Горькое счастье

Юлия Авилкина

Горькое счастье

Привет, читатель!

Если ты решил прочитать эту книгу, то, скорее всего, уже знаком с первой частью – "Счастливой горечью". В начале первой части я рассказывала, что она основана на реальных событиях и посвящена моей однокласснице Соне, поддержавшей меня в трудное время, описанное в тексте. Образ Джима Андерсона, одного из главных героев, списан с неё.

Эта книга также основана на реальных событиях моей жизни, но, в отличие от "Счастливой горечи", где описывалось конкретное происшествие, здесь я постараюсь объединить несколько эпизодов, произошедших со мной за последние пять лет, в одну историю. Как и в "Счастливой горечи", здесь действуют реальные люди из моей жизни.

Если в первой истории Шарлотта была списана с меня, Джим – с Сони, Кейт – с Алисы, Лили – с Ани, Дина и Юля – тоже отчасти являлись прототипами Джима, то здесь тоже будут прототипы знакомых мне людей. В этой книге описывается болезнь, развившаяся у меня после пережитого буллинга, но я изменю болезнь на другую. Скоро я напишу книгу, где будет рассказываться о моей болезни без прикрас и где будет больше правды обо мне.

Эта книга посвящается человеку, благодаря которому появился Джим. Только в "Счастливой горечи" я забыла упомянуть, что прототипов было трое, а не один. Итак, Дина, Соня, Юля, эта книга для вас!

Я хочу поблагодарить всех людей, благодаря которым я стала собой. Спасибо маме и папе, что они, не щадя собственных сил, ухаживали за мной, когда мне буквально было сложно пошевелить пальцем, не то что заниматься спортом. Спасибо Леониду Борисовичу за то, что он не проигнорировал тот факт, что я начинаю хуже заниматься плаванием, и сказал это папе, после чего меня отвели к врачу. Спасибо Ксюхе, Юле, Мире и всем участникам группы "Юные писатели", которые поддержали меня в тот момент, когда я буквально боялась всего и всех.

Я даже скажу "спасибо" Евгению и Лысику, потому что благодаря ним я узнала, что в мире гораздо больше плохих людей, чем я думала, и стала более сильной морально. Спасибо авторам всех книг, которые я читала за всю жизнь, что они написали такие удивительные произведения и вдохновили меня на создание собственных книг. Спасибо всем людям, которые после того, как я пережила буллинг, общались со мной непринужденно, так, будто я самый обычный человек, а не девчонка, пережившая травлю и вырезание опухоли из головы, множество МРТ, КТ, катетеров, уколов, врачей, глупых людей и так далее. Спасибо всем людям, которые решат прочитать историю Шарлотты, а после историю Уиллоу, погружаясь в реальную жизнь автора этих книг.

Приятного чтения!

Эта история началась с моего рождения. Мои родители очень сильно хотели ребёнка. Здорового ребёнка. Они делали всё возможное, чтобы у них появился малыш, который сможет стать счастливым. А когда я появилась на свет, акушеры и родители заметили, что я отличаюсь от других детей. После изучения моего тела врачи сказали моим родителям, что я никогда не смогу кричать как обычные люди. И разговаривать тоже. Узнав об этом, моя эмоциональная мать сначала хотела перерезать врачей скальпелем, но мой уравновешенный отец её успокоил. Он сказал, что, несмотря на мою особенность, он всё равно будет меня любить. Моя мать его поддержала. Но они не подумали о другом: кто, кроме них, сможет полюбить меня?

Глава 1

Это было обычное августовское утро. Я уже давно проснулась и сидела на кровати, смотря в окно. Лето заканчивалось, а значит, скоро должен был начаться новый учебный год. Думая об этом, я чувствовала неприятный холодок, пробегающий по коже.

Всю жизнь я училась на дому. Я уже привыкла к этому и человеческого общества не желала. Но к одиннадцатому классу родители решили отправить меня в обычную школу, чтобы я смогла сдать экзамены. Причём не в школу для глухонемых, а для обычных, нормальных людей.

На мой вопрос: "А как меня вообще будут понимать?" – они ответили: "Мы что-нибудь придумаем". И сейчас эта мысль волновала меня ещё сильнее.

