Резонанс. Осмысление. Как работают резонансные медицина и психология

Это явление, в частности, описала К., врач-лаборант из Германии. В 2015 году к ней приехала из России женщина с раком молочной железы и привезла «русский» резонансный прибор. Врач взяла мазок из молочной железы и поместила предметное стекло под микроскоп. По ее словам, она увидела огромное количество опухших увеличенных лейкоцитов. А когда на приборе включили частоту трихомонады, то стало происходить что-то невероятное. Лейкоциты вдруг «встряхнулись», и оказалось, что это никакие не лейкоциты, а трихомонады. Они «забегали» по стеклу, а на двадцать первой минуте стали буквально взрываться, и в результате от них осталось только мокрое место. После этого врач написала: «Возьмите микроскоп, инфекцию на предметном стекле, резонансный прибор, и сами все увидите». И добавила: «Если бы у меня был такой прибор, моя мама не умерла бы от рака груди».

«ИМЕДИС» выпускает уникальные терапевтические приборы. В их базе данных содержатся спектры всех известных нозологий (образцов болезни), эффектов (от анальгетических, антидепрессивных до регуляторных для всех органов и систем), спектры всех органов, систем и всех известных науке инфекций – всего около сотни тысяч спектров в каждом. Пользоваться прибором очень удобно – выбранный спектр отображается на большом экране. Это не просто какой-то гаджет, это целая аптека в руках. Впрочем, ни одна аптека мира не располагает количеством препаратов, сопоставимым с количеством спектров в современном терапевтическом резонансном приборе «ИМЕДИС» – «МИНИ-ЭКСПЕРТ-Т». Каждый год приборы обновляются, в них добавляются новые спектры. Любой прибор можно обновить до последней версии.

Мои клиенты имеют по несколько приборов на семью – по одному на каждого члена. У всей моей семьи тоже есть индивидуальные терапевтические приборы, даже у 81-летней бабушки.

Возможности аппаратуры

Если свой диагностический прибор ВРТ я называю полетом мысли, то терапевтический прибор – просто воплощение научной фантастики. База данных ВРТ представляет собой симбиоз всех известных направлений традиционной медицины – китайской, гомеопатии, вегето-резонансного тестирования и др. С его помощью можно убирать полевые нагрузки – геопатогенные, радиационные, психоэмоциональные поля. Можно использовать терапевтические индукционные программы ритмов мозга, регулирующие работу всего организма. Это программы «Альфа-ритм», «Бета-ритм», «Тета-ритм», «Дельта-ритм» – ритмов мозга. Это «Программа покоя», «Программа сна», «Детская программа», «Программа стресса 1, 2, 3 и 4», «Программа депрессии 1, 2 и 3», «Церебральная программа». Это также «Программа обучения», «Программа запоминания», «Программа мышечной релаксации», «Программа прояснения разума», «Программа управления состояниями сознания», «Программа развития творческих способностей», «Программа ситуационного моделирования», «Программа развития созерцательности», «Программа развития деловых способностей». Есть и «Программа преодоления своего страха», «Программа обезболивания», «Программа развития самоуважения», «Программа энергизирующая», «Программа спортивная», «Увеличение ресурсов адаптации 1 и 2», «Увеличение ресурсов нейрогуморальной регуляции», «Сексуальная регуляция 1 и 2», «Увеличение ресурсов иммунной адаптации 1 и 2» и так далее – всего 90 программ.

Конечно, аппаратура содержит собственные частоты всех известных паразитов, бактерий, грибков и вирусов. В селектор аппаратуры заложена огромная база спектров, снятых с точек акупунктуры и меридианов – невидимых каналов перемещения энергии ци. Эта база данных позволяет работать в парадигме традиционной китайской медицины. Также в селекторе аппарата собрано огромное количество спектров гомеопатических препаратов со всего мира, которое ежегодно пополняется за счет появления новых европейских брендов гомеопатии (а вам-то внушают, что это лженаука). Набор спектров включает в себя множество других направлений классической традиционной медицины, аюрведы, мировой народной медицины и фармакологии. Прибор также можно использовать для диагностики и терапии чакр. Это направление медицины практикуют уже несколько тысяч лет, и было бы глупо отказываться от великих знаний человечества, если вам доступны спектры этих объектов, и вы можете проверить все в любую минуту. Приводить в равновесие энергии инь и ян можно не только в организме в целом, но и в отдельных тканях и органах. Спектры этих объектов есть в аппаратуре, выражены в Герцах – единицах частоты. То, чего не существует, невозможно измерить. Доказательством того, что эти объекты существуют, и является возможность их измерить. Вы и представить себе не можете, как прекрасно это все работает и как часто это оказывается необходимым, обеспечивая синергетический и индивидуальный подход к каждому.

