Осколки памяти

В итоге солдаты решили, что самым подходящим объектом является ближайшая школа, и стали ждать подходящего случая. Случай представился, когда приятели прознали про похищение мин в гарнизоне. Все почему-то подозревали местных школьников. В назначенный день Мельников был в карауле и на предложение бежать, поступившее от Колпакбаева, согласился без особых раздумий. Пользуясь автоматом Калашникова, который был у Мельникова, преступники разоружили второго караульного и исчезли из части. С собой помимо автоматов прихватили ножи и 120 патронов. Путь террористов лежал в расположенную через пару кварталов школу, где они до этого неоднократно бывали, раздавая младшим ученикам конфеты.

Целью криминальной парочки был 10 «А» класс: солдаты знали, что там учится сын командира части, а тот, по мнению террористов, должен был пойти на все, чтобы спасти своего ребенка. Однако в этот день учеников 10 «А» пораньше отпустили домой. Солдатам пришлось менять планы на месте: они побродили по пустым коридорам школы и остановились перед кабинетом биологии, где в это время шел шестой урок в 10 «В» классе.

Это помещение было выбрано дезертирами не просто так: оно находилось на втором этаже трехэтажного здания, что во время вероятного штурма затруднило бы силовикам проникновение в класс как с земли, так и с крыши.

Когда преподаватели с директором оказались у кабинета биологии, тот был заперт. Было ясно, что 26 учеников с солдатами находятся внутри. Дезертиры в свою очередь не спешили объявлять школьников заложниками – сказали им, что всем велено оставаться в классе до приезда прокурора. После этого преступники начали составлять список требований к властям:

«1. Нам предоставить право свободного выезда в США или в другую западную страну.

2. До отъезда за нашу безопасность отвечает КГБ.

3. Нам предоставляется право свободного выезда.

Рядовой Мельников, рядовой Колпакбаев. К двери не подходить – стреляем. Даем вам 24 часа. В случае непринятия ультиматума расстреляем заложников».

Отнести это послание директору солдаты приказали лидеру класса и самому рослому школьнику, устранив таким образом потенциальную опасность: сами захватчики обладали щуплым телосложением и боялись, что сильные подростки могут объединиться и напасть на них.

Об истинной цели визита дезертиров ученики стали догадываться, когда в кабинет с криками: «Что происходит?» – начали стучать прочитавшие записку директор и военрук школы. Солдаты кричали в ответ, чтобы те отошли от двери, но представители школьной администрации не могли слышать этих криков – голоса террористов заглушал шум, началась перемена, и коридоры школы заполнились гомонящими школьниками.

Тогда Колпакбаев вскинул в сторону двери автомат, передернул затвор и трижды выкрикнул: «Я стреляю!» Шокированные десятиклассники стали убеждать его не палить в тонкую створку двери и не убивать скопившихся за ней людей. Тогда дезертир выпустил пару пуль в потолок. От неожиданности, страха, шока некоторые из детей попадали со стульев под парты. Класс занимал небольшое помещение, и, когда раздались выстрелы, грохот был неимоверным. Уши у всех заложило.

Дальше скрывать свои планы смысла не было, и террористы во всеуслышание объявили учеников своими заложниками. Они приказали школьникам сдвинуть парты и закрыть окна учебными плакатами и учебными таблицами (хватило на два окна из трех). После этого солдаты под угрозой расстрела потребовали, чтобы все ученики расположились в конце класса, «на Камчатке», как тогда говорили.

Рассадив заложников на сдвинутых в конце класса стульях, солдаты взяли школьный журнал и начали перекличку. Школьники отошли от первого страха и вполне охотно отвечали на вопросы незнакомцев; те вели себя с ними панибратски, особо не запугивали и даже немного рассказывали о себе.

Реакция Москвы

Председатель КГБ СССР Юрий Владимирович Андропов дал указание направить в Сарапул сотрудников группы «А» (прообраз легендарной группы «Альфа»), было приказано террористов ликвидировать.

Сотрудники группы «А» выехали в аэропорт «Внуково». Погрузили оружие, снаряжение и имущество. В 21:20 самолет Председателя КГБ СССР приземлился в Ижевске.

