Энциклопедия Синтеза. Том 1. Первый Синтез

Но в принципе, чакры могут цветово перестраиваться в зависимости от накоплений человека и в зависимости от синтеза тел, которые этот человек в себе концентрирует. Если вы будете концентрировать в себе 5 тел – у вас одна цветовая гамма, если 7 тел – у вас будет другая цветовая гамма, если 10 тел – ещё другая. Полная цветовая гамма, радужная, у вас отстроится при синтезе 13-14 тел. Ясно, да? Поэтому говорить об отдельных цветах чакрамов и утверждать, что только так, как я вижу – это нарушать развитие отдельных астральных тел отдельных людей.

То же самое, как говорить, что походка человека должна быть как у меня. Хотя длина и своеобразие ног у всех разная. В том числе, ширина мышц, полнота, худоба, всё остальное. В том, что и бегать надо одинаково, не важно, что ты высокий или низкий, в одном ритме, как я сказал.

Поэтому цветовое восприятие чакр зависит от движений астрального тела. Эти движения зависят от накоплений, свойств астрального тела. А также от того атмосферного давления вышестоящих тел, количество которых вы на себе носите. Знаете, как давление в воде – чем ниже в воду, тем больше атмосфер на тебя действует. Вот чем больше тел у тебя развито, тем большее количество взаимодействий имеет астральное тело, тем цвета чакр различней, ярче.

В принципе, этой системой можно заняться из того, как я сказал. Нам нужен отдельный ученик, который будет специально заниматься этой системой. Года 3-4 назад одному ученику Учитель разрешал этим заняться. Она художник. Но у неё не получилось. Не сложились жизненные обстоятельства.

Это такая сложновастенькая тема. Но в принципе, этим заниматься можно. Но нужно утончённое художественное цветовое восприятие. То есть очень чёткие и ясные глаза без всяких нарушений. Глаза физические. Именно физический глаз фиксирует чёткость и ясность цветовой астральной гаммы. Вот это осознайте. Такими глазами (физическими глазами) надо научиться видеть астральное тело. И только потом этот человек сможет правильно разработать гамму различных цветов в зависимости от количества тел в каждой чакре.

Звучит это сложно. Но, в принципе, так же, как в анатомии нервной системы разбираться, будет не менее сложно разбираться. Куда какой нерв заходит, да? Всё, в принципе, и просто, и сложно.

С Телом разобрались.

И мы сливаемся с Разумом тонкого тела. И теперь в зависимости от вашей центровки. Если центровка тела в голове, то ваша капля разума здесь (показывает). Если центровка в центре груди, то капля разума здесь. Если центровка в копчике, то ваша капля разума астрального тела в копчике, то есть синтез Кундалини. Кстати, все йоги добивались центра астрального разума в копчике. Таким образом, Кундалини высвобождалась и получалось просветление мозга. Змея, стоящая на кончике хвоста – символ высвобожденной Кундалини. При этом на кончике хвоста находилась капля огня разума астрального тела. Вот и вся тайна Кундалини.

Так вот проблема Кундалини заключается в том, что его надо не насильно вскрывать, а подготовить астральное тело настолько, чтобы разум, капля огня в центре шара астрального тела, зафиксировался в позвоночнике. И когда разум астрального тела зафиксируется в центре копчика, он вскрывает то, что называется «блок Кундалини» в первой чакре. Это не сама чакра, а блок жизненной энергии. Эта змея поднимается поднимается по Сушумне, охватывает весь головной мозг и воспламеняется физическое глобальное тело. Ибо физическое глобальное тело, это и есть, как головастик – мозг со спинным мозгом в нашем аппарате физического тела. Услышали?

Здесь сидят люди с разной центровкой разума астрального. У кого-то в центре головы капля огня. У кого-то в центре грудины на позвоночнике, где-то, где сердечная чакра Анахата, но сама Анахата. У кого-то в копчике.

Поощущайте, где у вас сейчас разум. Но не ставьте специально ментально, что у вас в копчике. Понимаете, настоящий ученик долженясно ощущать и прожить, где у него, чтобы знать, какой он и над чем работать дальше. Войти в иллюзию, чтобы вас Дамара, корректно скажу, имела по полной программе, легко. А вот осознать реальность этой работы всегда сложнее.

