Энциклопедия Синтеза. Том 1. Первый Синтез

То есть, примерно фифти-фифти с демонами и чуть-чуть ангельских. Демоны, преображаясь, восходят в человека – это закон, это нормально. Кстати, и у людей у большинства мы потом будем говорить, что, в конце, что у человека есть такая так называемая процентовка: столько-то качеств демонских, столько-то качеств человеческих, столько-то качеств ангельских, и в зависимости от погружения, могут то или другое показать. И преображая демонские качества, мы становимся человеком, то есть, мы должны преобразить грубую материю, чтобы подтвердить чело-веческое состояние, когда мы ученик, а если что и чело-вече, да. Что такое вече? Объединение учеников для коллективного решения. Помните цель Иерархии? Создание групповых ученических групп – вече. Чело-веческий план. Только доказав, что ты можешь преобразовать негативные качества нижестоящей материи, ты можешь восходить выше. Вы могли это сделать раньше в ученичестве, вы можете это делать сейчас. Ангельские качества – это лучшие накопления человека, самые светлые, самые легкие. Хотя, с другой стороны, ангелы – это животные Метагалактики, поэтому у современных людей и учеников нашей Школы растёт не троица, а четверица. Причём, вот так она растёт, затрагивая все уровни, так называемая запятая Глобального Огня, где растут глобальные состояния. Вновь рожденные – это Человек Метагалактики.

Первая цель нашей Школы – это войти не во второе рождение, о котором мы говорили вначале, а в Новое рождение, стать Человеком Метагалактики, где ангелы являются лишь животными. Я понимаю, что это тяжело, это меняет систему миров, но это система перехода, и это та система, в которой мы уже начали жить и будем жить. Не говоря уже о том, что Христом Метагалактики стал Отец Планеты, а значит, чтобы ему соответствовать, мы должны, как минимум, быть людьми Метагалактики. Видите, как просто всё доказывается. Иначе же нам нечем с ним взаимодействовать. Животных он погладит как ангелов, как мы с кошками дома общаемся, с собачками. Это то же самое, я не оговариваюсь, многие начинающие люди на Монадическом плане, мы сейчас до него дойдём, видят себя в животных формах. Сейчас, сейчас, сейчас, пока мы ещё думаем. Ладно.

И так, Астрея, ещё астральный план, значит, я понимаю, мы должны войти. Вы поймите, для того, чтобы что-то изучать, мы должны реально видеть систему, как строится мир и как мы строимся в этом мире. Если мы не возьмём систему построения мира, о какой целостности мы говорим? Если мы не включимся в миро-воз-зрение Отца, как его Дом строится, как Шамбала, как Садбала строится, как она в нас реализуется, как мы можем вообще познавать себя и окружающий мир? Это же нереально. То есть, если у нас не будет, извините, позвоночника, наше тело будет мешок костей и всех остальных органов мясных и так далее, то есть, у нас не будет скелета. Так вот скелетом мировоззрения всегда служат планирование Отца или планы уровней Духоматерии. Запомните, вот это скелет, хребет, вот он так и рисуется хребтом. Если вы это не будете вот здесь видеть, ни одну из Школ, Теорий, Учений вы не познаете, вы там заблукаете, войдёте не туда, вас поедят сущности, поиспользуют вашу энергетику, но вы духовно не вырастете, даже если вы будете считать, что это так.

Доходит до парадокса, человек приходит в Духовную школу и говорит: «Как мне там хорошо!» Ну хорошо, развивайся. Но видно, что человеку там хорошо только потому, что он по жизни закрыт, а в этой школе есть хорошая сущность, которая вот так его открывает: «Чмок!» Съедает, закрывает – человек освободился. «Опустошись, и я тебя заполню», – но, правда, чем она его заполняет, человек не замечает, он же закрытый, он же правильный. Есть такая у нас структура в каждой квартире и всё. И человек ходит потом, перерабатывает энергетику, болея, всё, но закрываясь от окружающего мира.

Поэтому, если вы сознательно не будете относиться к хребту планирования, вы можете влезть в любой школе куда угодно, причем, мы не будем говорить о школах, даже в нашей Школе, не зная вот этого, вы можете влезть напропалую, там… есть такие личные воззрения и желания: «А вот мы сейчас!» Как у нас один человек заявил: «А вот я на 16-м плане работаю и с группой работаю».

