Кир

Сам же артефакт, после переброски проанализировал всю информацию, что на данном этапе население данной планеты слишком агрессивно, не развито, а значит и контакт невозможен в ближайшее время. Что для него являлось «ближайшим» было не понятно – может сто, а может десять или сто тысяч лет. Артефакт перешел в неактивное состояние с максимальной защитой, так как в такое состояние было наименее энергозатратным и теперь, из этого состояния, он мог выйти или по окончанию установленного временного периода или по аварийному сигналу.

На этом путешествие моего злополучного тельца не закончилось и по прибытию на новое место, меня тут буквально собрали заново до некоторого соответствия. Сейчас объясню, что это значит.

Прежде чем восстановить мою оболочку местный артефакт все же произвел экспресс диагностику для определения границ возраста биологического объекта подлежащего восстановлению. Проанализировав полученные данные, в виде количества и качества информации скопированной в физическом носителе он пришел к выводу, что перед ним ребенок.

Разбираться в том, откуда, в качестве вышедшего на контакт разумного, мог появиться ребенок он не стал – это не было приоритетной задачей. Главное, что разумный прошел процедуру установления контакта, так как иначе артефакт, перебросивший его к нему, заниматься переброской и восстановлением не стал, он вообще бы ничего не стал делать.

Первоочередной задачей, на данный момент оставалось восстановление разумного, так как его показатели с катастрофической скоростью падали, что могло привести к гибели биологической составляющей, а это было недопустимо.

Далее, проанализировав все в совокупности, в том числе придя к выводу, что данному разумному придется каким-то образом устраиваться на этой планете, так как у него связи с Центром давно не было и запрос об эвакуации был бы бесполезен. А по полученной информации с другого артефакта, он пришел к выводу, что потеря связи может являться глобальной, что говорило о серьезных проблемах у Центра и о сроках восстановления, строить прогнозы просто не было смысла. Значит, необходимо максимально подготовить ребенка-разумного к выживанию на данной планете на неограниченное время, так как сам артефакт обеспечить его долгосрочное проживание за счет своих ресурсов, которых было не так много, не смог бы.

Привести оболочку в полное соответствие установленному возрасту он посчитал нерациональным, так как разумный просто физически не смог бы обеспечивать свою безопасность. Поэтому он начал перестройку с учетом этого. В итоге тело стало, по моим меркам, соответствовать подростку 12-14 лет, что минимально соответствовало параметрам необходимых для выживания. Проблема возникла при восстановлении нервной системы, включая головной мозг. Его первоначальное состояние не соответствовало имеющимся параметрам. Хранение и обработка информации производилась лишь за счет многочисленный связей между нейронов. В то время, как сами нейроны не соответствовали тому шаблону, что имелся у артефакта. В виду ограниченного времени артефакт просто совместил оба варианта – многочисленные связи, позволяющие обработку и хранение информации, и привел в соответствие сами нейроны, добавив в них соответствующие структуры. Это привело к тому, что пришлось пожертвовать почти процентом количества нейронов, но за счет сохранения обоих вариантов производительность все равно выросла в разы.

Скопировав полученную структуру себе, так как это являлось крайне важной информацией, ранее о подобном построении ничего не было известно и теперь, артефакт являлся носителем крайне важной информации.

Артефакт обратил внимание и на информматрицу, которую пытался восстановить предыдущий артефакт. Там был просто хаос, но было ясно, что в тех условиях у его коллеги просто не было выбора и собственно производимые им действия были оправданы на все сто процентов. Теперь имея информацию о новой структуре хранения и обработки информации, полученной в результате своих действий, он также переделал и структуру информматрицы, что дало еще гораздо больший прирост производительности.

