– Почти, – Антон встал около парты, – почему-то Мирослава ничего не рассказала о брате, – проговорил он, оставаясь стоять около парты и с интересом наблюдая за реакцией соседки.

– Причем здесь брат? Он ведь даже не в нашем классе учится, – удивилась Мира.

– Но в этой школе, – ответил Антон.

– Откуда ты знаешь? – озадачилась Мирослава.

– Случайно стали невольными свидетелями одного недавнего события, – ответил сосед.

Весь класс притих, с интересом наблюдая за их небольшой перепалкой.

– Да ладно, Мира, не делай тайны, – отвлекла её Ирина Юрьевна. – Твоего брата вся школа знает, будут и ребята знать, что тут такого?

– У меня есть младший брат Матвей, ему двенадцать лет, – спокойно и гордо произнесла Мира, – он учится в 5 «В» классе и занимается самбо. Из всех учеников в школе отличается скоростью передвижения, за что неоднократно был удостоен внимания завуча и даже директора, – сказала она, прекрасно понимая, свидетелями какого события были Антон и Алина.

– Да, скорость передвижения твоего брата впечатляет всех, – засмеялась Наталья Юрьевна, – и это дает ему преимущество в спортивных соревнованиях и в эстафетах, – добавила она. – А вообще, никто не скрывает, что твоего брата все обожают, поэтому и закрывают глаза на некоторые его забеги.

– Благодарю, – Антон сел за парту.

– Спасибо, Мирослава, – сказала учительница. – Присаживайся, а мы пойдем по порядку.

Мира вернулась на место. Она изо всех сил старалась не смотреть на новенького, который с каждым следующим уроком всё больше её раздражал. К доске поочередно выходили ребята из класса и в двух-трех предложениях рассказывали о себе.

Мирослава заметила, что Антон не проявляет никакого интереса к рассказам других. Видимо, он узнал все, что ему было нужно. Или же разыграл весь этот спектакль, чтобы заставить Мирославу рассказать о себе.

«Как я умудрилась оказаться в центре каких-то интриг», – Мира мысленно ругала себя.

– Злишься? – донеслось сбоку.

– Нет, – буркнула Мира, показывая нежелание продолжать беседу.

– То избегаешь, то злишься, – задумчиво перечислял Антон, умело делая вид, что ему интересно все, что рассказывают у доски другие ученики. – Не влюбилась ли ты в меня? – выдал он предположение.

– Ха, – полушепотом засмеялась Мира. – Много чести.

– Да, реакция не похожа на влюбленность, – повернулся к ней Антон. – Тогда в чем дело? Что с тобой не так? – с неподдельным интересом спросил он.

– Антон, ты нормальный? Не было сотрясений мозга? Черепно-мозговых травм? Хотя в дзюдо всякое может быть, – Мира поражалась своей смелости. – Что со мной не так? Ты себя со стороны видел? Свое поведение оценивал?

– Нет, конечно, зачем это?

– Чтобы не задавать глупых вопросов, – резко ответила Мира. – Давай я тебе опишу ситуацию, как вижу её я, – размеренным тоном продолжила она. – Ты перешел в новую школу и пришел в новый класс. Так вышло, что совершенно случайно из-за твоего появления рассадили двух подруг. Ты постоянно докапываешься до эмоций новой соседки, хотя первый раз в жизни её видишь. Помимо этого, всем и каждому показываешь свое мнимое превосходство, хотя ты себя в школе еще никак не проявил. А самое главное, что ты почему-то хочешь, чтобы все тобой восхищались и ходили за тобой по пятам, – Мирослава сделала небольшую паузу. – У тебя неправильное восприятие реальности. Что-то не так не со мной, а с тобой, – она закончила небольшой монолог поворотом головы в сторону соседа и лучезарной улыбкой.

– Ты не права, – Антон отвернулся. Он старался не показывать вида, но на самом деле всерьез задумался над словами Мирославы. Видимо, соседка переборщила с правдой, но так он хотя бы отстал от неё. У доски рассказы о себе закончились, и урок продолжился в обычном формате.

За несколько минут до окончания урока, негодование Мирославы по отношению к Антону переросло в обычную жалость к соседу по парте. Она понимала, что он первый день в новой школе, совсем не похожей на лицей. Представляла, что отношения между одноклассниками явно складывались иначе, и расстроилась, что нагрубила Антону только потому, что ей самой было неудобно отвечать на его странные вопросы.

