Полная версия
Одна книга
– Конечно. Вам нужно лишь завести читательский билет, и вы сможете брать какие угодно книги. Давайте сделаем его вместе, идите за мной.
Сергей Иванович проследовал к ее рабочему месту и, оформив билет, вышел из здания. Дождь к этому времени немного стих, но, опасаясь намочить на этот раз уже свою книгу, мужчина аккуратно пристроил ее за пазуху. В газели он достал книгу из куртки и, осмотрев ее со всех сторон, принялся читать. Рабочий день еще не был закончен, но время будто бы остановилось. Через несколько часов у Сергея зазвонил телефон. Взяв его в руки, он сбросил звонок, увидя, что то был Петр Романович. Этим днем доставщик не развез больше ни одного заказа.
3
Егор шел домой и обдумывал предстоящий диалог с матерью. Сегодня он узнал результаты контрольной работы по русскому, к которой плохо подготовился. Он получил двойку и понимал, что мать рассердится, когда узнает о ней. Мальчик двенадцати лет размышлял:
«Да Татьяна Романовна решила всех завалить? Пробовал, не прокатило. Да об этой работе она вообще не предупреждала? Позвонит же маме Сережи, не вариант. У меня болела голова, была температура? Хм, а может и сработает. Точно, мне было плохо, поэтому не смог нормально написать»
Егор дошел до дома и позвонил в дверь. Через тридцать секунд мать открыла ее:
– Привет, сынок, – сказала она, держа в руках бумажное полотенце.
– Привет, мам.
– Ну, рассказывай, как у тебя дела?
– Да хорошо, вот сегодня две пятерки по математике и одну четверку по английскому получил.
– Я сегодня разговаривала с мамой твоего друга, Сережи. Говорит, у вас контрольная работа по русскому была. Что за нее получил?
Егор не ответил и начал разуваться. Мать повторила свой вопрос.
– Мам, у меня тогда очень сильно болела голова, поэтому не получилось ее нормально написать. Правда, я очень хотел и готовился, но…
– Что ты получил? – вновь спросила мать.
– Двойку… – жалостливо протянул Егор, смотря на мать в надежде на сочувствие.
– ЧТО? ТЫ получил двойку?
– Да, мам, прости, пожалуйста, у меня очень болела голова, я не…
– ДА МНЕ ПЛЕВАТЬ! Что мне еще сделать, чтоб ты не был таким недоумком, скажи мне?
В ответ молчание. По щекам Егора начали скатываться слезы.
– И что ты молчишь, а? Слезы распустил он, видите ли. На, держи, – сказала мать, кинув в лицо Егора бумажное полотенце, – Вытрись!
Он отбросил его от себя и рванул в свою комнату, закрыв за собой дверь, которая издала оглушительный хлопок из-за сквозняка.
– Ах та-а-а-к, вот, значит, как ты будешь себя вести, – прокричала мать из коридора, – я тебе покажу, как хлопать дверьми. Покажу!
Мальчик запрыгнул на кровать и уткнулся заплаканным лицом в подушку. Мать открыла дверь со свистом, от которого он вздрогнул. Та продолжала кричать:
– Я тебе похлопаю дверьми! Еще раз ты это сделаешь, и я выкину все твои вещи к чертовой матери! Ты меня понял?!
Егор смотрел на мать сквозь соленую пелену. Он прокричал:
– Прости, мам, я не хотел!
Она подошла к нему и вырвала из рук подушку, и начала бить по ногам, телу, голове и рукам, что пытались защитить голову. Удары сопровождались криками:
– Тебе КТО разрешал хлопать дверьми? Будет свой дом, тогда и будешь ими хлопать! А пока у тебя НИ ЧЕРТА здесь нет. Да и не будет, если ты и дальше будешь так учиться! Неуч, ДВОЕЧНИК!
Егор задыхался от слез. Мать бросила в него подушку и направилась к двери. У порога она прокричала:
– Чтоб дверь была открытой! Если хоть на миллиметр сдвинется, будешь разговаривать с отцом. И сиди учи русский! Я вечером проверю, ты меня понял?!
В ответ рыдание.
– Я не слышу: ТЫ МЕНЯ ПОНЯЛ?
– Да, да, я понял! – сквозь слезы прокричал Егор.
Она бросила острый взгляд на сына и развернулась, зашагав на кухню. Мальчик лежал на кровати и плакал в подушку.
Рыдания прекратились, когда Егор уже не мог дышать из-за забитого носа. Он встал, вытер кулаками глаза, и пошел в ванную. Там он высморкался, после чего направился к себе. Из кухни доносился звук телевизора.
