Притча, или Репортаж одного космического похищения

Не смотря на каждодневную занятость у Адама ежедневно оставалось, по восемь часов свободного времени.

Выходной, Адам мог полностью использовать по своему усмотрению.

Часто последние школьные уроки проводились вне стен онумского образовательного центра. Тематические уроки истории и теософии проводились в музеях, уроки медицины в лечебных центрах и санаториях, уроки по военному искусству в военных академиях, на военных базах и музеях воинской славы и так далее. Как правило, домашних заданий в джиайской школе не задавали. Но когда задавали, Адам просматривал заданные материалы на проекторе во время полуденного или вечернего отдыха.

В церковной школе существовала хорошая традиция два раза в месяц посещать святые места, монастыри и просто другие храмы этой планеты.

Спустя Онумский месяц, с момента прибытия Адама, после полного обследования физического тела, ему разрешили начать спортивные занятия. Личный доктор Адама зафиксировал устойчивое восстановление его повреждённого, земной жизнью, организма. Доктор дал разрешение на занятия традиционной борьбой джиайев.

Вместе с улучшением здоровья, стала восстанавливаться и память Адама. Это удивительно, но бывало на уроках в онумской школе, он отчётливо, полностью вспоминал предметы, изучаемые им в земном институте и даже в школе. Давно забытые лекции, его бывших учителей, сейчас осознавались по новому, приобретая свой истинный смысл, недопонятый им в своё время. Новые предметы усваивались быстро с поразительной точностью, навсегда пополняя его базу данных.

Традиционная борьба джиайев, входит в обязательную программу дополнительного школьного обучения. Школу традиционной борьбы как правило выбирают наставники ученика. Эта бойцовская дисциплина является своеобразным многоборьем, включая в себя; почти все виды лёгкой атлетики, метательные упражнения, фехтование с мечом и саблей, владение различными видами холодного оружия, включает в себя стрельбу из лука, обучение борцовских приёмов, отработку ударной техники и постижение премудрости бесконтактного боя. В основу данной системы самообороны заложены базовые принципы человеческой психики и закономерности физических процессов, происходящих в человеческом теле. Существует и комплексы базовых приёмов и ударной техники, которые в процессе тренировок заучиваются до автоматизма.

Все учебные процессы ведутся с индивидуальным подходом и весьма аккуратно, для того чтобы не вызвать охлаждения интереса нового ученика, из-за излишнего напряжения душевных и физических сил. По общепринятому убеждению, традиционная джиайская борьба способствует общему развитию человека не только в учёбе, но во всех сферах человеческой деятельности. Подавляющее большинство взрослых граждан империи, продолжают заниматься системой самообороны на протяжении всей своей жизни.

В мире джиайев понятие суета,– отсутствует в принципе. Суета даже занесена в реестр самых опасных состояний всего сущего и запрещена законодательно. Если окружающие человека люди замечают что его действия выходят за рамки мирного и гармоничного сосуществования, такого гражданина отстраняют от общественного послушания и обучения и переводят в центр реабилитации. Запретными, презираемыми и даже наказуемыми движениями души являются страх и малодушие. Гордость, зависть и злословие являются так же уголовно наказуемыми преступлениями. Хотя нет для джиайя большего наказания, чем упасть в глазах своих родных и близких. Огорчение наставника может привести ученика в глубокую скорбь. Граждане «Священной Империи» очень социумно зависимы. Для них нет большего наказания, чем отлучения от своей семьи и друзей, за какой либо проступок, который, на взгляд земного человека, показался бы, благородным актом.

В этом обществе отсутствует, какое либо проявление стяжательства и корысти. При не постижимом для нас земных людей, научно-техническом прогрессе, каждый джиай прилагает максимум усилий, дабы не утонуть в омуте материальных благ и через-мерных житейских попечениях. На это направлена вся система воспитания и обучения Джиайского общества. Религиозное самосовершенствование и воспитание культурной и духовной личности. Только на этих китах может стоять эта благородная культура.

Адам ощущал себя маленьким ребёнком, с интересом, познающим огромный красивый и многообразный мир. Ложась спать ему хотелось, чтобы разноцветная ночь быстрее прошла, и наступил новый день, исполненный новых впечатлений и встреч.

Ночи на Онуме, всё чаще радовали его яркими, красочными снами. Иногда в этих снах он мог общаться со своими детьми, внуками и со своей женой, оставшимися на Земле. Просыпаясь после таких снов, ему иногда становилось грустно, от того что он не может поделиться с близкими людьми радостью, в которой прибывает сам.

Однажды Адам поделился с Оджином своими яркими ночными виденьями. На что тот сказал,

– Дух как частица Бога, живёт своей непонятной для самого человека жизнью, перемещаясь вне пространства на миллиарды световых лет за доли секунды. Так встречаются ваши души в мире духовном, там нет ни каких ограничений. Но святые люди, подчинившие духу своё материальное тело и тело астральное, могут творить великие и непостижимые чудеса. Так что дерзай, Адам – «Всё возможно верующему».

