Владей собой среди толпы сметенной,Тебя клянущей за смятенье всех,Верь сам в себя наперекор вселенной,И маловерным отпусти их грех;Пусть час не пробил, жди, не уставая,Пусть лгут лжецы, не снисходи до них;Умей прощать и не кажись, прощая,Великодушней и мудрей других.Умей мечтать, не став рабом мечтанья,И мыслить, мысли не обожествив;Равно встречай успех и поруганье,Не забывая, что их голос лжив;Останься тих, когда твоё же словоКалечит плут, чтоб уловлять глупцов,Когда вся жизнь разрушена и сноваТы должен всё воссоздавать с основ.Умей поставить в радостной надеждеНа карту всё, что накопил с трудом,Всё проиграть и нищим стать как преждеИ никогда не пожалеть о том.Умей принудить сердце, нервы, телоТебе служить, когда в твоей грудиУже давно всё пусто, всё сгорелоИ только воля говорит: «Иди!»Останься прост, беседуя с царями,Будь честен, говоря с толпой;Будь прям и твёрд с врагами и друзьями,Пусть все в свой час считаются с тобой;Наполни смыслом каждое мгновеньеЧасов и дней неуловимый бег, –Тогда весь мир ты примешь как владенье,Тогда, мой сын, ты будешь ЧЕЛОВЕК!Р. Киплинг

Предисловие

Эта книга для родителей, воспитателей и людей, ищущих суть.

Русский язык красив и велик. Мы недостаточно ценим и любим его. Он способен дать ответы на многие насущные вопросы. Стоит лишь посмотреть глубже.

Так, слово РОДИТЕЛИ раскладывается на две части: РОДИть и ТЕЛО. Получается, что родители – те, кто родили тело ребёнка.

Простое и ясное определение.

Функция родителей – зачать, родить и выкормить ребёнка. Это необходимый минимум. Плюс к этому родители помогают ребёнку приспособиться к окружающему миру и встроиться в социум. Темами питания и выживания они ОБЯЗАНЫ заниматься. Таков их долг (стандартный договор, или карма – назовите как угодно).

При всём при этом РОДИТЕЛИ могут стать ВОСПИТАТЕЛЯМИ для своего ребёнка. Или не стать – выбор за ними. Во втором случае сознание ребёнка останется на примитивном уровне – уровне животного в человеческой оболочке.

Сегодня такое встречается часто. Это больно и трагично для Души. Чтобы избежать такой перспективы, ребёнок будет искать авторитеты на стороне, вне семьи. Повезёт ли ему – одному Богу известно.

Стать воспитателем гораздо труднее, чем родителем. Это требует больших вложений. Тут нужен рост осознанности, становление Личности, Любовь и терпение, умение прощать.

Помните, воспитывая ребёнка, вы в то же время занимаетесь собственным перевоспитанием!

Слово ВОСПИТАНИЕ раскладывается на ВОС и ПИТАНИЕ, иначе ВОЗВЫШЕННОЕ ПИТАНИЕ; питание, преВОСходящее по своей значимости питание физической пищей.

Воспитанный человек становится культурным. Причина бескультурья современного общества сокрыта в отсутствии воспитания детей в семьях. Да, сегодня качеству пищи придаётся бо́льшее значение, чем качеству характера.

Посмотрим глубже в корень слова ВОСПИТАНИЕ. Разложим его по Буквице, и увидим: ВАЗЪПИТАНИЕ – «Ведать Азы Питания», то есть знать основы (азы, законы) питания.

Человек питается не только физической пищей. Это питание для тела. Но человек не только тело, он ещё Душа и Дух. Душа питается впечатлениями и чувственным опытом. Дух подкрепляется Любовью и Милостью.

Как есть правила здорового питания плотной пищей, так есть и правила (законы, азы) питания для Души и Духа. Быть осведомлённым о них и следовать им – залог гармоничного развития Личности. Так, ребёнку нужно предоставить не только необходимые условия для роста и развития тела, но и всё, что нужно для развёртки его Души. Об этом и пойдёт речь в книге.

