Посмотри на небо

Глава 2. Новая жизнь

Утро нового дня стало для меня ещё и утром первого дня новой жизни. Я был словно заново рождённый, как маленький слепой котёнок. Мне так казалось, потому как я смотрел на всё и на всех новым взглядом, переоценивая то, что я вижу, и осмысливая каждый свой шаг. Это – всё равно как будто снова оказаться маленьким, но со знаниями взрослого. У меня, впрямь как у малыша, на порядок повысилось эмоциональное восприятие жизни. Маленьких детей очень легко рассмешить или, наоборот, расстроить, они реагируют на мир по-другому. И у меня было как раз так же.

В свой первый «новый» день, когда я смотрел на свою улыбающуюся двухлетнюю дочурку, улыбка радости сияла и у меня на лице, до ушей – улыбка искренней, настоящей радости. Или, например, когда по телевизору шел новостной репортаж про то, что где-то произошла авария, показывали какую-то сцену с беспорядками, убийством, меня охватывала печаль – сопереживая, я плакал, не мог сдержать слёзы. У меня на время отключилась сознательная взрослая защита – не выражать эмоций. Похожие состояния внешне наблюдаются у «умственно отсталых» людей, и это опять же вызывало некоторое недоумение со стороны Оли… Я это понимал, но сделать с собой ничего не мог. Теперь я точно знал, что люди во взрослой жизни забывают о настоящих эмоциях, и радовался тому, что у меня появилась возможность вспомнить, каково это: слёзы печаль или искренний смех от радости – не от тупого анекдота, а именно от истинной радости… Мне казалось, что я стал понимать дочку на её уровне, на уровне двухлетнего состояния. Почти весь этот день мы провели вместе, то катаясь и ползая по полу, то играя в игры, которые я придумывал буквально на ходу, поражаясь самому себе, что у меня открываются такие «таланты». Небольшие сказки словно по волшебству рождались у меня в голове, и я тут же рассказывал их дочке Насте. Даже она была удивлена, с чего это папа вдруг стал таким игривым и ласковым, но с удовольствием принимала мою игру. А у меня-то радость ещё и утраивалась от всего происходящего!

К вечеру я подумал: «А ведь об этом, именно об этом Создатель говорил мне в своих пожеланиях тогда, в поезде, – о том, что он желает, чтобы «земная» (или старая, приземлённая) жизнь закончилась. И пожелал, чтобы началась «божественная» (я понял: значит, вместе, с поддержкой Бога). Только сейчас я, заново перечитывая те строки, написанные в поезде, стал по-настоящему понимать смысл пожеланий.

«Ну хорошо, – думал я, – каким-то непостижимым образом я прошёл этот «экзамен», прошёл его здесь, на Земле, но я же помню все подробности, я до сих пор не сошёл с ума (!), радуюсь жизни, радую семью. Получается, что Создатель не стёр информацию и оставил в моей в памяти всё, что было до сегодняшнего дня (видимо, чтобы было с чем сравнивать и чего бояться). Интересно, оставил ли он мне возможность общения с ним? Или нашего диалога никогда не было в реальности? Неужели это было только в моём подсознании, может быть – сном наяву?»…

В таких размышлениях я сел за компьютер, мысленно осторожно пожелал доброго вечера Создателю, и – о чудо! – пальцы уверенно стали притягиваться к буквам на клавиатуре. Я удивлённо спросил:

– Создатель, ты говорил мне, что я забуду всё, как только проснусь. Скажи, для чего ты дал мне тогда, и оставил сейчас, возможность общения с тобой? Теперь я знаю, что не для поиска кладов, не для богатства или наживы, не для глупых вопросов, но для чего? Посадив своё семя дара общения в меня, скажи – с какой целью? Ведь не просто так?

Создатель сказал мне:

– Спасибо, Василий, за то, что ты правильно постарался понять всё, – и извинился, за то, что так сильно меня «полоскал в ледяной проруби». Он рассказал мне, что именно в тот момент, когда я был действительно на грани прошлой жизни, запутался в обманах чужих людей и жил без смысла, он решил попробовать провести этот эксперимент со мной, и у него, как он надеется, получилось. Теперь нужно было идти дальше. Я понимал каким-то внутренним чувством, что теперь наш диалог будет развиваться, но механизма того, как это будет происходить, я не знал.

