Кататимно-имагинативная терапия. Примеры сессий СМПП

Максимальная польза достигается, когда сценарий балансирует между структурированностью и спонтанностью.

Чёткие этапы (введение в образ, исследование, интеграция) сочетаются с импровизацией в рамках заданных параметров, что стимулирует креативность пациента без потери терапевтического фокуса.

Взаимодействие в образах активизирует правое полушарие мозга, ответственное за метафорическое мышление и эмоциональную память. Это позволяет обойти рациональные защиты Персоны, обеспечивая доступ к травматическим переживаниям или неосознаваемым конфликтам, зафиксированным в Эго.

Чуткое ведение в образе требует от терапевта синхронизации с внутренним ритмом пациента. Специалист следует за его ассоциациями, задавая открытые вопросы («Что происходит сейчас с этим образом?»), вместо того чтобы навязывать интерпретации.

Настоящие изменения в сознании возникают, когда пациент переживает катарсис в безопасных условиях. Эмоциональное высвобождение, сопровождаемое поддержкой терапевта, перестраивает нейронные связи, формируя новые паттерны восприятия и реагирования.

Комфорт пациента в процессе терапии поддерживается через постоянную проверку его готовности к углублению работы. Терапевт использует шкалирование («Насколько сейчас сложно оставаться в этом образе?») или предлагает временную дистанцию («Давайте посмотрим на эту ситуацию со стороны»).

Уверенность пациента укрепляется, когда терапевт подчёркивает его автономию в выборе действий внутри сценария. Возможность самостоятельно менять элементы образа («Что могло бы сделать это место безопаснее?») развивает чувство контроля над внутренними процессами.

Роль терапевта как проводника включает функцию «контейнирования» – удержания проекций, страхов и агрессии пациента без погружения в контрперенос. Это требует развитой саморефлексии и супервизорской поддержки для сохранения профессиональной дистанции.

Структурированность процесса обеспечивается логическими мостами между сессиями. Терапевт связывает образы из разных встреч в единую нарративную линию, помогая пациенту увидеть прогресс и закономерности в своей внутренней динамике.

Целенаправленность терапии достигается через согласование символических задач с реальными жизненными целями. Образы трансформируются в конкретные действия через домашние задания – ведение дневника метафор или практики визуализации между сеансами.

Конформизм

Конформизм – принятие целей и средств

Конформизм – это социальное явление, возникающее, когда индивид принимает как культурные цели общества, так и одобряемые обществом средства для их достижения. Этот процесс предполагает полное принятие социальных норм и ожиданий, что выражается в стремлении к успешности посредством законных и социально приемлемых путей.

Примером конформизма может служить человек, который выбирает путь традиционного образования с надеждой на дальнейший карьерный рост. После окончания школы такой индивид поступает в университет, стараясь получить качественное образование. Он усердно учится, посещает все лекции и участвует в студенческих научных конференциях, полагая, что это приведёт его к желаемой цели – успешной карьере.

Далее, следуя путям, предписанным обществом, этот индивид концентрируется на построении карьеры. Он стремится получить работу в признанной корпоративной фирме, где его усилия будут оценены и вознаграждены продвижением по служебной лестнице. Стараясь неуклонно следовать этому плану, он активно взаимодействует с коллегами, посещает тренинги и постоянно развивает свои профессиональные навыки.

Трудолюбие становится ключевым элементом его жизненной философии, так как он убежден, что упорная работа принесёт успех и уважение общества. Таким образом, конформизм не только способствует достижению целей, но и поддерживает самоидентификацию индивида как ценного члена общества, который следует его правилам и нормам для достижения личного и общего благополучия.

Однако постоянный работа ради карьеры и достижений может привести к эмоциональному выгоранию, стрессу, а в отдельных случаях к депрессии. В современном мире многие люди стремятся к успеху, поддаваясь давлению общества и собственным амбициям. Они ставят перед собой высокие профессиональные цели, работая без устали ради продвижения по карьерной лестнице. Однако чрезмерная концентрация на работе способна обернуться серьёзными проблемами.

Например, представьте успешного менеджера, который работает по 12—14 часов в сутки, постоянно находясь на связи по электронной почте и телефону даже в выходные и праздничные дни. Он отказывается от отдыха и личных интересов в пользу проектов, отчётов и совещаний. Постепенно накопленная усталость и хроническое напряжение превращаются в эмоциональное выгорание. Такие люди начинают ощущать постоянную усталость, утрачивать интерес к обязанностям и чувствовать раздражение от мелочей. Это состояние может перерасти в стресс, когда организм не справляется с постоянным напряжением, что может проявляться в виде бессонницы, головной боли, и даже физических заболеваний.

