3. Посмотреть фильмы по темам недели. Проблемы познания и восприятия реальности косвенно затронуты в мультфильме «Головоломка» (Inside Out, 2015) и фильме «Матрица» (The Matrix, 1999). О проблемах поиска истины, пожалуй, лучше всего рассказывает старый американский фильм «12 разгневанных мужчин» (12 Angry Men, 1956), где группа присяжных пытается выяснить обстоятельства произошедшего убийства.

3-я неделя

Темы для изучения:

1.7. Социальные институты

1.8. Типы обществ

1.9. Общественный прогресс, глобализация и глобальные проблемы

Программа-минимум:

1. Прочитать главы 1.7—1.9 из этой книги.

2. Решить задания по темам 1.7—1.9 из банка заданий ФИПИ.

3. Решить задания по темам 1.7—1.9 на сайте СдамГИА (или в «Тематическом сборнике» Антона Чубукова).

6. Посмотреть еженедельный выпуск новостей.

Программа-максимум:

1. Прочитать главы по темам недели из учебника Боголюбова и учебника Котовой и Лисковой.

2. Почитать книгу «Sapiens. Краткая история человечества» Ю. Н. Харари (главу 9 «Вектор истории» и главу 17. «Шестерёнки промышленности») и книгу «Социология» Н. Смелзера (главу 20 «Социальные и культурные изменения»).

3. Посмотреть фильмы по темам недели. Социальные институты нигде не являются главной темой фильма или сериала, а исторические типы обществ могут быть фоном для действия в разных фильмах, но мало где они показаны ярко и наглядно. Тем не менее, в некоторых фильмах рассказывают о переходе от одного общества к другому или о взаимодействии людей из разных типов общества. Например, о конфликте ценностей традиционного и индустриального общества повествуют фильмы «Скрипач на крыше» (Fiddler on the Roof, 1971) и «Боги, наверное, сошли с ума» (The Gods Must Be Crazy, 1980), а о трансформации общества из индустриального в постиндустриальное – большинство эпизодов сериала «Чёрное зеркало» (Black Mirror, 2011).

Что касается общественного прогресса и регресса, то это популярная тема во многих фильмах. О прогрессе наглядно рассказывает фильм «Назад в будущее» (Back to the Future, 1985), а о регрессе – фильмы «Дитя человеческое» (Children of Men, 2006), «Терминатор» (The Terminator, 1984) и мультфильм «ВАЛЛ-И» (WALL-E, 2008).

4. Почитать художественную литературу по темам недели. Все перечисленные темы в какой-то мере затрагивает фантастический роман Джона Уиндема «День триффидов». Он рассказывает о людях, которое пережили глобальную катастрофу и регресс и пытаются заново воссоздать общество и социальные институты.

Кроме того, общественный прогресс и регресс – главная тема многих фантастических романов: «О дивный новый мир» Олдоса Хаксли, «Машина Времени» Герберта Уэллса, «Трудно быть богом» братьев Стругацких, «100 лет тому вперёд» Кира Булычёва и «Метро 2033» Дмитрия Глуховского.

4-я неделя

Темы для изучения:

1.10. Культура и духовные ценности РФ

1.11. Мораль

1.12. Наука

Программа-минимум:

1. Прочитать главы 1.10—1.12 из этой книги.

2. Решить задания по теме 1.10—1.12 из банка заданий ФИПИ.

3. Решить задания по теме 1.10—1.12 на сайте СдамГИА (или в «Тематическом сборнике» Антона Чубукова).

6. Посмотреть еженедельный выпуск новостей.

Программа-максимум:

1. Прочитать главы по темам недели из учебника Боголюбова и учебника Котовой и Лисковой.

2. Почитать книгу «Sapiens. Краткая история человечества» Ю. Н. Харари (главу 14 «Открытие невежества» и главу 15 «Союз науки и власти») и книгу «Социология» Н. Смелзера (главу 2 «Культура», а в ней – раздел «Единство и многообразие в культуре»), а также книгу «В интернете кто-то неправ» А. Казанцевой (раздел «Краткий курс поиска истины»).

3. Посмотреть фильмы по темам недели. Хорошее понимание сущности культуры даёт короткая серия «Три робота» (Three Robots, сезон 1 эпизод 2) из мультсериала «Любовь, смерть и роботы» (Love, Death & Robots, 2019). Она рассказывает о постапокалиптическом мире, где три робота приходят в заброшенный город и изучают оставшиеся от людей формы материальной и нематериальный культуры. Если же говорить о видах культуры, то больше всего фильмов посвящено массовой культуре: например, «Шоу Трумана» (The Truman Show, 1998) и «Главный герой» (Free Guy, 2021). Элитарную культуру затрагивает мультфильм «Ван Гог. С любовью, Винсент» (Loving Vincent, 2017), народную – фильм «Внутри Льюина Дэвиса» (Inside Llewyn Davis, 2012), посвящённый субкультуре американских фолк-музыкантов 1960-х годов.

