Дожить до премьеры

Сегодня Лидуся пришла на наши посиделки пыхая паром как чайник. Я ей сто раз говорила, не гори на работе, не принимай так близко к сердцу! Но Лидусино сердце не очерствело за пять лет работы (она работала воспитательницей на продленке в начальной школе). Беду каждого ребенка она принимала как сигнал, что этот мир надо менять. И с этим решительным намерением она приходила ко мне и к Броньке.

– Представляешь, Давид сегодня сидел голодный! Все ели обед, а у него ничего не было.

– Но как же это может случиться? Ведь родители оплачивают продленку на месяц. И вы заказываете определенное количество обедов у специальной фирмы. Почему ему не хватило?

– Нет, у нас теперь (и уже довольно давно, кстати) новая система. Какие-то дети записываются на горячий обед и оплачивают на месяц вперед, а какие-то приносят еду с собой. Так решили, потому что долгое время нам приходилось воевать с теми, кому полагался горячий обед, а они не ели. Ну где-то я детей понимаю, иногда такую бурду привозят. Короче, разрешили есть домашнее. Даже несколько столов организовали – для „горячего обеда“ и для „снеков“. Давид должен приносить свою еду. Но сегодня не принес. Сидел за столом перед пустой салфеткой. Мне было его ужасно жалко.

– И что же, другие дети не поделились с ним?

– Да, неудачно получилось. Из „необеденных детей“ кроме него было только двое. И у них самих было чуть-чуть. Они не могли поделиться. Вообще-то у нас дети делятся… но сегодня не вышло. А на кухне сказали, что Давиду порции не положено. Я очень рассердилась: ну ведь всегда немножко остается! Ну поскрести с кастрюли было бы можно! Нет, Давид не записан на обеды, и точка.

– Лид, ну что ты хочешь. Ты здесь первый год живешь, что ли? Орднунг мус зайн! Не записан – не получишь.

– Я вообще не об этом. Сандра, которая заведует кухней, ни в чем не виновата. Но родители! Как можно было отправить ребенка в школу без коробочки с едой? Ведь они поставили его в унизительное положение. Ведь ребенок сидел голодный – и не просто так, а когда остальные ели!

Я заметила, что для нас, приехавших из Советского Союза, это вообще пунктик. Как можно есть, когда другой рядом с тобой не ест. Еда была священным символом равноправия, и если кто-то оказывался обделенным, то нарушались базовые принципы справедливости.

В итоге оказалось, что Лидуся пришла с целым проектом: она предлагала учредить экзамены на право стать родителем. Значит, прошел педагогические и психологические курсы, подковался, потом сдал экзамен и пожалуйста, рожай себе на здоровье.

Я поразилась: Лидуся, ты поменяла политическую ориентацию? Ведь это дело правых: ограничивать и не пущать! Где твоя человеколюбивость?

– Именно в этом! – горячилась моя подруга. – Я люблю детей и не хочу, чтобы безголовые и безответственные родители заводили их, совершенно не думая о последствиях. Кое-как отправят в школу, а ребенок должен отдуваться: то у него нет резинки, то карандаша, то клея – и он должен побираться по всему классу. Я уж не говорю, что родители обязаны одевать своих чад по погоде – но нет, вырядят девочку в тоненькие обтягивающие лосинки и она мерзнет на переменке!

Бронислава сразу заняла позицию, обороняющую права людей плодиться и размножаться без контроля. Я хихикала про себя, представляя себе, как она воевала бы против этой точки зрения, если бы Лидуся не вступила неожиданно на ее собственную территорию.

Я участвовала в разговоре без особенного запала. Во-первых, понятно, что ничего тут не поделаешь. В обозримом будущем никакого экзамена на „родительские права“ представить себе невозможно. Да и не хочется, честно говоря. Во-вторых, у меня сегодня было элегическое настроение. Как хорошо, что у меня есть такие классные подружки. Как хорошо, что мы собираемся по средам и отводим свои души. Ведь в этом и есть большой секрет для маленькой компании!

Бронька, когда заводится, совсем девочка. Трясет своими рыжими непослушными кудрями, пищит еще более тоненьким, чем обычно, голоском. Не скажешь, что внешней жизни она уважаемый специалист, повар-кондитер. Когда Бронька приехала сюда, она бралась за любую работу и вкалывала на горячих кухнях в ресторанах самого разного пошиба. Потом устроилась в хороший, престижный ресторан. Потом стала специализироваться на десертах. А потом оказалось, что она совершенный гений в производстве необычных пирожных. Попросила хозяина ресторана сделать в меню строчку „десерт-сюрприз“ и давала волю своей фантазии. Могла сделать пирожное с крабами или с жареной картошкой. Могла соединить курагу с кокосами. Орехи с морковкой. Хозяин ресторана понял, что у него появилась та самая изюминка, которая нужная любому качственному заведению. Кроме того, в его ресторане часто проходили свадьбы и он стал предлагать свои фирменные (конечно, на самом деле Бронькины фирменные) торты. Бронислава непременно лично встречалась с заказчиками и пыталась понять, какой формы и содержания торт им подходит. И каждый раз угадывала. Теперь она уже не должна была работать восемь часов в день. Да это было и невозможно – болели ноги, спина, шея (долгие годы, проведенные на ногах, давали себя знать). По-идее, Бронька могла уже и не работать, а усесться на скромную, но достойную „социальную пенсию“, но ей нравилось творить воздушные замки из теста и крема.