Поэтому поощущайте, где ваша центровка: в голове, в груди или в копчике. И от этого начинайте работать. Владыка Луча, с которым мы сливались для активации разума астрального тела, сейчас вам просигналит, где у вас. Это как такой острый укольчик.

Ещё раз. Это может восприниматься на затылке и на этот укол одновременно реагирует 8 чакра Аджна, трикути. Правильно, это не трикути. И если в голове это воздействие через трикути, через вот этот затылок. Не центр мозга, а за трикути. Где-то вот здесь, в глубь, чуть-чуть проникающая. В груди это не расширяющая начало, а маленькая точка, ну и то же самое в копчике. Это разница центровки. Почувствуйте это. Это разум астрального тела. Разум как единица универсальной материи. Сделали, да? Эффектик был? Если не прожили, будете учиться. Кто чувствительный, тот прожил.

Значит, центровку астрального тела насильно смещать ни в коем случае нельзя. Это грозит нарушением разумности астрального тела. А значит, разумности души. Значит, дальше эмоций по жизни вы вообще не подниметесь. Нарушение центровки астрального тела прерывает вашу связь как с душой, так и с вышестоящими телами. Осознали? Значит, это только естественным путем меняться, когда ученик устремленно над собой, над развитием разумности восприятия тонкого мира. Услышали? Над соответствующими качествами энергетики чакр астрального тела. Как только ваше астральное тело, подчеркиваю, тело, усовершенствуется настолько, чтобы выдержать иную центровку, центровка поменяется.

Дальше мы идём – центральное духовное Сердце.

Это примерно шар энергии в центре нашей грудной клетки в нашем физическом теле, вот здесь. Центральное духовное сердце звучит, как сердце астрального тела. И мы сливаемся с Владычицей Центра огня и попробуем услышать мелодию нашего звучания. Это или отдельный звук, или некая мелодическая фраза. Причём, звучание бывает, как оркестровое, так и отдельного инструмента, так и просто отдельного аккорда. Это зависит от работоспособности центрального духовного сердца. Ну, разные мелодические основы бывают – и мажорные и минорные, так? В зависимости от необходимости и роста ученика на данный момент.

Вопрос: – А песни не может быть?

Ещё раз говорю. Может звучать всё в любых вариантах – народные инструменты, орган, фортепьяно, всё. Может просто звон, колокольный звон, может быть звон, вот знаете – треугольнички. Любые виды, не только музыкальные звучания, или инструментов, или песен, хоровых или оркестровых произведений.

И итог нашей работы – это Дом Отца.

Это знаменитая Калачакра, из которой выходила 13-я чакра. И мы синтезируемся с Владыкой Центра огня духа каждого из нас, который возбуждает нашу Калачакру. И вот вы для себя решите, как писали в литературе, главный тайный вопрос Шамбалы – учение о Калачакре. В переводе на русский язык – о Доме Отца астрального тела. Ну, это в эзотерической литературе встречаете.

Вот сейчас у каждого из вас из звучания сердца – выпустите это звучание в Дом Отца. И вот Калачакра тоже имеет некий звук. Подчеркиваю, не звучание, а звук. Что-то в виде гонга, колокола или отдельного стучания, как палочка в треугольнике. Как литаврическое звучание, знаете, как вибрация литавр. Вот примерно такое литаврическое звучание, возможно, немного металлическое. Это действие Калачакры и активация Дома астрального внутри вас.

Попробуйте или звук услышать, или войти в эффект этого литаврического звука, как отзвук. Может быть, какой-то эффектик в центре груди, в сердце. Но это сложнее прочувствовать, но услышать, прожить – можно. Мы углубляемся всё дальше, всё выше, в большую сложность. Вот на этом Доме Отца предыдущее развитие человечества циклилось. Потому что это вершина достижения какой расы? – Четвертой.

Ментальное тело

Дальше мы переходим в ментальное тело, где собственно, стяжание пятой расы. Услышали? Поэтому в литературе в основном что описывают? Чакры, тайны Калачакры и сливается с центральными духовными сердцами. То есть, фактически, человечество в своей активации работает в трех телах, а ученики работают дальше.