В крохотной школьной учительской сгрудились четырнадцать генералов от разных ведомств. Была развернута закрытая оперативная связь с Москвой, на связи постоянно находились заместитель Председателя КГБ В. М. Чебриков, министр МВД СССР Н. А. Щёлоков и начальник Генерального штаба Советской Армии маршал Н. В. Агарков.

Созданным Оперативным штабом было решено, что при отказе выдать заложников и реальной угрозе жизням школьников в дело вступает группа захвата «А», бойцы которой собрались за школьным двором. Предполагалось, что группа захвата, используя имеющиеся специальные средства, ворвется в класс, где обезвредит, а при вооруженном сопротивлении уничтожит обоих преступников.

Район ЧП блокировали военнослужащие конвойного полка внутренних войск, прибыли пожарные расчеты. Вокруг школы развернули тройное оцепление. В школе – полевой госпиталь, станцию переливания крови. Вокруг собрались толпы горожан, в Сарапуле стали распространяться самые ужасные слухи о зверствах террористов. Сама школа опустела. В ней оставались учителя и сотрудники КГБ. Родителей сюда, естественно, не пускали ни под каким видом. Кто‑то плакал, кому‑то было плохо: люди опасались драматического исхода.

Террористы, заметив, что с соседней крыши спортзала в окно, не заставленное плакатами, пытается заглянуть какой‑то любопытный мальчуган, заставили учащихся загородить все окна еще и партами. Ребят посадили на пол у противоположной стены, держали их на дистанции. Мало ли что.

Переговоры

За обработку преступников взялся сам председатель КГБ Удмуртской АССР генерал Борис Соловьев, который оказался в центре событий случайно: прибыл в Сарапул на рядовое совещание. Пользуясь школьным радио, чекист принялся убеждать террористов отпустить заложников – хотя бы девушек – а в идеале сдаться, пока не поздно.

Дезертиры слышали речи генерала, но следовать его советам не спешили. Уговорить Колпакбаева выпустить школьников пытался через закрытую дверь на родном языке его земляк-сослуживец. А Мельникову предлагалось привезти в школу его мать. Но Колпакбаев быстро пришел в ярость: он потребовал «прекратить» агитации и провокации. И предупредил – любой шорох в коридоре, он начинает расправу над заложниками. К слову, для того, чтобы не нервировать террористов, бойцы спецназа перед штурмом передвигались по коридору школы босиком.

Пока чекисты соображали, как еще усыпить бдительность дезертиров, те начали выпускать школьников в туалет – с обязательным возвратом, иначе бандиты обещали расстрелять одноклассников. На все про все давалось две минуты. При этом через учеников террористы продолжали передавать силовикам записки.

Первыми пошла пара девочек: в туалете они увидели силовиков, которые отправили школьниц в учительскую. Увидев слезы на глазах преподавателей, одна из школьниц расплакалась, а вторую увели в кабинет директора.

Рассказав оперативникам о происходящем в классе, ученицы вернулись к захватчикам. Таким же образом туалет посещали и их одноклассники: школьников перехватывал военрук и вел в штаб, где с ребятами беседовали силовики. Учеников убеждали не предпринимать никаких действий по своему освобождению.

Террористы расспрашивали вернувшихся ребят о том, кто из представителей силовых структур сейчас находится в школе. Все как один умалчивали об увиденном, и отвечали – мол, такие же солдаты в валенках, после чего дезертиры успокаивались. Выходили в туалет и сами террористы; пока отлучался один, другой оставался в классе.

Расчет солдат-преступников оказался верным: оперативники задерживать их поодиночке не рискнули. Некоторые из школьников во время коротких перебежек успевали перекусить печеньем и булочками с чаем, которые им передавали на ходу оперативники. А к вечеру ученики даже рискнули принести в класс макароны с сардельками и предложить их захватчикам.

Голодные террористы поначалу наотрез отказывались от еды – боялись, что в пищу могут подсыпать отраву. Однако, глядя на подростков, которые спокойно ужинали, Колпакбаев и Мельников вскоре тоже взялись за вилки.

Через несколько часов после захвата солдаты поняли, что штурмовать класс никто не собирается и, окончательно расслабившись, согласились на прямые переговоры. На встречу с террористами отправился капитан Орехов, которого беспрепятственно впустили в класс.