Мальчик уселся на левый угол кровати, что не просматривался с коридора. Рядом с кроватью стоял стол, на котором лежала книга – “Приключения Тома Сойера”. Он взял ее в руки и принялся осматривать обложку.
…
Пару дней назад эту книгу ему подарила учительница литературы – Алиса Сергеевна. Ей было около тридцати лет. В школу она устроилась всего три месяца назад, однако сразу же стала любимицей детей. Она выстраивала индивидуальный подход к каждому ребенку, чему сильно помогала ее проницательность и добродушие. Поначалу из-за скромного роста старшеклассники путали ее со своими одноклассницами. Ее карие глаза странным образом завораживали учеников: ее хотелось слушать, с ней хотелось поделиться новостями, чем-то смешным, иногда и сокровенным. Для Егора она была единственным теплым лучом, светящимся в школе.
Дело в том, что родители мальчика считали обучение важнейшей задачей в жизни человека. Они были готовы пойти на все, чтобы их сын выполнял эту задачу ответственно. Ему запрещалось гулять со сверстниками, так как это время можно было проводить куда более полезно за уроками. В телефоне они видели только средство коммуникации (и только с ними), а потому на десятилетие подарили ему кнопочный телефон. В таких условиях мальчику надо было каждый день ходить в школу, где он пытался влиться в коллектив.
И как же трудно это ему давалось. Когда урок заканчивался, большинство ребят выходило из класса и собиралось в группки на диванах в рекреации. Они сидели и болтали, играли в телефонах, договаривались после школы пойти играть в футбол, кататься на велосипедах, гулять; они шутили и смеялись. Егор смотрел на них с отчаянной завистью. Кто-то иногда пытался с ним заговаривать, но делал это с оглядкой на сидящих на диванах. В первое время он сам пробовал наладить с ними контакт, хоть и был стеснителен. Тем не менее, получалось из этого всегда одно и то же:
– Ребят, чего делаете? – спрашивал Егор.
– Да тут играем. Давай вместе с нами, скачай и погнали.
Он доставал свой телефон и показывал им:
– А вы не знаете, как здесь установить?
Ребята вперивались своими взглядами в небольшой кирпичик, переглядывались и заливались смехом, прерываемый фразами:
– Ха-ха-ха, что это такое?
– Нет, ха-ха-ха, на эту мусорку ты ниче не установишь.
После чего опускали глаза в свои телефоны.
Когда кто-то приглашал его сходить на поле поиграть в футбол, он говорил:
– Мне мама не разрешает гулять.
– Да мы можем и у тебя во дворе поиграть. У тебя есть футбольное поле?
– Есть, но мне нужно делать уроки.
– Да мы ненадолго. Обычно днем часов в 15 собираемся на часик-другой. Дава-а-а-й с нами.
– Я не могу, простите.
Ребята покачивали головой, разворачивались и уходили.
В конце концов они перестали куда-либо его звать, и он смирился со своим положением отверженного. Мальчик двенадцати лет был отстранен от общества. В один день Алиса Сергеевна решила подойти к нему во время перемены, когда он отрешенно сидел на задней парте в классе. В руках она держала книгу.
– Привет, Егор, как твои дела?
– Здравствуйте, все хорошо…
– Чего сидишь тут один, почему не пойдешь к ребятам?
– Мне и одному хорошо, – сказал он тускло.
Алиса Сергеевна смотрела на него недоверчиво, пока Егор водил указательным пальцем по парте. Учительница взяла стоящий рядом стул и присела, положив руки на его спинку.
– Слушай, у меня есть для тебя подарок.
Егор насупил брови и спросил:
– Какой?
– “Приключения Тома Сойера”. Я надеюсь, что ты ее не читал, – сказала она, кладя книгу на парту.
– Не читал, а о чем она?
– Вот об этом и поговорим, когда прочтешь. Я хочу, чтоб ты читал ее, когда чувствуешь, что хочешь отвлечься. Давай будем каждый день после уроков, если ты захочешь, собираться и обсуждать эти приключения, – сказала Алиса Сергеевна с улыбкой.
– После уроков я не могу, мне домашние задания надо делать, – сказал мальчик.
– Поняла. Тогда давай на переменах?
– Хорошо, спасибо за… подарок.
– Не за что, приятного чтения. С ней ты не заскучаешь.
В этот момент прозвенел звонок на урок, и одноклассники начали заходить в класс. Кто-то был красным и запыхавшимся от бега, кто-то шел, уткнувшись в телефон, и лавировал между партами, кто-то смеялся, а кто-то молчал. Егор сидел за своей партой и пролистывал странички книги.
В тот день мальчик вернулся домой и положил ее на стол. Она лежала нетронутой до того дня, как пришли злосчастные результаты по русскому языку.