Карму смерти и тёмные не игнорируют

Тёмные просто не в силах игнорировать законы мироздания. Законы, установленные Самим Творцом, работают быстро и эффективно, никогда не давая сбоев и промахов. Так один из великих законов, существующих от начала сотворения мира гласит, что силе действия равна сила противодействия – «Закон обратного удара». И один из разделов закона сохранения энергии. Этот закон применим ко всему сущему во вселенной и во всех областях жизни-деятельности разумных существ.

По причине своей паразитарной – (вампирской) природе, тёмные предпочитают держаться в тени, окружая своё существование глубокой тайной и действовать чужими руками. Как правило, набирая себе слуг из числа беспринципных, но талантливых людей. Высшим пилотажем у тёмных считается, нанести вред человеку руками самого человека. Лож и дезинформация главное их оружие, которым, они за миллионы лет научились владеть виртуозно. Порабощая этим оружием целые миры. Держа этой ложью, свои колонии в подчинении.

В результате их деятельности люди убивают людей. Человечество наносит вред само себе и природной среде, мотивируя свои действия благородными причинами. К примеру, такими как; Борьба за экологию Земли, Борьба за справедливость, чистоту веры, обеспечение населения определёнными видами товаров и продуктов и так далее.

Хочется спросить, стоят ли эти цели человеческих жизней? И разве невозможно найти альтернативные, мирные способы разрешения конфликтов? Наоборот, повсеместно распри и войны разжигаются искусственно.

Находясь под наркотическим эффектом «массовой культуры и средств информации» разумные сущности низших миров не в силах сопротивляться мутному и бурному потоку, уносящему их в пропасть погибели.

Тех же не многих, которые пытаются плыть против течения и пытающихся пробудить своих собратьев от гипнотического сна, темные убирают со своего пути руками своих слуг.

Многие идут в услужение к тёмным по недомыслию, кто то сознательно – идейно, таким слугам, их господа даже дают секреты «вечной» молодости, богатства, власти и прочих материальных благ.

Но не многие, даже самые отпетые маньяки, могут выдержать ужасы такого служения. Постепенно превращаясь в монстров, теряя человеческое обличие, они всё же обладают человеческой природой, их хватает на несколько сотен лет, сжигая за этот малый срок свою бессмертную душу. В итоге обманутые, они теряют и душу и тело.

– Зачем Творец допускает тёмным обольщать людей и властвовать им над своим творением?

– Один из основополагающих законов Творца – «Свобода выбора – свобода воли», любой разумной сущности, в том числе и человека. Везде, даже в самом тёмном и далёком уголке вселенной озвучены Его законы. Эти законы записаны и на «скрижалях» наших сердец, при нашем рождении, и называется – «совестью». Бог в силах спасти своих последователей. Но таких людей, обычно подавляющее меньшинство, слушающихся голоса совести и поступающих по заповедям Закона Творца.

Мясо

Одним из уроков Михди, в общеобразовательной школе джиайев, был урок по медицине. В аудитории, похожей на древне – греческий театр, находилось примерно человек сто. Абитуриенты были разного возраста и национальности.

Учитель, похожий на эпическое изваяние – древнего воина, взошёл на сцену. Он был высокий, широкоплечий с длинной бородой, аккуратно подстриженной и доходящей ему до груди. Глаза и крупные черты лица, выдавали мягкий характер преподавателя.

– Для тех, кто не запомнил моё имя, – меня зовут Войнар.

Представился он твёрдым громким голосом. Затем вознёс молитву Богу о начале учения.

Ранее он служил в военно-воздушных силах. Но по причине нескольких инцидентов закончившихся ранениями, руководство перевело его в преподавательский состав.

Тема первого занятия, выбранная преподавателем, била – «Возможность употребления в пищу человека, мяса животных».

Мясо животных, млекопитающих рыб, рептилий и птиц в империи джиайев употреблять в пищу строго запрещено. Акт поедания мяса приравнивается к духовному падению.

Хотя падение не является преступлением, в своде законов Благословенной Империи, сам факт свершения, какого либо падения, подвергается общественному разбирательству на предмет понижения статуса гражданина с обязательным расследованием происшествия. Наказывается это деяние, отработкой принудительной общественной повинности.

Откашлявшись, учитель начал своё повествование,

– Научно было доказано, что мясо вредно для человеческого здоровья, негативно влияет на духовное состояние и отрицательно отражается на будущей последовательности событий.

К примеру, приведу следующий случай. На одной из колонизируемых джиайями планет. Экспедиционному корпусу было дано разрешение на убийство и употребление в пищу местных животных. В виду того, что в экспедиции отсутствовал молекулярный преобразователь.

На данной планете обитали крайне опасные, злобные и хищные твари. Нападения этих зверей, которых прозвали – «кинны», ставило под угрозу срыва всю экспедицию. После того как стая киннов разорила продовольственный склад колонии, было принято решение уничтожить физически всех опасных животных. Суровые климатические условия не позволяли колонистам восполнить продовольственные припасы. По этой причине, в виде исключения, им было позволено употреблять мясо животных, до прихода следующего конвоя.