Хочу особо подчеркнуть, что самую эмоционально сложную и смертельно опасную работу по личному общению с террористами, без оружия, проделал лично капитан Владимир Викторович Орехов (его, ныне генерал-лейтенанта запаса, ученики – бывшие заложники – и их родители до сих пор называют «капитан Орехов» – прим. автора).

Он неоднократно по заданию оперативного штаба по руководству операцией вступал в контакт с террористами. Вел разговор с ними в спокойном, доверительном тоне. Не угрожал, но и не давал слабину. Выдержка, стальная воля и высокий профессионализм чекиста позволили стабилизировать ситуацию, не дали ей выйти из-под контроля. Как известно, наиболее важны именно первые минуты, когда нервы у преступников, в чьих руках жизни заложников, находятся на взводе.

Орехов признавался потом – понять сразу, что именно на уме у захвативших заложников, было невозможно.

«Через несколько часов переговоров школьники запросились в туалет. Солдаты разрешили. Была попытка оставлять выходивших вне класса, эвакуировать, но нам удалось настоять на возвращении школьников обратно, – вспоминал Владимир Орехов, – чтобы дезертиры нам поверили! Террористы тоже люди с естественными потребностями, попросились в туалет под полную гарантию бездействия. Первым вышел старший с автоматом наизготовку.

Он был в бушлате, с автоматом, неповоротливый какой-то, – рассказывал Владимир Викторович, – с моей подготовкой и навыками обезоружить и уничтожить его не представляло труда. Но в классе оставался второй – что произойдет, выведи я из строя его напарника – неизвестно. Я рискнул в другом – попросился внутрь».

Владимир Викторович Орехов вспоминал, какая радость промелькнула в глазах школьников, когда в класс зашел спокойный и уверенный сотрудник Комитета госбезопасности. Они почему-то сразу поняли, что он именно из КГБ. Ребятам стало понятно – их не бросят в беде. Убедившись, что визитер не вооружен, преступники опустили оружие и принялись требовать автобус до аэропорта и самолет в США, куда собирались лететь с заложниками.

Орехов несколько остудил пыл террористов – сообщил, что, если бандиты прибудут в Штаты вооруженными и с заложниками, которых в полном составе и везти-то не было смысла, то там их ждет тюрьма. Чекист предложил солдатам улететь легально, а для этого им, якобы, нужно было лишь сделать загранпаспорта. Идея дезертирам понравилась, они с энтузиазмом принялись заполнять анкеты, которые принес Орехов.

Свои фотокарточки для заграницы они разрешили вырезать из водительских удостоверений. Орехов также заранее предупредил преступников, что для изготовления документов потребуется не один час. О том, что оперативники тянут время, ожидая прибытия спецназа «А», Колпакбаев и Мельников не догадывались.

Они покорно ждали, к тому же за окном поднялась метель, и погода была явно нелетной. Воодушевленные благоприятным для них развитием событий дезертиры согласились отпустить 14 школьниц. Девочки уходили неохотно – не хотели бросать своих одноклассников в беде. Ближе к вечеру солдаты потребовали гитару и магнитофон. Это «развлечение» террористам подсказали сами школьники, которые вместе с Колпакбаевым и Мельниковым потом слушали песни «Машины времени». Преступники были рады развлечению – так меньше хотелось спать. В 23:00 они отпустили оставшихся девочек, оставив в классе только восьмерых мальчишек.

Орехов о бойцах группы «А»

Много лет спустя В. В. Орехов вспоминал о сотрудниках Группы «А»: «Парни были профессионалами. Это чувствовалось во всем: в экипировке, в подготовке, в том, как они с полуслова понимали командира. Чтобы не шуметь и не нервировать террористов, они по коридору ходили босиком. При страшном морозе. Еще в аэропорту им передали план школы. И приехав, они сразу начали готовиться к операции. Помню, присели, тихонько обсуждают, где солдаты могут располагаться в классе. Я сказал, где они на самом деле сидят, потому что к тому времени уже побывал в этом классе, когда понял, что солдаты-террористы готовы идти на контакт.

