Монтессори с первых дней. Полное руководство по воспитанию с любовью, уважением и пониманием

5. Подготовленная среда

Пространства, которые мы создаем для обучения, доктор Монтессори называла «подготовленной средой». Исходя из потребностей ребенка, мы можем точно определить, что ему нужно для развития, и вносить изменения по мере взросления. Это могут быть пространства дома, на улице, на природе. Даже люди могут выступать такой средой в жизни младенца. Это место с большими возможностями для обучения, где ребенок чувствует себя безопасно и уверенно в процессе исследования.

«Период младенчества, несомненно, самый насыщенный. Это время следует использовать для воспитания всеми мыслимыми и немыслимыми способами. Возможности, упущенные в этот период, невосполнимы в будущем. Вместо того чтобы игнорировать ранние годы жизни ребенка, мы должны использовать их особенно бережно».

Доктор Алексис Каррель (цитируется в книге Марии Монтессори «Впитывающий разум ребенка»)

К ПРАКТИКЕ

• Отдаем ли мы себе отчет в том, что будет усваивать ребенок?

• Замечали ли мы, как он отражает то, что видит или испытывает?

• Какие опорные точки мы предоставляем, чтобы помочь ориентироваться?

• Останавливаемся ли мы, чтобы дать малютке время и возможность воспринять элементы окружающей среды?

• Выделяем ли мы время на то, чтобы понаблюдать за младенцем и узнать его лучше?

• Получится ли у нас видеть, какие возможности мы предлагаем ребенку в пространствах – подготовленной нами обстановке?

3. От зачатия до первых 6 недель

Эта книга окажется в самых разных семьях. В прошлом система Монтессори была ориентирована на достаточно традиционное видение семьи, где мать считалась главным воспитателем ребенка. Конечно, это представление больше не отражает многие из современных семей. Растить ребенка по системе Монтессори возможно в независимости от того, кто выступает в роли главного воспитателя, система подходит и для семей, где оба родителя выполняют свои обязанности на равных. То же касается и матерей, которые решают не кормить или не могут кормить грудью, приемных родителей, которые не присутствовали при беременности или не имели возможности познакомиться с малышом в первые недели или месяцы его жизни, и родителей, которые выходят на работу почти сразу после рождения ребенка. В этой книге каждый из вас найдет необходимые инструменты, чтобы подстроить принципы Монтессори под себя и применять их именно так, как будет удобно с учетом устройства именно вашей семьи.

Мы призываем всех, кто недавно стал родителями, прочитать следующие главы независимо от того, вынашивали они ребенка или нет, поскольку из них можно узнать много полезного о развитии ребенка в утробе и о материнском опыте при родах.

Зачатие: Подготавливаем для младенца его первую среду

Утроба – это первая подготовленная среда малыша. Еще до зачатия мы можем хорошо подумать о той физической и эмоциональной среде, в которую он попадет.

С физической точки зрения нам нужно сильное тело. Уделите время, чтобы изучить, как подготовить свое тело к вынашиванию ребенка (биологической матери), как выработать здоровую сперму (биологическому отцу) и как морально подготовиться к появлению малыша (в том числе приемным родителям или родителям, которые не вынашивают своего ребенка).

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.

Сноски

1

Полный дипломный курс изучения педагогики Монтессори и современных медицинских и психологических подходов к развитию ребенка от рождения до трех лет. В России существует курс AMI для разных возрастов. Ознакомиться с его деятельностью можно на сайте http://event.montessori-org.ru/training (Прим. ред.)

2

Resources for Infant Educarers (RIE) – «Ресурсы для воспитателей детей грудного возраста», некоммерческая международная организация для родителей, продвигающая подход к ребенку как к активному участнику воспитательного процесса. (Прим. пер.)

3

Монтессори М. Впитывающий разум ребенка. – М.: Детство-Пресс, 2009. (Прим. ред.)

4

Грация Фрешко возглавляла «Центр Монтессори по рождению» с 1981 по 2003 год и оставалась его почетным президентом до своей смерти в 2020 году. Также в 2021 году на русском вышла ее книга «Мария Монтессори, реальная история. Жизнь, идеи, свидетельства». (Прим. ред.)

5

Здесь и далее мы будем использовать слово «опекун» в значении «человек, который осуществляет уход за ребенком». (Прим. пер.)