Гномики на мотороллерах и другие рассказы

Начались веселые старты.

Александр снял теплую кофту, оставшись в футболке и спортивных штанах. Высокий стройный молодой мужчина не был красавцем: глубокие, темные глазницы, острые, несимметричные скулы, нос с горбинкой. Если бы дресс-код позволял не бриться, то он непременно отрастил бы щетину, и стал бы похож на дикого горца. Однако в теле он был создан атлетом. Не медлительным качком, отягощенным крепатурой, а образцом тугой мышечной гармонии – сильным, ловким, взрывным Ахиллесом. И когда был дан старт первому конкурсу, где требовалось добежать до баскетбольной корзины и забросить туда мяч, Александр сделал это так легко, непринуждённо и быстрее всех, что у Лиды с дочерью появился внушительный запас времени (дети бросали мяч в квадрат, начерченный мелом на стене). В первом конкурсе они взяли верх.

Следующим испытанием стал бег с шариком на теннисной ракетке. Александр стартовал и, опередив всех, подбегая к финишу, краем глаза увидел, как Настя прыгает и, хлопая в ладоши, с неподдельным детским азартом скандирует:

– Да-вай, да-вай, па-па!

В этом конкурсе они были вторыми.

Затем большой ракеткой нужно было гнать воздушный шарик, потом прыгать, зажав мяч между ног, бежать втроем на одних деревянных лыжах, и всюду Настя прыгала и выкрикивала:

– Да-вай, да-вай, па-па!

В перерыве начальник соседнего отдела, подмигнув, бросил фразу Александру:

– Саня, вот ты и папа!

– Папа, так папа!

Помидор, войдя в раж, через весь зал гаркнул молодому пареньку с фотоаппаратом:

– Снимай видео, фильм смонтируем!

Праздник разворачивался не на шутку.

Наконец заключительное, семейное: бег втроем внутри обруча. Неловко, небезопасно, нерасторопно, но они сделали это – пришли первыми. Соревнования завершились; грохоча, полилась заводная новогодняя музыка. Кто-то бахнул хлопушку. Неожиданно, словно из сказки, появился Дед Мороз с криво подвешенной бородой, в красном колпаке, бордовом халате и ядовито-зеленых беговых кроссовках. Возле елки возник наградной пьедестал. Счастливый, с новогодней мишурой на шее, Помидор, начиная с третьего места, объявлял победителей и вызывал капитанов команд – детей для награждения. Дед Мороз вручал грамоты и подарки. Когда объявили первое место, Лида легонько подтолкнула Настю, и та, перескакивая через шаг, радостно побежала к Деду Морозу, а затем гордо выпрямилась на верхней ступеньке пьедестала. Фотограф сделал стопятьсот фотографий: с грамотами, без них, с подарками, с родителями; дети отдельно, родители отдельно, в мишуре и с лыжами, а также отдельно Помидор с детьми. Маст хэв.

Громко включив музыку, Саша вел автомобиль к дому сквозь непроглядный, мучнистый туман. В тяжелой снежной бахроме изнывали электрические провода, на огромных тепловых трубах наперекор стараниям ЖКХ, лакируясь водой, зрели фантастические ледяные фигуры. Зима торжествовала.

Обедали вместе с женой:

– Как прошло?

– Мы победили.

– Фотоотчет получился?

– Не только фотоотчет, еще и кинофильм сняли.

– Серьезно?

– Конечно. «Помидор» хочет выпендриться, чтобы не как у всех. Показать, какой он гениальный руководитель.

– И как будет называться фильм?

Саша на секунду задумался, потом сказал:

– ПМСС против Хищника!

Супруга, хохотнула:

– Это будет блокбастер!

Поднявшись из-за стола, Саша убрал посуду в раковину и, подойдя к жене сзади, обнял, сомкнув руки на её круглом животе:

– Спасибо. О… – он вдруг замер, – я чувствую его, да-да, прям здесь, – под широкой мужской ладонью, где-то в глубине, будто била хвостом мелкая рыбка.

– Будешь папой, как хотел.

– Да я уже папа – стажировку прошел, звание присвоили. Дети обманывать не будут.