Снайперы были наготове, но Зайцев, руководитель группы «А» сказал: «Обойдемся без крови». И все же переговоры были долгими…» К слову, спецназовцы, не зная, чего ожидать от террористов, захватили с собой огромное количество боеприпасов и особый пуленепробиваемый бронещит – с ним в кабинет должен был первым ворваться один из «альфовцев» и в случае чего принять огонь на себя.

Орехов В. В. поразился оснащению силовиков: впервые в жизни он увидел диковинные укороченные штурмовые автоматы, шлемы, броню. Вернулся в класс, сказал террористам, чтоб их успокоить: «Технички пришли, ругаются, туалеты моют». А тем временем начал собирать ребят в стороне – подальше от окон, понимая, что вот-вот все начнется.

Финал

Настал решающий момент: в пять утра, спустя 16 часов с момента захвата, в классе вновь появился капитан Орехов. Он сообщил, что документы для выезда в США готовы, машина до аэропорта Ижевска стоит у школы, самолет заправлен под завязку и ожидает дезертиров для вылета.

Обрадованные террористы тогда не знали, что их через прореху в заставленных плакатами окнах держат на мушке снайперы «Альфы», и жизни преступников могут оборваться в любой момент. Но командир спецназовцев Геннадий Зайцев не спешил давать отмашку на ликвидацию, задумав взять бандитов живьем.

Впрочем, ликвидация террористов не исключалась – у силовиков было заготовлено несколько планов на любой вариант развития событий. Самым благоприятным сценарием был тот, по которому террористы отпускают детей и сдаются сами. Если не захотят, в ход пошел бы газ с последующим штурмом. Не исключалось также, что солдаты-дезертиры попытаются покинуть кабинет вместе с заложниками и отправиться с ними в аэропорт Ижевска. На этот случай их планировалось обезвредить по дороге или в аэропорту, где преступников дожидались бойцы спецназа «Витязь».

Орехов тем временем выдвинул солдатам последнее условие: им требовалось лишь отпустить ребят, оставив в заложниках его самого, капитана Орехова. Дезертиры дали добро.

«Спасибо пацанам, молодцы такие: встали и гуськом пошли. Тихо-тихо так вышли, спокойно, без шума, без какой-то толчеи. И когда за последним дверь закрылась, думаю – ну, все, никого нет в классе», – вспоминал Владимир Викторович.

Тем временем, оставшись один на один с террористами, капитан Орехов терять времени не стал. Он договорился с Колпакбаевым, что сам вместо детей поедет с террористами в аэропорт на «уазике». Предложил им: «Могу за рулем поехать, чтобы вы могли контролировать ситуацию». Те согласились.

В такой почти мирной атмосфере Орехов словно мимоходом заметил: «Ну, я за паспортами» И ушел! Снайперы, фиксировавшие ситуацию, потом рассказывали: когда капитан вышел, солдаты просто сели на пол, один даже автомат выпустил из рук, положил на пол. Когда же до дезертиров дошло, какую роковую промашку они совершили, попытались было вернуть капитана. Для этого Мельников рискнул выйти из кабинета, наткнувшись в коридоре на бойца группы «А», обратился к нему с просьбой позвать Орехова. Но об этом не могло идти и речи! И преступник, бросив автомат в коридоре, вновь скрылся в классе.

Следом за ним, выбив дверь, ворвались спецназовцы. Операция по захвату длилась от силы 15-20 секунд. Мельников сдался сразу, а Колпакбаев попытался было открыть огонь, но был моментально обезврежен. Как главарь, по приговору военного трибунала Уральского военного округа он получил 13 лет лишения свободы.

После освобождения террорист приехал в Москву и попытался попасть на прием в американское посольство – своей мечты о США Колпакбаев так и не оставил. Визу в США ему не дали.

Мельников отправился в лагеря на восемь лет. Узнав о случившемся с сыном, его отец не вынес позора и свел счеты с жизнью.

Награды

За успешно проведенную операцию полковнику Борису Петровичу Соловьёву (ныне генерал-майору в отставке) и бойцу группы «А», первому ворвавшемуся в класс, были вручены ордена Красной Звезды.

