Мы живем на Байконуре. Весна

Пока мы у школы порядки наводим из домоуправления к дому уже машины подъехали и тоже сгружают метлы, известь, краску, кисти, лопаты. Давно уже на каждом подъезде висит объявление: «Уважаемые жильцы! В субботу, 22.04. в 9.00 состоится общегородской субботник. Инструменты, известь и краску предоставит домоуправление. Сбор во дворе. ДУ-4.» И наши родители во дворе тоже белят бордюры и деревья. Красят лавки и беседки, метут асфальт, выносят мусор, обрезают ветки деревьев. Приходишь со школы, а двор и за домом прямо не узнать: чисто так все, нарядно. А если родители не успели что-то доделать, то нам осталось – приходится и им ещё помогать. Родители после того как во дворе убрались не останавливаются, начинают и в квартирах порядок наводить. Так то видно, что окна моют, да некоторые балконы и рамы красят. Но мы то знаем, и генеральную уборку проводят, и ремонт делают… Но и это ещё не все. Потому что на следующую субботу или воскресенье у нас продолжение субботника – теперь в городском парке. Парк большой и там тоже каждому классу нарезана территория. Там тоже надо мести, копать, белить и выносить мусор.

После этих субботников город преображается. Все кругом чисто, нарядно, вскопано, побелено. Деревья окутываются зеленой дымкой. На газонах пробивается травка. Кое где свежий запах краски. Магазины и дома улыбаются помытыми окнами да витринами, ветер весело посылает солнечных зайчиков раскрытыми форточками. На некоторых домах развешены флаги в специальных держателях. Держатели то эти круглый год на домах прибиты, а вот флаги вывешивают после субботника, как раз к первомаю. Так чисто в городе, что даже мусорить не охота. Мусор теперь все в урны бросают, а не просто на землю, ходят по дорожкам и под прямыми углами, а не тропками напрямик, и даже вежливыми все становятся. Вместо «Ща как дам в глаз!» вежливо говорят: «Не пройти ли нам за угол?».

До первомая остается неделя. Но работы меньше не становится. Мы на трудах делаем цветы из цветной бумаги и проволоки. Целые букеты. Постарше классы цветы делают из разноцветной ткани. Лозунги всякие на красной ткани пишут: «Мир! Труд! Май!» или «Миру-Мир!» и прибивают к ней штакетины, что б нести удобнее было. В классах ещё выпускают майскую стенгазету. Стенгазету все время к каким-то праздникам выпускают, но обычно ничего интересного там нет. Все с Пионерской правды переписывают. Кроме карикатур разве что. Да и то, это если не на тебя нарисовали. А если на тебя, то вообще ничего интересного нет в стенгазетах.

И вот 1 мая все идут на демонстрацию. Мы со школой, родители со своей работой. Малыши – с родителями.

Наша школьная колонна собирается к 9 часам у школы. Свежо, все же ещё не лето. Все нарядные, с цветами, яркими воздушными шарами, бантами. Бегают учителя строя классы в нужном порядке. Бегает завуч выстраивая колонну школы в сторону ворот. Старшеклассники разворачивают транспаранты. Получают портреты на палках. Классы повторяют кричалки. Все суетятся, толкутся, у всех хорошее настроение. Весело. Только директор не бегает. Она стоит на крыльце школы и раздает указания учителям, завхозу и завучу. Но вот, глянув в очередной раз на часы, директор дает отмашку, мол пора уже.

Школьная колонна вытягивается дворами в сторону Площади Королева. Движение по Карла Маркса перекрыто, здесь и на площади Королева формируют общегородскую колонну. Первыми идут школы, потом техникум, МАИ, потом уже детские сады, всякие организации. Главное порядок не перепутать. А то с трибуны закричат: «Приветствуем учащихся средней школы номер 211!», а нам в ответ «Ура-а-а!!!» надо кричать, да кричалку ещё, а там не наша школа, а какая-нибудь 174 идет, они то вместо нас «Ура-а-а!!» кричать не будут. А на трибуне тогда обидятся, скажут: «Фу, какая невоспитанная эта 211 школа, мы их поздравляем, а они молчат как в рот воды набрали…», потом директора получат, и наш и 174-й школы, ну а потом и всем достанется… По этому надо по очереди идти, как распределили. Народу много, надо своих держаться, а то если потеряешься, то потом трудно своих отыскать. Вот пристроимся возле Карла Маркса, где завуч скажет и стоим ждем, когда колонна двинется. Народу кругом… Все веселятся, гармошка играет, радостные все, нарядные. Первой – 30-ка, пойдет в 10 часов, а пока до нас очередь дойдет уже 10.30 будет, а то и больше…

Ну вот наконец и мы пошли. Завуч снова всех выстраивает, бегает, ряды выравнивает, старшеклассники растягивают свои транспаранты. Наша классная тоже ряды ровняет, да только попробуй их выровняй… Когда к площади Ленина подходишь, видно, что за ограждением возле универмага и вокруг площади много народа стоит. Не протолкнуться прямо. Они не идут мимо трибуны, просто на нас из за ограждения смотрят. Вот мне всегда интересно, почему они не идут со всеми? У них работы нет? Не с кем им идти? Так что-то таких больно много. Я у папы про них спрашивал, кто это такие, почему они тут стоят и не идут мимо трибуны. Но папа сам не знает. А им хорошо тут стоять: и всех видно, и оркестр слышно хорошо, и газировки из автомата можно попить если жажда. А нам, если пить хочется, то терпеть аж до школы придется.

Вот наконец выходим мы на площадь Ленина и идем к трибуне. Директор и завуч впереди всех идут, выстроили всех в линию, физрук вот кулак показывает, мол не подведите… Портреты все подняли, мы цветами машем, транспаранты растянуты, шарики на ветру бьются, у всех улыбки до ушей… Славка Фокин вот у Ленки шарик лопнул иголкой, и идет как бы не причем. Ловко у него получилось.

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.