Долг родителя, который хочет стать ещё и вАЗЪпитателем и другом своему ребёнку, – ЗНАТЬ И ДЕЙСТВОВАТЬ.

Ответственность родителей – не перед людьми и социальными организациями, и не перед сыном или дочерью, а перед своей совестью. Страшно и больно оказаться чужим своему ребёнку.

Нужно показать детям личный пример, которому им захочется последовать. Захочется, потому что показывает его любящий взрослый. Дать им свободу, из которой проистекает ответственность. Устанавливать не режим, а дисциплину. Стать для них другом, а не начальником. Наставником, а не домомучителем. Помочь раскрыть таланты. Вывести в жизнь, а не бросить в неё: мол, живи…

Многое открывается ищущему в этом направлении.

Так просите, и дано вам будет!

Возможно, эта книга станет ответом на ваши вопросы.

Итак, в путь!

Азы

Природа человека. Триединство. Семеричность

Родиться человеком – величайшая редкость и ценность. Вспомните, сколько в мире живых существ, от микробов до млекопитающих, и как мало в соотношении с ними число людей.

Человек – единственное существо на планете, обладающее свободой воли и умением различать. Что, в свою очередь, накладывает на него большую ответственность.

Человечество господствует на планете, но знаете ли вы, что если оно исчезнет, природа будет процветать, а вот если исчезнут все насекомые, то менее чем через год вся жизнь на Земле погибнет? Не правда ли, положение человека весьма двояко? Это наводит на мысль о том, как важно человеку соответствовать своему предназначению, т. е. одухотворять природу и творить новое, а не быть примитивным потребителем, источником мусора на планете.

Человек Триедин и Семеричен.

Он есть совокупность Духа, Души и тела и в то же время он есть Личность, состоящая из семи уровней.

Триединство Духа-Души-Тела подразумевает, что под телом понимается совокупность физического и эфирного тел. Душа – это эмоции, чувства, ум и разум. Дух – огненная энергия для Души, Дух наполняет человека через макушку, наливаясь в сердце.

Пример: Кусочек льда можно сравнить с плотным физическим телом. Его можно потрогать, почувствовать, подержать. Когда лёд тает, он превращается в воду. Вода подобна уму – её нелегко удержать, она перетекает из одного места в другое (ум текуч). Когда вода становится паром, она переходит ещё в более разряженное состояние, но мы всё ещё способны ощутить её в качестве пара. С помощью наблюдения мы можем понять, что такое пар (как Дух являет себя).

С точки зрения Духа все люди равны. Души и тела у всех разные – на этом уровне мы не равны. У каждого своя судьба (карма), своя ответственность (долг), своя мера свободы.

Личность человека – это его семья, 7я (семь составляющих Личности, а вовсе не близкие родственники, как принято считать). Личность человека формируется из плотной и тонкой материи на 7 уровнях, соответствующих 7 чакрам (чакры – энергетические центры в теле человека).

Семеричность человека есть музыкальная целостность (подобно 7-ми нотам):

1. Физическое тело (рефлексы);

2. Эфирное тело (инстинкты + реакции, т. е. эмоции + иммунитет);

3. Чувства (5 воспринимающих + 5 действующих);

4. Сердце (+ ум – мост между 3 и 4 составляющими);

5. Тело судьбы (проявленная судьба – поток событий и судьба непроявленная – программа, по которой события свершаются – системное мышление);

6. Разум (синтезирующее сознание);

7. Идеал или Вера (во что-либо: Бога, законы материального мира, др.).

Семеричность человека, его 7я, даёт ему способность: реагировать, чувствовать, думать, различать, разуметь, верить, любить.