Мы переходим на 4-й ментальный план. Сейчас будем действовать чуть-чуть быстрее. И мысленно представляем, как вокруг оджаса шар в центре головы, вокруг головы, как нимб святых, есть ментальное тело. Шарик вокруг головы – это и есть физическое выражение ментального тела всего лишь. Поэтому по церковной символике святой – это тот, кто владеет ментальным телом. Значит святые, продолжая работу Иисуса, должны стяжать работу ментального тела. Поэтому и вся наука пошла откуда? Из монастырей. История науки. Поэтому ментальное тело вокруг головы.

Ментальное тело состоит из восьми сфер мышления. Идёт слева направо вот здесь – первая. Я фиксирую этот поток у вас на голове. Более подробно это будем разбирать на 4-й ступени. Сейчас некогда. Просто я проведу вас по энергетике.

1 сфера – мифологическая.

2 сфера – тотемная.

3 – формальная.

4 – логическая.

5 – ассоциативная.

6 – образная.

7 – мыслеформа.

8 – мыслеобраз.

Седьмая, которая сливается со второй или стоит рядом – и так, и так бывает, в зависимости от развития человека. Но у более развитого человека вот так – 2-я тотемная, 7-я мыслеформа. Если 1-я мифологическая здесь – 8-я мыслеобраз. У развитого человека это различается.

Итак, 1 – 8, в целом рождается 9 – центровка оджаса вокруг 10, 11, 12, 13, 14 в полноте развития ментального тела. Вот так оно выражается в физическом теле. Медленнее показывать ментальное тело проживать нельзя. Если кто не успел проживать, растите скорость мысли. Единственное, что могу посоветовать. Извините, это закон ментала. При всем уважении к вам. Когда мы будем проходить 4-ю ступень, мы будем подробно останавливаться на медитации по сферам мышления и развивать наше мышление, там будем каждую чакру отдельно проживать. На это надо где-то два часа времени. На первой ступени я такого времени не имею. Наша задача здесь более подробное изучение.

Итак, ментальное Тело. В центре ментального тела, там, где у нас оджас, да? Насыщение оджаса. Как бы с позиции ментального тела есть капля разума ментального тела. В центре этих сфер мышления. Соберите в центровочку. В мозге это чуть выше оджаса. Если пальцем провести в центр мозга, то найдёте центровку ментального тела. Видите? Это не центр височной доли, а над ним, между височной долей и подкорковыми зонами головного мозга. Увидели?

Примерно между двумя полушариями выше центровки головы в оджасе находится капля разума ментального тела. В проявлении на физике, если показывать на теле. В принципе – это просто в центре шара ментального тела. Только это центровка не по сферам мышления – первым восьми, а по 14-й, самой большой сфере. Названия сфер мышления в этой матрице есть, в школе – есть. Я сказал быстро, изучите медленно.

Кто успел с каплей огня разума разобраться, слившись с Владыкой Луча? Зачем повторять одно и то же. Я показал, где она, а вы должны были параллельно сливаться с Владыкой Луча. Учитесь устремлённо действовать самостоятельно теперь. Мы на этом будем спотыкаться каждый раз, пока не научимся. Схему дали? Дальше активируйтесь сами. Это и есть устремлённость ученика.

Дальше переходим без всяких реакций, просто осознав схему, переходим в ментальное Сердце. И мы воспринимаем это в центре груди, помните – 14-ю сферу я показал вот так. Вот, примерно так чувствуется Чаша Сердца, до половины, где капля разума. Она у кого-то может быть больше, у кого-то меньше, это все по 14-й сфере. Это Чаша Сердца или Чаша Грааля, или та Чаша, которую стяжал Христос в своем молении Отцу. Она потом стала, в принципе, как уровень ментального сердца.

Ещё такая вещь есть. Рас-судок. Судок – это тоже Чаша Сердца. Поэтому, когда вы говорите о рассудке, знайте, что это то же самое, что Чаша Сердца. Это не мозг, не мышление, это Чаша Сердца. Это ментальное сердце – рассудок.

И ещё есть в русских сказках – яблочко по тарелочке бегает, судьбу показывает. Так вот Чаша и есть та тарелочка, которая судьбу показывает, а яблочко – это Престол Сердца. Пойдем в пятый план, там осознаете. Это всё об этом.