А я говорю:

– А что вы там делаете?»

– Работаю.

Я говорю:

– А как он называется?

– Глобальный метагалактический.

Я говорю:

– Нет, это название всех планов Метагалактики, вы скажите мне конкретно название этого плана. «Вначале было Слово», – Библия. Вот Слово скажи мне чётко.

– Не знаю.

Я говорю:

– А куда вы ходите, если вы не знаете?

Нельзя идти туда, не зная куда. Нет, по тексту можно туда идти, но сердце заблукает, если сердце не имеет опыта туда хождения, вы там не можете быть, – это закон.

Со-знание – соединение знаний, синтез знаний, если ваше сознание не имеет синтез знаний, вас там нету, – это закон.

Я спрашиваю:

– Кто вам это поручал?

В Иерархии ученикам только поручают, если Учитель не поручает, лучше с этим не связываться.

– Учитель.

Я говорю:

– Имя его?

Там, Учителя, якобы, не говорят, хотя для учеников Иерархии, извините, Закон открытости. Я могу у вас по сердцу просканировать, но лучше вы мне так сами скажите.

– Безымянный.

Говорю:

– Как, как?

– Безымянный.

Я говорю:

– Как безымянный?

– Ну, без имени.

Я думал, имя Безымянный. Но без имени.

Я говорю:

– В новую эпоху Учителей без имени не бывает, это не Учитель, это вас используют.

Потом разговор, разговор, разговор, я говорю:

– Как вы с ним связываетесь? Какой у вас канал?

– Эфирный!

Вдруг человек соображает:

– Нет, это не канал, это эфирный меридиан.

Он знает Школу. Я говорю:

– Стоп, вначале было Слово. Вы сказали, что у вас канал эфирный.

Увидели? А Учителя работают, минимум, на огненном – буддхическом. Как вы думаете, какое существо её кушает из нижестоящей Иерархии, демонской? Это тоже нормально, демоны – это тоже ученики нашей Иерархии человеческой, в смысле, как нижестоящие. Они развивают материю, это полезно, и если человек в своей глупости попался, так иди развивайся к демонам, всё нормально! Я серьёзно. Это так и есть, вот, это нормально. Значит надо отработать этому человеку какие-то материальные качества, пускай отрабатывает, но мы сознательно должны к этому относиться, вот что такое канал, со вчерашней темы продолжение.

Поэтому, для того, чтобы чем-то заниматься (это опыт московской группы, мы там разборками такими занимаемся), мы должны чётко знать планирование Отца, уложить это в голове – для этого есть первая ступень, где мы вот эти вещи должны изучить, а потом по ним действовать.

Вы скажете:

– Это слишком жёстко.

Извините, не моя Воля, а твоя, Отче. А Воля Отца проявляется в его законах, правильно? Что такое законы? Воля Отца. Увидели? Воля чем проявляется? Законами, силами, всё. А у нас нашим устремлением. А когда законы начинают складываться, рождается то, что мы называем Планом – системой законов для этого уровня духоматерии. Извините, так в чём Воля Отца на физическом Плане? В тех законах, в рамках которых мы живём. Это ответ на вопрос: почему именно так, а не этак.

Воля Отца для этого уровня материи – это система законов, в которых мы живём.

На тонком мире – это система законов, в которых мы там живём, и к которым мы приучаемся нашей душой жить. Сложно, в принципе, вот ответ на почему. У Бога всё просто. Сложный ответ? Нет. Но пока мы так не будем ясно думать, у нас не будет ясности разума и ясности мышления. А куда заводит невежество, это ещё Будда ответил. Да? К страданиям. Основная проблема страданий – это невежество.

Я сразу об этом говорю, чтобы у нас не было вопросов: «А зачем ты так на этом акцентируешься?» А я исполняю завет Будды: вытащи из страданий человека или помоги ему вылезти, преодолев его невежество, объяснив. Ясное понимание, помните, чего буддисты требуют? Ясности понимания. Вы ясно понимаете, куда вы идёте? Основная задача ученика – ясно знать цель своего пути, чётко, и познавая себя, продвигаться к этой цели.

Для самих себя чётко сейчас ответьте: вы ясно знаете, куда вам идти? Цель вашего ученического путешествия? Увидели? Есть. Вот эту вещь, вот эту ясность понимания мы должны нарабатывать планированием Отца. Ладно.

