Полная версия
Большая книга сказок
– Ой, как здорово! Мама, я тоже буду собирать кресло!
– Спасибо тебе, бобр Федор.
– Только, боюсь, жестковато сидеть будет на деревяшках, – предположил бобр.
– За это не беспокойся, – лучезарно улыбнулась мама-медведица. – Я подушки мягкие на кресло положу. И будет нашему папе комфортно, и будет ему хорошо.
На том и расстались.
Мишутка весь день был сам не свой от волнения – не мог дождаться, когда вместе с опытным мастером будет кресло собирать. Подумать только! В его берлоге будет стоять настоящее кресло, сделанное его собственными лапами.
– Надо у бобра пару уроков столярного мастерства взять, – мечтал Мишутка. – Можно тогда будет и стол новый для мамы сделать, и полку для игрушек.
На следующий день Мишутка проснулся ни свет, ни заря. Он разбудил маму и даже сам накрыл на стол. Не терпелось ему скорее отправиться к бобру Федору.
Мама-медведица испекла пирог с малиной для бобра – в благодарность за его старания. И они с Мишуткой снова отправились к реке.
Бобр Федор уже подготовил детали для сборки кресла. Он рассказал Мишутке, как обычно собирает мебель для лесных соседей. А потом приступили к работе.
Бобр старался рассказать Мишутке побольше интересного о работе с деревом, научить его обращаться с молотком. Поэтому на сборку ушло несколько часов. Кресло получилось именно таким, каким Мишутка его представлял.
После уставшие, но счастливые Мишутка и Федор сидели на берегу реки: отдыхали, ели свежую рыбу и пирог с малиной, который испекла мама-медведица.
– Спасибо вам, бобр Федор, – сказал Мишутка. – Я и не думал, что смогу поучаствовать в создании такого полезного подарка. Думаю, папе будет очень приятно.
Незаметно пролетели еще несколько дней и наступил папин день рожденья. Мишутка с мамой торжественно преподнесли ему свой подарок. Папа-мишка не поверил своим глазам, когда увидел кресло и мягкие подушки, которые сшила медведица.
– Но, как вы догадались, что я мечтал о кресле? – удивился медведь.
– Мы просто умеем слушать. И ты же сам говорил: если чего-то очень хочешь, то желание обязательно исполнится. Вот и твое желание, наконец, исполнилось.
– Спасибо тебе, сынок. Я, кажется, снова начал верить в чудеса!
Иллюстрация Анны Воробьевой
Вопросы для обсуждения с ребенком
1. Каким должен был быть подарок папе-медведю по мнению Мишутки?
2. К кому обратился Мишутка за советом?
3. Кто может перегрызть дерево?
4. За что любили звери бобра?
5. Зачем медведица испекла пирог для бобра?
6. Какую еще мебель Мишутка хотел смастерить?
7. Что удивило папу-медведя?
7. Как Мишутка за медом ходил
На свой день рожденья Мишутка пригласил много гостей. Барсука Матвея и скунса Мартина, всю семью ежей, бельчонка Вову, лисичку Мусю и волчонка Айдара, кабана Жору. Не забыл и маленького зайку Федора.
Мама-медведица расстелила на поляне скатерть и начала накрывать на стол. А Мишутка ей помогал. В одну мисочку насыпали ягоды малины, в другую желуди и каштаны, в третью кедровые орешки. Сделали овощной салатик из капусты и морковки для зайки и бельчонка.
Но главным блюдом праздничного стола должен был стать мед – любимое лакомство Мишутки. Именинник разволновался и спросил у мамы:
– А меда точно хватит?
– Должно хватить, у нас целый бочонок. А если кончится, я пойду в лес искать диких пчел. У них меда много. Ведь за год они могут сделать его до 150 килограмм!
– Мама, а можно я поищу, где ближайшее гнездо пчел?
– Сходи, только сам за медом к пчелам не лезь – покусают. И не заблудись. У тебя, к сожалению, нет такой чудной способности, как у пчел: всегда находить дорогу домой.
Мишутка пошел гулять по лесу. Вдруг он услышал: Бззз, бззззз, бззззз. И спрятался в кусты. Это пчелы полетели собирать цветочный нектар. Значит, где-то рядом и гнездо. Мишутка жадно втянул носом воздух и учуял аромат меда. Пошел на сладкий запах.