Полученная в целом форма тянула уже на самый высокий уровень ценности в качестве сведений для цивилизации создавшей его. Это могло привести к переходу на качественно другой, более высокий уровень функционирования его хозяев и теперь он сам являлся приоритетным объектом с такой информацией. Но прежде всего теперь надо было сохранить и секретность, и степень выживания полученного в результате его действий объекта-разумного нового типа. Автоматически он получил доступ к данным, которые ранее для него были недоступны. Теперь он знал, что можно сделать, чтобы разумный выжил. В информматрицу был подселен модуль-учитель совмещенный со всей информационной базой, которую артефакт также записал большей частью в информматрицу, а в биологический носитель залил лишь данные соответствующие биологическому возрасту разумного. Это позволяло разумному самому использовать данные соответствующие его возрасту, а остальные данные станут предоставляться уже через модуль-учителя.

Похожие модули и ранее использовались в создавшей его цивилизации, но никогда модули не имели доступа к такому объему информации и конечно же не имели такой производительности. Тут же общая производительность функционирования разумного превышала даже его параметры, несмотря на малый возраст.

Артефакту, даже стало интересно, к чему приведет весь этот эксперимент в дальнейшем, так как возможности, которые будут доступны разумному после того, как он полностью сформируется, не поддавались никаким прогнозам. К сожалению, свою структуру привести в новое соответствие он не мог, так как подобные изменения были жестко запрещены, однако кое-что для себя он смог почерпнуть.

Дело в том, что в физическом носителе разумного очень была сильно развита эмоциональная составляющая, чего не было у его создателей, поэтому он скопировал себе подобные связи, вернее сказать информацию по реагированию. Можно сказать, что артефакт почувствовал себя!

Артефакт скопировал в информматрицу всю, теперь доступную ему информацию. Начав тестировать полученный организм разумного, в совокупности всей сборки, он пришел в замешательство. Почти полностью отсутствовала магосостовляющая (это я уж сам такое слово подобрал для описания, а то набор слов из всяких структур-полей-волн и т.д. слишком громоздкий). Структура прослеживалась, но она опять не соответствовала известным формам построения, да и без ее запуска было непонятно на что она годится в полной мере. Общее представление после анализа было понятно, но нюансы, судя по всему, были очень значительны.

Артефакт можно сказать подзавис. Ему было не понятно, какими воздействиями можно было изменить настолько магосостовляющую, чтобы она превратилась в Это. Судя по всему, была попытка уничтожения магоструктуры, но не доведенная до конца, она привела к таким результатам. Это еще больше повысило ценность полученной в целом информации и как бы, эта информация была еще более важной, чем полученная до этого. Артефакт подключил все свои ресурсы для решения этой задачи ввиду несоответствия, но все решения были нежизнеспособны для разумного. Тогда он протянул канал к информматрице, которую создал у разумного и, использовав ее ресурсы, начал анализ и переработку данных заново. Подключение дало ему такие возможности, что он опять подзавис. Алгоритмов для использования таких ресурсов у него просто не было! Через некоторое время, все же сумев подобрать необходимые алгоритмы, которые могли использовать полученную систему, хоть и не в полном объеме, но близко к этому, он получил результат, который его устроил. Кстати, подбирая алгоритмы, он получил информацию как можно еще больше оптимизировать работу структур разумного и, что не менее важно, как оптимизировать\улучшить работу модуля-учителя. Тут же внеся необходимые изменения, он приступил к следующему этапу.

Он оставил магоструктуру, которая была у разумного («мысли» о том, что такая структура могла сформироваться сама по себе, у него так и не появилось) и немного разобравшись в ее построении, слегка достроил и укрепил ее, да еще добавив точек для ее роста. Насколько это эффективно будет работать, и будет ли рост и развитие этой структуры, просчитать было невозможно без ее запуска, а запустить сам он не мог, в силу опять же установленных у него ограничений. Далее он взял имеющуюся у него схему магоструктуры соответствующую его хозяевам и выстроил ее, также заложив точки для ее роста и укрепления, так как установить полностью сформированную структуру в это тело было нельзя – соответствие возрасту должно было быть, иначе тело стало бы не стабильным и просто бы рассыпалось. Оценив полученную работу, артефакт остался доволен и наверное все бы так и оставил, но подключение его к информматрице разумного дало ему стимул на то, чтобы попытаться еще более улучшить всю систему.

