Учебно-методическое пособие. По русскому языку для студентов строительных специальностей

1. Пожалуй, самый распространённый случай неправильной постановки ударения. Есть мнение, что ударение на первый слог ставят те, кто использует слово как профессиональный термин. Не верьте: правильный вариант только один. Фраза для запоминания: Догово́р, догово́ры, догово́ров. Чтобы вдруг не вышел спор, заключите договóр.

2. Здесь, как и в предыдущем случае, есть единственно верный вариант произношения. Правильное место ударения в слове – на звук «о». При любых значениях слова. Исключений нет. Фраза для запоминания: Катало́г. Подарок выбрать мне помог один хороший каталóг.

3. Некоторые уверены: когда речь идёт о городском квартале, ударение следует ставить на второй слог, а когда о четверти календарного года – на первый. Особенно убеждённо этому «правилу» следуют бухгалтеры, для которых слово «квартал» – часть профессионального сленга. Однако словари гласят, что в обоих случаях ударение падает на второй слог. Фраза для запоминания: Квартáл. В бухгалтерии аврал – завершается квартáл.

4Несмотря на то, что это слово уже стало предметом многочисленных обсуждений, некоторые по-прежнему неправильно ставят в нём ударение. Предлагаем запомнить раз и навсегда: ударение падает на второй слог. Фраза для запоминания: . Звони́т, звони́шь, звони́те. Филологу никто не звóнит. Филологу всегда звоня́т.

5. В глаголе прошедшего времени «начался́» ударение падает на последний слог, хотя в инфинитиве ударение перебегает на второй – «начáться». Именно это вызывает путаницу. Здесь возможен только единственный верный вариант произношения – с ударением на последнем слоге. Для краткой формы страдательного причастия прошедшего времени женского рода действует аналогичное правило. Фраза для запоминания: Начался́, начата́.

Большая суета вокруг нас начата́.

6. Зачастую это слово всё только усложняет. По нормам ударение ставится на последний слог. Вариация произношения «облéгчить» часто используется в разговорной речи, но не является допустимой. В данном случае словари дают единственно верный вариант произношения. Фраза для запоминания: Облегчи́ть. Непросто ударенья заучить – стихи задачу могут облегчи́ть.

7. В соответствии с орфоэпической нормой современного русского литературного языка в этих словах ударение ставится на последний слог. Произношение с ударным гласным «у» является просторечным. И если вы следите за своим языком, его лучше не использовать. Фраза для запоминания: Углуби́ть, углуби́т.

Корабли не смогут плыть – канал здесь нужно углуби́ть.

8. Когда речь заходит о сравнительной степени прилагательного «красивый», многие из нас приходят в замешательство. Часто ударение ставят на предпоследний слог, что неправильно. Здесь действует правило: в слове «краси́вее» ударение ставится не так, как в других прилагательных на -ее (сильнéе, быстрéе, здоровéе). Это поможет запомнить правильный вариант произношения. Фраза для запоминания: Краси́вее. Тот из нас счастливее, в ком душа краси́вее.

9. Делая заказ в кофейне или ресторане, очень не хочется попасть впросак (да, это слово пишется слитно). Ударение в слове «лáтте» падает на первый слог. Такой вариант произношения слова позволит вам всегда говорить правильно. Фраза для запоминания: Ла́тте. В чашечке у Златы ароматный лáтте.

10. Слово состоит из двух основ – «мусор» и «провод» – и обозначает систему, которая «провóдит мусор». Значит, ставя ударение, нужно отталкиваться от смысла и глагола «провóдит». Аналогичное правило работает и с другими словами, образованными схожим способом: газопровóд, нефтепровóд, путепровóд. Фраза для запоминания: Мусоропрово́д. На площадке – хоровод, чистят мусоропровóд.

11. Более сложный случай. На слуху у нас почему-то вариант «апóстроф», хотя это неверно. Правильно ставить ударение на последний слог. Фраза для запоминания: Апостро́ф. Зря писал так много строф, не там поставил апострóф.

12. В специальной литературе (например, медицинской) ударение всегда ставится на звук «о». Это литературная норма. Делать ударение на последнем слоге допустимо только в разговорной речи, но такой вариант считается нежелательным. Если вы избегаете просторечий, ставьте ударение на второй слог. Фраза для запоминания: Фенóмен. Вынесли приговор – он невиновен. Столь странный это был фенóмен.