Я обняла себя двумя руками и перевела взгляд на дверь. Стоило бы решить этот вопрос как можно скорее, а то в школе я заработаю миллиард кличек. Мне такая перспектива совершенно не нравилась.

Вздохнув, я слезла с кровати и подошла к двери. Выйдя из комнаты, я пошла в сторону кухни. Мама готовила завтрак, а папа сидел за столом и читал книгу. Увидев меня, родители улыбнулись.

– Привет, Уиллоу, – сказала мама, переворачивая бекон на сковороде.

"Привет, мам, привет пап," – кивнула я и села за стол.

Отец вытянул руку и потрепал меня по волосам:

– Чего мы сегодня такие недовольные? Чего расквасились? А ну-ка быстро улыбнись, уроки ещё не начались!

Я улыбнулась и толкнула папу в плечо.

У меня есть понимающие родители, которые могут поддержать, хотя, если честно, это не так уж и поможет мне с ровесниками. Если честно, я их боялась. Всю свою жизнь я предпочитала проводить дома, за книгами или за компом. Мне нравилось читать всё: от научных книг до романтики. В компе же я узнавала, что происходит в реальном мире: кто сейчас президент Франции, на каком материке растут баобабы или кто снял фильм "Титаник".

Поскольку я была отрезана от реального мира, я старалась изучить всё о нём.

Многим это было непонятно, кто-то бы начал называть меня «зубрилой», но мне действительно было это интересно, да и называть было некому, поскольку я ни с кем не общалась.

Но вот родители решили хотя бы на год отправить меня в обычную школу, якобы чтобы подготовить к экзаменам.

Хотя я знала, зачем они это делали на самом деле.

Они хотели, чтобы я хоть ненадолго смогла побыть в реальном мире.

Но я боялась этого. В общем, расскажу, что было дальше.

Мама поставила на стол три блюда с яичницей и беконом и села между мной и папой.

– Ну что, Уиллоу, готова к учебному году?

Я поперхнулась и закашлялась.

“Мам! – воскликнула я – Ты меня пугаешь подобными темами!”

Женщина смущенно посмотрела на меня.

– Прости, Уиллоу, просто мы с папой хотим, чтобы ты понимала наше решение.

Я не понимаю.

Вздохнув, я стала ковырять вилкой яичницу.

– Не волнуйся, школа должна тебе понравиться, – вдруг прочитала мама мои мысли. – ты только представь: новые знакомства, новая атмосфера, все новое. Это же здорово!

Я криво улыбнулась и кивнула.

До школы оставалось примерно три дня.

Все эти три дня мы с родителями готовились, ездили по магазинам. Мама с папой делали вид, что им нравятся подобные хлопоты, но я видела, что они волнуются не меньше меня.

Машина подъехала к школе. Я поцеловала маму в щеку, обняла папу и слезла с заднего сиденья. Прижав к груди новый рюкзак, я посмотрела на детей, которые смеялись и бежали в школу. Выдохнула и направилась в сторону входа. Только переступив через порог, я услышала голос:

– Оу, детка, я вижу ты новенькая.

Я вздрогнула и повернула голову. Передо мной стоял мерзкий, смазливый парень. Старшеклассник. Господи, хоть бы он не учился со мной в одном классе!

Я проигнорировала его, все равно бы он меня не понял, а блокнот с ручкой были далеко и вжав голову в плечи, стала искать свой класс.

Школьный коридор был наполнен детьми. Они бегали и прыгали как ненормальные, не давая пройти. А я ведь даже не знаю где мой класс! Придется у кого-то спрашивать. Я стала доставать блокнот, как вдруг рядом пронеслись несколько третьеклассников и сбили меня с ног. Блокнот выпал из рук, а я упала на колени, ударившись чашечками и от боли зажмурилась.

– Тебе помочь?

Я открыла глаза. Передо мной стоял парень. Тоже старшеклассник, но не такой смазливый, как первый. У него были светлые волосы и карие глаза. Он стоял надо мной и протягивал руку. Я встала и начала писать в блокноте. Когда парень увидел блокнот, он немного растерялся.

”Ты не знаешь где Year 11?”» – написала я. (1)

(1) Обозначение класса в Англии. То же самое, если говорить в России «11-ый а».

