Мудрость жизни

Так вот, если вы хотите быть мудрым человеком, а мы с вами ведь для этого мудрости жизни изучаем, то вы не должны такие сомнительные факты принимать на веру, без доли сомнения в них. Чисто для себя, ни для кого-то другого. Конечно, жить можно и с теми знаниями, которые дают в различных учебных заведениях, тем более, в престижных, где не учат чему-попало и как-попало. И даже если вам дали не совсем истинные факты, и вы точно не знаете, как на самом деле что-то устроено или работает, то все равно, вы будете знать достаточно, чтобы хорошо устроиться в жизни. В точных науках с этим вообще проблем нет, вся теория легко проверяется на практике. Но, повторю, если вы хотите быть мудрым человеком и очень эффективным, принятие установленных кем-то фактов не должно быть абсолютным, особенно в таких областях знаний, где не так просто все проверить. Если вы сами не видели, не слышали, не проверяли чего-то, в чем вас убеждают – никогда не закрывайте полностью данный вопрос для себя. Иногда, и то, что видишь и слышишь, не всегда легко понять. Увидите вы галлюцинации и что, можно сказать, что это истина? Сама галлюцинация, да, является истиной, но не то, что она показывает. А тут еще надо уметь отличать одно от другого, ведь многие люди часто видят, не то, что есть на самом деле, а то, что рисует их воображение.

Говорят, с фактами не поспоришь. Может и не поспоришь, если факты истинные и доказуемые. Но это не всегда легко установить. Вот представьте себе, вам показывают по телевизору военные действия, скажем, обстрел какой-то территории. Вы видите, как взрываются снаряды, разрушаются дома, гибнут люди, все очень реалистично. Но если смотреть эту картинку без звука и субтитров, то не понятно будет, что вам вообще показывают, может фильм какой новый, а может и настоящую войну. А вот если комментатор за кадром будет объяснять вам, что означает эта картинка, скажем, вам будут говорить, что это страна А напала на страну Б, что она агрессор, который стремится завоевать территорию страны Б или еще каких-то своих целей достичь, то вы уже будете понимать, что происходит. И тогда вы можете подумать, что теперь-то понятно, что вам показывают. Сразу решите для себя, кто хороший, кто плохой, кто виноват, а кто прав. А на самом деле, ничего не понятно и ничего вы не знаете. Мало ли что там говорит голос за кадром, и мало ли что вы видите. Может вам хорошо снятый фильм показывают, может вообще кадры с военных учений или войну, которая давно прошла, а говорят, что она сейчас происходит. Да что угодно, может быть, и что угодно могут вам говорить, а реальность на самом деле будет совсем другой. Вы не можете утверждать, что знаете факты, на основании таких вот картинок с комментариями.

В военной пропаганде было масса случаев, когда разные стороны конфликта и провокации устраивали разные, чтобы склонить общественное мнение на свою сторону и своих же бомбили под видом врага, чтобы потом оправдать ответную агрессию в отношении какой-то страны, народа, на войне много лжи. А люди, веря в такие вот сказки, потом добровольцами идут на войну, гибнут непонятно за что и за кого, поддерживают одну из сторон, хотя она, может быть, не права и решения ее руководства могут не отвечать интересам народа. Также люди могут участвовать во всяких там гуманитарных акциях, отдавая свои ресурсы, опять-таки, непонятно кому и зачем. Если сбить человека с толку ложными фактами или хитрой их интерпретацией, то можно потом использовать его в своих целях. Старые мудрые люди когда-то учили меня никогда не спешить с выводами. Они мне говорили, что даже собственные глаза могут обманывать, не говоря уже о том, что это могут делать другие люди, по самым разным причинам, начиная с их собственных искренних заблуждений и заканчивая их корыстными интересами. Моя жизнь много раз подтверждала правильность такого мнения. И это неудивительно, ведь вся наша цивилизация построена на лжи, как на более гуманном способе эксплуатации одними людьми других людей.

