Океан чувств

Задайте этот же вопрос любому малышу, которому уже исполнилось шесть с половиной лет и более. Что он ответит? Правильно: «Хочу учиться в школе».

Это то же самое, как если бы вы спросили у врача: «Когда лучше появиться новорожденному ребёнку на этот белый свет: в семь, восемь или девять месяцев?». Естественно, врач ответил бы: «Когда плод созреет. И этот период внутриутробного созревания малыша – сорок лунных недель. Это самый благоприятный период для рождения, установленный природой и Богом». Созревание всех трех компонентов – физического, психического, интеллектуального – у ребёнка происходит только к шести с половиной годам.

Что произошло в данной конкретной семье с Ириной? Ей исполнилось шесть лет третьего сентября, то есть ей не было даже полных шести лет. Она не была готова к обучению в школе ни по одному из трёх параметров.

Маленькая, изящная, с очень хрупкой нервной системой, от природы очень умная, тонко чувствующая девочка попадает в первый класс. Интерес к учёбе ещё не проснулся, естественного желания учиться нет.

Сначала она попадает в группу отстающих, затем на ней ставят клеймо «двоечницы»,«педагогически запущенного ребёнка». Родители целый день на работе: отца «поглощает» бизнес, матери нравится работа по специальности – дружный коллектив, неплохая зарплата.

Ребёнка «сбросили» на целый день в школу и ладно, под присмотром ведь. Домашний контроль отсутствует. Девочка переходит, вернее, с трудом «переползает» из класса в класс. К девятому классу у неё по всем предметам двойки за исключением физкультуры и труда.

Родители, естественно, всполошились. Стали «наседать». В этот период начинается подростковый период, идёт гормональная перестройка организма. Всё, психика не выдерживает, даёт сбой. Какой орган отвечает за защитную систему организма? Правильно, щитовидная железа. Даже в самом этом слове корень «Щит».

Так вот, у Ирины обнаруживают заболевание щитовидной железы, её полностью удаляют. Раз нет органа, значит, нет и гормонов, которые этот орган вырабатывал раньше для своего организма. Врачи назначают гормоно-замещающую терапию, то есть, таблетки.

Мать не контролирует дочь в системностью приёма лекарств. Из-за гормонального дефицита появляются признаки маниакально-депрессивного поведения. Девочка-подросток попадает в психушку, где её лечат и ставят на учёт. После клиники, наученная горьким опытом, пятнадцатилетняя Ирина принимает лекарства вовремя и постоянно – и семь лет чувствует себя хорошо

Но вот она выходит замуж, рожает ребёнка. В организме снова гормональная революция. Ей бы проконсультироваться с эндокринологом, отрегулировать дозу лекарства. А она сама, ни с кем не посоветовавшись, принимает решение: «Я кормлю грудью. Употребление любых химикатов может плохо отразиться на здоровье ребёнка. Значит, приём таблеток временно нужно отменить».

И отменяет, то есть, перестаёт пить их вообще. Понятно, что поведенческая картина маниакально-депрессивного поведения, как две капли воды схожая с нехваткой гормонов щитовидной железы, проявляется вновь.

Так что у Ирины заболевание относится к эндокринным, а не к заболеваниям психики.

– Почему вы так уверены?

– Когда я проанализировала ситуацию и сделала те выводы, которые вы только что от меня услышали, поделилась ими с отцом Ирины. Он забрал её под свою личную ответственность из психиатрической больницы, отвёз на приём к эндокринологу. Врачи подтвердили мою версию. В течение месяца мы отказались от всех антидепрессантов, год ушёл на выведение шлаков и токсинов из организма. И ещё один год ушёл на реабилитацию и возвращение Ирины к нормальной жизни в социуме. Пока это ребёнок и уход за ним, нормальное общение с родными и близкими, с подружками.

Два года стойкой ремиссии без единой таблетки. Я думаю, что это хороший результат. А если учесть то, что у отца и матери осталась в живых нормально мыслящая и адекватно поступающая дочь, у Егора – родная мама, у общества – полноценный гражданин, то можно сказать, что результат просто замечательный.