Старшеклассник прочитал мою записку и кивнул, но, как я заметила, его лицо едва заметно, нахмурилось.

– Я тоже из этого класса.

Мы дошли до двери, на которой была табличка “Year 11”.

– Вот и наш класс. Можешь заходить.

Я неуверенно посмотрела на дверь. Заходить было страшно. Парень удивленно посмотрел на меня, а затем вдруг взял меня за руку, а другой рукой открыл дверь.

В классе было очень мало людей и учителя тоже не было, поскольку я приехала рано. Когда мы зашли в класс, все уставились на нас. Я тут же увидела в конце одного ряда совершенно пустую парту и прошествовала к ней. Светловолосый подошел к моей парте.

– Как тебя звать?

Я смущенно отвела взгляд и опять потянулась за блокнотом. Прочитав очередную записку, парень улыбнулся.

– Я Тео.

Я улыбнулась и положила блокнот на парту. Вдруг парень задумчиво посмотрел в сторону двери.

– Учитель еще не скоро вернется. Уиллоу, расскажи о себе.

Мне не хотелось говорить малознакомому парню о своей жизни. До этого он казался мне более или менее нормальным, но его слова меня смутили.

Я искоса взглянула на него. Он не был похож на человека, который хотел над кем-то поиздеваться. Даже слишком не похож. Его рубашка была идеально выглажена, волосы не были грязными. В общем, он был нормальным. Даже немного походил на ботаника. В хорошем смысле.

И я потянулась к блокноту.

Я рассказала ему, что всю жизнь я жила в Манчестере, но однажды мы с родителями решили переехать в город поменьше и поспокойнее.

– В Портсмут.

Я кивнула. Почему-то его не смущала манера моего общения. Он не спрашивал, почему я не разговариваю с ним голосом, а использую блокнот. Это было хорошо.

– Знаешь, я уже давно здесь живу. Могу показать тебе город, если захочешь. Он, конечно, не такой большой, как Манчестер, но тут есть на что посмотреть. Можем сегодня погулять по набережной.

Хм, не успели познакомиться, как уже идем вместе гулять.

”Спрошу у родителей”.

Тео кивнул и повернулся к учителю, который только что пришел.

Узнав о том, что я собираюсь пойти на прогулку с мальчиком, родители сначала очень удивились. Пожалуй, в душе они, как и я, считали, что у меня нет шанса подружиться с кем-то или даже завести отношения. Хотя я все равно не планировала ни с кем дружить, и тем более – встречаться. Я считала, что любой, даже самый чуткий и понимающий парень, узнав, что немая девушка хочет с ним встречаться, пошлет ее куда подальше. Но я решила рискнуть.

Чтобы сильно не выделяться, надела обычную серую кофту и совершенно обычные джинсы. Но потом, смотря в зеркало, я поняла, что лучше бы я пошла голой, так хотя бы внимание привлекла.

В итоге я надела голубое худи и черные штаны. Нормально. Красиво. Модно. Я улыбнулась своему отражению, показала самой себе большой палец и пошла к выходу.

На улице было прохладно. Ну вот и хорошо, не зря я надела худи. Странный одноклассник сказал, что будет здесь, у моего дома. Ну и где же он?

Я оглянулась. Никого. Неужели он тоже решил, что гулять с такой как я плохая идея? Я так и думала. Ничего удивительного.

Я села на скамейку у дома и закинув ногу на ногу уставилась в землю. Тоска.

Но тут я услышала быстрые шаги и чьи-то судорожные вздохи:

– Уиллоу, прости! Прости, меня задержали! Чертовы дети!

Тео подбежал ко мне и молитвенно сложил руки. Я удивленно посмотрела на него.

– Простишь меня?

Я задумчиво пожала плечами, но потом вздохнула и кивнула. Достав из кармана телефон, я зашла в “Заметки” и написала:

” Кто тебя задержал?”

Тео посмотрел на сообщение и почесал в затылке. Ему оно не понравилось. Он явно смутился и не хотел говорить, как вдруг выпалил:

– Я могу понимать тебя и без блокнота.

Я недоуменно уставилась на него.

”В смысле?”

Парень осторожно забрал у меня из рук телефон.