Егор открыл книгу холодными руками и начал читать титульный лист. Из кухни доносились обрывки фраз матери – она спорила с телевизором. Мальчик уселся поудобнее и начал перелистывать страницы одну за одной. Он держал книгу обеими руками и периодически поднимал взгляд, чтобы бросить его в темный коридор. С первых страниц Егор почуял сладкий привкус свободы, доступной Тому. Ему она казалась непозволительной роскошью: блистательный простор своеволия, независимости, смелости, решительности окрылял двенадцатилетнего мальчика. Он воображал, будто бы находится вместе с Томом, идет с ним нога в ногу, прячется за забором, бегает по улицам, смеется, болтает. Его мысли были всецело поглощены книгой, а потому он не услышал, как мать незаметно очутилась в дверном проеме. Егору послышался легкий кашель:
– Кхм-кхм.
Он поднял глаза и закрыл книгу.
– Я не поняла. А что это мы лежим прохлаждаемся? Я же сказала тебе сесть за уроки. И что ты вообще там делаешь, а? Покажи мне.
Она подошла к кровати, и Егор протянул ей книгу.
– Что это у нас? Приключения Тома Сойера… Откуда она у тебя?
– Мне Алиса Сергеевна дала почитать.
– Ах так, ну что ж, ладно. Книги – это хорошо, – кивнув головой сказала мать, – И все-таки, садись за русский – именно это должно волновать тебя в первую очередь, а не какие-то там приключения. Вот сделаешь все и можешь хоть учитаться ею, понял меня?
– Да, мам, хорошо.
Егор встал с кровати и направился к столу. Мать постояла некоторое время, смотря, как ее сын достает учебники, после чего ушла обратно на кухню – рекламная пауза кончилась.
Он открыл тетрадку и тупо уставился на нее. Его взгляд то и дело падал на книгу, что лежала на кровати. Его мысли были заняты тем миром, который открылся ему на бежевых листах. Он встал из-за стола и подошел к кровати, чтобы взять ее. Вернувшись обратно, он постарался соорудить из учебников подобие шалаша, чтобы из коридора казалось, будто бы он занят уроками. Егор открыл ее и начал читать. Неизвестно, сколько времени прошло, но глаза его отпрянули от текста, когда прозвенел дверной звонок. Пришел отец.
– Привет, пап, – услышал мальчик из комнаты.
– Привет, родная, – ответил отец после приветственного поцелуя, – есть что поесть?
– Конечно, котлеты с рисом уже стоят на столе, ждут тебя, – ответила мать, – как твои дела?
– Ничего, пойдет. А где Егор?
– Я тут, – прокричал мальчик, вскочив из-за стола, – Привет, пап!
– Привет, сынок, как ты?
– Нормально, уроки делаю.
Мать посмотрела на Егора и спросила:
– Сделал русский?
– Да, – ответил тот
– Сейчас поужинаем и проверю.
– Хорошо.
Семья направилась на кухню и начала ужинать. Егор чувствовал себя тревожно – ему не хотелось есть. Увидев, как сын ковыряется вилкой в котлетах, отец спросил:
– Ты чего не ешь?
– Не очень хочу…
– Ешь давай, мама что, зря старалась?
Мальчик постарался запихнуть в себя котлету, но выплюнул ее на тарелку.
– Что с тобой? – спросил отец.
– Не могу, не лезет больше, можно я пойду в комнату?
– Ладно иди, давай сюда тарелку, я доем.
– Спасибо, – сказал Егор, побежав в комнату.
Он мигом оказался за столом и открыл тетрадки. В спешке он начал перелистывать страницы, чтобы успеть выучить хоть что-нибудь, пока мать не придет с проверкой. Через десять минут она зашла в комнату и спросила:
– Ну что, готов? Давай проверять, что ты там сделал.
Она села на кровать и взяла учебник, лежащий перед носом Егора. Тот ерзал на стуле и перебирал пальцы на руках в ожидании предстоящих вопросов. Проверка заняла всего десять минут и, на удивление мальчика, прошла успешно. Мать похвалила сына и сказала ложиться спать, на что Егор сказал:
– Но мам, ты же обещала, что я могу почитать.
– Поздно уже, завтра рано вставать. Так что давай, закругляйся, а то еще будешь на уроках спать.
– Ну мам, пожалуйста!
– Никаких «мам»! Спи.
Егор лишь тяжело вздохнул и закрыл учебники. Он почистил зубы и лег в постель. Руки потянулись к книге и аккуратно схватили ее. Он запрятал ее под одеяло, взял кнопочный телефон и включил фонарик. Второй раз за день он оказался в другом мире, в том, где царила свобода. Через полтора часа и сотни зевков, Егор наконец лег спать.