Капитан КГБ СССР Владимир Викторович Орехов был отмечен нагрудным знаком «Почётный сотрудник органов госбезопасности». «Я не анализировал той ситуации с наградами, честно, все наши действия были правильными, верными, вошли в учебники по контртеррору для спецслужб, говорил позднее Владимир Орехов. Главное другое. Я для себя измеряю ту ситуацию одним критерием. Мы спасли 25 детей, сохранили 25 судеб, сейчас многие из бывших заложников уже внуков воспитывают. Этого достаточно».

Орехов Владимир Викторович.

Фото из архива Орехова В.В.

Приказом Председателя КГБ СССР за проявленную стойкость и высокое чувство коллективизма в отражении опасных для жизни действий преступников все дети-заложники были награждены часами. В первые дни после теракта детей и родителей вызвали в КГБ Сарапула и взяли подписку, запретив что-либо рассказывать. Разрешили только спустя 15 лет. И только через 20 лет приехали в Сарапул телевизионщики – снимать программу про захват школы.

Вот такая история осталась в памяти от рассказа Михаила Васильевича Петухова. Тогда я поинтересовался, как его лично, следователя по особо важным делам, отметили за многомесячное расследование этого уникального для того времени уголовного дела, он улыбнулся: «Получил грамоту».

Командир группы «А» Геннадий Зайцев

«Для бойцов легендарного подразделения «Альфа» это была первая контртеррористическая операция после Афганистана. К огромному сожалению, больше таких неискушенных преступников нам не попадалось. Современные террористы – люди жестокие, решительные и хорошо обученные. Они твердо знают, чего хотят. Идя на захват, они учитывают ошибки своих предшественников и тщательно изучают боевой опыт нашего подразделения»2.

Зайцев, когда говорил эти слова, как в воду глядел. Состоявший в казахской националистической группировке рядовой Колпакбаев мечтал уехать в Америку, чтобы там бороться за свободу Казахстана и выступать на радиостанциях, а также, помните, очень хотел купить джинсы, видеомагнитофон и автомобиль. Такой вот предел мечтаний. Наивный и простой террорист… У сегодняшних террористов планы и требования намного круче. Напомню лишь про три самых крупных теракта в современной России.

Захват больницы в Буденновске в 1995-м

.

Группа террористов из 195 человек под командованием Шамиля Басаева захватила 1200 жителей города Буденновска в Ставропольском крае, которых согнали в местную больницу. Тех, что отказывались идти, расстреливали. В начале у террористов было много требований, но главное – вывод российских войск из Чечни. Басаев, удерживая заложников в больнице, охотно общался с журналистами.

А за развитием событий у экранов телевизоров следила вся страна. Премьер-министр России в тот период В. С. Черномырдин принял решение вступить в переговоры с боевиком. Басаев требовал, чтобы разговор проходил в прямом эфире.

Тяжелые последствия были у этого теракта: в Буденновске тогда погибли 129 человек.

Захват театра на Дубровке в 2002-м.

Захват заложников во время спектакля-мюзикла «Норд-Ост» в московском театре на Дубровке произошел 23 октября 2002-го. 40 террористов во главе с Мовсаром Бараевым в течение трех дней удерживали 916 человек. При штурме здания силовики использовали газ, он позволил уничтожить боевиков, однако из-за этого же газа погибла часть заложников. По официальным данным, жертвами теракта стали 130 человек.

Захват школы в Беслане в 2004-м.

Утром 1 сентября 2004-го во время линейки по случаю Дня знаний группа террористов под руководством Руслана Хучбарова захватила 1100 заложников. Удерживали их до 3 сентября без воды и еды. Самые большие страдания испытывали без воды дети.

3 сентября в школе прогремело несколько взрывов, начался пожар и штурм. Во время штурма погибли 333 человека, большинство из них – дети. Во время спецоперации погибли 10 сотрудников группы «Альфа» ФСБ России. Они прикрывали собой детей, выводя их из здания школы.

В те дни сентября мы все: депутаты и бизнесмены, заводские рабочие, люди свободные и находящиеся в местах лишения свободы, солдаты и офицеры, – сутками не отходили от телевизоров, следя за событиями. Ощущали себя, как один человек, переживали. Как в Великую Отечественную войну, мгновенно стали по духу братьями и сестрами, забыв про свою национальность. Ощущали себя русскими.