13. Несмотря на то, что буква «ё» в русском языке всегда ударная, слово часто вызывает вопросы. Ошибка возникает из-за того, что многие пишут его неправильно – через «е». Запомните: «свёкла» всегда пишется и произносится через букву «ё», других вариантов нет. Фраза для запоминания: Свёкла плакать начала, до корней намокла: Свёкла. Я, студенты, не свеклá, я, студенты, свёкла.

14. С этим словом не всё так однозначно. Раньше было допустимо ставить ударение на первый слог, но сегодня такой вариант произношения считается устаревшим и противоречит литературной норме. И это не единственная сложность, связанная со словом «щавель»: филологи до сих пор спорят, есть ли у него множественное число. Фраза для запоминания: Щаве́ль. Прилетел мохнатый шмель и уселся на щавéль.

15. Неважно, в каком значении вы употребляете это слово (способ, вид транспорта или деньги), ударение никогда не ставится на последний слог – оно не плавающее, как многие считают. Во всех падежных формах слова «средства» ударение падает на первый слог. Фраза для запоминания: Сре́дства, сре́дствами. В любви и на войне все сре́дства хороши.

16. Ещё одно часто употребляемое слово, в котором многие делают ошибку. Чтобы запомнить, куда должно падать ударение, можно ориентироваться на слово «то́ртик». Фраза для запоминания: То́рты, то́ртов. В музее – натюрморты: на них – цветы и тóрты.

17. Несмотря на то, в каком значение употребляется слово (ювелирное украшение или линия военных), ударным является второй слог. Другой вариант произношения неверный. Фраза для запоминания: Цепо́чка. Очень любят дочки брошки и цепóчки.

18. Слово ассоциируется с однокоренным словом «мастер», где ударение падает на первый слог. Эта ассоциация и становится основной причиной неверной постановки ударения в слове. «Мастерски́» – тот самый случай, когда лучше просто запомнить, а не пытаться найти логику. Фраза для запоминания: Мастерски́. Он потёр слегка виски, выпил виски мастерски́.

19. В русский язык слово пришло из итальянского (произносится «граффи́то») и сохранило ударение. Можно руководствоваться и другой логикой: согласно орфоэпической норме современного русского литературного языка, в трёхсложном слове ударение чаще всего ставится на второй слог. Фраза для запоминания: Граффи́ти. Нет, вы только посмотрите! На стене опять граффи́ти.

20. Герой всеми любимой советской комедии говорил «туфля́», но это вовсе не означает, что и нам следует так делать. Можно себя проверить так: «ту́фли», ударение на первый слог, значит, в единственном числе будет аналогично. Фраза для запоминания: Ту́фля. Слово «туфля» я прочту с ударением на «ту».

21. Если заглянуть в орфоэпический словарь, чтобы удостовериться в правильном произношении этого слова, можно обнаружить разные варианты. Однозначного ответа нет: словари Резниченко и Зарвы утверждают, что нужно говорить «бáрмен», а словарь Розенталя рекомендует произносить «бармéн». Несмотря на это, большинство современных филологов рекомендуют ставить ударение на первый слог – как и в других словах, которые пришли в русский язык из английского. Фраза для запоминания: Бáрмен. Чтоб добавить в ужин шарма, приготовил коктейль бáрмен.

22. Как и в случае со «свёклой», неверная постановка ударения происходит из-за неверного написания. На этикетках кваса можно увидеть вариант «бочковóй» – в таком случае ударение так и просится на последний слог. Однако это написание неверно. Грамотно писать и говорить «бóчковый квас» (квас из бóчки). С пивом аналогичная ситуация. Фраза для запоминания: Бóчковый. Бóчковый квас – тот, который из бóчки.

23. Здесь надо вспомнить происхождение слова. Оно пришло в русский язык из французского, а для этого языка характерна постановка ударения на последний слог. Аналогичное правило сохранилось и для русского варианта. Фраза для запоминания: Жалюзи́. Поскорее привези для окошек жалюзи́!

24. Глаголы используются в повседневной речи нечасто. Вероятно, в этом и кроется причина ошибки в произношении. Согласно орфоэпической норме, ударение следует ставить на второй слог. Правило сохраняется для всех однокоренных слов. Фраза для запоминания: Заку́порить, отку́порить. Гном собрал в лесу опилки и заку́порил бутылки.