В более тяжелых случаях подобное выгорание и стресс могут стать причиной депрессии. Человек ощущает безразличие к жизни, теряет мотивацию и не находит радости даже в близких людях и хобби. Примером может служить программист, который изначально любил своё дело, но постоянные переработки и отсутствие социальной жизни привели его к депрессивному состоянию, когда даже простые задачи кажутся непреодолимыми.

Луг, как метафорический образ, является важным элементом в диагностике психоэмоционального состояния пациента. Когда терапевт ведёт пациента в этот воображаемый ландшафт, предположительно наполненный жизнью, цветами и яркими красками, любое отклонение от этой картины может раскрыть внутренние переживания и страхи пациента.

Если вместо цветущего луга пациент представляет себе пустыню, раскалённую и безжизненную, это может быть явным признаком глубокого стресса и внутреннего опустошения. Пустыня, как символ, отражает одиночество, изоляцию и чувство безнадежности. Аналогично, если пациент видит саванну – местность, где мрачный пейзаж сочетается с изредка стоящими деревьями и травой, – это может указывать на чувство нехватки ресурсов или на давление со стороны окружающего мира, требующее постоянной бдительности и настороженности.

Отсутствие бурной зелени, характерной для луга, и наличие увядшей, пожухлой травы символизируют измождённое состояние души пациента, его усталость от повседневных трудностей и неудач. Это словно заведомо проигранная битва с неведомыми силами, удерживающими человека в состоянии постоянного напряжения и тревоги.

Совсем уж другая картина возникает, когда в сознании пациента луг превращается в тундру или снежный пейзаж. Образ тундры – безжизненной, ледяной – может напрямую указывать на депрессию, на ощущение обледенелости чувств и нежелание сталкиваться с проблемами. Эти суровые земли мало располагают к жизни, здесь нет тепла и уюта, лишь холод и бескрайняя белизна, символично отражающая эмоциональное обнищание и потерю интереса к миру вокруг.

Таким образом, трансформация ментального Луга в любую из этих картин предлагает терапевту ясные ориентиры для понимания внутреннего состояния пациента, открывая возможность для нацеленного и системного подхода к терапевтической работе.

С другой стороны, терапевт на основании анамнеза пациента и Диагностического мотива может сделать предположение о его стрессовом или депрессивном состоянии. Тогда вместо мотива Луг он может задать пациенту мотивы Пустыня, Саванна, Тундра, Арктическая пустыня.

Пустыня символизирует чувство одиночества, изоляции, где пациент может чувствовать себя без поддержки и внутреннего ресурса. Пустыня может также указывать на стремление к очищению от эмоциональных токсинов, переходной период.

Саванна в свою очередь может быть предложена для исследования ситуации, где у пациента происходят конфликты между внутренними инстинктами и внешним давлением, обнажая тем самым глубоко укоренившиеся страхи и желание защиты.

Тундра, своей суровой холодностью и простором, может вызывать ассоциации с отчуждённостью или эмоциональной замороженностью, где пациент ощущает недоступность более тёплых чувств и межличностных связей.

Арктическая пустыня, отличающаяся постоянными экстремальными условиями, может символизировать стойкое чувство борьбы с жизненными трудностями, воспринимаемыми как холодные и непреодолимые. Это может отражать состояние, при котором пациент чувствует себя на грани выживания, где каждый день представляет собой новый вызов, требующий максимальной концентрации энергии.

Применение таких метафор позволяет терапевту глубже проникнуть в психологический мир клиента и помочь ему осознать скрытые проблемы. Изменяя образы и проводя пациента по различным «эмоциональным ландшафтам», терапевт имеет возможность развить понимание чувств пациента и предложить оптимальные способы их преодоления.

Специальный мотив пустыня

Диалог между Леонидом и психологом

Психолог после проведения релаксации: Леонид, давайте начнём с того, чтобы вы представили себе луг.

Леонид: Подождите, я почему-то вижу пустыню.

Психолог: Пустыня – это тоже интересный образ. Давайте попробуем углубиться в этот образ. Какая погода? Какое время года сейчас?

Леонид: Похоже, что сейчас очень жарко… Я вижу пустыню с ярким солнцем, безоблачное небо. Время года – лето.

Психолог: Замечательно. А сколько лет вам в этом образе? Что на вас надето, и как вы себя чувствуете в этой одежде?