– Вера Фёдоровна! Мне интересно узнать, почему вы не оставили эту проблемную семью? Наверняка вам поступали и другие, более выгодные предложения?

– Предложения поступали, но все были отвергнуты мною изначально.

– Почему?

– Потому что кроме товарно-денежных отношений между людьми, где средством расчёта выступают деньги, есть и другие, чисто человеческие. И мера расчёта здесь одна – совесть. Надо всегда поступать по совести.

– Вера Фёдоровна, вы человек верующий?

– Да. В моей душе живёт Бог. Хотя не могу назвать себя прилежной христианкой – в силу своей занятости в церкви, к сожалению, бываю редко.

– Ваше поколение – поколение атеистов. Как говорится:

«У каждого своя дорога к Богу». Как вы пришли к вере?

– Через своё ремесло. Всю жизнь занималась воспитанием дошкольников. Училась, изучала разные развивающие методики, была в творческом поиске. И вроде всё получалось, была на хорошем счету как работник, защитила высшую категорию. Но у меня в душе была постоянная неудовлетворённость собой, какое-то странное ощущение, что я не смогла постичь самого главного в своей профессии, её сути.

– Вера Фёдоровна! Вы меня интригуете! И в чём же, по-вашему, суть вашей профессии?

– В вере. Если образно сравнить, то на сегодняшний день я представляю педагогику и психологию, как прекрасное современное здание, стоящее на прочном тысячелетнем фундаменте. И этот фундамент – христианская вера.

Ведь Иисус Христос, сын Бога, был не только Проповедником, но ещё, и это, с моей точки зрения, самое главное, был Учителем с большой буквы…

– У вас, как я понимаю, через призму христианской веры сложился свой взгляд на воспитание. Какой он, если не секрет?

– Все религии мира, и наша, христианская, в том числе, утверждают, что душа человека бессмертна. Она приходит на Землю, чтобы развиваться и получать уроки, и в первую очередь нравственные. Знаете, я даже выработала для себя свои педагогические алгоритмы. Например, я совершенно точно убеждена в том, что на каждом жизненном этапе Господь посылает нам людей, для которых мы выступаем в роли учителя и ученика, и которые по отношению к нам являются одновременно и учениками, и учителями.

Когда урок нами усвоен, эти люди уходят из нашей жизни на второй план.

– Вы можете привести конкретный пример?

– Конечно. Проработав в этой семье три года, я получила, пожалуй, самые главные и важные для меня жизненные уроки. Вы, как специалист, знаете, что многие наши проблемы родом из детства. У меня с трёх с половиной лет сформировался стойкий стереотип: «Все мужчины, в том числе и отцы, по своей природе – предатели». С этим негативным представлением о представителях сильного пола прожила всю жизнь.

И вот я попадаю в эту семью. Ирина – молодая, красивая женщина – рожает мужу первенца, прекрасного здорового ребёнка. Роды и её собственная глупость провоцируют хроническое заболевание. Вместо того, чтобы разобраться, вникнуть в происходящее, помочь пережить жене сложный период в её жизни, вместе растить сына, быть рядом, поберечь слабенькую психику жены, не провоцировать приступы болезни изменами, муж выбирает самый короткий путь – развод и создание новой семьи.

Он не просто предаёт Ирину, он как женщину её растаптывает. И не только её. Он предаёт в первую очередь своего сына, оставив его маленького, беззащитного одного с больной матерью, представляющей в тот момент не просто психическую, а физическую угрозу.

Вы даже не представляете, как в тот период жизни, когда у Ирины было обострение, Егорка боялся даже её приближения. Это был панический страх, прижимался ко мне всем тельцем и так сильно плакал. В каком уж состоянии была я – вам не передать! Но речь не обо мне.

Детское сердечко способно превратиться в ледышку от равнодушия взрослых очень быстро. А вот на то, чтобы оно оттаяло, порой не хватает и жизни. Поверьте мне, я знаю, о чём говорю.

Так поступил по отношению к жене и сыну муж. Знаете, его поведение меня вовсе не удивило, оно было предсказуемым. Лишний раз только убедилась в том, что все мужчины по своей природе – предатели. Даже лучшие из них, такие, например, как Павел Сергеевич.