А вот и гнездо. Как сложно повернуть назад, когда всего несколько метров отделяют от самого замечательного и полезного лакомства на свете. Мед не только сладкий и сытный десерт, но и кладезь витаминов. Мама часто говорила Мишутке: «Чтобы вырасти большим, сильным и здоровым, кушай мед».
Мишутка решительно стал взбираться вверх по стволу дерева. Он не знал, что пчелы, покидая гнездо, всегда оставляют охрану.
Когда Мишутка приблизился, пчелы-охранники вылетели и приготовились к нападению. Мишутка очень испугался. Кубарем скатился вниз и замер, как его мама учила. Пчелы покружили над ним и улетели.
Не удалось Мишутке самому добыть самый вкусный в лесу мед. Прибежал он домой, а на поляне уже гости собираются.
Подошел Мишутка к маме и спросил:
– После праздника ты расскажешь мне, как мед добыть, чтоб пчелы не покусали?
– Конечно, расскажу. Только вечером. А пока иди праздновать.
Весь вечер гости лакомились медом и другими дарами леса. А Мишутка рассказывал им, какое непростое дело – добывание меда. И как он от пчел сумел уйти, а они его даже не укусили.
Вопросы для обсуждения с ребенком
1. Какое лакомство было любимым у Мишутки?
2. Зачем Мишутка пошел искать пчел?
3. Чего мама-медведица просила Мишутку не делать?
4. Послушался ли он ее?
5. Удалось ли ему самому добыть мед? О чем он попросил маму?
6. Чем полезен мед?
8. Волшебная птица свиристель
Пошел как-то раз Мишутка гулять по осеннему лесу. Мама-медведица попросила его поискать ягод для ее фирменного пирога.
Долго он бродил, пока на одной поляне не заметил наконец куст клюквы, усыпанный ярко-красными ягодами.
Мишутка сел под кустом и стал ягоды есть. Клюква была сладкая, вкусная, сочная.
– Наемся до отвала, – подумал Мишутка, – и маме на пирог в листе лопуха горсть принесу.
Вдруг птичка прилетела: над кустом порхает, на ягоды смотрит.
Птичка была очень красивая – загляденье. Маленькая, шустрая. Перышки у нее бежевые. На крыльях белые и желтые полоски, а на голове – хохолок с ярко-красным основанием. Раньше Мишутка таких никогда не встречал.
Иллюстрация Анны Воробьевой
Села птичка на ветку клена, на Мишутку посматривает.
– А можно я тоже ягод поклюю? – спросила птичка.
– Я первый нашел куст, а значит, они мои. Сам съем! – ответил Мишутка и продолжил есть ягоды.
– Но я очень-очень голодная. А другой еды кроме ягод я не нашла.
– Да? Ну что ж… Тогда угощайся.
– Спасибо тебе, Мишутка.
– А что ты за птица такая? Из далеких краев к нам прилетела? Я тебя раньше в нашем лесу не видел.
– Называюсь – свиристель. Родилась я на севере, в тайге. Когда холода приближаются, я с семьей лечу в теплые места. Вот так я и оказалась в твоем лесу. Здесь у вас теплее, чем у нас на севере. С дороги очень устала и проголодалась.
– Я зимой с родителями в берлоге сплю. А сейчас витаминами для долгой спячки запасаюсь, – поделился Мишутка.
– Спасибо тебе, что угостил меня ягодами. А знаешь, я птица не простая, а волшебная. За твою доброту и щедрость я тебя отблагодарю.
– Ух ты! Вот это да!
– Я сделаю этот куст волшебным. Впредь на нем всегда будут ягоды. Голодным зверям и птицам лесным зимой спасение. И ты весной проснешься, придешь ягодами полакомиться. – Здорово! Спасибо тебе, свиристель, от всех жителей нашего леса, – сказал Мишутка и кивнул птице головой.
Она взмахнула над кустом крылом и улетела.
Мишутка глянул на куст, а он снова весь усыпан ягодами.
– Какое чудо случилось на моих глазах, – восхитился медвежонок. – Сорву-ка ягод и побегу домой, расскажу родителям, что теперь в нашем лесу есть волшебный куст с волшебными ягодами.
Вопросы для обсуждения с ребенком
1. Зачем Мишутка пошел ягоды искать?
2. Какие он ягоды нашел?
3. Кто попросил Мишутку поделиться ягодами?
4. Как отреагировал на это Мишутка?
5. Почему свиристель прилетела из тайги?
6. Как отблагодарила свиристель Мишутку?