И так, Астрея, заканчиваем. Вот теперь шок, и так душа весит 6-10 грамм. Когда мы пытались, уже пройдя новое рождение, с позиции Метагалактики посмотреть, а где физически находится астральный план, то есть, на астральном плане есть свой уровень физических законов, будем так говорить, плотных законов, да? Где он на нашей планете находится? Вот у нас тело планетарное, где он астральный план?

Из зала: – Вода.

Вода. Понятно, что вода, но это не океаны и моря? Может, океаны и моря – это астрал? Нет, не океаны и моря. То есть, есть такое понятие, здесь – водная стихия, ментал – это воздушная, да, причинный план – это огненная стихия, а физический план – это то, что мы называем каменная, да, или земля, так легче.

А эфирный план – это ещё одно составляющее, которое только рождается. Будем так говорить, это – энергетическая стихия, пока. Помните, мы везде говорим об энергии? О полях, вот. В принципе, это стихия поля, можно назвать её по-новому: стихия поля. Но стихия поля, у нас слово «поле» имеет многозначные смыслы. Или стихия энергетического поля – электро-магнитные взаимодействия. Да?

Это новая стихия, которая рождается. Хотя в древности, вы скажете, было «дерево», но дерево – это относится к царству, поэтому… и металлы относятся к царству, допустим, если брать 5‑я стихия как металл. Поэтому сейчас, в принципе, Планета переживает новое состояние: она из 4-х стихий входит в 5, и 5-й стихией является энергетика, энергетическое поле. Возможно, даже энергетическое поле с эфирного плана перестроится на какие-то другие планы. Но пока это сохраняется. Вот в нынешний момент – это вот так, и на эфирном плане есть новая стихия, называется «Энергетика». Почему у нас масса экстрасенсов растёт по планете, даже если они безумно действуют, они пытаются стимулировать и утвердить на физике энергетическое поле, как рождение нового эфирного плана. Видите, здесь они были вместе, а здесь эфирный план родился, и чтобы эти законы стабилизировать, нужна масса людей, которые это держат. Вот всё, что исполняют, – если брать с позиции Отца и Владык Иерархии, – экстрасенсы. Они формируют и поддерживают энергетическое поле планеты – некое электростатическое напряжение вокруг тела, знаете, как вокруг нашего тела есть аура. Так вот раньше это можно было назвать аурой, а теперь это шаром энергетическим, полем назвать, и оно растёт, оно ещё не сформировано, оно растёт, этот процесс роста мы сейчас наблюдаем, это тоже одно из новых условий перехода. Кстати, эта информация только сейчас открывается, на этом семинаре, Школа раньше это не знала.

Из зала: – А как же тот план эфирный, который был всегда? Он же был.

А где он был? Он был слит с эфирно-физическим планом. Если вы помните систему Блаватской, там было 7 подпланов, 4 подплана занимались эфиром и 3 подплана, всего лишь, занимались физикой. Вспомните систему Блаватской, вот это было. Что такое 7 подпланов, когда на физическом плане сейчас 9 подпланов и на эфирном плане 9 подпланов. Сравните 7 и 18, не говоря уже о том, что на эфире было 4, стало 9, на физике – 3, стало 9. Физика выросла даже в 3 раза, увидели, да? То же самое, в астральном плане было 7 подпланов, Астрал стал 9 подпланов, видите, 9-ка теперь, а растём в 10-ку. Сейчас об этом поговорим. Давайте, я закончу образ по астарльному плану.

Образ астрального плана планеты

И вот когда мы это познавали, нам Учитель, запрос есть, но как нам дать понять? Если не знаешь, ты это не увидишь, подтягивает такую книгу «Современные научные системы знания», значит, научная вещь, там статьи разные, автор это всё синтезировал, пыталась показать рождение новой научной парадигмы, научного мировоззрения. Как по-новому смотреть на мир. И там одна такая статейка, связанная с климатологий. Учёные открыли, что вот муссонные дожди в Индии идут по полгода, учёные проводят там исследования, парадокс: вода льется, как из ведра, знаете, буквально через несколько минут под землёй воды нету, сухо. Вопрос: куда она девается? Вначале думали, сквозь землю уходит. Пробурили – не уходит, она исчезает, – это так и написали учёные, они не знают, куда она девается. На этой основе: муссонные дожди идут полгода, представляете, какое там болото должно быть, если не море уже воды. И вот вода постоянно льётся и исчезает, льется и исчезает. Проводили исследование несколько лет, учёные оказались в шоке и сделали вывод: они вообще не знают о круговороте воды в природе. Новый научный вывод: круговорота воды в природе, как мы его знаем, нету, он другой.