– Во-первых, может, это она, а не он, а во-вторых – здесь я решаю. Так что пока ты – не папа!

На следующий день наверх была отправлена телеграмма: цели спортивного праздника достигнуты, происшествий не допущено, замечаний нет. Сверху прислали ответ: у соревнующихся недостаточно блеска в глазах. ПС: кинофильм не нужен. Ваш Высший разум.

Ручки на внимание!

(педагогический детектив)

Любая школьная дисциплина не столько предмет, сколько дисциплина.

Количество непрочитанных сообщений в родительском чате – двенадцать.

Третий «В» в учительской среде прослыл плодородным классом: сначала он отправил в декрет Веронику Евгеньевну, затем Евгению Александровну, и в новом учебном году, проводив Александру Владимировну Полиновскую в характерный законный отпуск, достался Полине Дмитриевне – молодой учительнице, перешедшей из другой школы. На прежнем месте, которое было первым после вручения диплома, ей как будто достался табун необъезженных мустангов. Казалось, это – случайность, единичный эпизод, но сейчас в новой школе происходило то же самое: топот, грохот, вопли, драки, травмы и вечное движение – ни дать ни взять мустанги. Неясная мысль, что в вузах не только преподают, но и беззастенчиво укрываются за высоким забором книжной науки, с помпой выпроваживая в дикое поле наивных студентов, приобретала все более четкие очертания. И когда утром, перед выходом в школу, Полина взглянула на себя в зеркало, ей стало смешно от того, что худенькая, в трикотажной юбке, водолазке и кожаных жабодавах на низком ходу, учительница может запросто утихомирить ораву необъезженных скакунов – ее, уже родной третий «В» класс.

На автобусной остановке Полину застал входящий вызов. «Так-так-так… Если звонят из школы, не жди ничего хорошего».

– Полина Дмитриевна, доброе утро. Зайдите сегодня к завучу. Для вас есть информация.

Укладывая смартфон в сумку, она краем глаза заметила иконку: количество непрочитанных сообщений в родительском чате – пятнадцать. «Раскидаю по дороге».

Большой городской автобус, покачивая стоящих пассажиров, мерно подвывал тяжелыми механическими изнутринами, его трясло на ухабах, но Полина не замечала ничего. На задней площадке, в уголке, ухватившись одной рукой за поручень, она отвернулась к замерзшему окну и, достав смартфон, открыла мессенджер. Изредка быстро поглядывая в сторону, чтобы не пропустить свою остановку, она ловко печатала большим пальцем; иногда, прикусывая нижнюю губу, задумчиво останавливала движение глаз, затем подносила смартфон к лицу и, проговаривая, записывала аудиосообщение. Выскочив из автобуса, Полина убрала смартфон, поправила объемную сумку, поддернув ее плечом, и быстрым шагом направилась по заснеженной глади тротуара. Впереди – огни школы, непрочитанных сообщений в родительском чате нет.

В своем кабинете она сняла верхнюю одежду, убрав ее в шкаф, и поспешила в учительскую.

Завуч, женщина в возрасте, была на месте:

– Полина Дмитриевна, здравствуйте. Уборщица нашла банковскую карту. Ее передали владельцу. Он говорит, что карточку вытащили из куртки в раздевалке и оплатили ею покупку в автомате. Давайте пройдем на пост охраны, нужно посмотреть записи с камер.

– Вот полюбуйтесь, похоже, ваш орудовал, – на экране, среди рядов с одеждой, суетливо сновал школьник.

– Да, это Паша. Выходил во время урока в туалет. Но туалет в другом крыле. Что он делает?

– Непонятно. Видите, стоит перед автоматом и что-то покупает.

– Н-да…

– Полина Дмитриевна, нужно разобраться, родители негодуют: мальчик говорит, что карта была в кармане куртки.

– Да, я поняла.

Лестница вниз, потом направо, быстрым шагом в класс. В ладони, монотонно вибрируя, зудит смартфон:

– Полина Дмитриевна, здравствуйте, это мама Насти. Она ключ от квартиры забыла. Вы можете помочь?