Надо было что-то сделать, иначе потом Мирослава будет долго себя ругать за сегодняшний день.

– Ладно, прости, погорячилась я, но в этом ты тоже виноват, – Мира повернулась к Антону, – слишком влезал со своими вопросами, – она ответила на его удивленно изогнутую бровь. – Твое поведение отличается от обычного, мне к этому надо привыкнуть, но ты и сам попробуй изменить что-то в себе, если хочешь прижиться в нашем классе.

Мирослава сказала все тихо, обдумано и спокойно. В конце она мило улыбнулась соседу по парте и даже удостоилась улыбки в ответ. Правда, после улыбки Антон опустил голову и уставился в учебник.

– Сам виноват. Не подумал, что слишком навязчив. Прости, пожалуйста, – сказал он в сторону соседки, не поднимая головы. – Начнем сначала? – Антон с надеждой посмотрел на Мирославу.

– Давай лучше как есть продолжим, но спокойнее, – предложила Мира.

– Договорились, – обрадовался Антон.

Очень вовремя зазвенел звонок с урока. Мирослава стала собирать вещи, но в этот раз неторопливо. Антон мило улыбался своим мыслям, пока собирал портфель. Как только он направился на выход, его окружили несколько девочек. Мирослава ухмыльнулась такой популярности соседа и мысленно пожалела его. Она-то знала, какими назойливыми могут быть её одноклассницы.

Глава 7. Сестра

– Не торопишься? – послышался рядом с Мирославой голос Вадима.

– Да, успеем, – Мира посмотрела на друга.

Рядом с ним стояла Алина, оценивая Мирославу удивленным взглядом. Её ярко-голубые глаза были широко распахнуты, а на лице растянулась ослепительная улыбка. Весь вид девочки был дружелюбным, что заставило Мирославу насторожиться. Новенькие были настроены всеми силами завоевать расположение ребят, но, по мнению Миры, они оба переигрывали.

– Мирослава, – Вадим представил подругу.

– Алина, – новенькая одноклассница протянула руку.

– Можно просто Мира, – рукопожатие девочек было сильным и продолжительным.

– Может пойдем на следующий урок? – предложил Вадим, смущаясь.

– Пошли, – Алина поспешила на выход.

– Ну, пошли, – Мирослава посмотрела на Вадима, который в свое оправдание даже не знал, что и сказать.

– Она сама подошла и попросила с тобой познакомить, – он пожал плечами. – Даже моего имени не спросила, представляешь? – прошептал друг.

Удивление на лице Мирославы выражалось взглядом, изгибом бровей и приоткрытым ртом.

– Да, да, странные ребята, – все также шепотом продолжил Вадим. – Слишком много к тебе внимания. Осторожнее с ними, – он выразил свои опасения.

– Да уж, – Мира была полностью согласна с другом.

Новенькие ребята не стеснялись проявлять к Мирославе излишний интерес, что не скрылось от её глаз. А теперь, когда это заметил еще и Вадим, ей стало спокойнее, ведь, если что, он сможет прийти на помощь, или рассказать обо всём другим.

Интуиция подсказывала, что от этих добродушных взглядов и располагающих улыбок надо ждать стихийных бедствий. Мирослава всегда прислушивалась к интуиции, и никаких исключений быть не должно. Она четко решила для себя, что с этими ребятами будет предельно аккуратна и тактична в любых ситуациях.

Пока друзья поднимались по лестнице между этажами, одновременно произошло несколько событий.

Алина догнала брата, которого, судя по его озадаченному виду, надо было экстренно спасать от группы назойливых поклонниц. Одним своим появлением рядом сестра умудрилась сократить общий натиск, после чего деликатно увела брата. Создавалось ощущение, что она часто так делала, настолько точными и отлаженными были её действия.

Мирослава не успела насладиться моментом всеобщего расстройства группы одноклассниц, как на очередном лестничном пролете появился дежурный. Тот самый мальчик из старшего класса эффектно спускался по лестнице, держа за ухо Матвея.

– О нет! – вскрикнула Мира.

Вадим сразу увидел причину её расстройства.

– Мирослава, 7 «Б», пошли, – обратился к ней надменным тоном дежурный. – Тебя как звать?

– Вадим.

– Вадим, передай вашему учителю, что Мирослава у директора, – строго сказал он.

– Хорошо, – Вадим с сочувствием посмотрел на подругу.