Тема морали затронута во многих фильмах, но, кажется, нигде не является главной темой произведения.

Наука – одна из популярных тем в фильмах и сериалах. Можно вспомнить интересные фильмы об учёных «Игры разума» (A Beautiful Mind, 2001), «Вселенная Стивена Хокинга» (The Theory of Everything, 2014), «Игра в имитацию» (The Imitation Game, 2014), «Агора» (Agora, 2009), «Девять дней одного года» (1961), и даже целые сериалы, например, «Теория большого взрыва» (The Big Bang Theory, 2007—2019). Последнее произведение, пожалуй, самое известное, и оно, пусть и в комедийной форме, даёт хорошее представление о научной работе и жизни учёных.

Кроме того, на YouTube вы можете найти серию лекций американского физика Ричарда Фейнмана «Характер физического закона» (в том числе с русским переводом). Рекомендую посмотреть хотя бы первую лекцию «Пример физического закона – закон тяготения», чтобы получить представление о том, как работает наука и научное познание.

5-я неделя

Темы для изучения:

1.13. Образование

1.14. Религия

1.15. Искусство

Программа-минимум:

1. Прочитать главы 1.13—1.15 из этой книги.

2. Решить задания по темам 1.13—1.15 из банка заданий ФИПИ.

3. Решить задания по темам 1.13—1.15 на сайте СдамГИА (или в «Тематическом сборнике» Антона Чубукова).

6. Посмотреть еженедельный выпуск новостей.

7. Прорешать задания 2, 3 и 4 из всех вариантов в сборниках Котовой и Лисковой (они посвящены темам блока «Человек в обществе»).

Программа-максимум:

1. Прочитать главы по темам недели из учебника Боголюбова и учебника Котовой и Лисковой.

2. Почитать книгу «Sapiens. Краткая история человечества» Ю. Н. Харари (главу 12 «Закон веры») и книгу «Социология» Н. Смелзера (главу 14 «Образование» и главу 15 «Религия»).

3. Посмотреть фильмы по темам недели. Многие произведения затрагивают вопросы образования, религии и искусства. Об образовании рассказывают фильмы «Доживём до понедельника» (1968), «Общество мёртвых поэтов» (Dead Poets Society, 1989), «Писатели свободы» (Freedom Writers, 2007) и «Тренер Картер» (Coach Carter, 2005). О религии – фильмы «Житие Брайана» (Life of Brian, 1979), «Верующие» (Religulous, 2008) и «Ящерица» (Marmoulak, 2004) (в основном в комедийном ключе). Искусству посвящены многочисленные байопики про художников и музыкантов, например, «Амадей» (Amadeus, 1984), «Фрида» (Frida, 2002), «Богемская рапсодия» (Bohemian Rhapsody, 2018), «8 миля» (8 mile, 2002) и «Андрей Рублёв» (1966).

6-я неделя

Темы для изучения:

2.1. Экономика, блага, основная проблема и главные вопросы экономики

2.2. Экономические институты и собственность

2.3. Экономические системы

2.4. Экономическая деятельность и её субъекты, доходы и расходы потребителей

Программа-минимум:

1. Прочитать главы 2.1—2.4 из этой книги.

2. Решить задания по темам 2.1—2.4 из банка заданий ФИПИ.

3. Решить задания по темам 2.1—2.4 на сайте СдамГИА (или в «Тематическом сборнике» Антона Чубукова).

6. Посмотреть еженедельный выпуск новостей.

Программа-максимум:

1. Прочитать главы по темам недели из учебника Боголюбова и учебника Котовой и Лисковой.

2. Почитать книгу «Sapiens. Краткая история человечества» Ю. Н. Харари (главу 16 «Кредо капитализма») и книгу «Голая экономика. Разоблачение унылой науки» Ч. Уилана (главу 1 «Мощь рынков»).