Забрав извне максимально возможное количество энергии и даже переработав часть окружавшего его материального пространства (что, как я потом увидел, привело к тому, что пещерка по горизонтали увеличилась в диаметре с нескольких метров до почти полсотни метров… и как не завалило тут все – удивляюсь). Артефакт приступил к новым исследованиям и вычислениям. Он отметил вероятность большей пластичности первой магоструктуры, что позволило сделать прогноз, что при ее прямом подключении к информматрице, их работа возможна напрямую, а ни как у построенной им второй магоструктуры, подключение которой было невозможно напрямую, так как в таком виде они бы не стали взаимодействовать.

Вторая структура могла функционировать только через физический носитель (сказал бы проще – через мозг), а вот первую можно было попробовать подключить. Но все же это был прогноз, не однозначный вывод, поэтому он скопировал уже имеющуюся получившуюся форму, на случай неудачи, чтобы можно было без потерь восстановить то, что уже получилось. Затем он уже начал подключение и синхронизацию магоструктуры и информматрицы. Все получилось! В ходе производимых изменений он пришел к выводу, что возможно подключение между собой и обеих магоструктур. Однако такое действие, по его подсчетом заберет почти всю его энергию и пополнить ее так как сделал до этого он уже не сможет. Вообще работа с магоструктурой, а в данном случае сразу с двумя была не характерна для артефакта и крайне энергозатратна, прежде всего из-за того, что работая с ними ему приходилось затрачивать огромное количество энергии только для того, чтобы привести ее в соответствии к той, которой возможно проведение таких манипуляций. Если бы это был обычный в его понимании, разумный, то ему бы хватило его ресурсов с лихвой, но в этом случае затраты возрастали на порядки. Понимая, что сразу после проведения последней операции ему придется максимально быстро перейти в энергосберегающий режим, он подготовился заранее. Ему было немного жаль, что он не сможет следить за этим разумным и тем более помочь ему, пока не наберет в пассивном режиме достаточно энергии, но сделать необходимое он посчитал более важным.

Еще несколько раз, перепроверив уже полученные изменения и убедившись, что и новые изменения на сто процентов жизнеспособны, он отключился от и информматрицы разумного и запустил подготовленный им модуль, который произведет необходимые манипуляции и переведет его в режим энергосбережения с максимальной защитой до тех пор, пока естественным путем не наберется достаточно энергии для его обратного развертывания и функционирования. Запуск!

Я лежал и пытался хоть как-то усвоить всю ту информацию, что на меня вывалил, как теперь я уже знал, мой модуль-учитель. Вопросов было море, но я понимал, что особого смысла задавать их не было. Они были так же банальны, как и ответы на них.

И так, что мне надо сделать в первую очередь?

– Для начала тебе надо разработать тело,– не задержался с подсказкой учитель,– тебя переделали, а вот навыков управления телом – таким телом, у тебя нет. Поэтому надо, осторожно и без резких движений задействовать все мышцы.

– Слушай,– обратился я к модулю,– надо же тебе имя какое-то взять, а то как-то неудобно, что ты обезличенный какой-то. Как к тебе обращаться?

– Ну, во-первых, обращаясь ко мне не обязательно говорить вслух, хотя речевой аппарат тоже надо разрабатывать,– сумничал модуль-учитель,– во-вторых, называть меня учителем вполне подходяще, но только делать это надо с почтением.

– О, да у тебя и чувство юмора есть,– улыбнулся я,– хоть от скуки теперь не помру значит,– уже вовсю скалился я.

– Фу, какая невоспитанность,– пробурчал учитель,– хорошо, хоть клоуном не назвал.

– Да ладно не дуйся,– чуть смутился я,– сам же понимаешь, что не со зла, а просто столько всего свалилось сразу, вот неадекват и бить начинает. Ты если что осекай меня, а то эмоциональные выходки могут привести к нехорошим последствиям. Между нами-то ладно, а вот что потом будет…

– Договорились,– уже довольно отозвался учитель.

– У меня такой вопрос, что-то я не чувствую фонтана новых знаний! Как мне ими пользоваться, ведь артефакт очень много всего мне залить должен был,– спросил у учителя.