– И никто до сих пор не разубедил вас в обратном? – удивлённо спросила Клавдия Афанасьевна.

– Разубедил. Отец Ирины.

– Каким образом?

– Поступками и действиями по отношению к попавшим в беду дочке и внуку.

– Если можно, конкретнее.

– Отец Ирины родом из деревни, из многодетной семьи. От природы обладал аналитическим складом мышления, по математике был сильнейшим в своей области. Безо всякого бла-та поступил в Плехановскую академию, блестяще её закончил. По распределению остался в Москве. Женился. Родились сын и дочь. Ими занималась жена. Целыми днями пропадал на работе, строил свой бизнес, заработал денег на жильё себе и детям, построил дачу, купил машины. Всё складывалось хорошо: дочь вышла замуж по любви, училась на дизайнера; сын работал аудитором в иностранной компании, тоже женился по любви.

Всё, считал Василий Фёдорович, детей вырастил, жильём обеспечил, теперь осталось только внуков дождаться. И дождался. Егора.

Да вот с дочкой случилась беда: попала в психиатрическую больницу. Сына не посвящал в происходящее: «Зачем? Пусть строит свою семейную жизнь, продвигается спокойно по служебной лестнице…». Все хозяйственные заботы о внуке и дочери взвалил на свои плечи.

Как-то прихожу с Егором с прогулки и застаю Василия Фёдоровича на кухне. Пепельница – полная окурков, за сигаретным дымом его почти не видно. От горя почернел в лице. И вид его такой исстрадавшийся из-за болезни дочери! В душе его стало так жалко! А он с такой болью в голосе говорит: «Знаешь, Фёдоровна, зашёл в палату к Ирише, а там человек двадцать сумасшедших. А она неподвижно лежит на кровати, как неживая, такая безразличная, заторможенная, со стеклянным взглядом, зрачки широкие. Неумытая, нечёсаная, в несвежем белье, помятая.

И такая худенькая показалась мне, маленькая, беспомощная, всеми забытая, никому не нужная… И капельница рядом стоит, лекарство идёт под кожу, синяк на всю руку… На её кровати в ногах примостилась молодая отрешённая девушка с длинными распущенными волосами, не из буйных. Смотрит в одну точку, кивает монотонно головой, напевает какую-то свою мелодию… Зрелище жуткое.

Достал еду. Эти ненормальные расхватали всё за минуту. Ирине ничего не осталось. Как мне ей помочь?! Как спасти её?! Что мне делать, не знаю. Дочка говорит: «Чем так жить, то лучше умереть». Спрашивает меня: «Почему мама не приходит?».

А что мне сказать ей, если жена от неё давно отказалась и в душе похоронила? Вера Фёдоровна, вы же женщина, вы же мать, придумайте что-нибудь, помогите спасти мою девочку. Мне не к кому больше обратиться! Нет больше сил смотреть, как дочка превращается в овощ, как медленно и верно идёт к могиле!»

И – плюх передо мной на колени: «Умоляю, Фёдоровна, помоги! Ситуация патовая! Выручай!»

Сердце моё не каменное. Вот так и была втянута в процесс осмысления болезни Ириши, её лечения и реабилитации. Василий Фёдорович своим отчаянным самопожертвованием, напористостью, реальной заботой о дочери и внуке, своей безграничной любовью к ним доказал мне, что мужчины бывают ой даже какие преданные своим детям и внукам.

Так что свою миссию в этой семье я выполнила, нужные уроки получила.

– Вы думаете, что Павел Сергеевич хочет вас уволить? – поинтересовалась Клавдия Афанасьевна.

– Нет. Просто, пришло время возвращаться домой. Это моё решение.

– А как же Егор? Как же Ирина? Как эта семья обойдётся без вас?

– Каждый должен по жизни нести свой крест сам. В церковь им идти надо. Сами наломали дров – сами должны и разобраться. В семье Ирины нужно всем её членам научиться прощать и от всего сердца простить друг друга за совершённые ошибки, чтобы дальше жить в мире, любви и согласии. Но это – внутрисемейные уроки. Моё присутствие в данный момент будет во вред.