3. Посмотреть фильмы по темам недели. В США было снято много хороших фильмов про предпринимателей и функционирование бизнеса: про нефтедобычу – «Нефть» (There Will Be Blood, 2007), фаст-фуд – «Основатель» (The Founder, 2016), производство автомобилей – «Такер: Человек и его мечта» (Tucker: The Man and His Dream, 1988), спортивный бизнес – «Человек, который изменил всё» (Moneyball, 2011), про IT – «Социальная сеть» (The Social Network, 2010), «Стив Джобс» (Steve Jobs, 2015), «Пираты Силиконовой долины» (Pirates of Silicon Valley, 1999) и «Кто убил BlackBerry» (BlackBerry, 2023), а также сериал «Кремниевая долина» (Silicon Valley, 2014). Интересно, что даже американские криминальные драмы порой затрагивают экономические проблемы. Например, фильм «Гангстер» (American Gangster, 2007) рассказывает о проблемах, с которыми сталкивается обычный бизнесмен (факторы производства, конкуренция, издержки), но только в сфере наркоторговли.

Все перечисленные фильмы затрагивают так или иначе половину экономических тем: факторы производства, рыночная экономика, рыночный механизм, спрос и предложение, источники финансирование, постоянные и переменные затраты и т. д. Так что хотя они и упомянуты применительно к первым четырём экономическим темам, их будет полезно посмотреть и для понимания других вопросов.

О плановой экономике по понятным причинам снято меньше фильмов, чем о рыночной. Некоторые проблемы этой экономической системы косвенно затрагивают в советских фильмах «Премия» (1975), «Баламут» (1979), «Служебный роман» (1977) и «Председатель» (1964). Также о проблемах перехода от плановой к рыночной экономике рассказывает немецкий фильм «Гуд бай, Ленин!» (Good Bye, Lenin! 2003).

4. Почитать художественную литературу по темам недели. Канадский писатель Артур Хейли написал несколько остросюжетных романов, которые в доступной и увлекательной форме рассказывают про работу фирмы в условиях рыночной экономики: про автомобильный завод – «Колёса», гостиницу – «Отель», фармацевтическую компанию – «Сильнодействующее лекарство». Очень рекомендую прочитать хотя бы один из этих романов.

7-я неделя

Темы для изучения:

2.5. Рынок, спрос, предложение и равновесная цена

2.6. Конкуренция

Программа-минимум:

1. Прочитать главы 2.5—2.6 из этой книги.

2. Решить задания по темам 2.5—2.6 из банка заданий ФИПИ.

3. Решить задания по темам 2.5—2.6 на сайте СдамГИА (или в «Тематическом сборнике» Антона Чубукова).

6. Посмотреть еженедельный выпуск новостей.

7. Прорешать пять-шесть заданий 21 из вариантов в сборниках Котовой и Лисковой (это задание посвящено кривым спроса и предложения).

Программа-максимум:

1. Прочитать главы по темам недели из учебника Боголюбова и учебника Котовой и Лисковой.

2. Книги и фильмы, упомянутые применительно к темам 2.1—2.4, будут полезны и при изучении рынка и конкуренции.

8-я неделя

Темы для изучения:

2.7. Занятость и безработица

2.8. Предприятие, факторы производства, источники финансирования бизнеса и издержки

2.9. Предпринимательская деятельность

2.10. Деньги, финансовые институты, банковская система и ценные бумаги

Программа-минимум:

1. Прочитать главы 2.7—2.10 из этой книги.

2. Решить задания по темам 2.7—2.10 из банка заданий ФИПИ.

3. Решить задания по темам 2.7—2.10 на сайте СдамГИА (или в «Тематическом сборнике» Антона Чубукова).

6. Посмотреть еженедельный выпуск новостей.

Программа-максимум:

1. Прочитать главы по темам недели из учебника Боголюбова и учебника Котовой и Лисковой.

2. Почитать книгу «Sapiens. Краткая история человечества» Ю. Н. Харари (главу 10 «Запах денег»), книгу «Голая экономика. Разоблачение унылой науки» Ч. Уилана (главу 7 «Финансовые рынки») и книгу «Голые деньги. Откровенная книга о финансовой системе» Ч. Уилана (главу 1 «Природа денег» и главу 5. «Центральный банк и его деятельность»).

3. Посмотреть фильмы по темам недели. Тема безработицы и рынка труда затронуты в фильмах «Мне бы в небо» (Up in the Air, 2009) и «В погоне за счастьем» (The Pursuit of Happyness, 2006). Для изучения предприятия и предпринимательской деятельности подойдут фильмы по темам 2.1—2.4. А про финансовые институты и банковскую систему косвенно рассказывает фильмы «Банкир» (The Banker, 2019) (хотя он больше посвящён расовым проблемам).

4. Почитать художественную литературу по темам недели. Роман Артура Хейли «Менялы» на примере работы отдельного банка рассказывает о финансовых институтах и банковской системе.