– Все просто, сам же понимаешь, доступ ко всем знаниям тебя просто порвет, поэтому-то меня и подсадили к тебе. Что-то буду подкидывать я сам, по мере необходимости, а что-то будет само распаковываться в зависимости от, также, необходимости,– ответил учитель,– я думаю формат, когда я тебе что-то рассказываю, нам подойдет лучше всего для доступа к информации, тем более, что наше общение происходит гораздо быстрее, чем при твоем прежнем вербальном общении.

– Да, это я уже заметил,– согласился я,– во всем с тобой согласен, да и уверен, что навыков для учебы у тебя гораздо больше, чем у меня,– поэтому просто делай так, как считаешь лучше и эффективней. В конце концов, ты это я и наоборот, поэтому, чем функциональней буду я, тем больше шансов у нас выжить. Единственная просьба, пока я тут шевелиться буду, введи в курс, где мы вообще оказались.

– Хорошо, тогда слушай,– начал учитель.

Я слушал учителя и понимал, что не все уж так и плохо, как оно могло бы быть. Ситуация была следующей.

Галактика была та же самая, а вот система и планета, соответственно, другие. Нет смысла описывать, где именно, по отношению к родной системе, мы оказались – это не имело никакого значения, по крайней мере на данный момент. Звезда в системе была практически аналогом предыдущей, те отклонения что были, также не имели какого-то значения. Но вот объектов, подходящих под понятие – планета, здесь было всего шесть и обитаема была только эта, что, если подумать было логично, так в пояс жизни вряд ли могли влезть сразу две. Спутник у планеты также был, что также было логично, так как именно наличие такого спутника у планеты в поясе жизни обеспечивало появление (или подселения) жизни. Гравитационное воздействие спутника обеспечивало дополнительное необходимое воздействие на планету для существования на ней жизни. С этим все ясно.

Вот с планетой было не все ясно. Артефакт попал на нее более миллиона лет, ну или циклов обращения вокруг звезды, назад. И когда, через несколько сотен лет он развернулся и смог начать сканирование и анализ окружающей обстановки, то обнаружил, что жизнь здесь уже есть, в том или ином виде.

За это время произошло множество катастроф, прежде всего связанных или с вулканической активностью планеты или же с воздействием извне. Нет, не было никаких нападений серых человечков (кстати, учитель отказался мне показать, как выглядели представители цивилизации, создавшие артефакт, хотя такая информация, как мне кажется, есть), но были падения крупных космических тел, вроде комет и метеоритов (все как на моей планете, насколько я знаю). Эти катастрофы почти полностью уничтожали жизнь на планете, но ключевое слово тут – почти. Каждый раз жизнь восстанавливалась, хоть, порой, и мало была похожа на предыдущую.

Последние данные от сканирования были датированы 2300 лет назад. Артефакт, сопоставив получаемые данные, сделал вывод, что на трех материках из четырех (четвертый был практически не заселен, из-за мало пригодных условий для жизни на нем), начинается война. Цивилизации, которая на тот момент развивалась на планете, был присвоен статус 7-3-3, что означало ее развитие на семь баллов по магическому направлению и три балла по технологическому развитию. Третья же цифра отражала общую, так сказать, адекватность мышления цивилизации. Эти баллы отражали лишь возможность или невозможность для установления контакта. Так, для установления контакта с артефактом показатели по всем трем пунктам должны были быть не менее десяти. И если хоть один показатель не дотягивал до десятки, то установление контакта было невозможно.

Было лишь одно исключение, которое предусматривало случайное или намеренное попадание высокоразвитого представителя, не относящегося к неподходящей цивилизации. Такой представитель должен был пройти первоначальную процедуру установления контакта, а потом его статус подтверждался диагностикой проводимой артефактом. Именно под такие условия я и попал, лишь с одним исключением – меня убивали, поэтому диагностику я не проходил, так как у артефакта включилась более приоритетная программа по моему спасению, что в итоге и привело меня сюда. Если бы диагностику все же артефакт произвел, то я бы никак бы не показал результаты достаточные для установления контакта и меня бы, мягко говоря, послали… на доразвитие.