Большую часть времени я слушал Создателя – точь-в-точь как слушает маленький ребёнок своих родителей. Создатель мне говорил, а я слушал и печатал на компьютере:

– Я желаю пинками изгнать из тебя прегрешения и прошу тебя, Василий, прегрешений больше не совершать. Прегрешения твои можно искупить только одним: проси меня, чтобы я простил тебя. Только я могу простить тебе неисчислимые грехи, которыми ты одержим. Твоими грехами можно целое море наполнить. Совершённые тобой прегрешения нужно исправлять.

Я долго просил в тот вечер прощения – то за один грех, то за другой (все подробности уж не буду приводить), то возвращаясь к компьютеру, то отходя от него.

После, Создатель говорил:

– Я желаю тебе счастья со мной. Я желаю тебе подорожной одежды не снимать ещё год.

Это означало, что в ближайшее время мне следует полностью посвятить себя семье, быть любящим и заботливым семьянином, несмотря ни на что, помогать во всём жене и быть для неё опорой, не рваться ни на какую новую работу или в новые проекты, а следовательно, не просить у Создателя помощи даже в реализации любых дел, на научном или исследовательском поприще. «Одежда» – в данном случае это тот тип поведения, образ, с которым идешь по жизни. «Год» означал период, равный одному делу. Календарно это мог быть и год, и два – пока не закончится дело или не будет выполнена задача.

– Знаю одно: если подорожную одежду «снимать» придётся, желательно её рядом держать.

Это значило, что если я и пойду или поеду куда-либо по необходимости не по семейным делам, то внешне я могу выглядеть и вести себя согласно обстановке, но по возвращении к обычным делам мне нужно будет вернуться в свою семейную роль.

Каждый последующий день в моей «новой» жизни был для меня словно из счастливого, радостного детства. Параллельно тому, что я отдавал себя семье, взамен я получал новые порции знаний. Как будто я обучался, как в школе, но школе необычной, я бы даже сказал – необыкновенной.

Важно сказать, что мы разговаривали с Создателем только в моё свободное от семейных дел время, – постоянно находиться у компьютера мне было нельзя, хотя я жаждал новой информации (невольно я опять сравнил себя с подрастающими детьми, которым так интересно, так важно всё новое…). Я старался найти альтернативные способы обмена информацией с Создателем для того времени, когда компьютера нет под рукой. Я написал маленькими буквами алфавит и приклеил его на заднюю крышку своего мобильного телефона, чтобы можно было шариковой ручкой по буквам получать ответы, если возникнут вопросы. Я боялся совершить новые ошибки и стал спрашивать у Создателя почти каждый раз, правильно ли то, что я делаю.

Всё чаще у меня появлялась потребность не в подробных ответах о моих действиях, а просто в сигналах: «да» – правильно или «нет» – неправильно (то есть я рос, развивался, учился, и мне уже не нужно было подробно рассказывать то, что я когда-то выучил и принял для себя). Создатель разрешал мне пользоваться иными способами общения, не привязанными к словам «да» и «нет» на бумаге. Чтобы получить ответ, я уже использовал любые альтернативные возможности: клавиша кнопочного телефона «зелёная» могла означать «да», а «красная» – «нет»; в ход могли идти окружающие предметы: например, я мог идти по улице, мысленно задавал вопрос и ответ «да» или «нет» мог получить через взгляд на два здания разной высоты – высокое здание означало «да», низкое – «нет». Когда вокруг не было ничего подходящего, на помощь мне приходили даже пальцы рук (длинный – короткий).