– Разговаривай нормально. Незачем так зря мучиться.

Разговаривай? Нормально? Он издевается?

”Я не могу разговаривать,” – наконец сказала я руками.

И тут Тео вытянул руки и ответил:

”Ты все можешь”.

Я смотрела на его руки, не веря своим глазам.

”Откуда ты знаешь язык жестов?!”

– Откуда, откуда, – Тео перешел на нормальный английский, – у моих родителей школа для детей с ограниченными возможностями и я в ней учился, учил язык глухонемых, так сказать для расширения кругозора.

Я молчала. А что еще говорить? Я просто была в шоке.

”Почему ты раньше не сказал?” – наконец спросила я.

Парень пожал плечами.

С ним хотя бы можно спокойно разговаривать, не боясь, что он меня не поймет. Я кивнула в сторону парка, как бы показывая, что нам пора идти.

– Ты, наверное, уже жалеешь, что согласилась пойти со мной в парк.

Я удивленно посмотрела на парня.

”В смысле?”

– У тебя на лице написано “Поскорее бы свалить от этого приставучего идиота”.

Я исподлобья посмотрела на него.

”Возможно, так и есть, хотя то, что в классе только ты посмотрел на меня это тоже не удивительно”.

Я остановилась у скамейки и села, облокотившись о спинку скамьи. Тео сел рядом.

– Это из-за того, что тебя никто не понимает…Ну они что, читать не умеют? Идиоты слепые. Ты же их не заставляешь язык жестов учить.

Я фыркнула.

”Нет, но иногда это даже полезно”.

Я села поудобнее и стала раскачивать ногами.

”Учишься понимать, что в этом мире не все так радужно и волшебно. Но…Иногда даже грустно, что я никак не могу ответить обидчикам”.

Тео удивленно посмотрел на меня.

– Ну хочешь я буду переводить им, что ты хочешь сказать.

Я прыснула.

”Не стоит. Проживу без этого как-нибудь”.

Тео искоса посмотрел на меня и вдруг тоже начал раскачивать ногами.

– А чем ты обычно любишь заниматься? У тебя есть какое-нибудь хобби?

Его вопрос застал меня врасплох.

”А почему ты интересуешься?”

Тео хмыкнул.

– Хочу доказать тебе, что несмотря на то, что ты не можешь общаться с другими, ты ничуть от них не отличаешься. Ну, скажи, что ты обычно делаешь, когда тебе скучно? Я удивленно посмотрела на парня.

”Ладно”…

Спокойно…

”Я люблю изучать реальный мир. Да, звучит странно, но так и есть. Я каждый день открываю комп и смотрю информацию о Земле, природе, городах, странах…Обо всем на свете. Еще я выращиваю цветы. У меня на столе стоят горшочки с геранью, суккулентами, бегонией…”

Я смущенно почесала в затылке.

”Еще я люблю книги. Я читаю все: любовные романы, нон-фикшн, детективы. Очень люблю романы Николаса Спаркса и детективы Агаты Кристи”.

Подняв голову, я посмотрела на изумленное лицо Тео.

”Теперь уже ты жалеешь, что пошел со мной?”.. – хмыкнула я.

Тео медленно покачал головой.

– Нет, – тихо сказал он – я восхищаюсь.

Он протянул руку в сторону моего блокнота, с помощью которого я разговаривала с другими людьми.

Мои глаза расширились. Нет. Не надо. Убери руку.

– Можно взглянуть?

Нет! Не смей! Не трогай!

Я судорожно выдохнула и кивнула. Тео взял мою прелесть в руки и раскрыл ее страницы. Как только он взглянул на текст в дневнике, мой мозг полностью отключился. Все думали, что я использую этот блокнот для того, чтобы разговаривать, но в основном я писала в нем стихи. Я старалась их прятать, чтобы человек, который случайно возьмет блокнот, ничего не заподозрил, но этот человек, черт возьми, как раз открыл страницу, где были написаны мои стихи!

Между нами повисло молчание.

И тут Тео выдохнул. Я удивленно посмотрела на него.

– О боже…– тихо сказал этот любопытный чувак – какая прелесть…

Я тут же покраснела и наконец выхватила дневник из цепких рук парня.