25. И хотя наиболее привычен вариант произношения «искрá», правильным является «и́скра». Ставить ударение на первый слог следует как в литературной речи, так и в разговорной. Аналогичное правило распространяется на все падежные формы единственного и множественного чисел. Фраза для запоминания: И́скра. Отлетела от костра и погасла быстро – коль неверно, то искра́, если верно – и́скра!

РАБОТА №5

МОРФЕМИКА. ЛЕКСИКА. КУЛЬТУРА РЕЧИ

Нарушение лексических и словообразовательных норм как прием.

: Цели

– обобщить знания о морфемике и словообразовании;

– разобрать виды речевых ошибок и способов их устранения

– совершенствовать умения корректировать речевые неточности, исправлять погрешности в употреблении фразеологических единиц.

– оттачивать мастерство членить слова на морфемы, различать однокоренные слова и формы одного и того же слова, группировать слова по способам их образования, производить разбор слова по составу;

– развивать способности анализировать, делать выводы;

– воспитывать уважение к материи родного языка.

Язык русский упрям: без постоянного труда не переупрямить

его….необходимо писать каждый день, то есть работать над

; языком. Язык – инструмент едва ли не труднее он самой

скрипки. Петр Вяземский.

– Мотивационный этап. Целеполагание. Актуализация знаний.

Повторение материала по теме. Опрос (можно варьировать в зависимости от уровня подготовки студентов):

– Что такое «Словообразование»? Что оно изучает?

() – Что такое морфема? ( ) Почему «значимая»? Значимая часть слова. Т. к. несет информацию о слове.

? () – На какие виды делятся морфемы Корень и аффиксы (приставки, суффиксы, окончания, постфиксы, интерфиксы).

() – Вспомним о том, что аффиксы бывают словообразующие и формообразующие. Назовите их. Формообразующие: окончания, суффиксы (формообразующие суффиксы: глагола прошедшего времени -л-, глагола повелительного наклонения, сравнительной степени прилагательных и наречий); словообразующие: приставки, суффиксы, постфиксы.

– ? Как называются слова с одним и тем же корнем

– (Л) Что надо учитывать, когда подбираешь однокоренные слова? ексическое значение слова.

– …? (О) Корни, звучащие одинаково, но имеющие разное значение, например: носик-носить называются монимичными.

– ? Чем различаются формы слова и однокоренные слова

(). Группа однокоренных слов образует самостоятельные слова, имеющие один и тот же корень. В лексическое значение каждого однокоренного слова входит значение корня, например: проход, проходной, проходить. А при изменении слова (по падежам или лицам) образуются формы этого же слова, изменяется только грамматическое значение, а лексическое остается тем же самым, например: проход, проходА, проходУ

Студентам со слабым уровнем подготовки целесообразно выполнить упражнение на различение однокоренных слов и форм одного и того же слова, практика показывает, что не все студенты имеют чёткое представление об этом (См. например: Русский язык. 10—11 классы: учебник для общеобразовательных учреждений / Н.Г.Гольцова, И.В.Шамшин, М.А.Мищерина. М.: ООО «Русское слово – учебник», 2011. – упражнения №54, 62, с.43, 46.).

– () Какие слова называются непроизводными? Это слова, которые не образованы от других слов.

– ? () Какие – производными Слова, которые образованы от других слов.

– ? () Какие – производящими Слова, от которых образованы другие слова.

– Заполнение таблицы. Вспомним способы словообразования.

( Таблица последовательно заполняется вместе о студентами. Внимание обращается на то, что при определении производящего слова нужно учитывать его лексическое значение и обязательно пытаться объяснить производное слово через производящее, особенно при бессуффиксном и приставочно-суффиксальном способах словообразования).

приставка, корень, суффикс, окончание, постфикс Разберите по морфемам ( ) следующие слова: Вспомним, какой раздел языкознания изучает синтаксически неделимые словосочетания, устойчивые по значению? Определите самостоятельно свой уровень владения речью (А, Б или С) и выполните задание 1 или 2. защитной, буры, пластиковая, внутренних, приклеивание, отклонение, дюбель, молоток, резиновая. («Фразеология» изучает фразеологизмы).

1. . ходить как в воду окунутый (________), мчаться сломав голову (_________), взять львиную часть (___________), приподнять занавес (___________), показывать образец (__________), кануть в лето (____________). Задание