9. Голос леса
Знаешь ли ты, дружок, как может быть красив утренний лес?
Замечал ли ты, как туман с первыми песнями птиц начинает трусливо отползать, прячась в кусты?
Как лучи солнца блестят в каплях росы на листьях и травинках?
Как солнце поднимается на востоке, отражаясь в спокойной глади лесного озера, как в зеркале?
Мишутка замечал все. Он любил по утрам выходить из берлоги и наблюдать, как лес просыпается.
Как-то раз он очень рано проснулся, вышел из берлоги и умылся росой.
– Как красиво, – тихо произнес он, обводя взглядом лес вокруг себя. И вдруг закричал от восторга, – Уррра!
И услышал в ответ:
– Ра… ра… ра…
– Ой! Кто это?
– То… то… то…
– Давай дружить?
– Жить… жить… жить…
– Ты согласен, да?
– Да… да… да…
– Как здорово!
– Во… во… во…
– Я так рад!
– Рад… рад… рад…
– Я совсем даже не ожидал, что у меня появится такой таинственный друг, – прошептал Мишутка. Никто не ответил. Вокруг была тишина.
– Мишутка, иди завтракать! – позвала мама-медведица. Она приготовила кашу с медом – любимое блюдо медвежонка.
Он сел за стол, положил в рот первую ложку каши и сказал:
– Мама, я нашел нового друга!
– Мишутка, ай-ай-ай. Не разговаривай с полным ртом. Ты можешь подавиться.
Мишутка прожевал кашу и поспешил продолжить.
– Прости. Я, конечно, очень хочу есть! Но еще больше я хочу рассказать тебе поскорее про моего нового друга.
– Хорошо, расскажи. С кем ты познакомился?
– Я не знаю… Я его не видел. Это был голос леса.
– Голос леса? – удивилась мама-медведица.
– Лес говорил со мной. То есть я говорил, а он повторял за мной.
– О! Так это было эхо!
– Что такое эхо?
– Это отражение звука. Звук твоего голоса отражается от деревьев. И возвращается к тебе. Иногда возвращается только последнее слово. Иногда даже несколько звуков.
– Эхо всегда живет в лесу?
– Не только! Еще в горах. В пещерах. В больших пустых помещениях.
– Я бы хотел еще послушать эхо.
– Сначала доешь кашу. А после выйдешь на прогулку.
– Конечно, мама. Каша очень вкусная, спасибо тебе!
Мишутка съел свою утреннюю кашу до последней ложки и побежал гулять и разговаривать с лесом.
Вопросы для обсуждения с ребенком
1. Что услышал Мишутка в лесу и почему?
2. Где бывает эхо?
3. На что обратила внимание сына мама-медведица, когда он говорил за столом?
10. Лесное облако
Как-то раз Мишутка очень рано проснулся.
Он посмотрел в окно, но ничего не увидел. Протер стекло лапкой, подумав, что оно запотело, но по-прежнему ничего не было видно.
Он с опаской отворил дверь и высунул свой любопытный носик на улицу. Лес был окутан дымкой.
– Ничего себе! Облако упало на лес, – подумал Мишутка. – Я даже не знал, что такое может произойти.
Мишутка решил позвать маму, чтобы показать ей чудо – лесное облако.
– Мама, посмотри в окно! Там облако на земле! Как же вернуть его назад, на небо?
– Мишутка, это утренний туман опустился на лес.
– Что такое туман? И зачем он опустился на наш лес?
– Туман – всего лишь скопление множества крошечных капелек воды в воздухе. То есть водяной пар. Он образуется, когда сталкиваются холодный и теплый потоки воздуха.
Воздух прозрачен, а туман – нет. Поэтому мы ничего не видим сквозь него.
– Как же в туман выйти из дома?
– Хочешь погулять в тумане, будто в облаке, вместе со мной? – спросила мама-медведица.
– А мы не заблудимся? Вот выйдем, сделаем пару шагов, обернемся и не увидим свой дом. Как тогда вернуться?
– Не нужно бояться. Дай мне свою лапку. Давай привяжем к ручке двери нашего дома веревочку. Выйдем и будем разматывать клубок. Так в любой момент мы сможем по веревочке вернуться в свой дом.
– Как хорошо ты придумала!
Мишутка и мама-медведица привязали конец клуба к дверной ручке, вышли за дверь и шагнули в молочную дымку.
Они сделали несколько шагов в тумане и остановились.