Личность человека сформирована, если все эти части в порядке и согласованно действуют. Такой человек находится в ладу с самим собой и он:

• всем доволен, ему всего достаточно – в том числе денег ровно столько, сколько надо;

• пространство, в котором он обитает, гармонично (выстроено по Фэн-шуй);

• имеет широкий круг знакомств и дружескую поддержку;

• всё в его потоках событий происходит своевременно и уместно;

• вода – заряжена, еда – прасад (благословлённая, сладкая).

В человеке четыре начала: животное, человеческое, демоническое и Божественное. Духовная (Божественная) составляющая определяет 3/4 в нас, человеческая – 1/5 часть, животное начало – 1/20, демоническое начало должно быть искоренено.

Когда человек отожествляет себя только с телом – животные качества обнаруживают себя.

Когда на первом месте ум (ум в центре Души), а тело и Дух (Атман) игнорируются, преобладает демоническое начало.

Погрузившись в Атман (Дух) и отстранившись от ума и тела, человек становится Божественным.

Демоническое начало нужно искоренить. Животное начало следует привести в порядок: выпустить из клетки, накормить/напоить и не насиловать. Тогда начнёт проявляться человеческое, а потом и Божественное.

Человечность = Общительность + Благодарность. Общительность без благодарности превращается в нравоучения.

Шесть врагов человека: желание, гнев, жадность, зависть, гордость, привязанность.

Природа человека троична:

1. Изначальная природа;

2. Природа взаимоотношений;

3. Божественная (всеобъемлющая) природа.

Цель изначальной природы – наслаждаться, ЖИТЬ, всё наладить в житии.

Задача природы взаимоотношений – БЫТЬ вместе. Сожительствовать – это совсем другое, это животный уровень. Супруги заключают союз, чтобы вместе БЫТЬ (пример: «не уходи, побудь со мной…»).

Предназначение природы Божественной – ЛЮБИТЬ.

Изначальную природу человека заглушает демоническая. Когда это так, в природе взаимоотношений сплошные неполадки и непонятки, а Божественная природа вообще не проявляется, спит.

Демоническая природа есть привязанность к пяти факторам материального мира и зависимость от них. Пять факторов материального мира: время, место, обстоятельства, деятельность, результаты деятельности.

Демоны – фантазии людей, поставивших себе низкие цели. Цели должны быть высшие, т. е. даны свыше Всевышним.

Инструменты Всевышнего – лилы (игры) и махимы (чудеса). Чудеса – животворящее слово. Игры – расы = любящие взаимоотношения.

Если человек не ставит высших целей, а ставит промежуточные (низшие), то отказывается от лил и махим Бога и выбирает дьявола (демонов), то есть быть в зависимости от пяти факторов материального мира, и тогда: плоды – ядовиты, деятельность – рабство, человек в тюрьме обстоятельств, место – проклято, а время сводит с ума. Именно в этом заключается свободный выбор человека.

Когда собрана семеричность, человек начинает издавать музыку. Его семья – внутри него. Внешней семьёй (условно) можно назвать союз двух людей, у которых собрана семеричность, тогда они начинают звучать вместе. Их совокупное влияние возрастает многократно!

Если у человека в детстве была семья (его родители были семеричны и звучали согласованно), то он, выходя в общество, будет превосходно социально адаптирован – везде и всюду его будут любить, уважать, следовать его указаниям, ему всегда и везде будет комфортно.

Если отец семеричен – он станет начальником, если семеричность собрал кто-то из предков – он реализуется в социуме не сразу, а впоследствии, а если семеричны оба родителя – уже в 14 лет он будет успешен в обществе.

Если его видение дел будет отличаться от общепринятого мнения, он возглавит социум и перестроит его.

Законы мира

Да будет известно: закон объективен, он обезличивает!

Личный подход субъективен, он взращивает Личность и выводит из-под влияния законов – ОСВОБОЖДАЕТ.

Выход за пределы закона кармы возможен только через Личные Любящие Взаимоотношения со Святой Личностью.

Материальный мир действует в соответствие с объективными законами.

Чудеса – это выход за пределы законов материального мира, их творят Личности.

Закон кармы

Не плюй в колодец – придётся напиться.