Лидуся тоже горячится – краснеет и машет руками. Она вся – огромное доброе сердце. Сердце, пышущее любовью к детям – причем, любым, и даже скорее к заброшенным, неухоженным, невоспитанным. Мне казалось, что около нее можно было греться, как у печки – и дети это понимали. Она возилась с теми, кто не делал домашние задания (в том числе и потому, что у них не было своего стола, своего угла, тишины или помощи). Она разговаривала с теми, кто был не разговорчив (из-за проблем в семьи или элементарно потому, что не умел говорить по-немецки). Она приносила кроссовки тому, кто был вынужден просиживать спорт на скамейке из-за отсутствия подходящей обуви. В коробке у Лидуси всегда было можно найти клей, ножницы, цветные карандаши, резинки, скотч. Для продленочных детей Лидуся была островом добродушия и заботы, и они липли к ней от начала до конца смены. Доброта была и её уязвимым местом, ахиллесовой пятой. Не раз и не два Лидуся рыдала у меня на диване – потому что какие-то маленькие наглецы позволяли себе обзывать ее или передразнивать. Я сама имела возможность увидеть, какие кривые цветочки вырастают иногда в атмосфере „любви и свободы“ – детишки не знали правил поведения и путали берега, пользуясь своей безнаказанностью. Пару лет назад Лидуся уговорила меня поработать у них на продленке – людей постоянно не хватало, зарплаты копеечные, а ответственность большая. Я продержалась там полгода. В какой-то момент я поняла, что могу просто не сдержаться при виде какого-нибудь малолетнего хама, весь вид которого выражал: а что ты мне сделаешь? Побоявшись, что я-таки сделаю ему чего-нибудь нехорошее, я сбежала из школы. Нет, с современными детьми могут работать только люди с железными нервами…

– Аля, ты вообще участвуешь? – мои подруги укоряюще смотрели на меня. – Мы тут копья ломаем… А ты витаешь в облаках!

– Девочки, это же так классно, немножко повитать! – оправдывалась я. – А давайте, я еще чайку разогрею?…

Перед сном я старательно подумала, не пригодится ли наш разговор в моей новой шедевральной пьесе. Вышло, что не пригодится.

Глава седьмая, в которой я пытаюсь работать систематически

Несколько последующих дней сценарий не трогался с места ни на сантиметр, сколько я с ним не билась. Что бы я ни делала в течении дня, он мешался мне, как камешек в ботинке. А ночью я вертелась и крутилась, как принцесса на горошине – только вместо горошины под матрасом горбился чертов сценарий. Хорошо, что Ян был в командировке и не видел ни моих дневных, ни моих ночных мучений! Устав от бесплодных размышлений я вспомнила своего любимого Фоку-на-все-руки-доку (вот уж кто написал бы сценарий пьесы одним легким движением руки!). И сказала сама себе: тут надо технически!

Очевидно было, что я переоценила свои способности: решила написать пьесу одним махом, особенно не задумываясь. И начала не с того конца, и застряла напрочь. Да с какого переляку я решила, что могу расследовать преступление, которое еще не написано? Это ужасно глупо. Надо сначала придумать и распланировать все преступление, а потом уже помочь следователю Светлане найти следы и разыскать преступника. Вот как надо действовать!

Полностью смирившись и признав свое писательское ничтожество, я полезла на сайты „литературного мастерства“. Ведь во всемирной Сети можно найти любого коуча: тебя научат, как похудеть, решать семейные конфликты, зарабатывать деньги, найти гармонию с природой и ещё черта в ступе. Окей, Гугл: научи меня написать первоклассный детектив!

Примерно с той же скоростью, с какой я нырнула в бурные воды Интернета, я оттуда же и вынырнула. Мудрые советы, я с них смеюсь! Большинство советчиков были никому не известны как писатели, а это уже что-то да значило. И еще более большое большинство давало для приманки два-три совета, а остальные советы (безусловно, высшей литературной пробы!) обещали за умеренную плату на закрытой странице. Спасибо, я пешком постою.

Хорошо, кто у нас главный литературный гуру на данный момент? Если не брать Пелевина (что-то у меня с его романами не сложилось), то, конечно, Быков (прошли те времена, когда надо было уточнять, что Дмитрий, а не Василь). По поводу Быкова у нас на средах бывают великие битвы! Лидуся его на дух не переносит: боже, как вы можете его слушать/читать, он же провоцирует! Бронька его обожает: да, он провоцирует – провоцирует думать головой! Провоцирует на спор, а чтобы спорить, надо уметь размышлять! Я отношусь к творчеству Быкова и к самому Быкову с большим уважением: он и жнец, и швец, и на дуде игрец, а какая масса знаний у него в голове! После каждой прослушанной лекции хочется зарыться в книги и тоже стать эрудитом, как он (слава богу, это быстро проходит). В любом случае, я благодарна Дмитрию Львовичу за то, что пристрастил меня к аудиоформату. Я долго не могла начать слушать тексты. Хотя с бумажной книги на электронную перешла довольно быстро и безболезненно. Но воспринимать книгу на слух? У меня был какой-то барьер. И вот однажды, когда очередной осенний грипп накрыл меня тяжелым горячим одеялом, я взяла телефон и наушники и провалялась весь день под лекции „Прямая речь“. Это оказалось лучшим лекарством и открыло мне двери в аудиомир. С тех пор я с удовольствием слушала тексты во время пробежек, томительных ожиданий у врачей или во время скучных домашних работ. Большей частью это были все те же лекции Дмитрия Быкова – его интересы и удивительное знание материала простирались по всем странам, временам и жанрам. Так кто же даст мне лучший совет по литературе, как не он?

Довольно быстро я наткнулась на лекцию, где перечислялись все основные схемы для детектива. Ура, ликовала я: это то, что мне нужно. Четкая инструкция для автора: выбирай подходящий вариант и додумывай детали. Я вообще любитель всяческих списков и обожаю проходить по пунктам, выставляя галочки. Ну, поехали!

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.

Примечания

1

Хорошее намерение (узб.)