Леонид: Мне лет тридцать. Я в лёгкой рубашке и шортах. Да, жарко, но в целом, одежда комфортная.

Психолог: Отлично. Вы обуты или вы босые? Каково это ощущение?

Леонид: У меня босые ноги, и горячий песок немного щиплет подошвы. Иногда маленькие камешки попадаются, но меня это почти не беспокоит.

Психолог: Хорошо. Обратите внимание на окружающую природу. Какие формы растительности или животные есть в этой пустыне? Это полностью песчаная пустыня или с редкими растениями?

Леонид: Преимущественно песчаная пустыня, далеко я вижу лишь несколько кактусов и одну ящерицу, пробегающую мимо.

Психолог: Интересно. Как вы думаете, что здесь было раньше?

Леонид: Возможно, когда-то это была плодородная земля с зелеными полями и огромным количеством воды. Похоже, климат изменился, и теперь это место наполнилось только песком.

Психолог: Вы начинаете чувствовать усталость и жажду. Можете представить, как идёте по горячему песку, и какое ощущение это создает?

Леонид: Да, я чувствую жажду, это реальное испытание.

Психолог: Подумайте, что вы можете сделать, чтобы утолить жажду. Как вы хотите поступить? Поискать оазис или попробовать сок кактуса?

Леонид: Я выберу поискать оазис.

Психолог: Отличный выбор! Начинайте искать оазис. Как вы себя чувствуете, когда идете туда?

Леонид: Я замечаю вдали сгруппированные пальмы и вижу небольшой водоём! Надежда и облегчение охватывают меня.

Психолог: Подойдите поближе.

Леонид: Это оказался всего лишь мираж. Придется искать снова.

Психолог: Ничего страшного, продолжайте искать!

Леонид: Я вижу оазис, это точно он!

Психолог: Замечательно. Теперь вы достигли оазиса. Как вы будете утолять жажду?

Леонид: Я подхожу к воде и пью из неё. Она свежая и холодная. Это просто великолепно!

Психолог: Как теперь выглядит пустыня вокруг вас? Какие изменения вы чувствуете внутри?

Леонид: Пустыня перестала быть такой угнетающей. Я вижу, как вокруг оазиса появляются зелёные участки. Я чувствую себя более живым и расслабленным.

Психолог: Замечательно. Теперь вам нужно отдохнуть. Найдите место, где вам будет комфортно.

Леонид: Я вижу уютное место под пальмами, где тень от листьев даёт прохладу.

Психолог: Отлично. Сядьте или лягте там и дайте себе возможность отдохнуть. Сделайте глубокий вдох, и пусть волна счастья пройдёт через ваше тело.

Леонид: (Глубокий вдох).

Я чувствую прилив сил.

Психолог: Замечательно. Сделайте ещё один глубокий вдох и почувствуйте, как волна счастья проникает в вас.

Леонид: (Глубокий вдох).

Ощущение просто замечательное.

Психолог: Протяните руки вперёд, сожмите кулаки и ещё раз глубоко вдохните. Позвольте третьей, самой мощной волне счастья пройти через ваше тело.

Леонид: (Вытягивается и делает глубокий вдох).

Теперь я чувствую себя абсолютно отдохнувшим!

Диалог между Марией и психологом

Психолог после проведения релаксации: Мария, ну что ж, теперь, когда вы полностью расслабились, я хочу, чтобы вы представили луг…

Мария: А я почему-то вижу бескрайние песчаные дюны под палящим солнцем.

Психолог: Хорошо, Мария. Если вы видите пустыню, давайте сосредоточимся на этом образе. Опишите, что вы видите вокруг себя.

Мария:. Горячий песок, и вокруг ни души. Всё выглядит так безжизненно.

Психолог: Как вы себя ощущаете в этой пустыне?

Мария: Я чувствую себя одинокой и уставшей. Пустыня кажется бесконечной, и мне страшно, что я не смогу найти выход.

Психолог: Понимаю. Что на вас надето?

Мария: Я в лёгком платье, но мне жарко, и я немного обожглась на солнце. Не хватает воды, и я чувствую дикую жажду.

Психолог: Что бы вам хотелось сделать в этой ситуации?

Мария: Я бы хотела найти оазис, чтобы утолить жажду и отдохнуть от жары.

Психолог: Отличный план! Представьте, как вы начинаете искать оазис. Что вы видите вокруг?

Мария: Я вижу вдали небольшую зелёную точку. Но когда подхожу ближе, это оказывается лишь группа кактусов. Я очень разочарована.

Психолог: Как выглядит ваша вторая попытка?