9-я неделя

Темы для изучения:

2.11. Финансовые услуги

2.12. Инфляция

2.13. Государство в экономике

2.14. Государственный бюджет

Программа-минимум:

1. Прочитать главы 2.11—2.14 из этой книги.

2. Решить задания по темам 2.11—2.14 из банка заданий ФИПИ.

3. Решить задания по темам 2.11—2.14 на сайте СдамГИА (или в «Тематическом сборнике» Антона Чубукова).

6. Посмотреть еженедельный выпуск новостей.

Программа-максимум:

1. Прочитать главы по темам недели из учебника Боголюбова и учебника Котовой и Лисковой.

2. Почитать книгу «Голая экономика. Разоблачение унылой науки» Ч. Уилана (главу 9 «Ведём счёт») и книгу «Голые деньги. Откровенная книга о финансовой системе» Ч. Уилана (главу 2 «Инфляция и дефляция» и главу 3 «Наука, искусство, политика и психология цен»).

3. Посмотреть фильмы по темам недели. Перечисленные темы почти нигде в массовой культуре не затрагиваются. Разве что о процедуре принятия бюджета (но скорее под политическим углом) рассказывает серия «Искусство возможного» (Det muliges kunst, сезон 1 эпизод 3) датского сериала «Правительство» (Borgen, 2010—2013). Кроме того, о роли государства в экономике можно чуть больше узнать из фильма «Железная леди» (The Iron Lady, 2011), который посвящён реформам британского премьера Маргарет Тэтчер.

4. Почитать книги по темам недели. Книга Эриха Марии Ремарка «Чёрный обелиск» рассказывает о Германии 1920-х годов. Роман затрагивает многие темы из курса обществознания (семья, политические партии, общественный прогресс), но его сквозная тема – жизнь и бизнес в условиях гиперинфляции.

10-я неделя

Темы для изучения:

2.15. Налоги

2.16. Валовой внутренний продукт и экономический рост

2.17. Экономический цикл

2.18. Мировая экономика

Программа-минимум:

1. Прочитать главы 2.15—2.18 из этой книги.

2. Решить задания по темам 2.15—2.18 из банка заданий ФИПИ.

3. Решить задания по темам 2.15—2.18 на сайте СдамГИА (или в «Тематическом сборнике» Антона Чубукова).

6. Посмотреть еженедельный выпуск новостей.

7. Прорешать задания 5, 6 и 7 из всех вариантов в сборниках Котовой и Лисковой (они посвящены темам блока «Экономика»).

Программа-максимум:

1. Прочитать главы по темам недели из учебника Боголюбова и учебника Котовой и Лисковой.

2. Почитать книгу «Голая экономика. Разоблачение унылой науки» Ч. Уилана (главу 3 «Государство и экономика», главу 4 «Государство и экономика II», главу 11 «Международная экономика» и главу 12 «Торговля и глобализация»).

11-я неделя

Темы для изучения:

3.1. Социальные группы и социальная стратификация

3.2. Этносы

3.3. Молодёжь

Программа-минимум:

1. Прочитать главы 3.1—3.3 из этой книги.

2. Решить задания по темам 3.1—3.3 из банка заданий ФИПИ.

3. Решить задания по темам 3.1—3.3 на сайте СдамГИА (или в «Тематическом сборнике» Антона Чубукова).

6. Посмотреть еженедельный выпуск новостей.

Программа-максимум:

1. Прочитать главы по темам недели из учебника Боголюбова и учебника Котовой и Лисковой.

2. Почитать книгу «Sapiens. Краткая история человечества» Ю. Н. Харари (главу 8 «История несправедлива») и книгу «Социология» Н. Смелзера (главу 5 «Социальное взаимодействие», а в ней – разделы «Группы», «Первичные группы в современном обществе», «Почему люди образуют группы?» и «Структура групп», главу 9 «Неравенство, стратификация и класс», а в ней – разделы «Является ли неравенство всеобщим?» и «Природа неравенства», главу 10 «Этническое и расовое неравенство», а в ней – разделы «Основные понятия» и «Образцы этнических отношений»).

