По дорогам жизни и смерти

Люди увидели на снегу следы, которые сразу же исчезали. Это Снегурочка уходила в глубь леса, а верный Дружок, зимний ветерок, позёмкой заметал её следы. В вальсе закружились снежинки, провожая людей в обратный путь.

А через сутки в просторном нарядном зале, в самом центре, стояла стройная красавица-ёлочка, убранная как невеста к венцу. Вокруг неё в вихре танцев, в масках и сказочных костюмах шумела счастливая молодёжь. Не было в зале человека, который с восторгом не бросал бы взгляды на сверкающую ёлочку. А когда часы пробили полночь, зал наполнили волшебные звуки незнакомой музыки. На сцене, слившись с роялем, играл всем известный молодой музыкант. Прядь его чёрных мягких волос слегка прикрывала высокий чистый лоб, глаза горели сапфирами, одухотворённое лицо дышало страстью, сильные подвижные чувствительные пальцы извлекали звуки, от которых замирало сердце. Околдованный зал слушал, наслаждаясь великолепием зимнего леса. Картины, прекраснее одна другой, вставали перед глазами: дремлющий лес, падающий с ветвей снег, шёпот хвойных вершин и бьющееся чьё-то сердце во всём этом великолепии. Люди почувствовали, как в зал вошла Снегурочка, ослепила своей красотой, разнося душистый аромат хвои – дар зимы и леса. Печальной грустью отозвался последний, прощальный взгляд Снегурочки, исчезли на снегу её следы, позёмкой заметённые верным её Дружком, зимним ветерком. И люди ощутили боль прощания, познали сладость весенней игры молодой горячей крови, радость и счастье жизни. Лица людей стали прекрасными, потому что сердце каждого открылось для добра.

1967 год.

Медведь – самодур

На свете бывает много забавных и поучительных историй. А эту сказку принесла залётная сорока на единственном пёрышке, оставшемся от общипанного хвоста.

В прибрежной роще, у большой полноводной реки жили звери, птицы и всякие муравьи и букашечки. Терпеливо, мужественно, даже порой рискуя жизнью, добывали они себе пищу. Кровожадные хищники истребляли хилых и глупых. Насытившись чужой крови, хищники быстро умирали от сытости, болезней и лени. Мудрые вороны смотрели в их трусливые глаза и спокойно ждали, когда предсмертные конвульсии унесут жизнь из их прежде ненасытных, а теперь слабых тел.

А быстрокрылые, сильные птицы истребляли всяких ползучих гадов и высоко с песней поднимались в высь, встречая Солнце. Так высоко, что казалось, будто это поёт над полем и рекой само бездонное и крылатое небо.

И просыпался лес, звенел на тысячи ладов многоголосный лесной хор, в котором отчётливо слышалось соло дрозда, лесного жаворонка и соловья. Жизнь каждый день брала свой старт, и эти песни не смолкали до самого захода Солнца.

Но однажды случилось такое, что разрушило весь жизненный уклад этой прекрасной рощи. А началось это так.

Бурый медведь, царь лесных зверей, долго ходил в малиннике и, наевшись сладкой душистой ягоды, решил отдохнуть на лесной поляне под развесистым дубом. Он задремал, а потом так захрапел, что от его храпа сотрясались ветви этого могучего дерева, в стволе которого находилось дупло маленькой, шустрой красивой белочки. Перепуганная белка, прыгая с ветки на ветку, нечаянно обронила жёлудь. И надо же, на беду, он угодил прямо в нос самому царю зверей. От боли медведь проснулся и заревел, увидев белку: «Ах, это, ты, маленькая, тварь, не даёшь мне спать. Убирайся отсюда вон!» В ответ белочка робко сказала: «Но здесь моё дупло».

– Ах, ты ещё перечишь! Здесь я – царь зверей, а потому это моя собственность.

Но смелая белочка ответила: «Этого не может быть. Лес принадлежит всем».

– Сейчас я покажу тебе, чья это собственность.

И разъярённый медведь шустро полез на дерево, но белочка, перескакивая с ветки на ветку, прыгнула на берёзу и исчезла в ветвях рощи. Разгневанный зверь спустился с дуба, и чтобы успокоиться, ушёл в березняк и лёг под берёзой.

Нервы его были возбуждены, он не мог успокоиться. А тут, как назло, всё время тренькала лесная синица. Медведь разозлился ещё больше: «До каких пор ты будешь тренькать над моей головой? Закрой свой клюв и убирайся отсюда»!