В аппаратуре есть все, даже с избытком

Когда я впервые столкнулась с ВРТ, то, будучи физиком, поначалу скептически отнеслась к этим объектам из аюрведы и китайской традиционной медицины. Энергию ци мы на физфаке не изучали. Но, встречаясь с указаниями на инь или ян, я старательно тестировала эти объекты и, к своему удивлению, получала резонанс. Физики сняли спектры всех объектов – реальных э/м полей, – и нам остается только применять их. Не заявлять пафосно: «Я в это не верю», а пробовать, трогать своими руками и смотреть своими глазами. Если ты носишь высокое звание врача, то обязан быть личностью, доверять своему опыту и не оглядываться на других. Как психолог, хочу сказать, что если человек никому не верит, то, скорее всего, он сам постоянно лжет. Так уж устроена наша психика. Если я часто лгу, то ни за что не поверю, что можно жить без лжи. А если сама никогда не вру, то едва ли буду думать, что кто-то меня обманывает. Я часто наблюдаю еще один интересный момент. Степень интереса ко всему новому и способность это новое воспринимать зависит от уровня образования и интеллекта. Редко какой профессор не заинтересуется темой резонансной медицины, будь то медик, биолог или физик. Зато человек со средним общим или специальным образованием обязательно заявляет, что это чушь и шарлатанство.

В аппаратуре есть все необходимое для использования в медицинских или психологических целях. И даже с избытком – за почти 20 лет практики я ни разу не использовала 80 % спектров. Но то, чем я пользовалась, всегда превосходило ожидания. Жизнь человека не бесконечна, и в совершенстве освоить все огромное многообразие подходов и направлений традиционной медицины, которые предлагает «ИМЕДИС», вряд ли кому-то удастся. Лично я выбрала то, что соответствует моей парадигме мышления.

Глава 3. Если это так круто, почему никто об этом не знает?

Широким массам практически ничего не известно о резонансной медицине. И причин тут, как всегда, множество. Уж больно фантастически все это выглядит! Бактерию под микроскопом или глиста в банке видно, а тут руками не потрогать – резонанс какой-то…

Можно было бы сказать, что люди относятся с опаской ко всему новому, но, по прошествии 40 лет, все это уже нельзя назвать чем-то новым. Особенно в эпоху сотовой связи и телевидения. Ну, ведь кругом резонанс!

В советское время это воспринималось как фантастика, но как фантастика научная! Тогда люди мечтали о космосе, о мире во всем мире, о равенстве и братстве, и о медицине будущего. И это были светлые мечты! А что сейчас? А сейчас у нас рыночные отношения. Fake news, информационные войны, распространение заведомо ложной информации для получения финансовой или политической выгоды. Идет агрессивная пропаганда против любых конкурентов. Из всех утюгов кричат о том, что доказательность характерна только для фармакологической западной медицины. А ведь все это очень спорно.

Не путайте «официальную» медицину с «традиционной»

А вы знаете, что наша фармакологическая медицина относится вовсе не к традиционной, как везде заявляется, а к официальной? Это какая-то массовая оговорка по Фрейду. Традиционная – это китайская медицина, аюрведа, су-джок, гомеопатия, ВРТ, лито-, фито-, апитерапия, народная медицина. Мало того что фармакология захватила главенствующую позицию, став официальной медициной, так еще и вбила в сознание людей лживую информацию о том, что именно ее нужно считать традиционной. Люди больше доверяют традиционным ценностям. То есть получается, что медицину, которая действительно является традиционной, и которую практиковали на протяжении тысячелетий, называют неофициальной, то есть запрещенной. Люди не склонны придавать значение таким подменам понятий, но именно так и манипулируют сознанием масс.

