле.

Вопросительная форма образуется при помощи вспомогательного глагола do (во всех лицах, кроме 3-го лица ед. ч.) и does (в 3-м лице ед. ч.) по следующей формуле:

Do / Does + подлежащее + have + прямое дополнение (+…)?

Do I have a house in Seattle? – У меня (есть) дом в Сиэтле?

Do you have a house in Seattle? – У тебя (есть) дом в Сиэтле

Does he have a house in Seattle? – У него (есть) дом в Сиэтле?

Does she have a house in Seattle? – У нее (есть) дом в Сиэтле?

Does it have ten bedrooms? – Он (дом) имеет десять комнат?

Do we have a house in Seattle? – У нас (есть) дом в Сиэтле?

Do you have a house in Seattle? – У вас (есть) дом в Сиэтле?

Do they have a house in Seattle? – У них (есть) дом в Сиэтле?

Обратите внимание, что смысловой глагол have в вопросах остается в своей основной форме – без изменений.

Отрицательная форма образуется при помощи вспомогательного глагола do / does + частицы not, стоящей перед смысловым глаголом. В разговоре сочетание do not / does not обычно сокращается до don’t / doesn’t. Смысловой глагол have, как и в вопросах, в отрицаниях остается без изменений. Отрицательное предложение образуется по следующей формуле:

Подлежащее + don’t / doesn’t + have + прямое дополнение (+…)

I don’t have a house in Seattle. – У меня нет дома в Сиэтле.

You don’t have a house in Seattle. – У тебя нет дома в Сиэтле.

He doesn’t have a house in Seattle. – У него нет дома в Сиэтле.

She doesn’t have a house in Seattle. – У нее нет дома в Сиэтле.

It doesn’t have ten bedrooms. – Он (дом) не имеет десяти комнат.

We don’t have a house in Seattle. – У нас нет дома в Сиэтле.

You don’t have a house in Seattle. – У вас нет дома в Сиэтле.

They don’t have a house in Seattle. – У них нет дома в Сиэтле.

____________________

Упражнение 1

Сделайте предложения отрицательными, используя сокращенные формы вспомогательного глагола ( don’t / doesn’t ).

МОДЕЛЬ:

I have a bike. – I don’t have a bike.

She has a car. – She doesn’t have a car.

1. I have a dog. –

2. You have a sister. –

3. He has a bike. –

4. She has a red dress. –

5. It has a long tail (хвост). –

6. We have a big house. –

7. They have a new teacher. –

8. My mom has a good job. –

9. Tom has a smartphone. –

10. The cat has blue eyes. –

11. You have a nice voice. –

12. Anna has a boyfriend. –

13. The book has bright (яркие) pictures. –

14. We have a lot of (много) time. –

15. They have a garden. –

16. The room has windows. –

17. I have an interesting idea. –

18. She has a ticket to New York. –

19. He has a key. –

20. You have a good chance. –

Упражнение 2*

В следующих предложениях вставьте нужную форму глагола to have (have / has). Будьте внимательны с построением вопросов и отрицательных предложений: не забывайте использовать вспомогательный глагол do / does.

1. My brother _______ a blue car. 2. I _______ not _______ a laptop (ноутбук). 3. She _______ two cats and a dog. 4. _______ Ann ________ a boyfriend? 5. We _______ a test tomorrow. 6. They _______ not _______money. 7. ________ your parents _______ a cottage? 8. This house _______ a big kitchen. 9. You _______ a beautiful smile. 10. ________ the teacher _______ a red pen? 11. He _______ not _______ a brother, only a sister. 12. Our teacher _______ a new book. 13. ________ this shop _______ fresh bread? 14. The dog _______ a funny name. 15. I _______ not _______ time right now. 16. _______ your sister _______ a VKontakte account (страница / профиль / аккаунт)? 17. She _______ a lot of (много) friends. 18. They _______ a problem with their car. 19. ________ you _______ a phone charger (зарядное устройство)? 20. You _______ not _______ your passport with you! 21. My parents _______ a small garden. 22. ________ the baby _______ a tooth already (уже)? 23. It _______ not _______ batteries inside. 24. We _______ dinner at 7 PM. 25. ________ Jack _______ his own (собственный) bike? 26. He _______ a date (свидание) today. 27. Kate _______ not _______ a red dress. 28. ________ the flowers _______ a nice smell (запах)? 29. The children _______ many new toys. 30. ________ your cat _______ blue eyes?

Упражнение 3

Скажите, что у вас что-то есть, и спросите друга, есть ли это также у него или другого человека. Свои вопросы предваряйте фразами And you? / How about…? / What about…?

МОДЕЛЬ:

I have new jeans. What about you? Do you have new jeans, too?

She has a big bedroom. And your brother? Does he have a big bedroom, too?

1. I have a black cat. (You)

2. She has a dog. (Kate)

3. We have a modern TV. (Your parents)

4. He has a gold watch. (Your brother)

5. They have a big house. (Your family)

6. My sister has curly hair. (Your sister)

7. I have an expensive phone. (You)

8. Our teacher has a British accent. (Your teacher)

9. It has blue eyes. (Your cat)

10. You have a nice car. (Your friend)

11. My grandparents have a garden. (Your grandparents)

12. This room has two windows. (Your room)

13. Anna has a new job. (Your niece)

14. We have dinner at 6 PM. (You)

15. The shop has fresh bread. (The shop near you)

16. He has a problem. (Your cousin)

17. I have no time. (You)

18. Her phone has a good camera. (Your phone)

19. They have a test tomorrow. (You)

20. My dog has a funny name. (Your pet)

Упражнение 4

Дайте краткие утвердительные и отрицательные ответы на следующие общие вопросы, используя Yes, I do / No, I don’t – Yes, he does / No, he doesn't – и т.д. Помните, что употребление местоимения и формы вспомогательного глагола do в ответе зависит от того, о ком или о чем идет речь в вопросе.

МОДЕЛЬ:

Does your granny have a new apron? – Yes, she does / No, she doesn’t.

Do they have a villa by the sea? – Yes, they do / No, they don’t.

1. Do you have a red backpack (рюкзак)?

2. Does your brother have a gaming console (игровая приставка)?

3. Do they have a pet parrot (попугай)?

4. Does this café have free (бесплатный) Wi-Fi?

5. Do we have milk in the fridge (холодильник)?

6. Does your sister have a driving license (водительские права)?

7. Do I have spinach (шпинат) in my teeth?

8. Does the teacher have a marker?

9. Do your parents have a vintage vinyl player (проигрыватель)?

10. Does the cat have fleas (блохи)?

11. Do you have cousins in Spain?

12. Does his phone have a cracked screen (треснувший экран)?

13. Do we have homework today?

14. Does her dad have a beard (борода)?

15. Do they have a private jet (собственный самолет)?

16. Does your grandma have a secret jam recipe (рецепт)?

17. Do you have a spare charger (запасное зарядное устройство)?

18. Does the hotel have a swimming pool?

19. Do these shoes have laces (шнурки)?

20. Does your neighbor have a noisy (громкая) dog?

Упражнение 5*

а ) Прочтите шутливый стишок All the Things We Have!, в каждой строке вставляя пропущенные слова, которые рифмуются с выделенными словами этой строки. Ниже приведен список пропущенных слов:

Hat, tie, rat, Nell, pet, nose, socks, bat, spoon, ball, bike

I have a cat, you have a _____,

She has a _____, he has a mat,

We have a gnat, they have a _____,

Meg has a rose, Tim has a _____,

Mom has a pie, dad has a _____,

Jane has a _____, John has a moon,

Liz has a fox, Dan has cool _____,

_____ has a bell, Mike has a _____,

Jack has a _____, it's round and small,

You have a _____: it’s cute, I bet!

Look at all these things we own (владеем) –

"Have" and "has" are fun to learn!

Fill the gaps and say with glee (Заполни пробелы и скажи с радостью):

"English rhymes – now it’s my turn (очередь)!"

б) Попробуйте сами сочинить подобный стишок и, используя глагол to have, расскажите о том, какие вещи есть у вас и ваших друзей / родственников. Неважно, если некоторые слова в нем не будут идеально рифмоваться – просто наслаждайтесь игрой с английским языком. При желании можете нарисовать к своему стихотворению картинки или даже сделать книжку с иллюстрациями.

___________

Употребление неопределенного артикля после глагола to have

Когда глагол to have выступает в роли смыслового глагола в значении «иметь», «обладать», то после него может следовать существительное в единственном и множественном числе.

Если это исчисляемое существительное в единственном числе, то перед ним ставится неопределенный артикль a / an. Артикль a употребляется перед словами, начинающимися с согласного звука: a bag, a tie, a cup; артикль an употребляется перед словами, начинающимися с гласного звука: an apple, an office, an eagle.

Перед неисчисляемым существительным (information, patience – терпение, water, sugar) артикль не ставится.

I have an apartment in Seattle. – У меня (есть) квартира в Сиэтле.

Do you have a pet? – У вас есть питомец?