В ответ он услышал: «Здесь моё гнездо, я не могу его покинуть».

– А я говорю: убирайся; я – царь зверей, Михайло Михайлыч Бурый 1, и лес – моя собственность.

И синичка ответила так же смело, как белка: «Этого не может быть. Лес принадлежит всем».

Совсем взъярился медведь. В гневе он вскочил на дерево и разорил гнездо синички, но шустрая птичка всё же упорхнула.

Всё внутри медведя кипело злобой и желанием мести. Увидев на верхушке дальней берёзы сороку, которая давно наблюдала за всей этой историей, он приказал ей: «Найди волка и рысь, пусть явятся ко мне, и разнеси всем жителям леса мой приказ:» Отныне и навсегда весь лес – частная собственность царя зверей Михайло Михайлыча Бурого 1. А потому в ближайшее время все мелкие твари и птицы должны покинуть его территорию. В противном случае – они будут уничтожены.

Приказ издал царь зверей Михайло Михайлыч Бурый 1!

Сорока тут же покинула верхушку берёзы. И скоро глазам медведя предстали волк и рысь: «Слушаем тебя, батюшка, царь зверей».

– Сыскать синицу, гнездо которой находилось на этой берёзе, сыскать белку, дупло которой находилось в дубе на лесной полянке, и уничтожить! И вообще, не жалеть этой мелкой твари.

И пошла в лесу кровавая расправа. Первыми пали бедные белочка и синичка. Исполняя приказ, волк и рысь безжалостно уничтожили лесных жителей, хотя для полного насыщения им хватило бы нескольких зверушек. Лес наполнился смрадом и зловонием. Уцелевшие перепуганные звери и птицы убегали, улетали в другие края. А когда не стало зверья и птиц, волк и рысь, поев несвежего мяса, околели. Деревья покрылись мелкими насекомыми и стали засыхать. А медведь спокойно спал, но когда проснулся – его любимый малинник высох. Медведь в ужасе схватился лапами за голову. А любопытная сорока, залетевшая посмотреть, что стало с лесом, затрещала: «Что, Мишенька, наломал дров, теперь сам не рад»?

– Ах, ты, подлая сорока, не ты ли разнесла по всему лесу мой дурацкий приказ? – и схватил её за хвост, но сорока вырвалась и улетела.

Медведь в глубокой печали покинул свой родной лес и направился к болоту, чтоб услышать хотя бы кваканье лягушек.

Но высоко в небе летал аист, он увидел медведя, спустился вниз и в его гневном клёкоте Бурый услышал слова: «Так это ты, мерзкий губитель зверушек и птиц, сидишь у нашего болота? Не ты ли кричал так громко о частной собственности? Убирайся, ты нам не нужен, и клюнул его в нос так сильно, что нос тут же распух. Но медведь не почувствовал боли и побрёл куда глаза глядят.

2001 год.

Как лесная принцесса зарясвета победила бабу дурандиху, лешего, бесенят

(игровая пьеса-сказка)

Действующие лица

Лесная принцесса Зарясвета.

Лесная баба Дурандиха

Леший Васька.

Ребята: Петя, Ваня, Таня, Эльвира и другие.

Светлячки-золотнички (6 – 10).

Бесенята (10)

Звери: сова, змейка, волк и другие.

Действие первое

Лесная поляна, вечереет. Собрались бесенята и лесные звери (костюмы бесенят – чёрные колготки, чёрные водолазки, на голове шапочки с рожками, сзади – верёвочный, чёрный хвостик, набедренная повязка из папоротника, перьев и сухих водорослей; костюмы зверей – маски, шапочки и одежда, близкая к их природе). Бесенята исполняют танец, с ритмами дикарей. В глубине сцены, прячась за деревьями, наблюдает это действо принцесса Зарясвета. Она в светлой одежде, на голове венок из цветов, может быть колпачок со звёздами или корона, на плечах – воздушный шарф или с символикой леса. Во время танца Дурандиха и Леший хлопают в ладоши, звери притопывают, птицы – похлопывают, всем весело.

Дурандиха (в восторге). Танцуй, Вася!

Леший. Слушаю, прелесть моя, ненаглядная! (пускается в пляс)

Дурандиха (танцует и поёт).

Я – Дурандиха – очень мудрая,Я – Дурандиха – целомудренна:У меня десяток деток-бесенят,Очень умненьких и шустреньких ребят.

Леший (танцует и поёт).