Закон кармы – СУДЬБА.

Каждый человек имеет возможность выбора. Наша планета – планета свободного выбора. Из действия вытекает следствие (или наказание). Чем серьёзнее преступление, тем длительнее наказание (перекладывается на следующие жизни). За добрые поступки и благочестивую жизнь человек получает удачное рождение (хорошая семья, красивое тело, способности, др.).

Закон кармы имеет обратное действие через покаяние.

Выход за пределы закона кармы – трансформация Личности.

Иными словами: за причиной следует следствие.

Закон обучения

Век живи – век учись.

Все ситуации в жизни – уроки, но есть и экзамены. Не учим уроки – придётся повторять ситуацию в более тяжёлых условиях. Сдаём экзамены – переходим в следующий «класс». Не сдаём экзамены – остаёмся на второй год.

Следует знать, какой предмет ты изучаешь, приходя на экзамен! То есть знать, в чём состоит твой долг (или предназначение). Выполнять следует ТОЛЬКО СВОЙ долг. Выполняя чужие задачи, человек не получает необходимый жизненный опыт, даже если успешно справляется. Он будет наказан и возвращён к тому, чем должен заниматься (несение своего креста!).

Кто правильно исполняет своё предназначение, у того воспаряет ДУХ. Это награда. Жизнь есть развитие ДУХА. Не следуя Духу, человек начинает разрушать свою Душу и губить своё физическое тело (чтобы сделать, соберись с Духом!).

Людям с сильным Духом даются более сложные и ответственные задания в школе жизни, а также испытания. В испытаниях развивается Личность человека, и характер становится красивее.

Иными словами: опыт физической жизни ведёт к развитию Духа.

Закон подобия (притяжения)

Подобное к подобному.

О чём думаешь, то и притягиваешь. С кем общаешься, его качества перенимаешь. С чем борешься, тем и становишься. Потому что направляешь своё внимание на это и пропитываешься им.

Хорошее – к хорошему, плохое – к плохому. Примечательно, что плохим людям легче объединиться, чем хорошим! Притягиваемая сторона может быть невидимой на первый взгляд. Чем больше плохое соседствует с плохим, тем больше они учатся друг у друга, и либо становятся лучше (выучили урок), либо хуже (не поняли урока).

Примеры: Лечат людей те, кто сами больны. Выступают перед публикой те, у кого есть косноязычие.

Иными словами: подобное притягивает к себе подобное.

Закон прощения

Простить – значит забыть.

Существует только вечное «сейчас»!

Время – понятие относительное: то, что я сейчас делаю, останется навечно и окажет воздействие на будущее.

Всё, что я делал в прошлом, влияет на сегодняшнее и завтрашнее!

Быть совершенным – значит не сожалеть о прошлом и не бояться будущего, а в настоящем делать всё правильно.

Ключом к освобождению от сожалений и страхов является всеобщее прощение. Прощение – это не оправдание, а освобождение. Освобождается только тот, кто понимает и признаёт свои ошибки, и через это понимание делается умнее.

Человек не совершенен в умении любить, а значит делает ошибки, и поэтому нуждается в прощении.

Иными словами: простить – значит личным решением отменить действие закона.

Закон возрождения (круговорота рождения и смерти)

Всё повторяется. Новое – хорошо забытое старое.

Закон Смерти – частный случай Закона Вечной Жизни.

ДУХ вечен. Но поскольку порядок жизни на Земле характеризуется цикличностью (так уверяет себя заблудшее человечество), то люди считают жизнь конечной.

Смерть – это отметка пройденного этапа, не больше того. Смерть – явления из одного ряда с Рождением, это естественный результат жизни. Смерть касается только физического тела, а не бессмертной Души. Страх смерти – мерило человеческой глупости и неумение правильно оценивать жизнь.

Примеры: Вмешательство в закон рождения (аборт) есть нарушение одного из законов Вселенной. За ним последует наказание. Пора умирать – тоже закон. Лечение и операции – отступление от истины, нарушение закона, что влечёт за собой отягощение кармы. Отменить смерть может только Святая Личность.