Производители подделок дискредитируют аппараты ВРТ

Как я уже упоминала, сейчас производят великое множество разных резонансных приборов. И тут, так сказать, обнаружился один подводный камень. Так уж совпало, что «ИМЕДИС» стал выпускать свои резонансные приборы как раз тогда, когда началась эра всеобщей компьютеризации. Но если коллектив физиков Московского энергетического института при изготовлении прибора использовал весь объем теоретических и практических знаний, совместив свой аппарат с компьютером ради повышения скорости работы, то другие «изобретатели» поступили проще. Они выпустили на рынок так называемую «компьютерную диагностику» разных сортов. То есть создали компьютерную программу, в которой различные симптомы сопряжены с соответствующими им диагнозами. У клиента выясняют симптомы, заносят в программу пол и возраст, и – вуаля! – диагноз готов. Строго говоря, это была бы прекрасная программа для тренировки молодых врачей, но разработчики позиционировали ее как диагностическую аппаратуру. Для этого даже бутафорские наушники людям надевали. И скольких пациентов обманули! Думаете, лихие девяностые давно прошли? Так я вас разочарую. Я была на одной презентации, где лектор с гордостью говорил, сколько миллионов заработал в свое время на «Обероне». А сейчас продает такие же «приборы ВРТ». Неискушенные люди все называют компьютерной диагностикой.

20 лет назад я наблюдала, как Юрий Валентинович Готовский, отец-основатель Центра Интеллектуальных Медицинских систем «ИМЕДИС», на своей кафедре в Московском энергетическом институте очень сердился на разработчиков аппаратуры «Оберон». Сильно сердился и говорил, что это профанация метода. Я спросила его о том, что это за прибор, и, между нами, физиками, на каком физическом принципе он работает? На что Юрий Валентинович мне с раздражением ответил: «Ни на каком!!». Как так? Не может быть прибора «ни на каком физическом принципе»! Оказывается, изобретением новых медицинских приборов занимались еще двое приятелей Готовского. Каждый пошел своим путем. Один из них, по словам Юрия Валентиновича, действительно начал разработку прибора биорезонансной диагностики организма. А другой назвал «биорезонансной диагностикой» ту самую компьютерную программу, в которой, как в медицинском справочнике, собраны симптомы и соответствующие названия болезней. Но, пользуясь общей компьютерной безграмотностью тех лет, основатели позиционировали ее как «биорезонансную компьютерную диагностику». Это жульничество трудно было раскусить сразу. В интернете до сих пор гуляет статья доктора С. А. Демина «Лохотрон по имени Оберон». По словам Демина, он с удивлением обнаружил, что в составе программного аппаратного комплекса сам аппарат «Оберон» вообще отсутствует! От прибора остались только наушники. Их надевали на разные предметы. Готовский – на глобус, Демин – на портфель, и неизменно оказывалось, что все эти предметы серьезно больны. В разрешительных документах информации о медицинской сертификации нет. Оно и понятно, ведь это вообще не аппарат, а программа, которая после «диагностики» (а на самом деле после тщательного анамнеза – опроса симптомов), показывает картинки из анатомического атласа с указанием на возможные патологии. В девяностые годы таких лохотронов много было.

Они-то и сформировали в народе недоверие к резонансной аппаратуре. Как говорится, не бывает второго первого впечатления. Потому-то и сердился Готовский. Человеческая жадность привела к необратимым последствиям и продолжает делать свое черное дело.