А я – Леший, Леший Вася – лиходей,Для того, кто губит флору, я – злодей.У меня – из тины в репьях борода,А глаза мои сверкают, как вода.

Дурандиха

Ненаглядный Вася Леший – муженёк,И зовут тебя за храбрость – Чёрный Рог.Вечно буду я любимому верна,Потому что я – законная жена.

Леший

Разлюбезная и мудрая жена,Подарила ты мне деток – бесенят,В этом деле лишь одна моя вина:«Чем кормить мне этих чёртиков отряд?»

Леший танцует в кругу бесенят, ритм нарастает… И тут слышится горн или песня-марш… Все в страхе замирают.

Дурандиха. Приехали. Леший их возьми. Теперь покоя не будет: деревья испоганят, птиц напугают, и всех нас инфаркт хватит…

Леший (визгливым голосом). Испугать их, усыпить их, уморить их!

Дурандиха. Звери, мои любимые; бесенята, дети мои; друг мой Вася, Лешик, мой ненаглядный! Силой на них пойдём: в лес – не пускать, испугать их, усыпить их, уморить их!

Бесенята и звери (дружно, хором) Испугать их, усыпить их, уморить их!

Явление II

В глубине сцены – свечение. Появляется Зарясвета.

Заря света. Ясен мне, Дурандиха, твой заговор. Ах, Дурандиха, Дурандиха! Разве можно пугать детей, которые приехали в лесной лагерь отдохнуть от школьных занятий? Усыплять их и морить? Надо сделать всё, чтобы они полюбили лес и стали его друзьями. И я не позволю тебе совершить зло.

Дурандиха. Как же. Видали мы таких друзей. А ты, Зарясвета, будто не от мира сего. Ничего у тебя не получится.

Заря света. Посмотрим.

Все исчезают, прячутся за деревьями.

Явление III

Из зала к авансцене идут ребята: Петя, Ваня и Таня.

Дурандиха (из глубины сцены). Вот они… идут, окаянные. Нахальные, траву мнут, листья срывают. Совушка, подружка моя огнеокая, испугай их.

Сова. Это нам раз плюнуть…

Глаза её загораются. Для эффекта, в маске над прорезями для глаз, укрепить самые маленькие лампочки. Протянуть от них провода под крыльями, а выключатель держать в руке, включая и выключая. Зал оглушается совиным хохотом, с перерывами.

Ребята испуганно останавливаются.

Таня. Кто это так кричит? Кто хохочет?

Петя. Не знаю…

Ваня. Может, сова…

Таня. Страшно. Идёмте в палаты.

Ребята уходят.

Дурандиха (смеётся). Ха-ха-ха. Что, Зарясвета, хороши твои друзья? Трусливые зайцы!

Действие второе

Рассвет. Место то же.

Зарясвета. Светлячки-золотнички, появитесь, милые!

Кружась в танце, как мотыльки, появляются светлячки-золотнички.

Друзья мои! В лагерь приехали дети. Надо, чтобы они хорошо отдохнули. Надышались лесным воздухом, научились различать съедобные и несъедобные грибы и ягоды, послушали пение птиц, узнали секреты леса и полюбили его. А главное – научились дружить и любить друг друга. А потому, прошу вас, летите к отцу моему, Царю лесному, и принесите «Загадки-Отгадки», тайны земные да звуки лесные. Летите, милые!

Явление II

Из зала к авансцене идут ребята: Петя, Ваня, Таня. В глубине сцены Дурандиха, Леший, бесенята наблюдают за ними.

Дурандиха. Вон они идут. Испугать их, усыпить их, уморить их!

Леший. Испугать их, усыпить их, уморить их!

Бесенята (дружно, хором). Испугать их, усыпить их, уморить их!

Дети поднимаются на сцену. А бесенята пытаются испугать их резкими, неожиданными звуками: шипением, криками, хлопками. Ребята не обращают на это внимания.

Дурандиха. Сейчас я их загипнотизирую, пусть не ходят по лесу, не бросают бумажки от конфет и всякий мусор. Пускай спят и едят.

Леший. Умница, прелесть моя ненаглядная!

Леший и бесенята прячутся, Дурандиха из-за кустов гипнотизирует ребят: пронзительно смотрит, делает тайные знаки руками.

Петя (зевая). Ну, и скучища тут. (радостно). О, птичка! Эх, рогатку бы сейчас. Ну, пальнул бы. Хотел взять с собой – мама не дала. Всё равно сделаю! (Опять зевнул).

Таня и Петя тоже зевают.

Таня. Спать хочется.