После удачной охоты, повар приготовил несколько блюд, из двух крупных животных. Ещё несколько десятков туш, поместили в холодильник. По вкусу нежное мясо хищников напоминало речную рыбу. Когда же джиайи отобедали этой «рыбой», то в колонии были отмечены массовые психические и душевные отклонения от нормы. Повышенная суетливость, агрессия, раздражительность. Люди стали подвержены депрессии, появилось не здоровое половое влечение, и не мотивируемый страх. Проверив остатки мясных блюд спектральным сканером, над этой пищей было обнаружено астральные фантомные образования – энергетические сгустки остатков душ животных. Энергетические составляющие этой пищи вместе с биологической массой потреблялись внутрь организма космическими путешественниками. Эти энергетические сгустки и оказывали влияние на астральное тело колонистов. В результате, ослабленные работой колонисты, были поражены различными душевными недугами.

Впоследствии, когда на суровую планету прислали военный контингент, в колонию доставили и молекулярный преобразователь. От сего времени колонистам предписывалось готовить пищу изо льда и скудной растительности. В крайнем случае, из камней. Неудобство заключалась лишь в том, что молекулярный преобразователь затрачивал больше времени и энергии на приготовление пищи из этих ингредиентов.

Не смотря на это, употребление мяса в особых случаях и с одобрения руководства, всё же разрешено.

Войнар сделал паузу и с застенчивостью в голосе продолжил,

– Расскажу вам ещё один случай на эту тему, произошедший лично со мной.

Он надел на голову небольшую шапочку похожую на еврейскую ермолку с круглой антенной наверху. На стене выше его головы, загорелось многомерное изображение, воспоминаний рассказчика.

Немного помолчав, учитель, подняв в своей голове старую историю, отображающуюся на широком экране аудитории.

– Произошло это со мной почти тысячу лет назад. В пятую чреду миллионо-летий, в двенадцати тысяч пятисот пятом году по эталонному летоисчислению. Командование имперских воздушных сил, в которых я тогда служил, решило нанести удар по одной из планет, тёмных. Цель находилась на границе нашей, родной галактики. Тёмные тайно построили на ней базу подскока. И активно начали адаптировать её, к нормальным условиям проживания. Эта база была им нужна для ведения разведки и нападений на наши пограничные колонии и торговые корабли. После первого же нападения они были обнаружены.

К планете «Айибу» была выслана эскадра имперского флота во главе с авианосцем. С этого авианосца и стартовал бомбардировщик, в бомбовом отсеке которого находились мощные термоядерные ракеты, которые гарантированно должны были, уничтожат все труды тёмных, и их самих.

Экипаж бомбардировщика состоял из двух человек, первого пилота и пилота – стрелка, вашего покорного слуги.

В момент захода на цель, мощный плазменно-лазерный заряд ударил, но нашему кораблю. Защита бомбардировщика оказалась слабее нанесённого удара, и многие системы корабля вышли из строя. Падая на поверхность планеты, я всё же смог дать залп из пяти ракет. На около-световой скорости ракеты устремились к цели. В этот момент кабина пилотов вместе с нами оторвалась от корабля, превратившись в спасательный модуль.

Управляя спасательным модулем, мой командир старался как можно дальше увести его от места попадания ракет. Через секунду, я краем глаза увидел ослепительную вспышку, потом вторую и третью. Две ракеты были перехвачены врагами. Но три оставшиеся достигли своих целей. Находясь от эпицентра примерно в трёхстах километрах, мы всё-таки попали под удар мощной взрывной волны. Нашу спасательную капсулу, завертело в воздухе как беспомощную щепку. Затем сильный удар о землю, грохот и скрежет металла о камни.

Проваливаемся в каменную расселину, сверху модуль завалило камнями и почвой. Некоторое время сидим в полной темноте.

Не смотря на перегрузки и удары, система безопасности сработала отлично. Мы оба живы и здоровы. Целый час пытаемся вылезти на поверхность и связаться с флагманским авианосцем. Не удаётся. Мы заблокированы в каменном мешке с высоким содержанием различных металлов. Все люки и двери плотно завалены камнями, но корпус и бронестекло целы. Принимаем решение, разогнать двигатель и взлететь, подняв на своей крыше гигантские куски железной руды.

Энергии мало, двигатель посадочного модуля повреждён. Но, не смотря на это, нам удаётся вырваться из этой « могилы». Раскидав огромные валуны, капсула поднялась на 20 метровую высоту и в этот момент двигатель заглох. Срабатывают посадочные установки, и мы плавно садимся на камни.

Уже легче. Сигнал о бедствии, с координатами принят на головном авианосце.

Командир авианосной группы сообщил, что после падения бомбардировщика, эскадра отошла от орбиты «Айибу» на безопасное расстояние. Автоматические станции прочёсывают планету и всю эту звёздную систему. После разведки за нами пришлют спасательную экспедицию.

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «Литрес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на Литрес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.