– Мама, а я могу потрогать туман? – спросил Мишутка.
– Это же пар, его нельзя потрогать, погладить и схватить, как маленького медвежонка. – сказала мама, смеясь и обхватила лапами Мишутку. – Но ты можешь водить лапой по воздуху вокруг себя и наблюдать за ней.
– Туман теперь всегда будет здесь? – спросил Мишутка.
– Нет. Сейчас солнышко начнет пригревать, температура воздуха поднимется, земля нагреется, пар испарится и туман рассеется. И снова будет видно все вокруг далеко-далеко.
– А облако на небе похоже на туман? – размышлял Мишутка, обводя взглядом дымку вокруг себя.
– Хотя я не бывала внутри облака, мне кажется, что похоже, – ответила мама-медведица.
– Я думаю, мы побывали внутри облака, – мечтательно сказал Мишутка. – Так и скажем папе, когда он проснется.
– Уверена, он от души порадуется нашей необычной прогулке.
Вопросы для обсуждения с ребенком
1. Что увидел Мишутка в лесу, когда проснулся?
2. Почему он решил, что облако упало на лес?
3. Как медведица и Мишутка решили выйти в туман, чтобы не потеряться?
СКАЗКИ О ДРУЖБЕ
11. Как Кроша подружилась с Гошей
Однажды в беличьей семье появилась маленькая белочка. Она была такой крошечной, что родители назвали ее Кроша.
У нее были маленькие умные глазки, которыми она с удивлением рассматривала мир, оценивая красоту высоких сосен, бескрайнего голубого неба, сочной зеленой травы.
Способности белок видеть все вокруг нам с тобой остается только позавидовать. Беличьи глазки так устроены, что могут видеть не только то, что находится впереди и сбоку от нее. Но и то, что за ее спиной. Это очень удобно, тебе не кажется?
Родителям белочки казалось, что их дочка всегда будет крошечной малышкой. Но время шло. Кроша росла не по дням, а по часам. И наконец, в ее жизни наступил очень важный день, когда она в первый раз должна была пойти в лесную школу.
В ней учили основам выживания в лесу. Принимали всех маленьких зверят и распределяли их по классам.
Родители сказали Кроше:
– Пришло время тебе отправиться в лесную школу, в беличий класс. Там будет очень интересно. Ты узнаешь много нового и интересного. Например, как прятать шишки в тайниках и выбирать кратчайший путь к вкусным лакомствам. Найдешь новых друзей. Научишься прыгать с дерева на дерево и пользоваться хвостом как парашютом.
Кроша волновалась перед первым походом в лесную школу. Она еще не расставалась с мамой и папой так надолго. И не общалась с другими бельчатами.
– Мама, как я буду общаться с другими бельчатами, если я никого не знаю? Как мне с ними подружиться?
– Дорогая, не переживай. Все бельчата, когда приходят в школу, незнакомы друг с другом. У вас будет переменка, на которой ты сможешь с ними пообщаться, а со временем и подружиться. Просто подойди и скажи: «Привет, как тебя зовут? Давай играть вместе?» Кстати, сын наших знакомых – бельчонок Гоша – тоже завтра должен пойти в школу. Ты можешь подружиться с ним. Когда-то вы уже играли вместе.
– Хорошо, мама! – успокоилась маленькая белочка.
Когда Кроша на следующее утро пришла в беличий класс, расположенный в дупле старого дуба, там уже собралось несколько бельчат. Эти непоседы уже перезнакомились. Они прыгали и озорничали в ожидании учительницы.
– Как тебя зовут? Кроша? Ты почему такая маленькая? Плохо кашу ела? Кроша-калоша! Кроша-калоша! – стали дразнить ее они.
Белочке Кроше стало очень обидно.
– Эй вы! Не дразните Крошу! Это некрасиво! – крикнул бельчонок Гоша, который показался в дверях класса. Он сел за одну парту с Крошей и сказал:
– Привет, я Гоша. Когда мы были маленькими, твои родители и ты гостили у нас в дупле. Помнишь, мы пару раз даже играли в шишкобол.
– О! я может и не помню, как мы играли. Но могу сказать тебе точно, сейчас я лучше всех играю в шишкобол. Папа меня научил.
– Когда будет перемена, давай сыграем под дубом! Спорим, я забью первый шишкогол? – предложил Гоша.
– Отлично! Первый гол будет мой! – подмигнула ему Кроша.