Ваня. Давайте, посидим.

Ребята, зевая, усаживаются возле пенька.

Дурандиха. (за спиной ребят, властно). Закройте, глаза!

Дети закрывают глаза, Дурандиха уже стоит перед ними и читает заклинание.

В синем тумане сгиньте, тревоги,В синем тумане – месяц двурогий;В синем тумане, покрытая мглой,Сгинет забота. Там тихий покой.В синем тумане под тяжестью векТы позабудешь, что злой человек.Там тяжелеют руки и ноги,Нет впереди маяка и дороги.Только глубокий синий туман.Что в нём спасенье иль сладкий обман?Вижу: пробился просвет издалёка,Чьё-то волшебно пульсирует око.В синем тумане нет горя и слёз,Беды рассеял глубокий гипноз.

Ребята спят.

Леший. А, заснули, голубчики… Спите, детки, спите долго, не просыпайтесь… (хихикает)

Дурандиха (довольно осматривая ребят). Вот тебе, Зарясвета! Получай своих друзей…

Явление III

Те же и девочка Эльвира.

Дурандиха. Видишь, Вася, девочку? Обрати внимание. Всё время одна гуляет – гордая. Папа у неё – важный начальник, а потому в отдельной комнате живёт. Жалко девчонку; однако и она может навредить. Пошлюка я к ней ужей да гадюк, а ночью пусть волк под окном воет.

А тебе, Вася, особое задание. Ты должен украсть у Зарясветы «Загадки – Отгадки».

Леший. Да разве у неё можно украсть?

Дурандиха. Устрой засаду с бесенятами. Они – шустрые. Ну, живо!

Леший (без энтузиазма). Слушаюсь, прелесть моя ненаглядная! (В сторону, тихо). Не баба, а чёрт!

Леший, бесенята – прячутся, Дурандиха следит за Эльвирой, чтобы испугать её.

Явление IV

Те же, Зарясвета, светлячки-золотнички.

В глубине сцены появляется Зарясвета. Слышится мелодия вальса. Кружась, светлячки-золотнички несут два листа бумаги, свёрнутые в трубочки и опечатанные пломбой. На одной трубке написано: «Загадки», на другой – «Отгадки». Взяв «Загадки – Отгадки», Зарясвета замечает на переднем плане сцены Петю, Ваню, и Таню, у пенька, спящих глубоким сном.

Зарясвета (с негодованием). Вот, Дурандиха, уморила ребят. Глубокий гипноз. Надо их срочно разбудить!

Кладёт на пенёк «Загадки-Отгадки». В это время Эльвира поднимается на авансцену, слышится шипение…

Эльвира (в ужасе). Ай-ай-ай-ая-яй…

Зарясвета (бросается к ней, замечает, как бесенята схватили «Загадки – Отгадки» и исчезли). Не бойся, девочка. Это ужик. Видишь, с двух сторон головки – жёлтые пятнышки, а у змеи пятен не бывает, её надо обходить, укус её бывает смертелен. Одна по лесу не ходи. Беги к ребятам. А мы ещё с тобой встретимся.

Эльвира уходит в зал.

(Обращаясь к своей свите) Светлячки – золотнички! Бесенята украли «Загадки – Отгадки». Летите вслед за ними и составьте маршрутные записки, по которым ребята найдут пропажу, а я выведу из гипноза этих детей.

Светлячки – золотнички исчезают. Зарясвета наклоняется к спящим и руками как бы пытается поднять их с земли. Выпрямляется, поднимает руки вверх и читает заклинание.

День наступает, откройте глаза,Только вперёд, не смотрите назад.Полные света, сил набирайтесь,С лёгкостью в теле в мир возвращайтесь;Тяжесть уходит, ясна голова,Слушайте, слушайте эти слова:Скука исчезла, нет болей и грёз,Вы – отдохнули, окончен гипноз.

Ребята встают.

Петя. Ух, какой день хороший!

Ваня. Птицы поют.

Таня. Травы цветут.

Петя (обращаясь к Зарясвете). Кто ты?

Заря света. Я – ваш друг. Злая баба Дурандиха и Леший хотели уморить вас, чтобы вы не шумели в лесу и никогда не узнали его тайн. Они запрятали лесные «Загадки – Отгадки», но мы найдём их, если вы поможете мне.

Прошу и ребят, сидящих в зале, присоединиться к нам. Нужны две – три команды во главе с командирами. И когда светлячки – золотнички принесут маршрутные записки и компасы, вы должны по ним отыскать «Загадки – Отгадки». Отыскать их сможет только тот, кто владеет компасом и умеет найти направление по азимуту, знает топографические знаки.