Мария: Я снова иду дальше, и на этот раз вижу какие-то камни. Я надеюсь, что это оазис, но когда подхожу, это просто каменные образования. Я снова не нашла то, что искала.

Психолог: Это может быть очень трудно. Какие чувства вы испытываете после второй попытки?

Мария: Я чувствую растерянность и недоумение. Мне становится страшно. Неужели я никогда не найду оазис?

Психолог: Это нормальные чувства. Что дальше?

Мария: Я решаю не терять надежду и продолжаю идти. И вдруг я вижу вдалеке яркий зелёный цвет. Это похоже на настоящие деревья и воду!

Психолог: Как вы реагируете на это видение?

Мария: Сердце замирает от радости. Я начинаю бежать – и это действительно оазис!

Психолог: Итак, вы достигаете оазиса. Как вы утоляете свою жажду?

Мария: Я подхожу к воде и пью из неё. Она холодная и свежая! Это так приятно!

Психолог: Как теперь выглядит пустыня вокруг вас? Что изменилось в вашем восприятии?

Мария: Пустыня больше не кажется такой угнетающей. Я чувствую себя живой и счастливой.

Психолог: Прекрасно! Найдите теперь место под пальмами, где вы сможете расслабиться.

Мария: Я отдыхаю, и тень пальм защищает меня от солнца. Я чувствую, как напряжение уходит из тела.

Психолог: Отлично. Используйте это время, чтобы поблагодарить себя за то, что вы справились с трудностями. Что вы хотите себе сказать в этот момент?

Мария: Я хочу сказать себе, что я сильная и способная преодолевать сложности. И что всегда есть надежда.

Психолог: Замечательные слова! Позвольте себе полностью насладиться этим состоянием спокойствия и уверенности. И когда будете готовы, медленно возвращайтесь в настоящее.

Мария: (Глубокий вдох).

Спасибо. Я почувствовала, как важно заботиться о себе и искать поддержку даже в самых сложных ситуациях.

Специальный мотив саванна

Диалог между Виктором и психологом

Психолог после проведения релаксации: Виктор, давайте начнём с того, чтобы вы представили саванну. Представьте, что это сухой сезон. Вы стоите на открытом пространстве, где земля пересохла. Каковы ваши первые ощущения и впечатления?

Виктор: Я вижу, что вокруг все высохло. Почва трескается под ногами. Мне некомфортно, но в то же время это место вызывает интерес.

Психолог: Отлично! Какие звуки доносятся до вас? Вы слышите животных или ветер?

Виктор: Я слышу, как вдалеке поют птицы, а также слабый шум, как будто что-то шуршит в траве. Это придаёт мне уверенности, что жизнь здесь все же продолжается.

Психолог: А сколько вам лет в этом образе? Как вы одеты? Каково вам дышать в этой одежде?

Виктор: Мне около тридцати. Я одет в легкую рубашку и шорты. Но, честно говоря, мне немного жарко. И хочу найти более комфортное место.

Психолог: Что у вас на ногах? Или вы босиком?

Виктор: Я босиком, и чувствую, как земля жжет мне ноги. Это неприятно, и мне бы хотелось найти укрытие от палящего солнца.

Психолог: Сейчас вы идёте по раскалённой почве, и вас мучает жажда. Как бы вы могли утолить её?

Виктор: Я думаю, что где-то рядом есть маленькое озеро. Может быть, именно в этом месте я смогу отдохнуть и напиться. И именно там будет безопасно. Так как в этом районе много хищников.

Психолог: Очень разумно! Водопой действительно может стать вашим спасением. Как вы представляете себе путь к этому месту? Как вы собираетесь туда добраться?

Виктор: Я медленно и осторожно направляюсь в ту сторону, прислушиваясь к звукам вокруг. Я понимаю, что хищники могут быть неподалеку, поэтому стараюсь двигаться аккуратно.

Психолог: Отлично! Представьте себе, как вы уже добрались до водопоя. Какие эмоции вы испытываете по мере приближения источнику воды?

Виктор: Вода зовет меня, я понимаю, что это безопасное место. Мне становится легче на душе.

Психолог: Как вы себя ощущаете, когда доходите до водопоя? Что происходит вокруг вас?

Виктор: Когда я вижу водоем, меня охватывает чувство облегчения. Вода блестит на солнце, вокруг много зеленых растений. Я вижу, как несколько животных собираются напиться. Я чувствую себя в безопасности.

Психолог: Прекрасно! Теперь, когда вы находитесь у воды, как вы собираетесь утолить свою жажду?