– Вы думаете, у них получится?

– Любое прощение – труд души. Реально простить предательство очень тяжело. Но, наверное, возможно! Всё зависит только от них. Люди они не верующие. Вопросами психологии не интересуются. Думаю, что могут даже развестись. И если такое случится, то это будет самой большой глупостью, ими совершённой. Хотя всегда хочется верить в лучшее.

– Скажите, почему вы посоветовали Павлу Сергеевичу обследовать ребёнка?.

– У Егорушки до полутора лет были стрессовые ситуации, присутствовал страх, испуг. Возможно, вы владеете какими-нибудь новейшими медицинскими технологиями. Мне хотелось бы, если это возможно, чтобы вы нейтрализовали эти негативные эмоции.

– Егор в норме. Его лечить не нужно. Всё, что можно было сделать, вы сделали. Теперь самое главное – любовь и забота. Это у него, как я понимаю, есть.

– Спасибо вам большое. Теперь могу ехать домой, как говорится, с чистой совестью и со спокойной душой.

Женщины распрощались. К доктору зашёл Павел Сергеевич. Клавдия Афанасьевна приветливо встретила его и продолжила ранее начатую беседу:

– Павел Сергеевич! Ко всему, мною ранее сказанному о Егоре, мне нечего добавить. Ваш сын здоров и физически, и психически. Просто он эмоционально ранимый, впечатлительный и очень тонко чувствующий человечек. Нервная система, скорее всего, у него, как и у мамы, хрупкая.

Мальчик должен знать, что у него есть папа, который его очень сильно любит. Навещайте его, устраивайте интересное общение, продолжайте заботиться в меру своих возможностей, звоните, говорите по скайпу. В общем, не отстраняйтесь от него и не будьте к нему равнодушным. Тогда у вас у всех всё будет хорошо.

– Конечно. Я люблю Егора и никогда не собирался его бросать. Как навещал, так и буду навещать, как помогал, так и буду помогать. Он же мой сын! Как же иначе! – поспешил заверить мужчина.

– Тогда всего доброго! – сказала доктор. – Да, ещё хочу вам сказать несколько слов о вашей няне: человек замечательный и специалист хороший. Вы были правы – вам, и правда, очень с ней повезло! Очень! До свидания.

Мастер-класс по дошкольной педагогике.

Не позволяй душе лениться!

Чтоб в ступе воду не толочь,

Душа обязана трудиться

И день и ночь, и день и ночь!

Коль дать ей вздумаешь поблажку,

Освобождая от работ,

Она последнюю рубашку

С тебя без жалости сорвет.

Н. Заболоцкий

Москва. Метро. Конечная остановка по южной ветке метро «Бунинская аллея». Позднее время. На платформе в ожидании подачи подвижного состава стоят пассажиры. Их немного. Одна из них – Галина Михайловна, коренная москвичка, интеллигентка от корней волос и до пят. В её трудовой книжке только одна запись о том, что она принята на работу в НИИ учёным-микробиологом.

Её единственная дочь и зять – тоже микробиологи. В начале семейной жизни их главной целью была карьера: некоторое время работали в Англии, затем в Европе. На заработанные деньги купили в Москве в спальном районе «Бутово» трёхкомнатную квартиру.

Долгое время у молодой пары не было детей: сначала из-за карьеры, затем из-за отсутствия своего жилья, а после тридцати лет уже не получалось. Оба обследовались, долго лечились, и вот наконец-то родился долгожданный малыш.

Сколько было радости родителям! Как была счастлива она с мужем, что наконец-то стали бабушкой и дедушкой! Ребёнок стал центром вселенной. И вот уже полгода ритм жизни всех членов семьи подчиняется ритму жизни этого крохи.

Галина Михайловна каждый вечер после работы приезжает к дочери помочь по уходу за внучком. Каждый раз у неё и её дочери появляется масса разногласий по поводу ухода за малышом и его развития.