”Не трогай его!” – Я прижала блокнот к груди, словно Тео пытался порвать его на моих глазах. Парень недоуменно посмотрел на меня.

– Прости, Уиллоу.

Он встал со скамейки и повернулся ко мне спиной. Я отвернулась.

– Ты очень красиво пишешь.

Я тут же уставилась на парня.

”Спасибо”…

Тео огляделся и вдруг сказал:

– Уже поздно. Тебя проводить до дома?

Я смутилась. Покачав головой, я встала, прижала блокнот к груди и побежала к дому, в какой-то момент заметив, что Тео посмотрел в мою сторону совсем другим взглядом.

Глава 2

"Я слышу шёпот вдалеке, мне ветер тихо говорит: как хорошо сейчас тебе, как…"

Идей для продолжения не было. Я сидела в классе и пыталась писать стих. Ничего не получается! А ведь раньше у меня с этим проблем не было!

Вздохнув, я закрыла блокнот. Тео говорил, что, когда нет идей для творчества, это называется "творческий кризис". Он может длиться днями, неделями, месяцами, годами…

Не успела я подумать о парне, как он тут же подошёл ко мне.

– Привет, – Тео держал в руках учебники. – не пишется?

Я удручённо кивнула и показала ему блокнот. Парень сел за парту и стал внимательно читать начало стиха.

– «Как хорошо сейчас тебе, и как листва вдали дрожит. И пусть с тобой сейчас не вместе, я всё равно тебя люблю, мой солнца луч, мой нежный ангел, я буду ждать тебя в раю» …

Я удивлённо посмотрела на Тео.

"Вау", – завороженно глядя на него, сказала я.

Парень тут же смутился и нервно кашлянул.

– Иногда, когда мне нечего делать, я тоже пишу стишки, но, если честно, мне кажется, что до великого поэта мне ещё далеко.

Ничего себе стишки! От его продекламированных строчек я чуть не свалилась под парту! Но тут я поняла, что Тео продолжает листать мой блокнот. Я вытянула руку, чтобы забрать его, но он ловко выхватил тетрадь.

"Тео!"

– Уиллоу, не сердись, – невинно улыбнулся он, но я заметила, что при этих словах он слегка отвел взгляд – мне просто очень понравилось то, что ты пишешь.

"Нет! Стоп… Что?"

– Вот-вот. Я же тебе прочитал то, что я придумал.

Он умоляюще посмотрел на меня. Я вздохнула и выпустила из рук блокнот.

"Читай сколько тебе влезет".

– Спасибо! – И он стал с интересом листать мою прелесть.

Спустя какое-то время я спросила:

"Ну и насколько это ужасно?"

Тео удивлённо посмотрел на меня.

– Ужасно? Уиллоу, да это просто прелесть, а не блокнот! Лучше бы мы учили не скучные стихи по школьной программе, а эти!

Я почувствовала, что краснею.

"Только попробуй так и сделать…"

Парень рассмеялся и вернул мне блокнот.

– Ладно, не буду, но пишешь ты правда здорово.

Мимо нас прошла одна из одноклассниц. Она посмотрела на меня – красную как помидор, и на Тео – явно чем-то довольного.

– Блондин, над чем ты тут смеёшься? – спросила она, подчёркивая слово "ты", как бы показывая, что Тео тут один, и меня рядом нет.

Я опустила глаза и не увидела, как парень в этот момент нахмурился.

– Если тебе тут нечего делать, то вали отсюда, – неожиданно грубо сказал он.

Я подняла голову и удивленно посмотрела на Тео. Одноклассница тоже уставилась на него, но Тео только кивнул, показывая, чтобы она проваливала. И только, когда она ушла, я снова заметила на его лице то странное выражение.

На перемене Тео подошел ко мне.

– Я, наверное, выглядел тираном, – смущенно глядя на меня, сказал он, – не надо было так грубить.

Я пожала плечами. Тео продолжил:

– В нашей школе вообще редко появляются новенькие. Только если первоклашки.

Я тихо рассмеялась.

”Будем считать, что я особенная”.