Иными словами: Дух вечен, смерть – отметка пройденного этапа. Тело, которое умирает, ощущает благодать.

Закон единства в троице

Много имён, суть – одна. Все люди – братья.

Бог Един в Троице.

В каждом человеке есть частица Божественного.

Каждый способен в своём сердце проживать Единство с Богом, а также со всем человечеством, т. к. несмотря на внешние различия, суть у всех людей одна – мы есть Воплощения Любви.

Человек триедин: ДУХ, ДУША и ТЕЛО. Они неразделимы.

ДУХ – творящая разумная жизненная сила. Это идея, это семя, которое мы бросаем в землю.

ДУХ – это уравновешенность.

ДУША – это познание, это почва, в которой произрастает семя. ДУША – это неуравновешенность, это учитель, подвергающий тело необходимым урокам.

ТЕЛО – это физический уровень.

Закон полярности (дуальности) – единства и борьбы противоположностей

Они сошлись, как лёд и пламя…

Мир, Вселенная построены по принципу полярности. Любая вещь в мире состоит из положительного и отрицательного, хорошего и плохого, теплого и холодного, белого и чёрного и т. д. Всем видимым формам соответствует невидимая противоположность.

Иными словами: мир дуален.

Закон отрицания отрицания

Никогда не говори «никогда».

Всё, что отрицает себя (нежизнеспособно), отрицается. Пример: ум ученика отрицает правила (шаблоны), навязанные системой обучения, тогда как эти шаблоны отрицают Бога. Так ученик постигает Бога.

Иными словами: обучение происходит от противного.

Закон перехода количественных изменений в качественные

Капля воды и камень точит.

Количественные изменения, накапливаясь, достигают критического значения, и возникает новое качество. Пример: для атомного взрыва необходимо, чтобы в одном месте собралось ровно 40 кг урана.

Иными словами: материя способна к преобразованию.

Внимание!

Незнание законов от ответственности не освобождает.

Новый порядок рождается из хаоса.

Математика – царица наук.

Материальный мир подчинён числам. Примеры: цифра 4 это: 4 стороны света, 4 времени года, 4 времени суток, 4 темы зла.

Гармонии выстраиваются по «золотому сечению».

Четыре этапа в жизни человека: 1. Ученичество (получение духовных и практических знаний). 2. Домохозяин (зарабатывание денег, создание семьи, реализация желаний). 3. Отшельничество (удовольствия не интересны, служение роду, народу, раздача всех материальных накоплений). 4. Странствующий аскет (нет мирских уз – не интересуется ни семьёй, ни обществом, отречение от всего мирского).

Принцип работы Вселенной добровольно-принудительный (иначе говоря: по схеме «кнут + пряник»).

Цель Вселенной в отношении человека – довести его до Бога (искра которого в сердце человека). Путь к Богу подстраховывается справа и слева: справа – кнутом, слева – пряником. Первый кнут, который получает человек, – рождение. Ему предшествует пряник, который получали родители, – наслаждение при зачатии. Человек шагает к Богу так: кнут, пряник, кнут, пряник.

Частые чередования – быстрее достигнешь цели путешествия.

Внутренне первично, внешнее – вторично.

Весь мир – это не что иное, как отражение, реакция и отзвук. Что внутри, то и снаружи. Когда вы улыбаетесь, вам тоже улыбаются в ответ – это реакция. Ваше действие создаёт реакцию. И вы реагируете на запрос извне. Чтобы вы ни делали, всё вернётся к вам в том же виде (возможна задержка во времени из-за инертности материального мира). Если вы дарите любовь, в ответ вы получите любовь – это реакция. Если вы источаете ненависть, вы будете испытывать такое же отношение к себе. Учитесь прощать (прежде всего – себя самого!), тогда вы получите правильное отражение, реакцию и отзвук.