– Как?

– Как бы посодействовать… Пойти навстречу.

– Куда пойти? За ключом? Я не могу оставить класс.

– Да, нет. Как бы домашнее задание не проверять.

– Почему?

– Мы не сделали – в гостях были.

– Хорошо, я поняла. С ключом как быть?

– С ключом? Я мужу позвоню, он как бы все устроит.

«Как бы никто не виноват, но домашки как бы нет», – Полина усмехнулась.

Одновременно со звонком на урок она открыла дверь в класс.

…

– Итак, кто закончил – ручку на внимание! – поставив локоть на парту и подняв вверх шариковую ручку, ученики, завершившие работу, терпеливо ожидали. Остальные корпели над тетрадями.

– София, сними, пожалуйста, – на заднем ряду, засунув голову в яркий полиэтиленовый пакет, девочка, привлекая внимание одноклассников, крутилась из стороны в сторону. Рядом сидевший с ней мальчик громко захохотал.

– Тишина!

Среагировав на замечание, девочка убрала пакет, но пока Полина переводила взгляд, контролируя другую сторону класса, сосед Софии успел натянуть пакет себе на голову и со смехом раздувал его изнутри. Теперь хохотала София.

Полина подошла и забрала пакет.

– Повторяю, кто закончил, – ручку на внимание! Остальные продолжаем работать, – она задержала недовольный взгляд на нарушителях, которые, стушевавшись, вернулись к заданию.

…

– Урок окончен. Паша, подойди ко мне, пожалуйста.

Вырвавшись из клубка шуточной мальчишеской рукопашной, приглаживая ладонью неровную челку, к учительскому столу подошел худой мальчуган.

Оттопыренные уши сверху чуть заламывались вперед, в кнопочных глазах гуляла улыбка.

– Паша, ты вчера на уроке выходил, помнишь?

– Да.

– Куда выходил?

– В туалет, – улыбка начала постепенно съезжать с его лица.

– Точно в туалет?

– Да.

– Никуда больше не ходил?

– Нет.

– Точно нет?

– Нет.

– По записи с камер ты был в раздевалке.

– Да, был.

– Что делал?

– Куртку искал, там салфетки, у меня насморк.

– В автомате покупал что-то?

– Не помню, – нахмурившись, он отшагнул назад, губы сжались, и лицо приняло сосредоточенное выражение.

– По записи видно, ты что-то купил в автомате.

– Да, купил.

– Где карту взял?

– Это моя карта.

– Так. Придется домой к тебе сходить, будем проверять. Напомни, мама где работает?

– В полиции.

– Ммм… Что делает?

– Полы моет.

– А отец?

– Он дома строит… Летом. Зимой рыбачит и таксует.

– Когда они будут дома?

– Не знаю.

– Хорошо, я позвоню и договорюсь о встрече.

Первая смена закончилась. После репетиции предстоящего конкурса «Битва хоров», в котором неспособные к пению дети должны были радовать желающих верить в обратное родителей, Полина, прихватив стопку тетрадей, разместилась в методическом кабинете, чтобы заняться их проверкой. Нести домой тяжесть не хотелось. В голове, отвлекая и не давая сосредоточиться, крутилась незатейливая конкурсная песенка.

Входящий вызов.

– Здравствуйте, Полина Дмитриевна? Это бабушка Закира.

– Здравствуйте.

– Можно с вами переговорить?

– Я вас слушаю.

– Я всю жизнь проработала учителем начальных классов. Вы по какой программе ведете обучение?

– По установленной.

– Мне кажется, что ваша педагогика изобилует своеволием и самодеятельностью. Я делаю задания с внуком, он мне многое рассказывает.

– Я веду занятия строго по программе.

– Сомневаюсь.

– Что вы предлагаете?

– Мы будем переходить в параллельный класс, к другому учителю.

– Мне очень досадно, но это ваше право.

– Завтра принесем заявление.

Отложив смартфон, Полина нашла тоненькую тетрадь Закира, подписанную каллиграфическим, видимо, бабушкиным почерком, и положила ее вниз стопки.