Начали исследовать, нашли в атмосфере планеты водный слой, они назвали его линзовидным, я не помню, там несколько километров от земли, там данные приводятся, где есть чёткая постоянная устойчивая структура воды, только не…, ну как пара, будем так говорить, да, вот пара – вода такая. Они назвали это полувоздушно-полуводной структурой – не моря. И вот в этом объёме, они там приводят цифры, и они говорят, что вот оттуда вода постоянно падает на землю, когда надо, и туда же возвращается, с облаками это никак не связано. Облака лишь стимулируют к тому, чтоб с этой оболочки вода вытекала, то есть капала, и они говорят, что здесь действуют какие-то новые законы физики, и вот приводят примеры, как они это исследуют. И говорят, вот вода с морем, но она, конечно, капает в море тоже, обмен идет какой-то с морями, но вот так это действует на планете.

Почитали статью, там, ладно, действует. И вдруг до меня доходит, что ведь это астральный план планеты. Идём на Магнит, мы с Инной проводили, там просто сложилась ситуация, мы его в городе на природе проводили, выходим и пытаемся смотреть на планы не изнутри – вот отсюда, где мы по планам ходим, а снаружи, когда мы вошли в Метагалактическое состояние и смотрим вот так, есть такой взгляд, там астральный план не сверху, это сбоку, астральный план как часть нашего физического тела Метагалактики, часть тела. Линзовидное тело – в рамках планеты, на высоте, там, 10-ти с чем-то километров и не выше. Теперь начинаем вспоминать, и уже тут мы начинаем считать. И так, души 6-10 грамм, умножаем на 60 миллиардов, несколько миллионов тонн – для планеты это ничто, с учетом того, что один грузовой состав – это несколько миллионов тонн, вагонов на сто, ой, несколько там тысяч, не миллионов, но для планеты несколько миллионов тонн – это ничто, это маленькая масса душ. Добавим там мерность астрального плана, выходим к Учителю и спрашиваем:

– Это так?

– Так.

Узнали, что такое астральный план. Вот это то, что формируется вокруг планеты как взаимодействие солнечного и планетарного энергетического поля, то, что мы называем водой, как стихия воды, только это стихия воды метагалактическая. Есть стихия воды планетарная, это моря, океаны, а астральный план – это стихия воды непланетарная, это стихия воды физического тела Метагалактики.

Помните, у Блаватской вот ещё 3-й план причинный и ментальный, да, вот эти 3 плана названы физическим космическим планом, физическим телом. Вот три плана – там система, у неё там вот такие скобочки стоят слева, наверное, вот здесь. То есть, вот эти 5 планов, вот – это физический план космический. Или мы называем физический, вы никогда не обращали на это внимание, там они вот так написаны сбоку, чтобы, не дай Бог, ученик несоображающий, извините за выражение, туда не посмотрел, потому что для учеников нормальных всё вот так пишется, а для учеников любопытных надо повернуть фишку посмотреть: а что там сбоку написано?

Из зала: – Ещё вопрос по астральному плану: а насчет муссонных дождей, это какая вода?

Вот с астрального плана капает вода.

Из зала: – Почему-то одна вода получается.

Она смесь, дожди.

Из зала: – А по небесной воды…?

Это не ко мне, это к климатологам, ладно?

Из зала: – Ладно.

Это не ко мне, к климатологам. Я не говорю, что я в этом механизме до конца разобрался, мне лишь чётко говорят, что есть, – это как мы выясняли, – что астральный план как таковой, это линзовидное, это водная стихия Метагалактики. Она взаимодействует, я ж сказал, что она как-то взаимодействует с морями и океанами, когда дожди идут в океаны, и океаны взаимодействуют с ней, но есть вода, как стихия Планеты, а есть вода, как стихия Метагалактики, они взаимодействуют – подобное притягивает подобное, но законы взаимодействия мы сейчас чисто физически с этого плана не знаем, пока нас этому не обучали.