Итак, после, как предположил артефакт, начала боевых действий по всей планете прошли сильные магические возмущения (как раз, исходя из их силы он переоценил балл с шести на семерку по магическому развитию, посчитав предыдущий свой анализ, опираясь на который и было установлено шесть баллов, не соответствующим действительности, так как сила воздействий явно указывало на семь баллов). Воздействия не были однородными, где-то это было как шторм, а где-то это было как цунами.

После затухания энергий артефакт больше не мог полноценно сканировать окружающее пространство. Возможно, были повреждены его структуры, хотя самодиагностика не показала серьезных повреждений, а возможно оставшиеся помехи в магическом фоне мешали этому. Проверялась гипотеза и об использовании неизвестных артефакту энергий, однако подтвердить или опровергнуть ее он не мог. Просто у него не было информации как это можно сделать, но гипотеза и мне показалась перспективной.

Однако, время от времени, последние полторы тысячи лет, он иногда улавливал какие-то отголоски воздействий, похожих на магические, но для какого-то однозначного вывода этого было мало. Но в качестве превалирующей он опирался на положение, что наиболее разумные представители цивилизации, в ходе войны не уничтожили себя полностью, несмотря на силы, бушевавшие тогда на планете. Кто-то, скорее всего, смог все это пережить.

А вот что касаемо животного мира, информация у него была. Многие представители животного мира на поверхности, иногда, попадали в зону его сканирования. Там было все очень странно. Животный мир очень сильно изменился. Предыдущих представителей ему больше не попадалось, а те, что он успевал просканировать, больше напоминали магические конструкты и в меньшей степени живые, органические существа. Объяснения, как такие метаморфозы могли произойти в столь короткий срок, у него так и не появилось, несмотря на то, что в попытках проанализировать это он тратил очень много ресурсов и времени. Это, как мне показалось, является лишним подтверждением об использовании неизвестной энергии, но поживем – увидим.

Вкратце осмыслив информацию по, так называемым, животным мне сразу стало ясно, что легко не будет. Это, судя по выводам артефакта, были какие-то ходячие машины убийства. Несколько раз он засекал стычки между разными видами животного мира и анализ этих стычек мне оптимизма совсем не добавил, скорее наоборот.

Мне все больше начинало казаться, что если даже кто-то из людей выжил после войны (а здесь были именно люди до войны, правда еще две присутствующие тогда расы все-таки людьми можно было назвать с большой натяжкой, но все же не жирафы какие-то, а все же прямоходящие с руками и ногами), то вот выжить с таким животным миром… большие сомнения у меня по этому поводу.

Как бы то не было, но мне придется покинуть это уютное гнездышко-пещеру, так как, несмотря на все свои магические возможности, которые я пока даже на вкус не почувствовал, еду из воздуха я пока делать не умею. А, по словам учителя, питание органикой мне необходимо. Можно конечно перерабатывать скальную породу, но на ее переработку уйдет слишком много энергии. Поэтому смысла в таком питании, по крайней мере, с настолько, пока неразвитыми магоканалами, не имеет смысла. Так сказать, собрать-то меня собрали, а вот настроить – это уже сам. Это как комок сырой глины – нужная форма есть, структура подходящая, но чтобы пользоваться надо еще и в печи прокалить.

Так что выбираться отсюда мне придется в любом случае, да и артефакт же закуклился и насколько вообще неизвестно, даже прогноз «гулял» от двух тысяч дней и до пяти тысяч лет.

Надо было еще разобраться с тем, что я вообще хочу. Должна же быть какая-то цель, к которой я буду идти, ведь иначе это больше будет напоминать как раз жизнь животного, которого беспокоит только, как выжить и достать пропитания сегодня.

К мысли о возвращении обратно я как-то отнесся с прохладцей, никак она не тянула на цель. Так, если будет возможность, потом с артефактом договориться о путешествии (если я вообще дождусь его активации, ведь бессмертным я вроде не стал), то можно смотаться, хотя сейчас проанализировав все то, что происходило на базе, пришло понимание, что не так все просто там. Но ладно это все лирика. В качестве недостижимой цели, по пути к которой и можно было «цепляться» за какие-то вторичные подцели таким образом двигаясь вперед, стало простое понятие достижение идеала. Идеала невозможно достичь, так как всегда будет что-то, чего не знаешь или не умеешь и что-то, что может улучшить тебя, но вот как раз как вектор направления это подходило.