Особенная…Это еще мягко сказано. Хоть я и улыбалась, но все равно словно чувствовала себя не в своей тарелке. Эти косые взгляды в мою сторону, саркастичные смешки. Я их замечала и замечаю до сих пор еще с детства. Никто никогда не мог меня принять. Моей эмоциональной матери я об этом никогда не говорила, иначе она бы пришла в школу с бензопилой. Уравновешенный отец всегда выслушивал меня и вытирая мои слезы говорил, что в мире восемь миллиардов человек и зацикливаться на плохих людях нет смысла, иначе не успеешь увидеть хороших людей. В таковых я не верила. Я их никогда в реальной жизни не встречала…до встречи с Тео.

”Ненавижу быть особенной,” – тут же сказала я.

Тео удивленно посмотрел на меня.

”Ненавижу, когда на меня показывают пальцем и обсуждают с друзьями! Ненавижу, когда называют меня “рыбой”, или заставляют попробовать сказать хоть слово! Ненавижу, когда мне не верят и говорят, что мне просто не хватает внимания! Ненавижу, когда говорят: “Ну же, мисс Андерсон, говорите!” Говорите! Легко сказать! Я просто”…

– Уиллоу, – вдруг сказал Тео. – успокойся.

Я вздрогнула и посмотрела на него.

– В мире намного больше хороших людей, чем ты думаешь. – тут я заметила, что при этих словах он слегка отвел взгляд, но тут же продолжил, – Уж не знаю можно ли отнести меня к таких лю…

”Ты очень хороший человек, Тео” …

Я сама не ожидала от себя таких слов. Произнеся их, я тут же заломила руки. Парень хмыкнул, но его взгляд снова поменялся.

– Я далеко не такой добрый, как ты думаешь.

Я удивленно посмотрела на него.

”В смысле?”

Но тут прозвенел звонок и Тео не успел ответить на мой вопрос.

Глава 3

Я сидела за столом и читала книгу.

В сопливых любовных романах все так просто. Совпадения для них не просто часты, они являются чем-то вполне нормальным. Героиня-серая мышка обязательно должна встретить “плохого парня”, который, конечно, должен заметить ее среди полчища куриц, окружающих его и полюбить ее за “внутренний мир”.

”Внутренний мир”…Что за дурацкое словосочетание? Существует ли он вообще? Способен ли кто-то полюбить меня за мой внутренний мир?

Я вздохнула и закрыла книгу.

”Конечно нет” … – прошептала я.

Тут рядом послышались шаги. Я подняла голову. В библиотеку зашел Тео.

”Привет, “ – сказал он на языке жестов. Видимо, не хотел шуметь в общественном месте.

Я кивнула. Тео подошел к столу и сел рядом, как вдруг достал из кармана джинсов блокнот. Я удивленно посмотрела на него. Парень улыбнулся.

”Решил взять с тебя пример и начать записывать стихи”, – сказал он, открывая блокнот. Тут он пододвинул ко мне записную книжечку.

– Ты дописала свой стих? – тихо спросил он. – Который про шепот вдалеке? Вздрогнув, я тут же достала свой блокнот и открыла его на нужной странице.

”Мне кажется, его не нужно дописывать, – я улыбнулась. – он и так получился прекрасным”.

Тео хмыкнул.

”А мне кажется, в нем чего-то не хватает”, – вывел он ручкой в своем блокноте.

”Не хватает?” – написала я.

”Не хватает женских нежных рук. Не хватает твоих строчек”.

Я слегка смутилась. Придвинув к себе блокнот, я открыла его на нужной странице. ”Ну да, текста тут маловато,” – сказала я руками.

Тео пожал плечами и пододвинул ко мне ручку. Я взяла ее и устремила взгляд в блокнот. Хотелось написать что-то действительно прекрасное.

Спустя какое-то время я пододвинула блокнот к Тео. Он взял его в руки и пробежался глазами по строчкам.

– Ух ты! – воскликнул он, отчего библиотекарша на него шикнула.

Покраснев, Тео извинился, а я тихо рассмеялась. Он улыбнулся.

– Уиллоу, – вдруг сказал он, смущенно отведя взгляд – ты бы не хотела сходить со мной погулять?

Услышав это, я тут же замолчала, ощутив ком в горле.

”Опять?” – еле шевеля руками спросила я.