Пожалуйста, кому интересно, попробуйте исследовать. Но есть другой эффект, начали мы вот так…

Из зала: – Полтора часа.

Есть ещё минута? Давай перестраивай, если нет, перестраивай кассету.

Из зала: – У меня уже всё.

… Они вот так бегают.

А теперь представим состояние, очень, очень интересное состояние: представьте наказанные души, которые не могут выйти из материи, которые настолько привязаны к материи, что постоянно к ней тянутся, их и пытаются поднять на астрал, и они очень хотят вернуться на физику, а так как в Индии самые сильные духовные эгрегоры, если вы помните, планетарные, и там масса наработок душ и масса привязок к материи, к драгоценным камням и самоцветам, да. То души, которых Учителя, Отец от всей души поднимает на астрал, говорят: «Да вот вам новый план и свобода – живите!»

Они говорят: «Ой, какой кайф, но нам хочется! Но не воплотиться, нам хочется к земле», – их тянет все привязки к земле! – Пошли ливневые дожди. Всё понятно. И вот они дошли до земли, кайфанули в земле, бумс! Наверное, капля так, бумс! И обратно в воду вщухх!

Почему говорят, что вода дождя имеет жизненную силу? Талая вода. Это не в смысле того, что мы души глотаем, мы глотнуть их не можем, потому что это тонкая структура, она выходит из воды, но мы глотаем заряженную воду вот этой энергетикой жизни этих душ. Поэтому эта энергетика и стимулирует, в том числе, половые эффекты во всех живых существах, потому что, извините, низкоматериальные души имеют энергетику очень развитую первых-вторых чакр. Привязка к материи – развитие энергетики первых-вторых чакр. Сложились законы?

Вот видите, как мы с вами мозговым штурмом чуть-чуть познали Закон Отца, мы этого не знали раньше сами. Когда есть вопрос, есть ответ. Увидели?

Ченнелинг относится к астральному плану планеты

Вот так действует астральный план. А теперь последующий шок. Итак, все души за рамки планеты не уходят, астральный план – Астрея, как взаимодействие с материей солнца. А теперь, куда тогда отнести все наши космические астральные взаимодействия, все наши ченнелинги канальных связей со звёздами, созвездиями, Метагалактиками? К астральному плану.

Когда-то меня начали пытать и говорить:

– Так быть не может.

Я говорю:

– Если ты в астрале в линзовидном, и Учитель нам подтверждает. Ты же выше выйти не можешь?

Теперь представь, что линза отражает вышестоящие звёзды и какую-то часть энергетики в себя впитывает. Другими словами, чтобы видеть или пытаться сливаться с созвездиями, ты работаешь через отражение этих звёзд в линзе нашей планеты. Это раз. Второй момент, астральный план управляется мыслями, правильно? Мысль, как сила, которой мы ходим и действуем. Почему у нас в Магните мыслеобраз? Это движущая сила физического тела Метагалактики – мысль, сформированная мысль.

А если астральный план управляется мыслями, то есть очень простая аналогия. Сколько у нас фантастики и литературных произведений как чётко оформленных мыслей. Мы в погружении у писателей, аж, на буддхическом плане, видим образы. Вот так, знаете, нам… в первый раз я не понял. Стоит статуэтка, на ней стоит фигурка, я думал, это или Посвящение человека, или его воплощение, спускается и говорит одномерно. Знаете, так вот короткие фразы: «Да, такое. Да, сякое…». А сказать по-человечески, вот в прямой речи не может, так, так, так крутились, не получается, как закрытое воплощение, потом доходит:

– Слушай, это ты?

– Частично.

А что значит «частично»? И вот начинаем раскручивать, и выяснили, что это образ очень сильный литературного героя, которого этот человек в прошлых воплощениях создал. Он стоит в его храме высшей души, он подпитывается мыслями всех людей, становится полусознательным, но управляется высшей душой этого писателя. Это закон. Потом мы увидели уже у другого писателя Чашу таких образов, где кучки, типа игрушек накиданы, – он сказал. Потом мы уже начали, смеялись, говорим:

– Ну достань одного, узнай, как его зовут.

– Вот так-то…

И мы так высчитали имя этого писателя в прошлом воплощении. Там, знаменитый герой был, мы начали уже смеяться. Теперь представьте, что…. Это сильные писатели, – в высшей душе.