Пытаясь как-то отвлечься от нахлынувших житейских проблем и споров по поводу воспитания, Галина Михайловна решила переключить своё внимание. А делала она это обычно так. Выбирала кого-нибудь из толпы людей, внимательно рассматривала этого человека, пытаясь понять, кто он: его род деятельности, хобби, семейное положение, настроение, о чём он в данный момент думает… Это интересное само по себе занятие позволяло сократить время в пути.

Итак, Галина Михайловна стала рассматривать пассажиров. Её внимание привлекла невысокая миловидная женщина лет пятидесяти. Одета просто, добротно: длинная ниже коленей тёплая серая юбка из плотной ткани, стильное полупальто стального цвета, изящно завязанный на шее интересным узлом лёгкий декоративный шарфик, кожаные сапожки на невысоком каблучке. Внешность славянская: лицо круглое, доброе, открытое.

Вот к ней подходит молодой человек лет двадцати и предлагает купить наборы бабочек на магнитиках. Их у него большое разнообразие и по цветовой гамме, и по форме. Она начинает рассматривать бабочек, и в этот момент у неё на лице появляется лёгкая загадочная улыбка. И эта улыбка как будто озаряет лицо женщины каким-то чудным внутренним светом. На неё приятно смотреть. «Современная Джоконда», – подумала Галина Михайловна, про-должая наблюдать за происходящим и борясь с внутренним нарастающим желанием непременно подойти и заговорить с этой незнакомкой.

Наконец подали состав. Женщина зашла в вагон, поставила рядом с собой дорожную сумку на колёсиках и продолжила рассматривать и любоваться выбранными и купленными ею двумя комплектами бабочек. И, хотя вагон был пустой, Галина Михайловна решилась сесть рядом.

– Мне хочется присесть с вами рядом. Можно? – спросила она.

– Конечно, конечно, места хватает. Пожалуйста, садитесь!– Знаете, я за вами наблюдала, как вы выбирали бабочек, – попыталась завязать разговор Галина Михайловна.

– А что в этом удивительного?

– Просто мне показалось, что вы, наверное, очень сильно любите тех, для кого покупали. Ваше лицо просто светится от счастья от того, что вы сделали такую, казалось бы, незначительную покупку.

– Это правда. У меня двое маленьких внучат: Варенька и Данечка. Они очень разные и внешне, и по характеру, и по своей природе. И цветовые предпочтения у них тоже разные. Даня – активный мальчик и любит насыщенные солнечные цвета: жёлтый, оранжевый, светло-салатовый. Варенька –хрупкое, изящное, удивительно утончённое Божье творение. Она отдаёт предпочтение пастельным краскам, цветам утренней зари. Ей нравится нежно-розовый цвет, цвет саку-ры, фиолетовый, персиковый…

– Вы, наверное, педагог?!

– Да. Я педагог раннего развития.

– Как долго вы работаете в этой сфере?

– Всю сознательную жизнь.

– Заранее извините за бестактный вопрос. Если вам не хочется, можете не отвечать. Профессия педагога всегда была низкооплачиваемой. Вы поступили в педагогический институт, потому что не были уверены, что поступите в другой вуз?

– Нет, конечно. Я окончила школу с отличием. Просто реализовала свою давнюю детскую мечту. Меня всегда удивляли и восхищали гигантские темпы развития дошколят! Это удивительный возраст, я его просто обожаю! И ни разу не пожалела о выбранном мною пути. Ни разу. Хотя это ремесло, скажу вам, нелёгкое, и хлеб не сладкий…

– Мне кажется, что нам нужно представиться. Меня зовут Галина Михайловна. А как зовут вас?

– Меня зовут Верой.

– Знаете, Вера, мне почему-то кажется, что вы не москвичка.

– Интересно, почему вы так думаете?

– Потому что вы открыты. Все внутренние переживания очень легко прочитываются на вашем лице.

– Вы правы. Я из Белоруссии . У нас сейчас трудное перестроечное время. Кризис. Зарплаты мизерные. В Москву приехала на заработки: работаю на дому патронажной мамой. Каждую пятницу вечерним поездом еду домой на выходные. Там всегда ждут меня с большим нетерпением муж, сын, дочь, внучата.

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «Литрес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на Литрес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.