Недоверие со стороны медиков

Наши медики, будучи частью народа, всей душой противятся развитию резонансной медицины, не верят в нее. Как к ним подойти, как объяснить, как успокоить? Однажды я была на курсах повышения квалификации, которые мы все проходим каждые пять лет. Я серьезно опоздала – занятия уже начались. Зашла в аудиторию, вижу – народ старательно тестирует друг друга на нашей диагностической аппаратуре. У каждого свой прибор и ноутбук с имедисовской программой. Понаблюдав за всем этим некоторое время, я начала с ними знакомиться. Оказывается, это были военные врачи со всей России – из военкоматов, воинских частей и т. д. Я рассказала, что уже много лет работаю на этой аппаратуре. Посыпались вопросы – а что это за аппаратура, что может? Да все может! Я радостно рассказываю, отвечаю на все вопросы … Вдруг открывается дверь и заходит руководитель курсов. «Татьяна Валентиновна, выйдите, пожалуйста, в коридор». Ничего не понимаю, выхожу. Дали мне видеокассеты лекций Ю. В. Готовского и усадили смотреть. «Брать резонанс вы и без нас можете, сидите, смотрите лекции до самого экзамена, потом поговорим». Так продолжалось очень долго, я была заинтригована, но ни о чем не спрашивала, потом – значит потом. Наступил день экзаменов. Наконец меня пустили в аудиторию вместе со всеми. Экзамен проходил необычно. Всем выдали так называемые кассеты – пластиковые коробочки с дырочками – ячейками, в которых лежали сахарные шарики, заряженные спектрами наркотических веществ. У каждого вещества – своя ячейка, обозначенная буквой и цифрой по горизонтали и вертикали. Студент должен был перебрать все позиции в кассете, соединив проводом заряженный шарик с гнездом селектора прибора. При этом нужно было последовательно подключать спектры всех наркотических веществ в селекторе прибора «ИМЕДИС» из специального раздела «Тест на наркотические и психотропные вещества». Получив соответствующие резонансы, студент должен был выяснить, спектры каких наркотиков записаны на шарики в его задании.

Пока преподаватель был в аудитории, все честно трудились. Когда он вышел, некоторые самые шустрые успели открыть его тетрадь и сфотографировать на телефон таблицу с ответами. Таким образом, экзамен сдали все. Но только те, кто действительно старался и научился за время курсов брать тест, испытали явный восторг! Неужели действительно можно определить вид наркотиков, и даже установить, когда их употребляли – час назад, неделю или несколько месяцев? И вот теперь, когда мы все сдали экзамен, нам стали рассказывать о других возможностях аппаратуры. Но мне показалось, что информацию подают как-то сухо и сдержанно, и я попросила слова. «Вот теперь рассказывайте, Татьяна Валентиновна». Позже руководитель объяснил мне, в чем дело, как и обещал.

Оказывается, до этого два потока студентов срывали курсы, обвиняя организаторов в шарлатанстве, как только им начинали рассказывать о возможностях аппаратуры. «Этого не может быть, потому что не может быть никогда!», – заявляли они. «Как это – резонанс убирает Туберкулез, вирусы? Что это еще за чакры и меридианы? Вы за кого нас держите? Что это за курсы повышения квалификации?» Они со скандалом разъехались по своим воинским частям, а потом с выговорами были возвращены на курсы и прошли их до конца. Я рассказывала, отвечала на вопросы, видела по их глазам, что верят не все. Видела радость в глазах тех, кто научился-таки «брать» резонанс и честно сдал экзамен. Видела растерянность, разочарование и даже возмущение «самых шустрых». И меня прорвало. «Вас направили в командировку, платят суточные, оплатили дорогу, проживание, бесплатно предоставили аппаратуру и ноутбуки, бесплатно вас обучают, читают лекции, проводят практические занятия, а вы возмущаетесь! Я за все это всегда плачу свои кровные! И с радостью еду на конференции, семинары, всякие курсы! Жизнь сделала вам такой подарок, а вы не довольны!»

Не знаю, повлияла ли моя страстная речь, но они слушали, открывали программу, копались в ней и спрашивали снова. Представляете, так трудно достучаться до сознания людей, преодолеть барьер недоверия! Организаторы даже обучение работе на новой аппаратуре осторожно ограничили диагностикой по одной-единственной шкале – «наркотест». Бауманский университет готовит будущих специалистов, работа которых может быть связана с ядерным чемоданчиком. Наркоманов нельзя и близко подпускать к этому вузу. Поэтому на базе этого университета были организованы курсы повышения квалификации и обучение врачей новому тесту на употребление наркотиков. К нам на курсы приезжали корреспонденты центрального телевидения, и мы демонстрировали им тест вместе со студентами вуза. На моем сайте www.vrt-psi.ru есть ролик с этим репортажем.