Как только кончился первый урок и началась перемена, бельчата пошли играть в шишкобол. Они так веселились, что остальные ученики их класса попросили взять их в игру:
– Простите, что мы дразнились! Можно мы поиграем с вами? Мы тоже хотим!
Кроша и Гоша переглянулись и согласились:
– Конечно, идите сюда и ловите шишку! – сказал Гоша.
С того первого дня в лесной школе Кроша и Гоша подружились. Они вместе шли в школу, проводили время на переменках и делали уроки по вечерам. И, конечно, играли в шишкобол.
Как замечательно подружиться с тем, с кем можно вместе делать упражнения, поделиться своим орехом, болтать и прыгать на переменке. Кто тебя понимает и любит то же, что и ты.
Вопросы для обсуждения
1. Почему белочка Кроша боялась идти в лесную школу?
2. Что посоветовала ей ее мама-белка?
3. С кем белочка подружилась в школе?
4. Чем можно заниматься с друзьями?
12. Как котенок Марк обиделся
Кошка Мила сидела в тени раскидистого дуба и вязала пушистый шарф на зиму, когда к ней подбежал ее котенок.
Марк играл на детской площадке, греясь под лучами ласкового солнышка. Он принес свои игрушки и высыпал их в песочницу, чтобы поделиться с другими малышами. Ведь с чужими формочками, машинками, лопатками и фигурками играть гораздо интереснее и веселее, чем со своими.
Но сейчас Марк торопливо собрал свое имущество и подбежал к маме, держа в лапках сумочку. Его мордочка была очень печальной. Кажется, он готов был заплакать.
– Дорогой, ты уже хочешь пойти домой? Я вижу, что ты расстроен. Что-то случилось? – спросила, встревожившись, мама-кошка.
– Я выложил свои игрушки в песочницу. А когда стал их собирать, заметил, что мою машинку сломали. Ее колесо отвалилось и не держится. Я очень расстроился. И ушел, чтобы другие не подумали, что я плакса. Все, больше никогда не буду делиться игрушками.
– Да, действительно, машинка сломана. Я понимаю, что тебе грустно. Так бывает. Я думаю, другой малыш сломал ее случайно. Возможно, он сам испугался и расстроился, что так вышло. И у тебя дома ломаются игрушки. Особенно, когда ты, как маленький исследователь, хочешь посмотреть, как они устроены: раскручиваешь и разбираешь. Правда?
– Да, мама.
– Игрушки часто ломаются, но мы можем их починить. Не торопись расстраиваться! Посмотри, колесо крепится к машинке с помощью маленькой палочки. Я уверена, папа сможет подобрать такую в своем ящике с инструментами. И ты сможешь поиграть с папой в автомастерскую и приделать колесо к машинке. Она будет как новая!
– Да! Отличная идея! Пошли скорее домой. У меня есть еще пара машинок, которым требуется небольшой ремонт, – обрадовался котенок Марк.
– Пошли, – мама-кошка обняла Марка и взяла его за лапку. – Посмотри, вот щенок принес конструктор, чтобы поделиться с другими зверятами. А утенок – мыльные пузыри. Как весело играть всем вместе. В следующий раз мы можем собрать для улицы твои старые игрушки, кубики и фигурки, которые не ломаются. Ты сможешь поиграть в них со своими друзьями в песочнице.
Мама подмигнула Марку, и он улыбнулся, забыв свое маленькое горе.
Вопросы для обсуждения
1. Почему расстроился Марк?
2. Как успокоила мама своего котенка?
3. В какую игру она предложила ему поиграть дома с папой, чтобы починить машинку?
4. Какие игрушки Марк возьмет с собой на площадку в следующий раз?
13. Котенок Марк ищет друзей
Котенок Марк с родителями переехал в новый дом. Как только кошачье семейство закончило заниматься обустройством жилища, мама разрешила Марку выйти погулять.
Он радостный выбежал во двор. Ему не терпелось поскорее найти новых друзей и поиграть.
Во дворе он увидел утенка. Подбежал к нему и сказал:
– Привет! Меня зовут Марк, а тебя как?
– А меня зовут Вася, – ответил утенок.
– Давай вместе играть в догонялки? – предложил Марк.
– Давай. Я люблю играть и резвиться в пруду за этим домом. Обычно я ныряю в теплой воде, плаваю наперегонки с другими утятами, достаю со дна интересные камушки, ищу в воде водоросли, чтобы съесть.