Кто слился с Владычицей Центра огня духа и прожил Чашу? То, что я говорю информацию, я вас лишь концентрирую на Чаше, а вы параллельно должны сливаться и проживать. Будем учиться. Я понимаю, что отвлечься от моих слов сложно информативно. Но надо учиться быть и в слиянии с Владыкой и слушать ученика, который концентрирует это слияние в вас. Именно такая работа ученика самая правильная. Я понимаю, что вы устали, я ускоряюсь, но надо.

И последний эффект. Вот из этой Чаши выращиваем вот такой Дом по границам ментального тела. Или чуть шире, чуть ниже Чаши, вот так, (показывает) – это Дом Отца ментального тела. Шар, внутри которого лежит Чаша, и из этой Чаши растятся сферы мышления. Осознали?

Сливаемся с Владыкой Центра огня духа, ничем другим вы это не проживёте, только слившись с Владыкой Центра огня духа. Он активирует в вас некую полноту шара. Теперь поощущайте границу вашего Дома Отца ментального. Где она? Можете по телу узнать, где – на диафрагме, выше или больше на копчике. В принципе, идёт от диафрагмы и ниже. Вот где-то в этих границах работает ментальное тело, Дом Отца ментального тела вашего. Эффект огня и энергии. Я понимаю, что вы устали, но доделать надо. Вы прожили? Поощущайте, в голове у вас сейчас или вокруг неё крутится эффект огня ментального Дома Отца. Проживается легче всего на лице или чуть в глубине головы от лица. Как печатка на лице. Попробуйте ощутить лицо и прожить именно эту энергию и этот огонь ментального Дома Отца.

Причинный план

Дальше мы выходим на причинный план. И в причинном плане у нас развёртывается додекаэдр. Это 12-гранник с 12 универсально образующими силами. Можете вообразить точку в голове, откуда исходят 12 сил. И вокруг головы стройте додекаэдр, как 5-угольнички такие на гранях. Пока вокруг головы ищите додекаэдр, сливаясь с Владычицей Луча.

И вы концентрируетесь в центре додекаэдра, стараясь прожить лучи додекаэдра, как некие лучи силы. В центре додекаэдра капелька огня. Она ещё выше чуть ментальной капли разума. Примерно вот на этом уровне, в центре, внутри находится капля разума. В причинном теле есть своя капля разума или постоянный атом причинного тела.

Сливаемся с Владыкой Луча и активируем эту каплю разума в проживании физического тела. Само тело состоит из 12 универсально образующих сил – вот они все расписаны (показывает), я не буду их называть. Более подробно мы будем изучать на пятой ступени. То есть 12 лучей, как 12 сил. 13-я капля Разума в центре. Каждая грань додекаэдра – это и отдельный луч, и отдельная сила. Есть.

Дальше мы сливаемся со звездой додекаэдра. Все эти 12 сил образуют звезду внутри кристалла. Вот эта звезда является сердцем разума причинного тела. Попробуйте теперь различить додекаэдр, как форму, и некую активацию сил. Это сложно, но попробуйте. Как звезду 12-лучевую. Когда из центра разума идут 12 лучей во все стороны.

Вас тянет спать, вас продавливает, вас передавливает. Это сила огня тонких энергий. Я в этом ничего не вижу плохого. Это, наоборот, хорошо. Идёт очень глубокое усвоение энергетики. Когда человек усваивает новую сильную энергетику, его тянет спать. Ибо тонкие тела в физическом теле получают большую энергию. Физическое тело хочет спать, чтобы тонкие тела это переработали. Это естественный блок и механизм физического тела. Пока физическое тело не насытится энергетикой в вашем ученическом росте. Это будет постепенно, не сразу с первого семинара.

Это естественный рост человека. Не комплексуйте, это нормально. Зевайте на здоровье. Я рад, что вы усваиваете энергетику не только слов, но и потока Учителя. Кто не зевает, это тоже нормально.

Звезду все прожили? Её проживать сложно, разум или мозг будет сопротивляться. Это и есть управление разумом через звезду 12 сил. Или пассионарный поток. Кто прожил звезду, тот почувствовал в теле прилив сил.

Обобщение вопросов. То есть мы сейчас отвечаем по вопросам тела. Идёт рост мираклевого состояния, когда и днём, и ночью у вас иногда, или постоянно, или периодически будут возникать одинаковые состояния. Миракль – это работа буддхического, то есть огненного, тела – тела сознания. Но это относится к буддхическому телу. Другими словами, вас перестраивают и активизируют на работу огненных тел в физическом теле. Раньше такого не было.

С учётом того, что центровка человечества сейчас находится на пятом плане, на причинном, то активация буддхического тела означает ученическую активацию и проявление вышестоящих возможностей здесь. Это будет вести к тому, что у вас будут какие-то возжигания: сильные или слабые. То есть вот человек говорит, что он горит – это как раз проявление огня.

Пока огонь вошёл и адаптируется, вам будет жарко даже не обязательно один день. Допустим, у меня первый Глобальный огонь горел три месяца, пока тело его усвоило и адаптировало. Прошла вот такая фиксация, и я бы не сказал, что это было легко на тот момент подготовки тела. Хотя тело готовилось и йогой, и психодинамикой, чем только ни готовилось, и многолетней практикой.

Поэтому, как бы все эти вещи зависят от индивидуального восприятия, от качества, объёма огня, который к вам идёт в тело. Поэтому, периодически будет возжигание, периодически вы как бы будете приходить в нормальное, естественное состояние. То есть, когда тело усвоило этот огонь. Вот такая синусоида развития у вас будет.

Если такое ощущение, что камни потаскали – это сильная перестройка сразу нескольких тел: тонких, физических, огненных. Может этого не быть, это индивидуальные особенности. Бывает так, бывает эдак. Значит, что ещё можно здесь посоветовать. Когда такая тяжесть, попробуйте скинуть старую энергетику, то есть, независимо от того, какие мы есть. Вот мы в школе занимаемся 7-8 лет, мы периодически, пройдя какие-то новые состояния, говорим: «Всю отработанную старую энергетику, как положительную, так и отрицательную, чтобы идти срединным путем, мы отдаём на благо восходящих эволюций или ученикам, которые начинают восходить». Им это будет положительно. Но мы не говорим ученикам: «На благо восходящих эволюций, по Воле Отца». Отец сам отдаст кому надо, а входим в новое состояние вот в такой фразе.

Положительный опыт или отрицательный опыт, или вообще опыт срединного пути, который уже нам остается, как наше накопление, как наше дальнейшее эволюционное развитие. А всё, что уже переработано, чтобы оно на нас не висело, в какой-то мере оформлено, в какой-то мере сложено или испытано, и с позиции Учителей нам уже не надо. Ну, просто будет висеть, и всё, – мы отдаем. В итоге тело лучше входит и в новое, и лучше проживает, и становится меньше вот таких состояний.

Хотя это не обязательно только вот с этим состоянием. Бывает, входя и в новое, ты получаешь крепатуру энергетики, когда тело тяжелое, как вроде вагоны разгружал. Бывают такие вещи, да? Но к этому надо постепенно привыкнуть. Хотя бы с тонкими и огненными телами. Мы будем включать и различные блоки, и отделы, которые то включались, то не включались.

Знаете, у нас бывает, в школе, когда одно тело вроде бы отработано, вроде бы работает. Расширило объём огня, энергетики. Это тело расширилось, включило свои большие возможности, и ты вроде бы уже не работаешь. Тут все понятно. То есть, работаешь в комплексе всех тел. Вот оно вскрыло что-то в новом варианте синтеза тех же 6-7 тел, и ты опять дорабатываешь в новом состоянии, в новых качествах, в расширении своих возможностей. То, что вроде отработал, но надо отработать под другим углом зрения, по другим возможностям.

Вот такие есть ответы, вопросы. Но то, что вы участвуете ночью в лаборатории, учебном классе, в разных видах помещений, даже производственные помещения будете видеть, и там на доске пишете что-то – это учеба в Иерархической школе. Привыкайте, что физическое тело ночью спит, отдыхает, а тонкие и огненные тела – работают. Привыкайте.

Это будет естественное состояние жизни. Вы – ученики. Ученики не теоретически. Нам надо уходить от опасности Агни-йогов, (это фраза Учителя, не моя), которые много говорят о том, как это: правильно говорят, видят правильно, но не делают. И Учителя постоянно их за это бьют. И Агни-йоги это знают. «Мы не делаем, а надо делать». Вроде они говорят, что надо начинать делать, но надо пощупать, как это делать.

А у вас включается то, что называется деланием. И то, что мы делаем на семинаре – мы стараемся даже включать прессинг на делание, когда ваши тонкие, огненные и физические тела начинают делать. Будут даваться задания для физических тел, чтобы они тоже что-то здесь делали. Вы будете выбирать, чем вы хотите заниматься в школе. Это не так, что семинар прошёл, и вы месяц отдыхаете.

Если вы месяц будете отдыхать и бездельничать, то на следующий семинар вам будет ещё тяжелее. Это будет вторая ступень – эфирное тело. Когда подойдём к огненным телам – вас размажет. Ну, пятая, шестая ступень, если вы не будете принимать это в физических телах, в какой-то работе, в работе с людьми. Любые виды взаимопомощи в работе клуба, школы, даже по своим городам. Мы с разных городов собирались. Вы не выдержите потока огня.

Истинное выдерживание потоков огня – когда в физическом теле вы его применяете в действии. Запомните: в действии, в движении, в какой-то работе. Это не обязательно только в школе, но это в работе с другими людьми. То есть, применяйте огонь по жизни, отслеживайте, действуйте. Хотя в школе тоже надо.

День третий. Обменный энергопотенциал

Если вы получаете активацию через школу, то школе тоже надо что-то отдавать. Это закон обмена, его никто не отменял. И те, кто обменивается какой-то деятельностью в школе, они быстрее растут по нашим наблюдениям, чем те, которые берут. И вроде бы по жизни всё делают, и вроде бы ученики активные, и подход хороший, и вопросы задают. Но у них со скрипом идёт ученическая деятельность.

Учителя на что проверяют? Как ты сделал в моменте дня. Как ты отдал тому месту, где ты что-то получил. Здесь вы получаете одно, в профессии – другое, в семье – третье. И везде идёт этот процесс взаимообмена. Как вы взаимообмениваетесь на то, что вы там получили? Насколько вы это отслеживаете? То есть – это закон взаимопомощи. А сейчас учёные приходят к тому, что взаимопомощь – как фактор эволюции. Вся эволюция строится на взаимопомощи.

Рисунок: Треугольник Взаимообмена, Взаимосвязи и Взаимодействия

И если взаимодействие – это аспект Воли, взаимосвязь – аспект Любви, взаимообмен – аспект Мудрости, чем-то надо меняться, а чем-то не надо. И в своих накоплениях, и в других накоплениях есть как положительное, так и отрицательное. И взаимопомощь – аспект Синтеза, 4-го Огня.

Рисуется в центре треугольника, потому что на данный момент аспект Синтеза ещё не так проявлен. Вверху взаимодействие… Я просто буквенно схему нарисовал. Взаимосвязь, как Любовь – это единство, грубо говоря, связь двух тел, вызывающая любовь на физическом плане – это взаимосвязь. Доказать, что это Любовь – просто.

Взаимообмен – это Мудрость. Я вам говорю информацию, вы мне тоже что-то говорите. Хотите вы того или не хотите – мы меняемся с вами – это закон жизни. Если не информацией, то ещё чем-то обмениваемся. Обязательно идет обмен. Если обмена нет, вы ничего от меня не возьмёте. Если вы мне ничего не дадите, я тоже ничего вам не смогу дать.

Это настолько жесткий закон, что Учителя даже начали перестраивать школу. Допустим, год или полтора года назад, у нас не было за семинар никакой оплаты. Здесь сидят Волгодонцы, они знают, мы приезжали и бесплатно читали. Потом Учителя сказали: «Не хватает обмена», и установили жёсткую плату. Не потому что нам надо. Ну, понятно, мы этим живём, но у нас есть и другие варианты зарабатывания денег, – это естественно.

Учителя установили потому, что некоторые люди по-другому отдать не могут. Это очень важная тема, которая убирает энергетику старых вещей, когда кусок себя вы отдали, даже в виде чисел. А деньги – это всегда энергетика. Хотите вы того или не хотите. Вы сидите закрытыми, может, вы внутри фиолетово всё воспринимаете, может, не верите – это ваше право. Вы пришли на семинар и вольны определяться. Закон свободы Воли. На этот объём вашей отдача вам тут же дали, по закону взаимообмена тоже отдать. И, даже, если вы что-то не можете усвоить, вам всё равно отдали. Ибо вы включились в закон обмена. И это надо помнить.