Мира ничего не сказала, лишь опустила голову и пошла за дежурным.

Вадим остался стоять на лестничном пролете, провожая всю компанию печальным взглядом. Мирослава с братом и дежурным спустились на один этаж и свернули в левое крыло. В этой части располагались кабинет директора и учительская, поэтому здесь никто не бегал и не шумел. Да и вообще, все ученики старались обходить эту часть школы стороной.

Дежурный шел уверенной походкой к кабинету директора. Оставалось всего несколько шагов, как вдруг из соседней двери появилась завуч Наталья Михайловна.

– Олег, добрый день. Ребята, здравствуйте, – она тепло поприветствовала всех.

– Здравствуйте, Наталья Михайловна, – послышался в разнобой перелив голосов.

– Олег, отпусти ухо Матвея, оно уже достаточно красное, – вежливо попросила завуч.

Олег тут же послушался. Матвей схватился за ухо и стал потирать его рукой.

– Он разбил напольную вазу в коридоре, я веду его к директору, – четко сказал дежурный, указывая на Матвея.

– Хорошо, а Мирослава зачем? – удивилась завуч.

– Она? – дежурный посмотрел на озадаченную ученицу. – Она – сестра.

– Сестра, – повторила Наталья Михайловна. – Вот что, Олег, я сама поговорю с ребятами и с директором, а ты иди дежурить дальше, – настойчиво сказала она и пристально посмотрела на старшеклассника.

Олегу ничего не оставалось делать, как послушаться и пойти на дежурство.

– Что, ребят? – Наталья Михайловна проводила взглядом старшеклассника. – Пошли.

Они направились к кабинету директора. Наталья Михайловна уверено открыла дверь и зашла внутрь. При входе в кабинет директора всех встречала его секретарь. Очень строгая светловолосая женщина заботилась о распорядке дня директора и без записи старалась никого к нему не допускать.

– Разбитый горшок, – кратко объяснила завуч, указывая на ребят.

Секретарь взяла трубку телефона и быстро сказала:

– Наталья Михайловна с двумя нарушителями.

Трубка тут же была возвращена на место.

– Проходите, – женщина деликатно указала на дверь в кабинет.

Подобные ситуации случались редко, но все же, они были, поэтому Мирослава прекрасно знала, что будет дальше.

– Здравствуйте, Павел Геннадьевич, – поздоровались ребята, зайдя внутрь.

– Ой, Матвей и Мира, – обрадовался директор, – присаживайтесь, – он указал на свободные кресла около небольшого круглого стола для заседаний.

Брат с сестрой разместились ближе к выходу. Наталья Михайловна расположилась рядом.

– Матвей разбил горшок, – описала завуч.

– А Мира? – уточнил директор.

– Дежурный сказал, что она – сестра, – засмеялась Наталья Михайловна.

Директор посмеялся вместе с ней.

– Сестра, – протянул он.

– Я случайно разбил, Мира не причем, отпустите её, – сознался Матвей.

Директор внимательно посмотрел на Матвея.

– У меня тоже есть старшая сестра, – неожиданно сказал Павел Геннадьевич. – Как же часто мы в детстве дрались и били посуду, цветочные горшки, стеклянные полки. Один раз люстру разбили мягкой игрушкой, представляете? – директор с нескрываемым удовольствием вспоминал эти моменты.

Все сидели за столом в небольшом оцепенении от откровений Павла Геннадьевича.

– С возрастом мы стали меньше драться и больше времени проводить вместе. И сейчас часто ходим в гости друг к другу, – он сделал небольшую паузу, после чего добавил. – Я к чему это вам рассказал, помните, что вы друг у друга – самое дорогое, что есть в жизни. Знайте, что у вас на всю жизнь есть опора и поддержка, а у Мирославы ещё и надежное мужское плечо, – Павел Геннадьевич внимательно посмотрел на ребят, – которое в любой ситуации с гордостью скажет: это моя сестра, и она ни в чем не виновата.

Небольшой рассказ с нравоучением закончился.

– Наталья Михайловна, – директор обратился к завучу, – утром мне встретился наш завхоз. Он сказал, что недавно нашел несколько старых целых напольных горшков в подвале, которые никто не осмелился выкинуть. Передайте ему, пожалуйста, что один из них необходимо установить вместо разбитого Матвеем горшка, и желательно прямо сейчас. Ребят я отпущу через пару минут, не опаздывать же им на уроки, – Павел Геннадьевич опередил вопросительный взгляд завуча.