Виктор: Я наклоняюсь к воде, и, когда пью, ощущаю, какая она холодная и свежая. Каждый глоток наполняет меня ощущением жизни и облегчения.

Психолог: Подумайте о том, как вода наполняет вас, и как вы расслабляетесь.

Виктор: Я закрываю глаза на мгновение и просто наслаждаюсь. Чувствую, как вся усталость уходит прочь, как будто вода смывает не только жажду, но и тревоги.

Психолог: Теперь настройтесь на свои внутренние ощущения.

Виктор: Я чувствую себя обновленным, как будто я наполнялся энергией.

Психолог: Прекрасно, Виктор! Я рад слышать, как это переживание помогло вам восстановить силы. Перед тем как вернуться к реальности, я хотел бы, чтобы вы глубоко вдохнули и поняли, что это ощущение, которое вы испытываете у водопоя, всегда доступно вам.

Виктор: Это действительно так. Я чувствую, что это место даёт мне спокойствие и силу.

Психолог: Замечательно. Теперь я попрошу вас медленно вернуть своё внимание обратно в настоящее время. Давайте сделаем это с помощью дыхания. Сделайте глубокий вдох, наполняя лёгкие воздухом, и с выдохом представляйте, как вы постепенно выходите из этого образа, оставляя его в прошлом.

Виктор: (Глубокий вдох)…

Психолог: Прекрасно. Теперь сделайте ещё один глубокий вдох и позвольте этому чувству свободно перемещаться по всему вашему телу. При выдохе представляйте, как вы оставляете образ саванны, сохраняя при этом все приятные чувства.

(Виктор делает второй глубокий вдох, ощущая, как его тело наполняется спокойствием).

Психолог: Теперь, когда вы готовы, сделайте последний глубокий вдох и закройте глаза. И помните о том, что вы всегда можете найти своё место для восстановления и покоя.

Виктор: (Глубокий вдох… и открывает глаза).

Это было невероятное приключение! Спасибо!

Психолог: Вам спасибо, Виктор! Рад, что эта сессия помогла вам. Как вы сейчас себя чувствуете?

Виктор: Я чувствую себя яснее. Это было очень расслабляюще. Спасибо за эту практику!

Психолог: Рад это слышать!

Диалог между Ириной и психологом

Психолог после проведения релаксации: Ирина, давайте начнём с того, чтобы вы представили саванну. Представьте, что это сухой сезон. Вы стоите на открытом пространстве, где вся земля пересохла. Каковы ваши первые ощущения и впечатления?

Ирина: Я вижу, что повсюду высохшие травы, почва трескается, и солнце ярко светит. Атмосфера здесь спокойная, но очень жаркая. Чувствую себя немного уставшей.

Психолог: Это нормально. Замечательно, что вы обратили на это внимание. Скажите, какое время суток вы видите и что вас окружает? Что вы слышите?

Ирина: Это ранний вечер. Солнце низко, и его свет окрашивает небо в оранжевые и фиолетовые цвета. Я слышу, как птицы поют вдалеке.

Психолог: А сколько вам лет в этом образе? Как вы одеты, и как вы чувствуете себя в этой одежде?

Ирина: Мне около двадцати. Я одета в легкое платье, но мне очень жарко. Воздух тяжелый, и немного тяжело дышится.

Психолог: Вы босиком или в обуви? Как вы ощущаете землю под ногами?

Ирина: Я босиком, и чувствую жар земли. Это не очень приятно, и мне становится некомфортно.

Психолог: Представьте, что вы ищете водопой, чтобы утолить жажду и отдохнуть. Как вы планируете его найти?

Ирина: Я чувствую, что где-то неподалеку должно быть небольшое озеро. Я думаю, что это идеальное место, где можно отдохнуть и напиться. И чувствую, что это безопасное место.

Психолог: Очень мудрое решение! Теперь представьте, как вы шаг за шагом приближаетесь к водопою. Какие ощущения и эмоции возникают у вас, когда вы приближаетесь к этому месту?

Ирина: С каждым шагом меня охватывает чувство облегчения, и я уже представляю, как смогу напиться воды и отдохнуть.

Психолог: Как вы себя ощущаете, когда доходите до водопоя? Что происходит вокруг вас?

Ирина: Когда я наконец вижу озеро, я испытываю радость и облегчение. Вода сверкает на солнце, и вокруг много зелени. Я чувствую, что здесь можно расслабиться и безопасно попить воды.

Психолог: Замечательно! Теперь, когда вы у воды, как вы собираетесь утолить свою жажду?