На следующий день путь в школу проходил не так, как обычно: мальчик шел по улицам вприпрыжку и легонько посвистывал. Он ждал наступления первой же перемены, чтобы обсудить книгу с Алисой Сергеевной.
Первый урок закончился, и Егор побежал к ней в кабинет. Он переступил порог с глазами, блестящими от предвкушения разговора, но увидел перед собой другого учителя. Мальчик резко остановился и недоумевающе посмотрел на него: тот стоял у учительского стола, водрузив на него обе ладони. Егор спросил:
– Здравствуйте, а где Алиса Сергеевна?
– Здравствуй, – тяжело проговорил тот, – Тебя как зовут?
– Егор. А где Алиса Сергеевна?
– Послушай, Егор, мне очень больно это сообщать, но Алисы Сергеевны больше нет.
– В каком смысле?
– Вчера… произошла трагедия. – Было видно, как учителю трудно даются слова. – Она погибла… Мы сами потрясены случившимся… Прости, что мне приходится тебе это сообщать.
– Что? Что вы имеете в виду? Как это? – исступленно вопрошал Егор, – Это невозможно, она же мне книгу подарила на днях, вот! – воскликнул мальчик, протянув ее вперед правой рукой.
– К сожалению, это правда… Мы сами узнали только вчера поздно ночью. Ее сбила машина. Врачи ничего не смогли сделать.
– Что?
– Прости, Егор, мне очень жаль…
– Что?
– Егор, послушай, я поним…
Мальчик рванул с места, не дослушав учителя, и выбежал в коридор. По его щекам катились слезы. В руках он держал книгу. Добежав до конца коридора, он сел в угол и схватился за голову. Он замотал ею из стороны в сторону и сквозь слезы говорил:
– Нет, нет, этого не может быть, не верю, нет!
К нему подошли пятеро ребят и присели на корточки.
– Егор.
Молчание.
– Егор!
Молчание.
Они подвинулись ближе, чтобы заключить его в объятия. На их плечи падали слезы. Один мальчик потянулся к книге, что лежала на полу, пытаясь отодвинуть ее в сторону. Егор прокричал:
– НЕТ, НЕ ТРОГАЙ, ЭТО МОЕ!
От крика дети отпрянули. Егор взял в руки книгу и прижал ее к своей груди.
– Это мое, не отдам, нет, мое, я не отдам…
4
Кофейная таблетка полетела в мусорку. Ударившись о край, она разломилась напополам и упала на пол. “Черт” – выругалась Лена, присаживаясь на корточки, чтобы убрать таблетку с пола.
Один посетитель, одетый в рубашку с сумкой на плече, спросил:
– Простите, это вы мне?
Закатив глаза, Лена обернулась в его сторону и, скривив лицо улыбкой, сказала:
– Нет, не вам.
– Понял. Можете побыстрее? У меня мало времени, – сказал мужчина, показав свои часы, по которым три раза постучал указательным пальцем.
– Конечно, одну минуту, – ответила та.
Лене исполнилось двадцать четыре года. В позапрошлом году она выпустилась с экономического факультета одного столичного вуза, в который еще шесть лет назад рвалась поступить. Она надеялась стать первоклассным экономистом, но выбрала профессию бариста. Изначально работа в кофейне задумывалась как временная: Лена еще помнила, как объясняла матери, что обязательно найдет работу по специальности, как только предоставится такая возможность. Тем не менее, девушка не заметила, как прошли уже два года работы в общепите.
Приготовив кофе, Лена отнесла его нетерпеливому посетителю, извинившись за задержку. Подошел следующий, а за ним и второй, и третий, и десятый, и пятидесятый: одни и те же действия, одни и те же люди с утра до вечера. Каждый день был до боли похож на предыдущий: будильник в 7 утра, легкий завтрак, час поездки на метро под музыку, и вечно тянущиеся рабочие часы, похожие больше на купание в кипящем бульоне. Лица посетителей давно стали одинаково бледными, глаза коллег пустыми, а солнечные дни серыми как газетная бумага. Сама Лена будто бы превратилась в железяку. Ее действия походили на выверенные алгоритмы. Она ржавела на этой работе.
Время ланча для посетителей закончилось, и Лена прошла в подсобку, присев отдохнуть. У нее было где-то тридцать минут, пока следующий наплыв людей не заставит ее подняться со стула.
В это время она обычно поглощала домашнюю еду, уставившись в экран телефона. После того, как девушка заполняла желудок и опустошала голову, она снова принималась за работу:
– Добрый день, вы уже определились с заказом?
– Думаю да, можно… пожалуйста… капучино на миндальном молоке… А, или нет, давайте на… кокосовом. Да… Кокосовом.
– Хорошо, что-нибудь еще?
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «Литрес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на Литрес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.