Знать факты, не означает знать о чем-то достаточно, чтобы понимать всю картину событий. Даже если мы с вами точно знаем, что какое-то событие действительно произошло, мы при этом можем не знать и даже никогда не узнаем, почему оно произошло, как оно произошло и какая от него была польза или вред для людей, которые в нем участвовали. Факты надо обдумывать, связывать их с другими фактами, проводить аналогии, эксперименты, которые покажут и докажут, что именно означает тот или иной факт. Только после такой работы можно рисовать с их помощью достоверную или более или менее достоверную картину произошедшего. Порой, не так важен сам факт, как его интерпретация. Допустим, совершил человек преступление, серьезное преступление, за которое его однозначно нужно наказать. И если только на сам факт совершенного преступления смотреть, тогда всем будет очевидно, что оно заслуживает наказания. Но если получше разобраться в произошедшем, то может оказаться, что этому преступлению предшествовали события, которые вынудили человека это преступление совершить, хотя он этого не хотел. Однако он не мог поступить иначе. Допустим, этот человек убил другого человека и это, безусловно, ужасное преступление. И это факт, установленный и доказанный, человек действительно совершил убийство. Но следует ли из этого факта, что убийца должен быть наказан? А если он защищался, семью свою защищал от агрессора и убил его, да к тому же случайно? А если агрессор был маньяком, на счету которого много убийств, если он долго и жестоко убивал невинных людей и если бы человек его не убил, защищая себя и свою семью, тогда этот маньяк убил бы его вместе со всей его семьей? А если речь идет о солдате, который, защищая свою родину, убивает солдата вражеской армии, его тоже надо судить за убийство в родной стране? Видите, само знание факта мало что дает, если не разобраться с тем, что к нему привело, то есть, что привело к тому или иному событию, которое реально произошло. Важно знать детали, а не только сам факт.

Также можно рассуждать и о последствиях любого произошедшего события. Мы, зная какой-то факт, можем думать, что то, что произошло, приведет нас к негативным последствиям, даже к катастрофическим последствиям, тогда как на самом деле, это событие приводит нас к чему-то более лучшему, чего мы совершенно не ожидали. Ведь такое часто случается в жизни, не так ли? Когда мы думаем, что что-то нам навредит или, наоборот, пойдет нам на пользу, а на самом деле происходит противоположное, не то и не так, что и как мы предполагали. Вот вам и знание факта. Не всегда факт позволяет восстановить хронологию событий и не всегда с его помощью можно просчитать цепочку причинно-следственных связей наперед, чтобы прийти к верному заключению в отношении последствий произошедшего события.

Факты, они как материал для обработки, они просто должны быть, но с ними еще надо работать. Вот есть у вас кусок глины, деревянное бревно или груда металла и это для вас что-то реальное, с чем можно работать, это материал для работы. А вот что вы сделаете с этим материалом, что сделаете из этого куска глины, бревна, металла, зависит уже от вас. С фактами так можно играть, что на выходе получится много разных конструкций, которые будут показывать нам реальность такой, какой она может совсем даже не являться, но при этом будет казаться правдоподобной.

Поэтому, помните об этой мудрости жизни, не относитесь к фактам слишком серьезно. Без должной доработки они мало что могут сказать и доказать. А дорабатывать их надо самому, с помощью своей головы, чтобы не надеяться на чужое, часто предвзятое мнение в отношении тех или иных фактов. Люди часто выдумывают, искажают и интерпретируют факты удобным для них образом. И что особенно важно и даже может быть страшно – это внушение обществу, что факты важны, что они сами по себе многое говорят, а потому и думать над ними особо не нужно. То, с чего я начал данную главу, тем ее и заканчиваю, говоря вам, что не так они важны, как принято считать.

Глава 4. Чтение книг

Когда-то один мудрый человек научил меня правильно читать книги и вообще правильно получать знания, чтобы быстро и качественно чему-то новому учиться. Он сказал мне, чтобы я изучал любую интересующую меня тему по разным источникам, по разным книгам, статьям, прочим учебным материалам, причем уделять внимание стоит тем источникам, в которых информация излагается наиболее понятным именно мне образом. Никогда не стоит чему-то учиться только по одному источнику, каким бы авторитетным он ни был. Тут все дело в понимании и широте кругозора. Человек должен понимать, о чем говорит ему та или иная книга, статья, другой живой человек, – его слова должны быть предельно понятны, тогда обучение новому будет очень быстрым.