А теперь представьте массу макулатуры, это достаточно зайти в ближайший, подойти к ближайшему метро, да, там на полках лежит, где в высшую душу ничего не поднимется, образы не такие сильные, но очень много поднимется на ментальный план. Ментальный план – это сформированная мысль, сформированный образ, некий образ существ. Космической фантастики у нас сейчас валом, вот учёные задались вопросом: почему в 18 веке об этом мало говорили? Да, там какие-то эффекты типа НЛО, но о космосе – никто, а вот в этом – во! Много! Так фантастики стало много, сколько там существ, которые между собой стыкуются.

Допустим, представим Марсианская тема: каких только марсиан в фантастике нет. Теперь представьте, что на ментальном плане они образуют синтез такого понятия из 4-х букв, которое называется Марсом, или Луной, или Венерой. Между собой взаимоорганизуются и получается законченная ментальная система действия, и как только человек хочет космически со звёздами или планетами пообщаться – он общается, на ментальном плане.

Близнецовый огонь

Вначале мы так легко относились, мы не публиковали эту систему, думали, мало ли, накрутили. На этой Шапшуге (у нас Шапшугские ежегодные встречи в августе) нам Учителя подкинули опыт, очень интересный опыт. Погружаем ученика очень сильного, такого старшего ученика Иерархии, где кармическая его проблема, кстати, Близнецового огня, чтобы вообще состыковаться со своим Близнецовым огнём в огненном мире, у него кармическая проблема находится на Нептуне. То есть, он там воплощался, что-то натворил, там есть цивилизация только в тонких планах, ладно, не в физическом. Планета Нептун.

Что делают Учителя? В первую очередь, ему надо слиться с Близнецовым огнём в Огне Духа, чтобы выполнить закон Отца, там Владыка, Владычица управляют лучом, он как Старший ученик должен соединиться со своей, что называется, Владычицей, со своей ученицей как Близнецовый огонь, иначе он не выдерживает энергетики луча, а он старший ученик, обязан. Есть Старшие ученики, они помощники Учителей и должны выражать теперь двойной поток – Владыки и Владычицы.

Пока это работает в Огне Духа, пока это ещё оттуда к нам только спускается. Когда спустится, нам жить станет намного тяжелее. Честное слово, не легче, потому что Близнецовый огонь – это 2 в единстве целого, две части в целом, энергетика каждого человека увеличивается, минимум, в 2 раза. Если учесть все наши злачные накопления, то все как хорошие, так и плохие черты, увеличиваются минимум, минимум, в 2 раза. Теперь представьте эмоционального человека, который получил толчок Близнецового огня, у которого эмоции и так большие, и увеличились, минимум, в 2 раза. Каждый раз, на каждую эмоцию, если раньше он «Ва-аааа!» делал. (Смех в зале) То теперь он, аж, до потолка подпрыгивает и постоянно у него шишка растёт: «А-а-а-а-ааа! Бум!» Чего? Он тут же остановился, потому что не понял, Близнецовый огнь его вот так держит, он опять: «Ва-а-а-ааа!»

Из зала: – Что смешного?

Да, вот видите, это вам смешно, люди уже это познают, они чётко знают, что ничего смешного в этом действительно нет. Для этих людей начинается трагедия. Поэтому иногда люди, опять же, безумно говорят о Близнецовом огне. Это что значит? Это…. Сейчас, я определю тогда, Близнецовый огонь – что это такое?

Есть, мы не дошли до этого, видите, выходим на тему, это просто здесь у кого-то тут у меня уже вопрос звучал, у кого-то эта тема прямо, аж, звучит. Вот 8-й план, Монада.

Из зала: – Звучит.

Звучит. Вот 8-й план – Монада, здесь Искра божественного огня, да. Запомните такую вещь, что Близнецовый огонь – это только на Монадическом уровне, он ниже проявляется, если вы организованы и развиты вот здесь, он проявляется с Монады и выше. Ниже, только если только у вас есть высокая организация Ученика. Минимум, 3-я ступень Посвящения. Посвящённый Фалес Аргивянин проходил 3-ю ступень Посвящения, это описано как, через преодоление иллюзий и личностного эго, ясно, как минимум, сразу так подсказку. В них это проявляется, если ты это преодолел и готов, чтоб выдержать силу огня. И что такое Близнецовый огонь?