3. Посмотреть фильмы по темам недели. Теме неравенства и социальной стратификации посвящены в той или иной мере множество фильмов: «1+1» (Intouchables, 2011), «Титаник» (Titanic, 1997), «Джанго освобождённый» (Django Unchained, 2012) и «Паразиты» (Gisaengchung, 2019). Про молодёжь как отдельную социальную группу рассказывают отечественные фильмы «Легко ли быть молодым» (1986) и «Тряпичный союз» (2014), а про этносы и межнациональные отношения – фильмы «Столкновение» (Crash, 2014), «Американская история Икс» (American History X, 1998), «Зелёная книга» (Green Book, 2018), «Скрытые фигуры» (Hidden Figures, 2016), «Инглиш-винглиш» (English Vinglish, 2012) и мультфильм «Зверополис» (Zootopia, 2016), где в виде взаимоотношения хищников и травоядных очевидно раскрыта тема межнациональных отношений.

12-я неделя

Темы для изучения:

3.4. Социальная роль и социальная мобильность

3.5. Семья

3.6. Социализация

Программа-минимум:

1. Прочитать главы 3.4—3.6 из этой книги.

2. Решить задания по темам 3.4—3.6 из банка заданий ФИПИ.

3. Решить задания по темам 3.4—3.6 на сайте СдамГИА (или в «Тематическом сборнике» Антона Чубукова).

6. Посмотреть еженедельный выпуск новостей.

Программа-максимум:

1. Прочитать главы по темам недели из учебника Боголюбова и учебника Котовой и Лисковой.

2. Почитать книгу «Sapiens. Краткая история человечества» Ю. Н. Харари (главу 18 «Перманентная революция», а в ней – раздел «Конец семьи и общины»), и книгу «Социология» Н. Смелзера (главу 3 «Социальная структура», а в ней – раздел «Межличностное взаимодействие и социальная структура: понятие роли», главу 4 «Социализация», главу 9 «Неравенство, стратификация и класс», а в ней – раздел «Класс и социальная мобильность», главу 13. «Семья»).

3. Посмотреть фильмы по темам недели. Тема социальной мобильности хорошо раскрыта в фильмах «Форрест Гамп» (Forrest Gump, 1994), «Бруклин» (Brooklyn, 2015) и «Мимино» (1977).

Семье посвящены фильмы «Крёстный отец» (The Godfather, 1972), «Любовь и голуби» (1984) и «Маленькая мисс Счастье» (Little Miss Sunshine, 2006), а также мультфильмы «Суперсемейка» (The Incredibles, 2004) и «Тайна Коко» (Coco, 2017).

О социализации рассказывают фильмы «Республика ШКИД» (1966), «Останься со мной» (Stand by Me, 1986), «Леди Бёрд» (Lady Bird, 2017), «До первой крови» (1989) и серия фильмов о Гарри Поттере (2001—2011).

4. Почитать художественную литературу по темам недели. Многие перечисленные выше фильмы были сняты по мотивам книг, которые гораздо глубже раскрывают эти вопросы: «Крёстный отец» Марио Пьюзо, «Останься со мной» Стивена Кинга и «Республика ШКИД» Леонида Пантелеева и Григория Белых.

Кроме того, короткая повесть «Иностранка» Сергея Довлатова касается проблемы социальной мобильности (на примере эмиграции из Советского Союза в США), а также затрагивает вопросы семьи, социализации и другие социологические темы.

13-я неделя

Темы для изучения:

3.7. Социальные нормы, отклоняющееся поведение и социальный контроль

3.8. Социальный конфликт

3.9. Государственная поддержка семьи, молодёжи и незащищённых слоёв общества

3.10. Профессиональная деятельность в духовной сфере жизни общества

Программа-минимум:

1. Прочитать главы 3.7—3.9 из этой книги.

2. Решить задания по темам 3.7—3.9 из банка заданий ФИПИ.

3. Решить задания по темам 3.7—3.9 на сайте СдамГИА (или в «Тематическом сборнике» Антона Чубукова).

6. Посмотреть еженедельный выпуск новостей.

7. Прорешать задание 8 из всех вариантов в сборниках Котовой и Лисковой (они посвящены темам блока «Социальные отношения»).

Программа-максимум:

1. Прочитать главы по темам недели из учебника Боголюбова и учебника Котовой и Лисковой.

2. Почитать книгу «Социология» Н. Смелзера (главу 7 «Девиация и социальный контроль»).

3. Посмотреть фильмы по темам недели. Действие социальных норм и социального контроля в гротескной форме показано в серии «Нырок» (Nosedive, сезон 3 эпизод 1) сериала «Чёрное зеркало» (Black Mirror, 2011). Об отклоняющемся поведении сняты «Заводной апельсин» (A Clockwork Orange, 1971), «Бойцовский клуб» (Fight Club, 1999) и «Капитан Фантастик» (Captain Fantastic, 2016).

<1...3 4 5 6 7...10 >

На страницу:

Перейти

5 из 10