Вся страна видела по центральному телевидению репортажи из военкоматов в разных городах России. Новобранцев тестировали на употребление наркотиков и исследовали общее состояние здоровья. Как еще донести преимущества ВРТ до народа, до врачей? Аппаратура сама себя продвигает, но слишком медленно.

Одна моя давняя клиентка рассказала такую историю. Ее знакомая врач в течение года боролась с онкологическим заболеванием в онкоцентре. Однажды она встретила однокурсника, врача из военкомата. Он предложил обследовать ее с помощью новой аппаратуры, работе с которой он учился на курсах повышения квалификации. Она пришла. Он посмотрел и объявил, что у нее никакая не онкология, а Туберкулез! Она, конечно же, посмеялась над однокурсником. И еще две недели всем рассказывала, что за фигню он несет. А потом решила съездить в тубдиспансер. Обследовалась и выяснила, что у нее цветущий Туберкулез! Как вы думаете, куда она пошла лечиться? Правильно, в тубдиспансер! Хотя диагноз поставил ее однокурсник, который предложил лечиться резонансом на его аппаратуре. Эту историю она потом рассказала моей клиентке со словами: «До меня дошло, что это та самая аппаратура, про которую ты мне все уши прожужжала».

Это было много лет назад. Мы больше не видим по телевизору репортажей об использовании ВРТ в военкоматах. Знаете, почему военные врачи не используют эту аппаратуру? Может быть, они не верят, не понимают, не справляются, или им за это не платят? Возможно, они столкнулись с непониманием со стороны коллег и разочаровались? Или ушли в свободное плавание и работают частным образом? Нет, все гораздо хуже! Тест на употребление наркотиков был объявлен «лженаучным». Он, якобы, «дискредитировал идею массового тестирования на наркотики и создавал условия для коррупции». К сожалению, резонансной медицине пока не удалось прорваться через барьеры официальной медицины. О ВРТ в поликлинике остается только мечтать.

Глава 4. Два разных подхода – симптоматический и причинный

Симптоматический подход в психологии

Мы постоянно наблюдаем симптоматический и причинный подходы в разных аспектах жизни.

Ко мне на прием как-то пришла молодая женщина с маленьким сыном. Ее мальчика обижали в детском садике, вплоть до побоев. Она скандалила с родителями, разбиралась с детьми, но ничего не помогло. «Ему надо учиться давать сдачи. Что за слабак, мы с отцом его учим-учим, а он опять побитый и весь в слезах. Что делать?». Пока я ее слушала, то наблюдала следующую картину. Мальчик подошел к полке с книгами, начал сбрасывать их на пол и пытался рвать. Я попросила его прекратить. После этого он залез на диванчик в обуви, стал прыгать и разливать по кругу воду из бутылки, которую вынул из маминой сумки. Я вопросительно посмотрела на маму. Она очень мягко и нежно тихим-тихим голосом сказала сыну: «Посиди тихонько, возьми на полке игрушки». Он отреагировал, спрыгнул, взял куклу и стал яростно выковыривать кукле глаз. Закончив, бросил куклу за диван. «Почему вы его не остановите?» – спросила я маму. «Как я его остановлю? Что мне – при вас кричать на него, что ли?» Она смотрела на меня, а сын был у нее за спиной. Я вскрикнула: «Не лезь в розетку, ударит током!». И тут наша мама как закричит во все горло: «Ты что, сейчас же отойди от розетки!». А он и не подходил – это я так пошутила. Я продемонстрировала, как можно остановить ребенка. Женщина залилась краской. Значит, может остановить, когда надо.

Получается, ей просто не нужно, чтобы ребенок адекватно вел себя в кабинете. Я сказала мальчику: «Перестань пачкать диван и обливать обои». В ответ на это он заявил: «А вам-то что, это все не ваше!» – «Что значит, не ваше?» – «Это же не ваши книги и диван. Свое нельзя портить, его за денежки покупали. А ничье можно. Это же ничье!». Мама смутилась и стала объяснять: «Он сломал дома игрушку, и я его сильно отругала. Игрушки денег стоят. Говорю – вот будешь в садик ходить, тогда ломай, сколько хочешь, там они бесплатные, ничьи».

Короче говоря, дело было так. Парень дождался, наконец, когда его повели в детский сад. Там он подходил к ребятам, отнимал у них машинки и куклы, после чего ломал их. Дети, которые играли в эти игрушки с полным погружением и воспринимали куклу как живое существо, рыдали над этими поломанными игрушками от всей души и во весь голос. Самые сильные и смелые пытались восстановить справедливость и лупили заезжего молодца. Он с синяками и воплями бежал к воспитателю. Говорил, что всего лишь сломал игрушку, но детей не трогал! Он же не дрался! Вечером мама высказывала воспитателю и родителям, что «игрушки для того и сделаны, чтобы играть». «Все ломается, не бить же его? Что же вы такие злые?!» Я объяснила малышу, что это мои книги, кукла, диван и весь кабинет. И я за все это платила деньги. А раз он их испортил, то мама теперь заплатит мне свои деньги. Он смотрел то на меня, то на маму. Растерялся. Мама была в шоке, осознав, что именно она виновата в бедах сына.

Наши дети не просто воспринимают все наши эмоции, слова и поступки, а усиливают многократно, как усиливающий трансформатор. Если мама при виде крови громко вскрикивает, то ребенок в этом случае будет терять сознание. А если мама не уважает чьи-то ценности, то ребенок будет глумиться над ними и считать это нормой. Слава богу, эта мама устыдилась своих слов про свое и чужое и при мне объяснила сыну, что он все не так понял, и что детишкам так же жалко игрушки в садике, как если бы они были их собственными – как ему жалко свои. Она заверила меня, что они придут завтра в садик и он попросит прощения у ребят, которых обидел, и пообещает больше ничего не ломать. Через несколько дней женщина позвонила и сказала, что в садике все наладилось, ребята там хорошие, дружные, никто ее сына больше не обижает.

Вот вам симптом – слабый мальчик, сдачи дать не может. Давайте уберем симптом, то есть научим драться. Используя такой симптоматический подход, в Америке в конце прошлого века психологи на своих занятиях поднимали самооценку подросткам. А потом общество накрыла волна подростковой преступности. Нельзя убирать симптом без диагностики. Это пример симптоматического и причинного подхода в психологии.

Разница между подходами

Вот другой пример применения симптоматического и причинного подхода – из физиологии. Предположим, вы вывихнули сустав ноги. Была норма – правильное расположение суставов. Первый подход симптоматический. Симптом – сустав отошел от нормы. Решение – поставить сустав на место. Костоправ возьмет вашу ногу и резким движением поставит-таки сустав на место. Все бы хорошо, но мышцы спазмированы, они опять оттянут сустав, вернув вывих. Другой подход – причинный. По какой причине сустав отошел от нормы при падении? Растяжение связок и спазм мышц. Что сделает остеопат? Он нащупает самую болезненную точку в спазмированной мышце и будет легонько давить на нее на протяжении долгого времени. Мышца и так была напряжена, а при дополнительном перенапряжении наступит естественное расслабление и сустав сам встанет на место и больше не выпадет.

Правда всегда одна

Правда заключается в том, что, устраняя причину заболевания, вы исцеляетесь. Избавляясь от корня какой-либо проблемы в своей жизни, вы ее решаете. А просто убирая симптомы, вы не делаете ничего хорошего, только теряете время, деньги и ресурсы организма. А возможно, и вредите, ибо иногда промедление смерти подобно. И в этом вся правда. Какой бы метод вы ни использовали при решении проблемы, с какой бы стороны вы на нее ни смотрели, правда всегда одна. Это ложь у каждого своя. А правда объективно одна.

Мой сын умеет тестировать на имедисовской аппаратуре, просто для себя научился. Мы с ним часто проверяем методику. Если он, как и я, ищет причину, то всегда приходит к тому же месту и к той же причине, каким бы путем ни шел. Для чистоты эксперимента я обычно нахожусь вне дома и ничего ему не говорю, когда мы независимо друг от друга тестируем какого-либо члена семьи. В результате мы оба выявляем точное место в организме и одну-единственную инфекцию. Отец ему руку жмет: «Молодец!». А сын жмет руку мне – крутая методика, как «кристалл»!