Итак, с этим разобрался. Вообще странно, вроде такое простое решение, но почему-то раньше я никогда так четко не обращал на это внимания – цели, задачи – все как-то просто шло своим чередом и мне казалось, что это нормально. А по сути, я просто болтался как… хм, ну пусть будет, как пробка в проруби. Всплески есть, а толку и продвижения по факту никакого – все та же прорубь, все та же… пробка.

Теперь первоочередная задача, лежащая на этом векторе. Выбраться на поверхность, а ведь я в километре от поверхности. Значит, надо как-то пробиваться для начала исследовав этот грот. Сказано – сделано. К этому моменту я уже почувствовал, что могу нормально встать. Встав я сразу попытался идти исследовать пещеру, отсутствие света конечно было неприятностью, но не очень большой. Спектр излучения, улавливаемый мной, стал гораздо шире, чем был, поэтому ориентироваться в темноте я мог без проблем и это еще я не добрался до магических штучек, а там наверняка имелось что-то для решения этой неприятности. Но пока лучше было не пользоваться этим – предупреждению о «сырых» магоканалах я внял и рисковать просто так, для удовлетворения своего любопытства, точно не буду. Однако от исследования пещеры меня остановил учитель. Послушав его, я понял, что он опять прав. Надо было вначале все-таки привести в порядок мозги, а именно работу его с телом. Та же координация оставляла желать лучшего.

Учитель тут же мне распечатал пакет информации, который содержал в себе просто комплекс упражнений выполняя который можно было максимально быстро задействовать все мышцы, «записав» многие движения и реакции в качестве рефлексов или скажем так – в качестве реагирования без дополнительной обработки информации.

Сделать комплекс целиком, а тем более без ошибок удалось далеко, очень далеко не сразу. Еще и сказалось, что я стал меньше, ведь теперь это тело соответствовало возрасту в 12-14 лет, а у меня переписанная в мозг моторика соответствовала взрослому человеку. Но ничего – справился. Кстати, удивился тому, что даже не вспотел, но учитель пояснил, что теплоотвод сейчас работает через магоструктуры. Они забирают выделяющееся тепло и преобразуют его в магоэнергию. Кстати, что касаемо магоструктур, если моя (буду называть ее первой, а ту, что мне припечатали от создателей артефакта – второй) позволяла создавать узлы, в которых можно было закапсулировать энергию, то во-второй, такой возможности не было. Да и информации о том, что высшие (обзову так создателей артефакта, чтобы не путаться, да и, судя по их достижениям, это название им подходит, как нельзя хорошо) могли это как-то делать – не было. Я сразу попытался накидать вопросов типа – как увеличить, почему так и кучу еще, но учитель меня притормозил, сказав, что не все сразу. Я и сам понял, что не стоит хватать по верхушкам и будем во всем разбираться поэтапно и в свое время.

Когда я все же смог комплекс сделать без ошибок и в достаточно приемлемом ритме, то сразу задался вопросом, а что я собственно буду делать выбравшись наружу. Ведь те твари, что водились на поверхности, сами в качестве котлет ко мне прыгать не будут, а скорее наделают котлет как раз из меня. Такое положение меня никак не устраивало, поэтому я озадачил учителя тремя вопросами. Сколько я тут могу просуществовать без значительных потерь в своей функциональности и собственно, чтобы он составил какой-то комплекс, который мне бы позволил защититься в случае нападения на мою драгоценную тушку. А так же дал бы возможности для нападения на местную живность, для отработки на них в дальнейшем моих знаний в кулинарии. И собственно третий вопрос, если тренировать тут такой комплекс (а я был уверен, что из того набора информации, что нам записал артефакт он по-любому составит необходимое. Да собственно и моих умений полученных, в том числе, и на базе может быть достаточно), то, сколько у меня будет времени на это до того, как мне придется грызть стены.