Три силы мира

Есть три силы, поддерживающие устойчивость материального мира. Они также являются движущими силами нашего мира. На санскрите они называются гунами. Первая – инерция (невежество или тамас), вторая – страсть (раджас), третья – добро (благость или саттва).

Они руководят всеми процессами в мире, а также в различных комбинациях реакциями и поступками людей. Во всём следует искать и учиться различать влияние этих трёх составляющих. Пример: приготовление пищи и сама трапеза. Собрать ингредиенты нужно инерционно, не спеша. Приготовление пищи – страстный акт. Накрывание на стол и предложение пищи людям – действие в благости.

Если страсти больше, чем нужно, пищу будут вожделеть, и за столом начнётся обжираловка. Если много невежества, готовят из долга, на «надо», такая пища в рот не полезет. Она будет не только невкусной, но и вредной, еда превратится в яд!

Температура пищи также важна. Слишком горячая (в раджасе) разогревает страсти. Человек, съевший горячую пищу, станет мыслить пристрастно, судить, проявлять нетерпимость к другим. Его сердце сначала расширяется, а потом каменеет.

Холодная пища (в тамасе) приводит к тому, что человек охладевает. Его сердце становится ледышкой.

Пища тёплая (в саттве) приятна для употребления. Она развивает вселюбие и терпимость к мнению окружающих.

Три гуны связывают вечную душу человека с тленным телом. Все действия совершаются благодаря гунам, которые через человека проявляются.

Примеры работы трёх гун: саттва – чтение книг, размышление, тапас (добровольное самоограничение); раджас – физический труд; тамас – сон, безделие, откладывание дел на потом.

Таким образом, раджа-гуна дана для выполнения работы. Тама-гуна дана для того, чтобы давать отдых телу. Саттва-гуна дана для выполнения хорошей работы.

Саттва-гуна означает делать вещи бескорыстно; раджа-гуна означает делать вещи для себя и с эгоистическими мотивами; тама-гуна означает лень. Пример: если мы читаем, чтобы получить знания и использовать их для себя, – это раджас, а если для пользы других, – это саттва.

Важно уравновесить три гуны: как соль должна присутствовать в небольшом количестве в нашей пище, так же и с гунами – мы должны иметь их в надлежащем количестве. Если мы спим больше, чем нужно спать, тама-гуны становится больше. Если тамас растёт, нам нужно уменьшить его с помощью раджаса, если раджаса становится больше, нужно уменьшить его с помощью саттвы. Если вы используете больше правую руку, она становится сильнее. Если вы используете раджа-гуну, она усиливается. Если вы используете тама-гуну, она усиливается. Если вы используете саттва-гуну больше, то она будет сильнее. Поэтому мы должны больше использовать саттву.

В конечном итоге нам нужно выйти за пределы трёх гун материальной природы, но выход идёт только через саттву.

Сутки делятся на четыре части: утро, день, вечер ночь.

В таблице, приведённой ниже, соотнесено время суток и гуны материального мира, плюс рекомендации, что следует в эти периоды делать и какую задавать себе самооценку:

Бог помогает страстным, тем, у кого есть стремления. Он поправляет вектор стремлений. Следует страстно говорить и страстно молчать, страстно действовать и страстно бездействовать.

Есть правила, куда направлять страсть. Страсть следует направлять на изучение правил. Главное правило: «Бог есть Троица».

Бог находится в небытие и управляет миром в Троице через три гуны тонкоматериального мира: тамас, раджас, саттва. Им соответствуют три главных полубога: Шива, Брахма, Вишну.

Мир постоянно обновляется, поддерживается и разрушается (смотри таблицу ниже). Это касается бытия. Проявленным миром, т. е. житием, Бог управляет через тех, кто имеет проявленные плотные тела в этом мире, т. е. через человека. Поэтому в сказках пишут «жили-были». Так пишут про тех людей, которые живут и управляют материальным миром, а также бывают, т. е. контактируют с тонкоматериальным миром.

1 2 >

На страницу:

Перейти

1 из 2