Тайна волшебной копилки

Ольга Подрезова

Тайна волшебной копилки

Введение Для тех, кто думает, что про деньги скучно

Когда ты слышишь слово «деньги», у тебя в голове всплывают… монетки в копилке? Карта, которую держит папа? Или, может быть – игрушка, о которой ты давно мечтаешь?

Иногда кажется, что деньги – это только про взрослых. Что они сами знают, что покупать, сколько тратить и как копить.

Но правда в том, что с деньгами каждый день сталкиваются и дети.

Когда тебе дают на мороженое. Когда ты копишь на что-то важное. Когда стоишь в магазине и выбираешь: одну большую вещь или три маленькие. Когда хочется всё и сразу – а нельзя.

И вот тогда начинается настоящее волшебство. Потому что деньги – это не просто рубли и монеты. Это – выбор. Терпение. Мечта. Ошибка. Свобода. Решение, от которого зависит – сбудется что-то или нет.

Эта книга – не учебник. Это – история. Про одну девочку. И одну копилку. В ней будут и деньги, и неудачи, и открытия, и чудеса.

Может, ты тоже захочешь завести свою копилку. А может – поймёшь, что самое главное в деньгах вовсе не в том, чтобы их иметь.

Может быть – монетки в кошельке. Может – банковскую карту, которую держит папа.

А может – игрушку, которую так хотелось, но не купили. Или, наоборот, купили – но потом она быстро надоела

Глава 1 Откуда берутся деньги

Вчера вечером Амина услышала, как папа сказал:

– До зарплаты ещё неделя. Пока ни на что лишнее.

Слово «зарплата» она уже слышала – но не совсем понимала, что оно значит. Просто знала: это что-то про взрослых и про деньги.

А сегодня мама не дала ей сто рублей на школьную ярмарку.

– В другой раз, – сказала она.

Но почему «в другой»? Ведь вчера деньги были. А сегодня – их как будто нет.

И в кошельке – пусто.

Амина задумалась: откуда вообще берутся деньги? Почему вчера – можно, а сегодня – нельзя? Как они появляются в кармане папы или в карточке мамы?

Ей вдруг захотелось разобраться. По-настоящему.

"Зарплата"она слышала много раз. Это когда кто-то работает – и получает за это деньги. Но что значит «не до трат»?

За ужином она всё же решилась:

– А как вообще деньги появляются? Вот прямо… у нас?

– Ну… как?– Вопрос хороший, – сказала мама. – Деньги появляются, когда кто-то что-то делает полезное.

Папа взял лист и начал рисовать:

То есть деньги сначала зарабатываются, потом уходят.– Вот смотри. Я работаю – проектирую и произвожу металлические изделия. Меня за это благодарят не просто словами, а деньгами. Это называется зарплата. Мама – ведёт занятия. Она делает полезное – ей платят. А потом мы эти деньги тратим: на еду, коммуналку, школу, проезд, подарки, книжки,путешествия.

– А если не работать?

– Тогда денег не будет. Или будет меньше – если остались сбережения. Банкомат – это не волшебная коробка. Это просто способ взять то, что уже есть на банковском счёте. Если не пополнять – он пустеет.

Амина немного помолчала. Получается, что деньги – это не просто цифры или бумажки.

Это чей-то труд. Чьё-то время. Чей-то выбор – куда и на что их потратить.

А что было бы, если бы каждый человек видел на деньгах, сколько усилий ушло, чтобы их заработать? Стал бы он так легко их тратить?Интересно…

Вечером, лёжа в кровати, Амина открыла свой блокнот и нарисовала маленькую схему:

Работа → Деньги → Еда / Школа / Одежда / Вкусняшки

Подпись получилась такая:

«Деньги – это труд, который стал бумажкой. Главное – не забыть, как он туда попал».

Вопросы после главы:

А ты знаешь, чем занимаются твои родители?

Какие траты есть у вашей семьи каждую неделю? На что уходят деньги?

Задание:

Нарисуй свою «деньгосхему»: Кто зарабатывает? Где хранятся деньги? На что они тратятся? Можно использовать значки, картинки, слова – как хочешь. Главное – понять путь денег в твоей семьем

Глав