«Так-так-так… Обидно», – прикрыв ладонью веки, она сделала вдох-выдох; замерла в этом положении. Затем не глядя откинула руку к телефону и, возвращая убежавшую резкость частым морганием, нашла нужный контакт:

– Алло, здравствуйте. Это Полина Дмитриевна – классный руководитель, вы сейчас дома? Тогда я подъеду, мне нужно с вами поговорить. Да, насчет Паши.

«Надо успеть выйти из школы до звонка, чтобы на перемене не попасть в поток засидевшихся детей, хаотично несущихся по коридорам». Плотно уложив в сумку тетради, которые не успела проверить, Полина оделась и вышла из школы.

Дверь в квартиру открыл отец. Узнаваемые черты лица, манера речи и жесты, не хватает лишь Пашиной подвижности:

– Сюда можно повесить одежду, вот – тапки, проходите на кухню.

– Чай или кофе?

– Чай, если можно. Вчера произошла не очень красивая ситуация…

Отец, на удивление живо откликнувшись, открыл банковское приложение:

– Когда была покупка?

– Примерно в …-ть часов и …-ть минут.

– Вот, смотрите, в это время нет операций. Их в этот день вообще не было, потому что баланс нулевой.

– Паша, иди сюда. Вчера что-то покупал в школе?

– Да… Здравствуйте, Полина Дмитриевна.

– Где карту взял? Только не говори, что своей оплачивал. Я знаю, покупок не было.

– Мне друг дал.

– Какой друг?

– Из другого класса.

– Как зовут друга?

Мгновенно, не моргнув глазом:

– Толстопуз.

– Давай, колись.

– Нет, мне друг дал.

Полина:

– Значит завтра пойдем к другу. Как его фамилия?

– Не помню.

– Чебуреков попробуйте, – отец выразительно, словно сладко надкусывая, смягчал букву «ч». – Домашние. И вот, мужу передайте чебака. Отличный чебак, вяленый.

– Я не голодная, спасибо, – солгала она. Пообедать не удалось, и в ответ на гастрономические предложения в животе предательски забурчало.

– Нет, нет, попробуйте. Чай, чебурек, чебак. Все на букву «Чо». А какой сегодня день? Точно. Четверг! Ха! Тоже на «Чо», все сходится! – он в восторге удивился собственному открытию.

– Что сходится? – Полина, надкусив чебурек, запила его чаем.

– Все, что говорю. Я не обманываю, я разбираюсь – телевизор смотрю. Вы детей учите, а сейчас – не то время. Там, – он махнул рукой в сторону телевизора, – все расскажут, а интернет научит. В школу можно не ходить.

– Школа не только знания, это… – Полина задумалась, – … она в команде учит работать. Прогресс – дело коллективное.

– Учит, учит… Кого и мучит! Ха! Сейчас я вам все внимательно расскажу. У меня одноклассник был, отличник. Он и сейчас есть, в Москве живет. Квартиру купил. Знаете, во сколько он утром встает? В пять тридцать! А вечером домой приезжает? Полдесятого! Все время в дороге. У него одна радость – в супермаркет на выходные съездить, продуктов купить. Разве это жизнь? А у меня – чобак, чобурек… опять же – чотверг! – он, артистично ударяя в «Чо», сиял, охваченный собственными умозаключениями, – все есть!

– Прям все?

– Все, что нужно! А вы говорите – школа учит. Жизнь сама подкидывает толковые задания, нужно только их решать, а не увиливать:

– Паша, вынеси мусор, последний раз повторяю!

«Домой». Снова автобус, снова родительский чат – успела ответить только по неотложным делам, отбросив неважное.

Мало классному руководителю подготовки планов, проверки тетрадей, конкурсов и досуговой работы?! Технический прогресс преподнес еще один совершенный подарок – смартфон. Вещь небольшая, но каковы возможности! Если в прошлом, вышел из школы – свободен, то сейчас – не тут-то было! Смартфон превратился в сущую напасть – в неотступного, неумолимого Цербера, в обязательный коммуникационный травмат, подрывающий и без того шаткое душевное равновесие. Говорят, что не каждый физрук забивает, не каждый трудовик стучит и не каждый математик в школе что-то решает, но каждый педагог прекрасно знает силу вибрации собственного телефона.