Постепенно я научился улавливать малейшие изменения в теле и в своих ощущениях. Для получения ответа мне было достаточно почувствовать: если ответ на вопрос или реакция на моё действие были положительными, одобрительными, то я чувствовал, словно моя голова чуть заметно (только для меня, конечно) кивает в знак согласия, как будто кто-то легонько наклоняет мне голову вперёд. Если ответ Создателя был отрицательным или действие моё было неправильным, моя шея, а с ней и голова еле заметно поворачивались вправо-влево. Но не всегда я мог сформулировать «правильный» вопрос, на который было бы достаточно простых ответов «да – нет», поэтому Создатель добавил для меня другие ответы: «переспроси по-другому, но даже больше – подумай хорошо ещё раз сам» – и в этом случае голова как бы покачивалась из стороны в сторону. Также я мог почувствовать, что та или иная информация, о которой я спрашивал, уже известна мне, то есть мне нужно было «покопаться» в уже имеющихся знаниях. И ещё одним «некомпьютерным» ответом было то, что на запрашиваемый вопрос ещё нет ответа либо действие произойдёт позже, в будущем.

Ну а когда рядом был компьютер, то я с удовольствием беседовал привычным способом через клавиатуру. Но всегда было одно условие: прежде чем я мог потратить время на интересующие меня вопросы, я должен был быть уверен, что все необходимые семейные и домашние дела сделаны, что нет каких-то других срочных и важных дел. Создатель подсказывал мне: если была, скажем, не помыта посуда или пыль на полу, то тратить время на беседы было нельзя. А побеседовать, конечно же, очень хотелось! И это желание стимулировало меня быстрее и лучше делать полезную работу по дому.

Наши желания (у меня – спрашивать, а у Создателя – делиться информацией) были взаимными!

С радостным удивлением я узнавал про новые для себя возможности, которые потенциально могли и могут получать люди от Создателя, про новые знания и способы получения знаний: каким образом человек может (если Создатель этого желает) получать помощь, через какие «инструменты», даже если человек этого не осознаёт. Создатель может по своему желанию делиться разнообразной информацией с людьми: знаниями, мыслями, идеями, стихами (либо основой для стихотворения), музыкой (или музыкальной темой, основой композиции), образами. Например, мальчик, обучающийся в художественной школе, узнаёт от учителей о таких инструментах, как кисть, краски, цвета, – и если он рисует с желанием, ему интересны эксперименты с холстом, если он любит выражать красками своё настроение, то Создатель постепенно открывает перед ним возможности: может «подсказать» идею картины, или цветовое сочетание, или даже направить руку с кистью для образа. Это происходит медленно и взаимно: Создатель смотрит, «слышит» ли этот мальчик сигналы-подсказки, и если да, то помощь продолжается, растёт и усиливается. Но Создатель не скажет мальчику в ухо: «Послушай, это я тебе помогаю рисовать!» – нет, он лишь поможет сделать так, чтобы про такого мальчика говорили: «Он талантлив, он чувствует кисть, он создаёт красками настроение…» Или другой из тысяч примеров: композитор, который сочиняет музыку, владеет нотами, знает правила их расположения, сочетания тех или иных тональностей, звучания. Используя знания композитора в нотной технике, Создатель может попробовать донести до него свои идеи: аккорд, поставленный в «нужном» месте, тему композиции, мелодию… Человек-композитор может получить подсказку поразному: во сне, неожиданно уловив мотив мысленно, в голове, или через пение птиц, возможно, что во время наигрывания мелодии. В свою очередь Создатель смотрит: дошла ли идея-подсказка, и как это отразилось на всём произведении, нравится или не нравится оно слушателям в живом исполнении…

Талантливые люди как будто «догадываются» или «слышат» подсказки, и тогда говорят, что композитора, поэта или художника «посетила муза» или к нему «пришло вдохновение».

Мне очень хотелось поскорее узнать что-то полезное для себя. У нас был небольшой заброшенный сад. Заброшенным он стал из-за того, что пересохло озеро, наполняемое родниками, из которого садоводы брали воду для полива растений. Один из родников выходил на поверхность в соседнем участке, питая озеро, но сосед по саду решил, что родник принадлежит только ему, и перекрыл доступ родниковой воды в озеро. Через некоторое время озеро обмелело, но самое интересное, что и у соседа родник вскоре пересох, «спрятался». Меня не покидали мысли попросить Создателя показать мне, есть ли возможность пробурить скважину до одного из подземных родников, и если да, то где и на какую глубину нужно бурить. Я спросил, могу ли я сделать такое хорошее дело с его помощью и провести воду к себе на участок? И, к моему удивлению, Создатель показал мне, где и под каким углом можно пробурить скважину, рассказал мне, что да, можно пробурить, но он будет готов помогать мне с одним условием. Эта вода должна служить не только для удовлетворения моих нужд. Создатель рассказал, что он хотел бы дать воду и другим садоводам. Я согласился: конечно, пусть все соседи беспрепятственно пользуются этой водой. Оказалось, что Создатель готов показать координаты для бурения пластовой воды под избыточным давлением, чтобы вода смогла вытекать и без насоса.

– Там большой поток воды будет. Я хотел бы, чтобы трубы с чистой родниковой водой были проведены вдоль участков и чтобы каждый садовод мог провести себе в дом чистую воду.

Я говорю:

– Как здорово, хорошо, это прекрасная мысль, пусть у людей будет вода!

Создатель продолжал:

– Запас моей воды больше, чем смогут брать для питья все садоводы, и будет излишек воды.

– Отлично, наполним этой водой пересохшее озеро, – отвечаю я.

– Поток воды будет даже больше. Озеро наполнится за несколько дней, выйдет из берегов и затопит участки садоводов.

– Да, – говорю я, – это плохо. Как же быть?

– Для этого нужно будет прорыть каналы от озера вдоль участков, чтобы излишняя вода протекала вдоль каждого ряда участков и садоводы смогли бы брать эту воду для полива растений, не ходя к озеру далеко, а рядом со своими домами (от самого крайнего участка до озера некоторые садоводы ходили аж по 500 метров с лейками). А потом от сада канал нужно продолжить вдоль дороги до ближайшей речки, это ещё около трёх километров, чтобы излишняя родниковая вода уходила в реку. Вот тогда моя вода будет мирной и принесёт людям пользу и радость, а не проблемы. Только на этих условиях я готов помочь и открыть тебе координаты родника. Я хотел бы подарить людям воду и сделать это максимально комфортно для всех.

«Вот это да! Вот это ход мыслей!» – радовался я. От нахлынувших положительных эмоций мне хотелось танцевать! Я взял карту, обвёл на ней наши садовые участки, нарисовал на карте, как пойдут трубы, как будут вокруг садов располагаться каналы и как потом канал дойдёт до реки…

Но как же я смогу реализовать такой масштабный проект, требующий больших средств и согласований? Я прекрасно отдавал себе отчёт в том, один я сделать ничего не смогу, нужно было, чтобы каждый садовод внёс деньги на строительство проекта. Вместе с тем, людям не объяснишь, да и мало кто поверит, что деньги, которые я хочу собрать, пойдут на покупку труб и рытьё каналов. Значит, мне потребуется сначала всё организовать и реализовать самому… Вместе с тем ни финансов, ни помощников для такого дела у меня не было. Замкнутый круг… Я очень расстроился, потому что понимал, что именно так всё и нужно сделать – не только для себя, а вот так, масштабно, для всех.

– Не переживай по этому поводу, – сказал мне Создатель, – дел вокруг много хороших. Ты спросил меня, что можно сделать полезного, и я показал тебе, – но сейчас, в настоящий момент, ты нужнее всего своей семье, ты забыл об этом? Помнишь, я просил тебя пока не просить помощи в делах большего масштаба? Будь рядом с родными, делай добрые дела, которые тебе по силам сейчас и которые пойдут во благо твоей семье.

Позже, в продолжение водной тематики, Создатель «показал» мне, что например, под песчаными пустынями Объединенных Арабских Эмиратов, на глубинах, есть залежи пластовой пресной холодной воды, есть такие места, пробурив скважину в которые, можно добывать столько воды, сколько потребуется для нужд населения. На поясняющем рисунке я увидел – как происходят круговороты воды на Земле, и как постепенно формируются будущие водяные пласты. Создатель обеспокоен тем, что местные жители опресняют солёную океанскую воду, при этом погибает пища для морских обитателей – планктон, и ещё больше повышается уровень соли в море. При этом жители, употребляя дорогую опресненную, искусственно минерализированную воду, недополучают целый ряд необходимых минералов, и в перспективе это может ухудшать здоровье местного населения, например, скажется на составе и крепости костных тканей у будущих детей. И как и в случае с садом, Создатель хотел бы дать людям координаты для бурения пластовых вод, чтобы люди получили доступ к чистой пресной воде, чтобы потекли родниковые воды ручейками вдоль пустынных степей, чтобы водой этой можно было орошать различные растения… Но, даже рассказав об этом, Создатель вновь упомянул о том, что пока моё внимание и мои силы должны быть направлены в семью, а эти вопросы будут готовы решаться позже.

Вновь выдался свободный от дел вечер. Мне уже давно было очень интересно узнать о человеке-загадке – об учёном Николе Тесле. За свою жизнь он сделал несколько нашумевших открытий и провёл массу экспериментов, любил фокусы с электричеством. Я смотрел много передач об этом гении и читал про него статьи. Мой вопрос к Создателю заключался в том, помогал ли он Тесле с изобретениями.

Создатель рассказал мне, что он желал в то время передать людям знания о переменном электрическом токе. Именно к этому изобретению было на тот момент готово общество по своему развитию (постоянный ток был уже «открыт»). Именно переменный ток обеспечил прорыв в развитии цивилизации: стала возможна передача электротока на большие расстояния, от подстанций к потребителям. К переменному току люди были готовы. И Создатель выбрал, по его мнению, наиболее талантливого учёного – Николу Теслу. Он подсказал Тесле идею переменного тока во сне. Потом, в том числе через сны, «показывал» учёному идеи генераторов переменного тока. Это было революционное изобретение для того времени!

Отвечая на мои вопросы и рассказывая про Теслу, Создатель часто пользовался не компьютерными буквами, а «брал» мою руку (я это чувствовал изнутри), и рисовал моей рукой на листах поясняющие рисунки. И я, как бы со стороны, смотрел, как моя рука чертит схемы, рисунки, объясняющие принцип работы того или иного механизма… Рассказ про Теслу был мне, безусловно, очень интересен, но в восторг меня привёл новый способ ответа на мои вопросы – графический! Так я узнал, что свою информацию, свои знания Создатель может передавать мне – в том числе через маркер или карандаш.

День за днём я узнавал о всё новых возможностях, которыми может пользоваться Создатель в своём желании дарить людям хорошее. И вот в один из дней Создатель поделился со мной способом передачи музыкальной информации. Мне всегда нравилась музыка: когда я слушаю её, то настраиваюсь на творческий лад, у меня появляется хорошее настроение. И, разумеется, к появлению музыки наш Создатель имеет прямое отношение. Он рассказывал мне, как «подсказывал» темы и как помогал создавать известные классические произведения, и некоторые композиторы «слышали» его подсказки и следовали «внутреннему голосу». Но были и такие «сочинители», кто лишь злобно пытался подражать талантливым композиторам, и музыка у них была скучной, неинтересной.

Вот теперь и мне посчастливилось слышать в голове мелодии, и даже целые музыкальные произведения! Однажды я даже мог почувствовать, что не просто слышу в голове красивую мелодию, а одновременно про себя ещё и пою песню на эту музыку! Слова этой песни были настолько ласковыми, про мир, про прекрасное… Создатель хотел, чтобы я отметил для себя и такую возможность общения – слышать рифмы, и он был рад, что у меня получилось «услышать». Конечно же, я понял, что наверняка этот способ подходит для способных поэтов, и пусть они думают, что придумывают рифмы сами, это не главное – поэты, не отвергающие своих ощущений, рождают превосходные стихи. Но, конечно же, как и музыканты, не все поэты талантливы – среди них есть и ремесленники-рифмоплёты, которые ради денег, славы, из-за зависти к талантливым, упорно день и ночь ищут рифмы, в том числе с помощью современных компьютерных программ, и штампуют стихи… Возможность «слышать» рифмы и умение писать стихи Создатель приоткрыл для меня на два дня, показал – как можно. Потом канал «закрылся». И снова Создатель дал мне понять, что, узнав об этой возможности, я не должен бросать всё и только рифмовать – я лишь должен отметить это для себя, «поставить ещё один плюсик». Быть поэтом хорошо, но это не для меня. Мои цели и задачи в другом.

Я спросил:

– Получается, что ты всегда был «рядом» со мной, и ты мог и раньше что-то подсказать или «открыть» для меня, и мог вступить со мной в диалог?

– Да, – ответил он, – я рядом был и есть всегда, как ты понял, не только для тебя, ты просто не был готов в полной мере ощущать, что это я с тобой говорю, и я наблюдал: что тебе интересно, чему ты учишься, что ты делаешь. Когда ты был в школе, ты учился музыке, интересовался компьютерами, впервые ты узнал о маятнике, буквах. Ты учился, тебе было интересно искать необычный способ получения информации, но ты не знал, от кого или от чего эта информация. После, по мере того как ты наблюдал за другими людьми, использующими маятник, например профессором Бутановичем, я дал тебе возможность почувствовать в твоих экспериментах, что обратная связь есть, я хотел потренировать тебя, пусть даже нелогичными ответами  – как, например, с координатами кладов и картами. Всему своё время. Вспомни. Это как учиться играть на пианино: когда ты в первый раз подошёл к инструменту, то твои нажатия на клавиши – это был лишь набор хаотичных звуков, но когда ты уже узнал ноты, изучил правила, то ты был готов играть серьёзные произведения. Хороший художник может получить помощь от меня через свой инструмент – кисть, талантливый композитор, знающий нотную грамоту, может получать от меня музыку, то есть информацию на языке нот. Маятник был всего лишь твоим инструментом, на котором ты научился «играть» на тот момент, когда я дал тебе обратную связь. Я использовал твои навыки, чтобы попробовать установить уже осмысленный контакт с тобой. И вполне возможно, что я и не вступил бы с тобой в диалог, как я не вмешиваюсь в жизни многих людей, если бы ты вёл нормальную жизнь, но в данном случае тебя нужно было спасать из той пропасти, в которую тебя вверг чужой человек и которая отдаляла тебя от семьи.

В этот момент я почувствовал, словно моё сердце сжимается. Было больно, даже вздохнуть тяжело стало…

– Ты чувствуешь? Твоё сердце – в моих руках. Я дал тебе возможность продолжать жить, но никогда не забывай, через что тебе пришлось пройти, чтобы жить дальше.

– Да, я помню, я запомнил твои слова! Невероятно! Скажи, Создатель, а ты пробовал ещё с кем-либо общаться подобным образом? Я же не один такой?

– Вот так, как это происходит сейчас, не «на небесах», а здесь, на Земле, в двустороннем осмысленном дружеском диалоге, как собеседники, чтобы мы были на равных, чтобы получилось неискажённо, не фальшиво – это уникальный случай. Ни с кем из живущих на Земле я так не общался, чтобы мои слова принимались полностью, чтобы я получал обратную связь. От тебя я могу её получать. Ты стараешься понять меня, ты стараешься делать то, что я советую и желаю тебе. В ответ мне приятно открывать для тебя всё новые знания и возможности. Теперь я знаю, что при с другими людьми я смогу установить двухсторонний контакт, вести диалог.

– Спасибо тебе, Создатель! Я до сих пор не могу поверить, что со мной такое произошло. Скажи, получается, что такие люди, как музыканты, художники, которым ты помогал и помогаешь творить, знают о тебе, о твоей помощи, правда?

– Да, среди музыкантов есть те, кто догадывается, что «слышит» именно меня – через вдохновение, через сон, – и записывает музыку, я помогаю донести красоту звуков через мелодию. Многие классические произведения были «услышаны» композиторами. Некоторые из таких композиторов старались наиболее полно передать «услышанное» от меня, как есть, лишь немного переделав тему, а такое произведение потом и людям приятно слушать…

(В самом деле, слушая определённые музыкальные произведения, можно заметить, что от них прямо мурашки по коже бегут, такие они глубокие и проникновенно красивые.)

– … при этом часть композиторов была уверена, что сочинили музыку именно они… И я не был против. Я делюсь с ними музыкой, и я рад видеть результат! Но были и есть такие «композиторы», которые старались просто подражать, движимые завистью, – они писали просто похожую музыку, но такая музыка – как мусор, это набор звуков… И таких «пустых» произведений много, их легко отличить на слух.