– Бррр. Я совсем не люблю купаться. Кошки обычно моют себя сами, языком. Да и нырять я не умею и водоросли не ем, – огорчился котенок.
– Тогда тебе нужно поискать другого друга, с которым ты сможешь поиграть во дворе, – предложил Вася и побежал резвиться в пруду.
А Марк увидел, как по дорожке прыгает вороненок. Он искал червяка.
Котенок решил попробовать подружиться с ним.
– Привет! Чем занимаешься? – спросил он, подойдя ближе.
– Здррравствуй! Карр! Я ищу червяка на завтрак.
– А я уже позавтракал дома. Меня, кстати, зовут Марк.
– А меня Каррюша.
– Давай играть в догонялки? – спросил котенок и приготовился догонять.
– Давай! – ответил Каррюша. И подпрыгнув дважды, вдруг взлетел и очутился на ветке березы.
Марк подбежал к березе и стал карабкаться по стволу вверх, цепляясь когтями. И уже долез до середины ствола, когда вороненок перелетел на соседний тополь.
Марк в недоумении посмотрел на своего нового друга, спустился и сел под тополем.
– Как же я буду тебя догонять, если ты летаешь, а я – нет.
– Каррюша не знает! – ворон взмахнул крыльями и улетел.
Марк расстроился, что у него не получается найти общие занятия с новыми друзьями.
– Эх… – грустно вздохнул он.
В этот момент из соседнего дома вышла маленькая белая кошечка. Она села на крылечке и стала облизывать свою лапку. Ей явно было скучно.
– Привет, меня зовут Марк. Давай поиграем в догонялки? – снова попытал счастья котенок.
– А давай! – кошечка вскочила на все четыре лапы и приготовилась бежать. – Я – Анфиса. Догоняй!
Котенок Марк был очень рад, что, наконец, у него появилась компания для игр.
Вопросы для обсуждения
1. Почему Марку не удалось поиграть с новыми друзьями?
2. С кем Марк нашел общий язык и почему?
14. Белкины запасы
Белочка Маруся собирала запасы на зиму. Шишки с семенами складывала в свое дупло и еще одно, запасное.
Орехи и желуди закапывала в укромных местах, маскируя тайники, или прятала в развилках веток.
А грибы насаживала на ветки около дупла, чтоб засушить.
Вдруг подул сильный-сильный ветер. Он сорвал с веток несколько грибов, и они разлетелись в разные стороны.
Мимо как раз бежала полевая мышь Зоя. Увидев лежащие на земле грибы, она обрадовалась.
– О! Какая удача! Кто-то потерял грибочки. Я смогу полакомиться ими. И не придется их искать и собирать.
Только хотела мышка съесть грибок, а белочка ей с ветки кричит:
– Не ешь, мышка! Это мои грибы. Я их искала. Я их собирала. Я их сушила на зиму. Чужие запасы брать нельзя. Мы же с тобой друзья, соседи. Лучше помоги мне мои грибы собрать, а то ветер их сейчас унесет. И я их потом не найду.
– Ладно помогу!
Вместе белочка и мышка быстро собрали грибы.
– Спасибо тебе, Зоя, за помощь! Вот, угощайся, – поблагодарила мышку Маруся и протянула ей несколько грибов. Мышка осталась очень довольна.
Иногда наши друзья могут нуждаться в помощи. И они так щедры, что одаривают и угощают нас за нашу отзывчивость и поддержку.
Вопросы для обсуждения
1. Какие запасы Маруся делала на зиму?
2. Как она их прятала?
3. Кто хотел съесть белкины запасы?
15. Почему у скунса Мартина нет друзей
Жил-был в лесу скунс по имени Мартин. Он был очень самостоятельным. Так все думали. На самом деле ему было очень одиноко, потому что у него не было друзей. Но однажды у него появился новый знакомый, который помог найти общий язык со всеми жителями леса. Как это произошло, мы узнаем из сказки.
По весне в лес на новое место жительства перебралась семья барсуков – родственники здешнего барсука Матвея. Они нашли большую нору и стали ее обустраивать для своих многочисленных деток.
Самым взрослым в барсучьем семействе был Генрик. Он рос очень любопытным и общительным. В первый же день побежал разведывать, как обстоят дела с едой. Больше всего он любил фрукты, корешки и дождевых червей.
А еще Генрик хотел познакомиться с лесными обитателями и завести новых друзей. Вечером он вернулся домой с гостинцами для родных и невероятной историей.