Готовы планы, проверены оставшиеся тетради. За окном, наливаясь невидимыми лучами ускользнувшего за горизонт солнца, висит полупрозрачный месяц.

Входящий вызов:

– Полина Дмитриевна, добрый вечер, какое задание было по математике? Мы домашнюю работу делаем.

– Сейчас продублирую сообщением. Уже очень поздно, ребенок должен спать.

– Мы знаем, но у нас не получается, мы работаем.

Снова звонок.

– Поль Дмитриевна, это мама Антона. Почему вы меня игнорите? Я вам отправила сообщение, прошло несколько часов, ответа нет. Вы же знаете, у меня была операция, я плохо себя чувствую.

– Что случилось?

– Антон нервничает, мне кажется, у него проблемы с одноклассниками.

– Я не замечала, но присмотрюсь.

– Вы должны знать и быть в курсе дел. Я боюсь буллинга. Он очень чувствительный мальчик.

– Да, я знаю.

– Я вас прошу, пусть Антон находится под вашим пристальным вниманием.

– Хорошо, я поняла.

– Вы просто отговариваетесь, я по голосу слышу.

– Двенадцатый час, я очень устала.

– Как классный руководитель вы должны…

– Что я должна? Двадцать четыре часа быть на работе? Мой рабочий день давно закончился. Не звоните мне так поздно, пожалуйста. Я вас очень прошу. До свидания. Телефон выключен.

На следующий день, на перемене, Полина против правил оставила свой класс:

– Паша, пойдем к твоему другу.

Войдя в соседний кабинет, Паша быстро обежал учеников пронизывающим взглядом. Полина заметила, что на мгновение он растерялся, не найдя полного ученика, но быстро сообразил и, выбрав круглолицего, ткнул в него пальцем:

– Вот он, Толстопуз!

– Ты – Толстопуз?

– Я не Толстопуз, – от перспективы получить обидное прозвище лицо мальчика в испуге перекосило.

На задней парте послышалось:

– Ха-ха! Толстопуз! Мальчуган обернулся и, нервно огрызнувшись, повторил:

– Я не Толстопуз!

– Ты карту давал?!

– Нет. Я вообще его не знаю…

Уроки закончились. Осознавая, что возможные варианты исчерпаны, Полина решила действовать на месте. «Мало ли».

– Паша, пойдем в раздевалку, посмотрим, где твоя куртка.

У входа в гардероб, подметая пол, топталась школьная уборщица, пенсионерка Алия. Ходили слухи, что она – бывший педагог и «тайный агент» администрации. Войдя в раздевалку, Паша тут же нашел свою куртку:

– Вот она.

– Позавчера ты долго искал. Почему?

– Забыл, где повесил.

На выходе они остановились:

– Паша, может тебя старшеклассники заставили?

– Точно, старшеклассники, – ухватившись за спасительную мысль, он продолжил:

– Они карту дали.

– Значит будем искать старшеклассников.

Алия отставила щётку в сторону, прислонив ее к стене, и поддела Полину ладонью под локоть:

– Полина Дмитриевна, можно вас на минутку.

– Да. Паша, подожди здесь.

Женщины отошли в сторону.

– Это я карту нашла. Она кивнула в Пашину сторону:

– Бедовый он. Дайте я с ним поговорю, я знаю, что сказать.

Паша вернулся от уборщицы в класс, обреченно встал рядом с учительским столом. Сознался – вытащил из кармана, шарил специально, искал деньги или карту; говорил насупившись, не поднимая глаз, натужно выдавливая из себя слова.

– Ты понимаешь, что так делать нельзя?

– Понимаю.

– Понимаешь, что это преступление, и в следующий раз тебя не простят?

– Понимаю.

– Деньги нужно вернуть.

– Да.

Молчание. В пустом кабинете – тишина. Кто-то, гулко топая и прерывисто гогоча, с криком «Я тебя взорву-у!» проскакал по коридору.