Наталья Михайловна вышла из кабинета, оставив ребят наедине с директором.

– Матвей, я настоятельно тебя прошу не бегать по школе, – Павел Геннадьевич обратился к Матвею строгим голосом, – иначе мне придется позвонить твоему отцу, а мне бы не хотелось отвлекать по пустякам лучшего друга.

– Дядя Паша, я случайно, – жалостливо сказал Матвей.

– Мне не оправдания нужны. Лучше пообещай, что ты больше не будешь бегать на переменах, – директор вглядывался в Матвея.

– Обещаю, – тихо, почти шепотом послышался ответ.

– Громче можешь?

– Обещаю, – сказал Матвей в полную силу.

– Замечательно, теперь иди на урок, Мира мне еще нужна, – улыбнулся директор.

Матвей вышел из кабинета директора и как только мог, сдерживался, чтобы не побежать по коридору.

– Ты же знаешь, что это обещание на сутки, – посмеялся Павел Геннадьевич, когда они с Мирославой остались одни.

– Как всегда, – улыбнулась Мирослава.

– Расскажи отцу сама о случившемся, – попросил директор. – Только, Мира, как-нибудь поделикатнее, хорошо?

– Я постараюсь.

– Молодец, – подмигнул ей дядя Паша. – Поторопись, опоздаешь на урок.

Мирослава вышла из кабинета директора, прошла мимо секретаря и направилась на урок. По расписанию должна быть география. Звонок прозвенел за несколько метров до нужного класса. Мирослава не торопилась. Она прекрасно знала, что учительница географии, Лидия Алексеевна, всегда приходит в класс раньше звонка, поэтому оправдываться перед ней в любом случае придется.

– Мирослава, – окликнул её знакомый голос.

Мира остановилась посередине коридора и обернулась. Дежурный быстрым и уверенным шагом подходил к ней.

– Всё обошлось? – деликатно спросил он.

– Что обошлось?

– Сильно ругал директор?

– А это… Как обычно, – сказала правду Мира. – Нам не привыкать.

– Хорошо, а то, если честно, я переживал, – признался старшеклассник.

Они стояли друг напротив друга в небольшом замешательстве.

– Олег, – дежурный протянул руку. – Я из 9 «А».

Мирослава протянула руку, понимая, что та немного дрожит.

– Директора испугалась? – Олег оценил её дрожь. – Если бы твой брат горшок не разбил, я бы не повел его к директору. Я же не могу на дежурстве показать, что мне все равно, кто и где бегает, поэтому и строг со всеми, а еще ты на лестнице встретилась, как назло, – почему-то оправдывался он.

– Все нормально, Олег, дрожь пройдет быстро, это волнение, – заверила Мира. – И брата надо останавливать, все правильно, а то он совсем забегался, – улыбнулась она. – Так что, я тебе благодарна за твоё правильное отношение к дежурству.

– Я рад, – улыбнулся Олег. – До встречи, Мирослава из 7 «Б».

– До встречи, Олег из 9 «А», – передразнила она дежурного.

В бодром настроении, быстрым шагом, старшеклассник отдалялся от Мирославы. Она проводила его взглядом, после чего подошла к учебному классу. Тяжело вздохнув перед самым входом, она постучала и открыла дверь.

– Простите за опоздание, Лидия Алексеевна. Можно войти? – как можно более спокойным тоном спросила Мира.

– Здравствуй, Мирослава, конечно можно, – учительница провела рукой по воздуху, указывая в сторону её парты. – Вадим обо всем предупредил. Все хорошо? – уточнила Лидия Алексеевна.

– Да, нормально, – кивнула Мира.

– Тогда продолжим, – учительница привлекла к себе внимание ребят, которые вертелись и пытались выяснить, где пропадала Мирослава.

– У тебя насыщенно проходят дни, Мира, – с сарказмом сказал Антон.

– Бывает.

– Нет, – замотал головой сосед, – такого не бывает, чтобы в один день и подруга пересела, и к директору вызвали, да еще, наверное, родителям сообщат, а это значит, вечером продолжение будет, – он высказал очередную порцию правды.

– Ты опять суешься не в свое дело, – ответила Мира. – Это неприятно.

– Значит, я попал в самую точку.

– И что с того? Кому от этого хорошо или плохо?

– Мне.

– Что тебе?

– Мне от этого хорошо, ну или плохо.

– С чего бы?

– С чего, с чего? С твоих эмоций, – признался Антон. – Мне хорошо от эмоций.

– Ты говоришь загадками, – Мирослава ничего не поняла из того, что сказал новенький одноклассник.

– Привыкнешь, – блеснули на Мирославу два голубых огонька, – и поймешь.

К Мирославе вернулось тревожное чувство. Захотелось не то что пересесть за другую парту, а убежать из класса, еще лучше из школы. В настоящий момент её могли спасти учебник и атлас, которые лежали на парте перед ней. Мирослава уставилась на них, пытаясь скрыться от пристального взгляда соседа. К своему удивлению Мира почувствовала на себе еще один взгляд. Подтверждая свою догадку, она обернулась и посмотрела на последнюю парту.

Два ярко-голубых глаза смотрели на неё, даже не моргая. На лице Алины была всё та же улыбка, от которой у Мирославы начинали бегать мурашки по всему телу. Ольга сидела рядом с Алиной, уныло опустив голову.

«Теперь то она поняла, какую совершила ошибку, – подумала Мира. – Жаль, что я ничем не могу помочь. Мы сами виноваты в результате наших действий», – рассуждала она.

Взгляд Мирославы скользнул к Вадиму. Он сидел перед Ольгой и Алиной и, как обычно, что-то рисовал в тетради. Через минуту Мира вернула взгляд на атлас. Для себя она решила, что обязательно поговорит с Ольгой на перемене.

Лидия Алексеевна попросила учеников достать контурные карты. Она предложила на уроке начать выполнение домашнего задания, чтобы успеть детально отразить месторождения полезных ископаемых, особенности рельефа и направления течений.

Мирослава с энтузиазмом взялась за выполнение домашнего задания, чего не скажешь об Антоне. Он неохотно открыл контурные карты и стал неторопливо водить карандашом по одной и той же линии. Мира полностью погрузилась в карту и не отвлекалась от неё, пока не услышала звонок с урока.

– Любишь географию? – Антон привлек к себе внимание Мирославы.

– Люблю рисовать, – улыбнулась она.

– Понятно, – в отличие от Мирославы, Антон к окончанию урока успел сложить все вещи в портфель и поспешил на выход.

Через несколько минут собралась и Мира. Пока она выходила из кабинета, внимательно следила за Ольгой, чтобы подруга не успела от неё скрыться.

Глава 8. Обида

Ольга появилась следом за Мирославой.

– Поговорим? – Мира перехватила подругу в холле.

Из класса появился Вадим. Он выискивал взглядом Мирославу, но заметив её нацеленность на Ольгу, улыбнулся и отошел подальше к стене.

– Что-то не хочется, – расстроено ответила Ольга.

– Надо, – настаивала Мира.

– Что ты хочешь услышать? Что я жалею, что так поступила? Да. Я жалею, – вспылила подруга. – Я жалею, что я пересела, и вообще не понимаю, почему мне так захотелось на последнюю парту, – призналась она.

– Ты же сама решила пересесть. Тебя никто не заставлял.

– Вот именно, но внутри все было по-другому, – посыпались объяснения.

– Оль, расскажи, как было, – попросила Мира. – Мне важно это знать.

– Я на тебя злилась несколько дней, не скрываю, – призналась Ольга. – Почему злилась – не знаю. Вот как тебя видела, внутри все начинало закипать от злости. В голове вертелись плохие мысли, которые перерастали в слова. Сама помнишь, – она виновато опустила голову. – Потом паук этот выполз. Ты можешь мне не верить, но он, правда, появился из твоей руки. А когда привели этих новеньких, у меня внутри все наполнилось таким необъяснимым гневом к тебе, что я пересела.

Ольга сделала продолжительную паузу.

– Как только я оказалась за последней партой, гнев пропал, но ощущение осталось, что кто-то специально освобождал место рядом с тобой. Понимаешь? – Ольга с надеждой посмотрела на Мирославу.

– Да, Оль, понимаю, – задумалась Мира. – Даже, наверное, догадываюсь, кто освобождал место, – она покачала головой.

– Мира, прости меня.

– Мне не за что тебя прощать, Оль. Ты же моя подруга.

– Мира… – протянула Ольга и крепко обняла Мирославу. – Спасибо тебе!

Девочки простояли в обнимку пару минут, пока их не отвлек Вадим.

– Будете долго обниматься, мы опоздаем на урок.

– Вечно ты нас торопишь, – ослабляла объятия Ольга.

– Я не виноват, что вы вечно «тормозите».

Вадим получил легкий толчок в бок от Ольги.

– Вот теперь все как обычно, – задорно засмеялась Мира, осматривая друзей.

– Точно, – согласился Вадим, потирая место удара.

– Как обычно, но только назад не пересесть, – вздохнула Оля.

– Может оно и к лучшему, – задумалась Мирослава, – мало ли, что может случиться.

– Ты о чем? – в один голос спросили друзья.

– Не знаю, – честно призналась Мира, – но что-то с новенькими не так, я чувствую.

Ольга и Вадим обменялись озадаченными взглядами.

– Антон какими-то загадками говорит, – стала рассказывать Мирослава, – мне вообще такую фразу выдал…

– О ком речь? – послышался рядом голос Антона.

– О тебе, конечно, – от неожиданности Мирослава выпрямила спину и вжала голову в плечи. – У нашего класса один повод для обсуждений – новенькие.

– Да, точно, – два ярко-голубых огонька бегло пробежались по всем троим. – Мира, может, ты познакомишь нас со своими друзьями?

Мирослава только сейчас заметила Алину, которая стояла в шаге от их компании.

– Вадим и Ольга, – Мира быстро представила друзей.

– Диванный компаньон и предавшая подруга, – все с той же доброжелательной улыбкой на лице проговорила Алина.

Трое друзей были шокированы её определением.

– Неправильно, Алин. Замечательные друзья с детства, – первой опомнилась Мирослава, которая была настроена защитить друзей от натиска новеньких.

– Как скажешь, – на лице у Алины не дрогнул ни один мускул.

– Алина, ты, возможно, еще не поняла, но здесь не принято говорить правду, – обратился к ней брат. – Я прав? – он посмотрел на Мирославу.

Мира прищурила глаза, анализируя, в какую игру с ней играют эти двое.

– Прав, – ответил Вадим. – Иначе бы вам сказали, что вы странные ребята и лучше бы не переводились в нашу школу.

– Мы это и сами знаем, но было приятно услышать правду. Хоть кто-то осмелился её сказать, – обрадовалась Алина.

– Пойдемте на урок, – вежливо предложил Антон и вместе с сестрой направился вглубь коридора.

– Ты права, Мира, с новенькими точно что-то не так, – озадачилась Ольга, когда брат с сестрой скрылись за поворотом.

Все вместе друзья пошли на урок литературы.

– И как с ними себя вести? – интересовалась Мира.

– Как обычно, – предложил Вадим. – Говорят ребята правду, что тут такого?

– Опять шутишь, Вадь? – уточнила Мирослава.

– Нет, не шучу, привыкнуть к ним надо, а там видно будет.

– Ты прав. Будем общаться как обычно, а потом посмотрим, что получится, – поддержала Ольга.

– Ладно, – согласилась Мира.

Ребята зашли в класс. Антон и Алина сидели на местах. Они старались не обращать внимания на окруживших их ребят, но одноклассники все никак не расходились.

«Долго еще все будут «фанатеть» от этих новеньких? – с негодованием подумала Мирослава, и тут же стала себя успокаивать. – Нормально, несколько дней потерпеть, и от них отстанут. Не хватало еще злиться из-за этих родственников», – она полезла в портфель, чтобы приготовиться к уроку. Неожиданно внутри на дне что-то блеснуло. Мирослава нащупала ключи от дома, которые вывалились из внутреннего кармана портфеля, и умело вернула их на место, после чего достала учебник и тетрадку.

Одноклассницы разошлись ровно со звонком.

– Неплохой брелок, – оценил Антон. – Что за камень?

– Что, прости?

– У тебя на ключах висит брелок, – медленно проговорил Антон, специально разбивая предложение на слова, – из какого он камня?

– Я не знаю, – Мира пожала плечами. – Это подарок.

Антон больше ничего не спросил. Он бы и не успел, так как в класс зашла учительница.

Урок литературы, как обычно, растягивал время. Стрелки часов медленно передвигались, а порой казалось, что совсем замирали на месте. На удивление, Антон ни разу не отвлек Мирославу разговорами, и казалось, даже не смотрел в её сторону. Хотя она могла не заметить его внимания, так как часто отвлекалась и погружалась в свои мысли.

<1 2 3 4 5 >

На страницу:

Перейти

4 из 5