Чем лучше человек будет понимать изучаемый материал, тем легче ему будет его запомнить и проанализировать, а, следовательно, и научиться чему-то. Книгам отдается предпочтение потому, что их удобнее изучать, можно пробегаться по одной и той же мысли до тех пор, пока она не будет понята. К тому же, книга и вообще текст, передают информацию без дополнительного эмоционального влияния на человека, что означает, что в текстовую информацию легче вдумываться. А это очень важное условие для обучения. Нельзя просто запоминать знания, их надо обдумывать, давая себе объяснение, почему все именно так, как говорит, пишет автор, а не иначе, почему он так думает. Поэтому, лично я предпочитаю учиться по книгам и в целом через текст, потому что текстовую информацию обдумывать удобнее.

Разные источники следует использовать для того, чтобы, во-первых, как я уже сказал, лучше понимать получаемую информацию, ведь разные книги по-разному объясняют различные моменты в изучаемом материале, поэтому, если что-то не понятно описано в одной книге, можно взять другую и прочитать другое, более понятное именно для вас описание, объяснение этого момента и быстрее его понять, и усвоить. А во-вторых, через разные источники информации человек получает более широкое представление о том, что изучает. Чем больше мнений и точек зрения о чем-то вы получите, тем легче вам будет составить на их основе свое собственное мнение, а не просто принять чужое на веру. Разнообразие знаний – это возможность мыслить широко, гибко, быстро, предельно точно, потому что можно сравнивать разные точки зрения на что-либо и выбирать наиболее разумную и логически обоснованную точку зрения. И пусть вас не пугает возможность натолкнуться на противоречивую информацию, изучая что-либо по разным источникам. Истину все равно нужно устанавливать именно вам, взяв на себя ответственность за свое конечное мнение о чем-либо и вообще за все те знания, которые вы будете иметь. Другие люди могут ошибаться или намеренно лгать, этого никогда не следует исключать. Вы тоже можете ошибаться, но намеренно обманывать себя вы не станете, принимая на веру подозрительные, нелогичные и непроверенные знания. Вы можете только ошибиться, но не обмануть себя.

Вот давайте представим, что вам надо изучить какую-то тему, чтобы в ней как следует разобраться. Согласно моей теории, моей мудрости, которую я вам здесь передаю, вам не надо для этого искать самый лучший, самый правильный учебник, самую авторитетную книгу по этой теме, чтобы ее изучить. Найдите несколько книг по этой теме, плюс, возможно, дополнительные материалы в других форматах, в том числе и с живыми людьми можно по этой теме пообщаться и все это использовать для изучения того, что вы хотите узнать. Чем больше книг вы найдете по этой теме, тем лучше. Не надо изучать их все досконально, старайтесь читать в них только то, что вам хорошо понятно и даже может быть интересно. Можно даже об одних вещах в одной книге узнать, а о других в другой. И интернет, конечно же, надо использовать для этой цели, чтобы и он помогал вам понять непонятные моменты. Ведь что интересно, понимание обычно влияет и на интерес к тому, что мы изучаем и понимаем. Чем понятнее материал, тем больше к нему интереса.

Хорошее понимание написанного – вот на что вам нужно ориентироваться, выбирая книги, по которым вы будете изучать нужную вам тему. Прочтите одну книгу, самую понятную для вас, и вы уже начнете что-то понимать в изучаемой теме, ваше ее понимание расширится, вам станет легче изучать другие моменты, ранее не понятные. Затем выбирайте следующую книгу, которая, благодаря той, что вы уже прочитали, стала для вас более понятной и изучайте ее, затем следующую книгу и так двигайтесь вперед до полного понимания всего, что изучаете. Повторю, чем больше книг по интересующей вас теме вы прочтете, путь даже не очень вдумчиво, тем быстрее к вам придет понимание неких общих моментов в ней, вы начнете понимать тему в целом, без понимания отдельно взятых деталей. В детали, в частные случаи, вы углубитесь потом, по мере необходимости, главное суть уловить. Так поступают многие руководители, управленцы, у которых нет времени на то, чтобы вникать во все тонкости того или иного процесса, которым они руководят, им важно в общих чертах понять, о чем идет речь, чтобы дать нужные указания. Вот, в том числе и их опыт я и беру за основу, давая вам, уважаемые читатели, такой совет по изучению новых материалов. А жизненная мудрость здесь главным образом заключена в понимании важности широты взгляда человека на что-либо. Чем больше точек зрения на что-то вы узнаете, тем лучше вы это что-то будете понимать. Поэтому, если говорить в целом о знаниях, то полезнее знать поверхностно о многом, нежели очень хорошо о малом. У вас просто возможностей будет больше, когда вы будете хоть немного, но о многом знать. Следовательно, разностороннее образование для человека полезнее узкоспециализированного образования.

Я заметил, что любой мудрый управленец, руководитель, всегда имеет несколько советников, плюс дополнительные источники информации по теме, находящейся на повестке дня. Скажу даже по секрету, что я сам был и иногда бываю одним из таких советников у некоторых людей. Я помогаю этим людям выработать представление о чем-то и выбрать самое подходящее решение по какому-то вопросу, преимущественно касающемуся отношений между людьми, ну, потому что я психолог, а не экономист или юрист, или еще кто-то. Я советую в том, в чем разбираюсь. И у таких людей несколько советников. Причем советники в таких случаях должны быть такими, чтобы их мнение было разным, нельзя слушать только одно какое-то мнение, иначе останешься слеп и глух к другим важным моментам в обсуждаемом вопросе и, следовательно, примешь ошибочное решение. Необязательно, конечно, ошибочное, но вероятность ошибки сильно возрастает, если человек, принимающий решение, принимает его на основании одного или нескольких, но похожих точек зрения, пусть и даже у него будет и свое мнение на этот счет.

Вот так и с книгами – каждая книга – это наш с вами советник. Может лично вы не можете позволить себе нанять думающих людей думать над каким-то важным для вас вопросом, чтобы затем они предоставили вам доклад или высказали свое мнение, которое вы используете в своем решении. Но вы можете использовать книги в качестве таких советников, а также статьи и прочие материалы. Главное, чтобы мнений, точек зрения, идей было много, и вы могли их сравнивать друг с другом, выбирая лучшее или формируя на их основе свое мнение, которое станет для вас основанием для принятия правильного решения. Никогда, друзья, нельзя полагаться на какой-то один источник информации, на какую-то одну книгу, какой бы ценной, умной и важной она ни была. Надо несколько книг по теме изучить, несколько мнений выслушать, вычитать. Ведь не только знания у всех людей разные и разный опыт, который формирует эти знания, еще и способ донесения информаций может быть разным у каждого человека. Поэтому, кому-то легче понять одного автора, потому что он пишет на понятном именно для него языке, кому-то другого, третьего и так далее. Понимание и широта обзора существенно ускоряют и повышают качество обучения, а также позволяют выявить слабые места в разных теориях и идеях. А таковые всегда есть. Нет таких гениев в мире, которые ни в чем не ошибаются.

Интересно и важно еще и то, что разные источники информации могут предлагать разные действенные способы решения каких-то задач и проблем. Ведь любую задачу и проблему можно решить несколькими способами, а не только одним единственным. Поэтому, если вам не удается решить какую-то проблему, используя какой-то известный способ ее решения, тогда поищите другой. Он обязательно есть. Это закон жизни, который говорит, что у людей задачи существует несколько решений. И если вы будете искать другие решения, другие способы решения стоящей перед вами задачи, то обязательно найдете. Они могут быть во многом лучше того, что вам уже известно. Пусть о каком-то, прямо-таки идеальном решении не многие знают, но он есть. Люди не ищут других решений часто именно потому, что их не приучили с разных сторон подходить к решению различных вопросов, задач. Поэтому они и не допускают возможности существования иного способа решения известной задачи, которую принято решать каким-то определенным образом. Вот есть один подход, о котором люди знают, вот только его они и используют. А если проблема таким способом не решается, значит она не решаемая. К примеру, если человека научили пробивать засор в стояке с помощью специального троса, а такового у него нет в наличии и взять его негде, то он оставит проблему засора нерешенной, пока не найдет трос вместо того, чтобы использовать другие подручные средства для решения данной проблемы. Это случай из моей жизни, в молодости была такая проблема на съемном жилье. Он мне тогда ясно показал такую суженную логику, которой придерживаются некоторые люди, привыкшие мыслить в строго определенных рамках.

Ну, про то, что читать книги вообще полезно, думаю, лишний раз напоминать вам, дорогие читатели, читающие эту книгу, не стоит. Но зато стоит сказать, что важно читать ни все подряд, а преимущественно практичную литературу, которая чем-то учит, а не развлекает. И учится тоже нужно правильным вещам, которые позволят вам улучшить свою жизнь, а не просто делают ее веселее. Вот мне иногда некоторые люди возражают по поводу того, что я рекомендую изучать какой-то материал по разным источникам, делая упор на понимание получаемых знаний и на широту охвата, а не на их авторитетность. Они говорят, что из-за этого придется потратить слишком много времени на обучение, ведь придется прочесть несколько книг, вместо одной или двух. По их мнению, куда разумнее уделить все имеющееся время только на чтение самых лучших книг или даже одной лучшей книги, пусть в чем-то и непонятной, зато проверенной опытом других людей. Друзья, так ведь для экономии времени мы и делаем ставку на понимание материала, а не на авторитетность источника, по которому мы его изучаем. Если обучение подразумевает понимание, а не просто зубрежку, то читать нужно то, что читается легко, что написано понятным для человека языком. Так потом и более сложные, в том числе и авторитетные источники информации будет легче изучить, они быстрее освоятся, когда у человека уже будет какое-то понимание того, что он изучает. Легкость понимания помогает ускорить обучение. Вы быстрее прочитаете несколько понятных книг, чем одну непонятную. Надо учитывать свой уровень подготовки, а не смотреть на то, по каким материалом учились другие люди, пусть даже они и многому научились по ним. Что легко и быстро далось одним, необязательно легко и быстро усвоится другими. Проверить знания на достоверность тоже легче, когда есть какое-то ясное понимание некоторых вещей в изучаемой теме. Логика позволяет связать старое известное с новым неизвестным. А когда все неизвестно, когда ты мало что понимаешь из того, о чем читаешь, то и логика твоя работать не будет. Невозможно будет связать что-то с чем-то, не зная, что и с чем должно и может связываться.

И потом, говоря о потраченном времени на чтение разных книг во время изучения какой-то темы, мы должны видеть для себя и смысл в ее изучении. Если речь идет о действительно важных знаниях, которые человек будет применять в своей жизни, то от чего же не потратить на их получение столько времени, сколько потребуется, чтобы в конечном счете в совершенстве освоить этот ценный материал? Вот лучше сразу для себя определиться, что для вас важно, какие знания, какая информация и не тратить время и силы на чтение прочей, менее важной литературы, которая съедает время, но не приносит никакой существенной пользы. Конечно, когда хочешь что-то как следует и как можно быстрее изучить, то на этом надо сосредоточиться, а все прочие, менее важные дела и уж тем более всякое развлекательное чтиво определенно нужно исключить из своей жизни. В конце концов, все из нас хотят добиться каких-то успехов в разных делах, к чему-то прийти, в чем-то стать лучшими. Для этого мы и получаем знания, для этого что-то и делаем. Для этого и к выбору знаний, для получения которых вы будете тратить свое время, в ущерб чему-то другому, в том числе и другим знаниями, следует подходить серьезно и ответственно.

Вы все равно потратите время, читая одну хорошую, но сложную для вас книгу или читая несколько, более простых и понятных для вас книг. Значит надо понимать, для чего вы это делаете, ради достижения каких целей и насколько они для вас значимы. Тогда вопрос времени не будет вас так тревожить. Конечная цель окупит все временные затраты. Я поделился с вами такой мудростью, которой сам пользуюсь. Я именно так подхожу к изучению новых для меня материалов. Вы можете последовать моему примеру, если находите мой совет действительно мудрым.

Глава 5. Анонимность

К этой жизненной мудрости я во многом пришел сам и лишь отчасти с помощью людей, которые обращали мое внимание на различные ее стороны и таким образом дополняли мою собственную мысль. А мысль эта о том, что в этом мире желательно, а иной раз и обязательно сохранять анонимность или, если это не получается сделать, то хотя бы ограничивать информацию о себе, не позволяя другим людям узнать о себе, то есть о вас, слишком много. Чем меньше о вас будут знать, тем лучше. Любая информация о человеке, разумеется, если она достоверная – это оружие, которое в любой момент можно использовать против него. Чем больше о вас знают, тем больше разных способов люди смогут найти, чтобы повлиять на вас, выявив ваши слабые места и обойдя сильные.

Это в особенности касается людей более или менее влиятельных, чего-то добившихся в жизни или которые знают, что их ждет какой-то успех в ближайшее время, например, повышение по службе, какое-то достижение в бизнесе, в спорте, в науке и так далее. На таких людей сразу начинается охота, в которой могут участвовать, как любители, так и профессионалы. Они добывают о человеке информацию, из всех возможных источников, формируют из нее компромат и потом с его помощью начинают человека шантажировать. В других случаях о человеке могут составить что-то на подобии карты, как это называют некоторые известные мне профессионалы. Карата человек, вот как это называется. Это вся доступная о человеке информация, которая определенным образом структурирована. С ее помощью можно разрабатывать планы по влиянию на этого человека, чтобы добиться от него нужных действий. Также, некоторые люди, зная многое о ком-то, могут целенаправленно вредить ему, они могут подставить человека, в том числе и по просьбе его врагов и конкурентов. Это очень выгодный бизнес для профессионалов, особенно из спецслужб, где подобная работа с людьми давно доведена до совершенства. Что угодно может произойти с тем, о ком слишком много известно, в зависимости от того, у кого и какие планы будут на этого человека. Поэтому, распространяться о себе, в особенности в открытых источниках, в том же интернете, крайне нежелательно. И вроде бы эта мысль не такая уж и особенная, чтобы о ней не знать. Но вы посмотрите на те же социальные сети, люди там как на витрине выставлены, их можно изучать, как открытую книгу. Может и не все люди о себе рассказывают, а иногда и привирают, но все равно, информации о некоторых людях в сети слишком много, а значит ею всегда можно воспользоваться.

Так что, пока можно видеть, что большинство людей не беспокоится по поводу своей анонимности в сети и везде, где она может быть возможна. Они выкладывают всю информацию о себе в социальных сетях, рассказывают всем, с кем общаются о том, кто они, чем занимаются, как живут, где живут, что любят и так далее. По телефону могут многое о себе рассказать, когда им звонят, якобы в целях проведения социального опроса или под любым другим предлогом, чтобы что-то у них о них узнать. А на самом деле мошенники и социальные инженеры могут так собирать информацию о человеке, по крупицам, а потом уже использовать ее для того, что его обмануть или подставить. Когда-то только спецслужбы могли столько информации о людях иметь, проделав для этого определенную работу. Да и то не обо всех. Ведь это же не просто и потому не дешевое удовольствие, узнавать о ком-то как можно больше. Такую информацию надо было собирать в разных местах, в том числе и посредством слежки за человеком, ее надо было систематизировать, вбивать в базу, вся эта работа очень непростая. А теперь люди сами о себе все выкладывают, все подробно о себе рассказывают и что особенно удивительно, они часто говорят и пишут о себе правду. Ладно, если бы еще люди врали, чтобы сбить с толку того, кто будет о них информацию собирать, так ведь нет, все как есть выкладывают на блюдечке, бери и изучай.