Взяв ученика за руку, Полина произнесла:

– Паша, посмотри на меня. О чем ты мечтаешь? У каждого должна быть мечта. Чего бы тебе хотелось?

– Я хочу… – он оживился, прищурил один глаз, задумавшись на мгновение, и вдруг выпалил: – жить в самолете!

Занавес. Ручки на внимание!

Полина вышла из школы. «Нужно оформить акт посещения, отработать с психологом; наверняка, завуч будет вызывать. И не раз! Эх…»

Входящий вызов:

– Полина Дмитриевна, у нас чэпэ: четвертый «Б» остается без преподавателя. Она улетает срочно, мама заболела. Так что, с завтрашнего дня принимайте еще один класс. Пока временно, но будьте готовы к любому развитию событий.

– Понятно. «Так-так-так… ЧЭПЭ, ЧЭтвертый БЭ – точно все сошлось, – лучше бы я завтра об этом узнала, хотя бы вечер остался моим», – как никогда хотелось обыденного, бестелефонного и просто невыносимого Обломовского покоя.

Кроткое зимнее солнце терялось в силуэтах многоэтажных домов, наверху баскачил ветер, обнося пухлые облака серебряной данью. В стороне два младшеклассника с отвисшими до земли ранцами уткнулись в экран смартфона. «Тук-тук-тук, я – человек-паук», – тихо звенела детская мелодия.

«Так-так-так… я – человек-батрак», – вдруг откликнулось в голове. Ухмыльнувшись, Полина перекинула шарф и, обернув им шею, окунула подбородок в теплую шерсть: «Надо обязательно зайти в продуктовый, – я не в самолете живу». Количество непрочитанных сообщений в родительском чате – двенадцать.

ЗНАК

Культура рождается искусством, но куется в очередях.

Ходят неопровержимые слухи, что в новых районах, где возведены дома невероятной высоты, где в панорамных окнах зеркалится эстетика, где вечером цифровым кодом кружит иллюминация, а ночью на шапках башен вспыхивают сигнальные огни, кроются все достижения благоустройства. Дворы без машин, пешеходные галереи, подземные парковки, скоростные лифты, открытые террасы – так выглядит будущее. (Так говорят рекламные буклеты).

Но…

Ни один из самых современных дворов – закрытых, фешенебельных и уникальных, не может похвалиться сущей мелочью – небольшой бордовой табличкой, привинченной к фасаду жилого балкона. На ней – герб районного центра, под ним – надпись: «Дом образцового быта». (Так говорит позолоченный шрифт).

Погожим осенним днем, когда скорые тополя уже сдались, застелив тротуары растрескавшимися клинками листвы, а по зелени берез только побежали рыжие веснушки, во дворе появился дорожный знак «Въезд запрещен» – по-простому «кирпич». Длинная ржавая труба, приваренная к шайбе старого диска грузовой машины, поднимала его до уровня окон первого этажа.

Во внутреннем углу Г-образной пятиэтажки он, прижимаясь к стене, смотрел прямо на въезд во двор. Асфальтированный проезд позволял свободно разъезжаться встречным автомобилям, но припаркованные вдоль дома машины нарушали порядок, образуя негласное правило, – когда жители предпочитают двигаться в одном направлении, чтобы не создавать затор.

Появление новшества вызвало удивление большинства жильцов. Казалось, даже высокие мачты мальвы, раскачиваясь в завихрениях воздуха проезжающих машин, выглядывали в сторону знака в недоумении, свешиваясь алыми глазищами рубчатых цветов за края старых крашеных покрышек.

В обеденный перерыв движение вдоль дома неожиданно застопорилось. На повороте, напротив знака, не имея возможности разъехаться, бампер в бампер сошлись две светлые иномарки: легковая и внедорожник. Джип, коротко мигая светом фар, периодически издавал звуковой сигнал. Сквозь лобовое стекло в его салоне угадывались взмахи руками.

Легковушка замерла в ожидании. Затем, через чуть-чуть, открылась дверь, из нее вышел водитель – худощавый шестидесятилетний мужчина. Убрав одну руку в карман брюк, он размеренной походкой подошел к водительской двери внедорожника: