[b]A comprehensive introduction to TESOL for new and future teachers of English, offering a full and detailed view of the process of becoming a language teacher [/b]
[i]Introduction to TESOL: Becoming a Language Teaching Professional[/i] presents an expansive and well-balanced view of both the interdisciplinary knowledgebase and professional opportunities in the field of language teaching. Written to help aspiring TESOL educators understand how to begin their careers, this comprehensive textbook covers both the foundational linguistic elements of TESOL as well as the practical pedagogical aspects of the discipline. 
Written with the needs of the introductory student in mind, this book delves into the essentials of English as a Second Language (ESL) and English as a Foreign Language (EFL) teaching, covering professional organizations, language acquisition theories, instructional practices, professional development, and more. Readers are provided with clear descriptions of recent research and contemporary practices, numerous illustrations and examples highlighting key material, and engaging real-world vignettes from professionals teaching internationally. Offering a coherent overview and contextualized orientation of the field of TESOL, this guide: 
Discusses the differences in TESOL approaches in international settings Addresses the current state and potential future of TESOL with a view for new developments in teaching pedagogy and language research Explores the history and development of the field, including the political, social, and cultural decisions made about language teaching and learning Describes the specializations, niches, and subfields within the discipline of TESOL Explains what, how and why TESOL educators need a working understanding of linguistics and second language acquisition theories Outlines the scope of the profession and how to engage in professional organizations to grow in expertise [i]Introduction to TESOL: Becoming a Language Teaching Professional[/i] is essential reading for students and educators planning to enter this dynamic and rewarding area of language teaching.

английский язык

Introduction to TESOL

современная русская литература

современные любовные романы

современная зарубежная литература

книги о приключениях

учебники и пособия для вузов

стихи и поэзия

русская классика

мистика

любовное фэнтези

биографии и мемуары

современные детективы

короткие любовные романы

сказки

попаданцы

литература 19 века

научная фантастика

саморазвитие / личностный рост

триллеры

публицистика

зарубежная классика

Он бесчувственный монстр, у которого холодное сердце. И его нельзя отогреть. Глаза убийцы, которые вселяют страх в любого и заставляют дрожать. Его боятся все, ведь хладнокровный парень опасен. Слишком опасен, до дрожи в крови. И я случайно познакомилась с ним, с суровым дьяволом, который злее всех на свете. От его голоса, у меня мурашки по телу. Как же я остерегаюсь его леденящего взгляда. И он заменил мне семью. Забрал от алчной матери, заставлявшей голодать. Стал целой вселенной. И я дышу только им, потому что смертельно в него влюбилась.

остросюжетные любовные романы

эротические романы

Малышка киллера

В первый том предлагаемого сборника включены работы русских эстетиков, представителей просветительского классицизма начала XIX в. А. Мерзлякова, П. Георгиевского, В. Перевощикова, И. Войцеховича и др. Русские классицисты, опираясь на достижения западноевропейской эстетики (Баттё, Буало), дали своеобразную трактовку проблем «подражания», сущности искусства и других эстетических категорий. Во втором томе представлены материалы, характеризующие развитие русской романтической эстетики (П. Вяземский, В. Одоевский, Д. Веневитинов, А. Галич и др.). Сочинения русских эстетиков и критиков раскрывают процесс поисков и формирования нравственно-эстетического идеала.

этика

эстетика

Русские эстетические трактаты в 2 т. Том 2. Романтизм

Российская Федерация — великая лесная держава. Кроме древесины, леса являются поставщиком различного сырья для лесохимической переработки, в том числе живицы, древесной зелени, осмола, бересты, корья и др.; имеют экологическое и социальное значение. Данный учебник создан авторским коллективом сотрудников кафедры лесоводства Института леса и природопользования Уральского государственного лесотехнического университета и освещает такие важные темы, как заготовка живицы, недревесных ресурсов леса, переработка и использование лесохимического сырья, пищевые и лекарственные ресурсы леса и др. Каждая из тем затрагивает более узкоспециализированные вопросы, а в конце глав приведены вопросы для самопроверки, что способствует лучшему усвоению учебного материала студентами.

учебная литература

прочая образовательная литература

Организация использования лесов: недревесная продукция 4-е изд., пер. и доп. Учебник для СПО

В работе представлены классические формы уроков истории, а также уроки авторской глубинной модульной технологии. В этом контексте рассмотрены регулятивные принципы обучения истории, новая классификация средств и приемы работы с ними, традиционные и проблемные методы обучения истории, а еще специальные глубинные методы модульной технологии, ориентированные на создание образа, мышление, глубинное переживание, самостоятельное действие и рефлексию учащихся. В книге также показаны новые типы уроков: урок-образ, урок мышления, урок настроения, урок самостоятельного действия и урок проповеди. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Рекомендовано для студентов высших учебных заведений, обучающихся по гуманитарным направлениям.

Методика обучения истории. Художественные образы на уроках истории. Учебное пособие для вузов

В учебном пособии рассмотрены вопросы теории ландшафтной архитектуры, представлена наиболее полная классификация объектов, входящих в сферу ландшафтной архитектуры и ландшафтного строительства, представлен материал по методологии проектирования основных объектов ландшафтной архитектуры, раскрыты современные проблемы ландшафтной архитектуры. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Учебное пособие может быть использовано обучающимися по направлениям подготовки «Ландшафтная архитектура», «Землеустройство и кадастры» как для аудиторной работы, так и для самостоятельной подготовки по дисциплинам «Ландшафтная архитектура (современные проблемы)», «Теория ландшафтной архитектуры и методология проектирования», «Ландшафтное проектирование».

Теория ландшафтной архитектуры и методология проектирования 2-е изд. Учебное пособие для СПО

Курс является учебно-методическим материалом для изучения дисциплин «Деньги. Кредит. Банки» и «Финансовые рынки». Данный курс позволяет сформировать у студентов представление о современном состоянии теории денег, кредита, банков, денежного и кредитного рынков, проанализировать процессы создания и функционирования современных денежных, кредитных, платежных, банковских систем и их элементов. В конце каждой темы представлен практикум в виде практических (ситуационных заданий), кейсов, тренингов, упражнений, деловых игр. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Для подготовки студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования, обучающихся по направлениям «Экономика» и «Менеджмент» всех профилей, а также для преподавателей в качестве материала для подготовки лекций, заданий для самостоятельной работы студентов и проведения промежуточного и итогового контроля знаний.

банковское дело

Деньги, кредит, банки. Денежный и кредитный рынки 3-е изд., испр. и доп. Учебник для СПО

В курсе рассматриваются особенности функционирования предприятий общественного питания различных типов, раскрываются значение, содержание и процесс формирования основных экономических показателей, характеризующих полученные предприятиями результаты и используемые ресурсы. Помимо теоретических аспектов, в курсе представлены подробная методика общего и факторного анализа показателей, методы их планирования, иллюстрированные примерами, а также рассматриваются направления роста оборота, доходов, прибыли и рентабельности, снижения расходов и повышения эффективности используемых материальных и трудовых ресурсов в современных условиях. По каждой теме даются вопросы и задания, что позволяет проверить уровень усвоения изложенного материала. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов, обучающихся по экономическим направлениям подготовки или получающих образование в области общественного питания, также может использоваться аспирантами, преподавателями вузов и средних специальных учебных заведений, практическими работниками общественного питания.

пищевое производство

Экономика предприятия общественного питания 3-е изд., пер. и доп. Учебник и практикум для вузов

Полная версия

Introduction to TESOL