Горе и война сплачивают мгновенно, очищая души от всего плохого.

ПОСЛЕДНИЙ БОЙ ЮРИЯ ЧЕЧКОВА

После окончания в 1973 году 311-й школы военной контрразведки в Новосибирске был я направлен на службу в город Серов Свердловской области в должности оперуполномоченного Особого отдела КГБ СССР по Свердловскому гарнизону. Практически постоянно контактировал в Серове с городским отделом УКГБ, там была ЗАС (засекречивающая связь); горотдел стал для меня вторым домом, где всегда выслушают, поймут и помогут. Офицеры дружили семьями, всегда собирались на праздники, и государственные, и семейные. Мы были молодыми и «зелеными» младшими офицерами: Бакунин Юрий, Деба Сергей, Иванов Валерий, Чечков Юрий и я, Киеня Владимир.

Юру Чечкова отличала мягкая интеллигентность, искренняя, солнечная доброжелательность и огромная тяга к английскому языку. Он был фанатом английского, постоянно слушал по радио «Битлз». Его маленькая дочь Эля, миниатюрная копия мамы, еще плохо говорящая по-русски, хорошо понимала отца по-английски.

Мы были молоды, физически здоровы и сильны, всегда готовы помочь друг другу. Дружили мужской крепкой дружбой. Потом судьба раскидала нас по Союзу…

О том, что Юра погиб в самом начале десятилетней Афганской войны, я узнал без подробностей в Воркуте, когда проходил службу уже на Крайнем Севере. Несколько раз потом и сам пытался попасть на эту войну, добился: в 1984-1985 годах служил старшим следователем Особого отдела КГБ СССР 40-й общевойсковой армии в ДРА; объехал и облетал его вдоль и поперек; участвовал в боевых действиях; хорошо знал оперативную обстановку в стране и армии. Поэтому отчетливо представляю, что мог испытывать Юрий во время боевых операций: чужая страна, незнакомый язык, обычаи, новые климатические условия, горы. Тяготы высокогорья дополняла жара, пыль и острый дефицит воды. Поначалу в Афганистане от инфекционных болезней погибало людей больше, чем в боях.

Чечков Юрий Александрович.

Фото из архива дочери

Чечкова Ю.А. Элеоноры

Родился Юра в рабочей семье в Свердловске, учился в школе, затем в строительном техникуме; направили в Красноярский край мастером механизированной колонны, служба в армии. После армии поработал слесарем-сборщиком на заводе, а потом поступил в Свердловский педагогический институт. Самая обычная биография для тех лет. По окончании института принял приглашение служить в Комитете государственной безопасности СССР. Cначала был оперуполномоченным в городском отделе Управления КГБ города Серова, затем служил в КГБ Белоруссии.

9 мая 1975 года. Город Серов Свердловской области. Офицеры.

Юрий Чечков второй справа. Фото из личного архива автора

Дважды обучался на Курсах усовершенствования офицерского состава, был зачислен в резерв Первого главного управления КГБ СССР (разведка) для участия в спецоперациях за рубежом.

В Афганистан Юрий направлялся тоже дважды и оба раза в 1980 году. Служил в отряде специального назначения «Каскад-1». Исполнял советнические и инструкторские обязанности. Принимал участие в боевых операциях.

Во время первой трехмесячной командировки старший лейтенант Чечков Ю.А. при выполнении боевого задания спас роту, за что был награжден орденом Красной Звезды. Скорее всего, задание было секретным, так как в открытой печати никакой информации об этом до сих пор нет.

Вторым боевым орденом – Боевого Красного Знамени – Юра был награжден уже посмертно3. Погиб в 36 лет, вот такая короткая жизнь…

Уже в 1980-м году в СССР стало ясно, что открыто на Афганистан никто не собирается нападать: ни Пакистан, ни Иран, ни даже США, – и бороться придется не с войсками этих государств, как думалось, а только с мятежными партизанскими отрядами, с моджахедами. Требовалось срочно создать систему военной разведки. Большое внимание уделялось и пресечению деятельности западных спецслужб, которые в то время активно действовали в Афганистане4.