Психология способностей. Современное состояние и перспективы исследований. Материалы Всероссийской научной конференции, посвященной 60-летию со дня рождения В. Н. Дружинина, ИП РАН, 25-26 сентября 201

Прохорова Д. А. Семантические пространства психических состояний: Дис. … канд. психол. наук: 19.00.01: Казань, 1999. 219 c.

Уверенность в себе и эмоциональный интеллект

Е. В. Головина

Институт психологии РАН (Москва)

[e-mail]

Актуальность проблемы когнитивных способностей, которую развивал В. Н. Дружинин (Дружинин, 2001) возрастает. Уверенность в себе и эмоциональный интеллект (ЭИ) относятся к таким способностям. В нашей работе феномен уверенности исследуется, как комплексная личностная характеристика, основой которой выступает позитивная оценка индивидом собственных навыков и способностей, как достаточных для достижения значимых для него целей и удовлетворения потребностей (Ромек, 2007). На сегодняшний день, исследования доказывают взаимосвязь ЭИ с рядом личностных характеристик. Допускается, что структурные компоненты ЭИ связаны друг с другом через личностные свойства. Единого определения ЭИ в психологической науке не существует, оно дорабатывается и уточняется.

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.

Примечания

1

Государственное задание ФАНО РФ № 0159–2015-0012.

2

Работа выполнена в соответствии с Государственными заданиями ФАНО РФ № 0159–2015-0002 и № 0159–2015-0004.

3

Работа выполняется при поддержке ФАНО, государственное задание № 0159–2015-0004.

4

Работа выполнена при поддержке РФФИ, проект № 13–06-00525а.

5

Исследование было проведено при поддержке РГНФ, проект № 14–06-00741а.

6

Исследование выполнено по заданию № 2014/233 Минобрнауки России, проект «Психотехническое обеспечение процесса развития когнитивного и коммуникативного потенциала».

7

Работа выполнена при поддержке РГНФ (грант № 13–06-00684а «Континуум осознаваемых и неосознаваемых защитных механизмов в соотношении с контролем поведения»).

8

Исследование выполнено при поддержке Российского гуманитарного научного фонда (грант № 15–36-01295а2).