Если представление проходит на открытой площадке, задание усложняется: вводятся спортивные элементы.

Светлячки – золотнички оценят вас по достоинству. Команде – победительнице, которая принесёт сюда «Загадки – Отгадки», будут вручены награды, а командиру – венок Победителя.

Слышится мелодия вальса, светлячки – золотнички приносят маршрутные записки и компасы, вручают командам.

Командам построиться! Начинаете по моему свистку. Внимание, на старт!

Свисток!

(Обращаясь к зрителям) Ребята! Вы можете, как болельщики, участвовать в соревновании.

Зарясвета вслед за командами сходит со сцены к зрителям.

Явление V

Появляются Дурандиха, Леший, бесенята.

Дурандиха. Мы пропали. Дура-полу-палундра!

Леший, бесенята. Мы здесь! Перед тобой…

Дурандиха. Быстро меняйте обличье, внедряйтесь в ряды болельщиков, сбивайте команды с маршрутов, делайте всякие пакости.

Леший, бесенята. Есть делать пакости!

Дурандиха. Дура-палу-вох! Дура-палу-вох! Дура-палу-вох!

На сцене – дым. Надымить можно кадилом, сделанным из консервной банки. Бесенята натягивают на набедренные повязки юбочки, на рожки – другие шапочки или платочки. Все исчезают.

Действие со сцены переносится в зал или за пределы его. С открытой площадки – в лес.

Примечания. Маршрутные записки составляются опытным туристом, одинаковой сложности и с учётом возраста, заранее; только ему известно, где спрятаны «Загадки – Отгадки». Начало маршрута – сцена, окончание – место, где найдены «Загадки – Отгадки». В зале – это ящик, стул, закрытое ведро и т. д. В лесу – дупло, ветви дерева, можно зарыть в землю, прикрыв мхом.

Действие третье

На сцене – Зарясвета. Зал заполняется болельщиками-зрителями. Кружась под музыку, появляются светлячки-золотнички.

Светлячки-золотнички (хором). «Загадки-Отгадки» нашлись!

Зарясвета. Уважаемые зрители, ребята и родители!

Приближается команда-победительница.

Поприветствуем их!

Команда – победительница отдаёт «Загадки – Отгадки» Зарясвете.

Спасибо, ребята! Светлячки-золотнички, объявите результаты.

Светлячки-золотнички подводят итоги, определив места команд в соревновании и сумму очков.

По их количеству вручают командам жетоны.

Заря света (под музыку вручает награды и возлагает капитану победившей команды венок).

Итак, ребята, «Загадки – Отгадки» – в наших руках. Но это только половина победы. Вы должны отгадать загадки леса. Болельщики могут помогать своим командам. А пока послушайте загадки для малышей (для активизации зала).

По тропиночке иду– пых, пых, пых…И под яблоней в садуДетке яблочко найду– пых, пых, пых…На спине – иголки;Для врагов – я колкий.А свернусь, как мячик,Кто коснётся – плачет.

Дети хором – ёжик!

Удивительная птица,В самом ярком оперенье,Но ни дятел, ни синица,Примечательна – ни пеньем,Говорящая я птица,За семью морями край,Где гнездится…?

Дети хором – попугай!

Долгожительница я,В скорлупе – моя семья.Никогда я не спешу;Панцирь с детства я ношу,Вроде клетчатой рубашки,И зовусь я…?

Дети хором – черепашкой!

Я плыву по океанам,Брызги падают фонтаном.В океане я, как остров,На корабль похож мой остов;Но не рыба я – гигант,У меня – другой талант.Необычный зверь на вид,Я – морское чудо…?

Ребята хором – кит!

Заря света. Молодцы, ребята! А теперь – серьёзное задание. У меня несколько лекарственных трав (травы могут быть свежие, в гербарии или нарисованы на плакатах).

Пусть каждая команда из пяти предложенных – назовёт их и расскажет, при каких болезнях их принимают.

Светлячи-золотнички подводят итоги, определяют количество очков, вручают жетоны.

Заря света. Ещё одно задание. По листьям, которые я вам покажу, определите породы деревьев. (5 – 10 листочков).

Светлячки-золотнички определяют количество очков и дают жетоны.

Заря света. А теперь укажите, где здесь съедобные грибы и ягоды, где не съедобные?

Показывает плакаты, на которых нарисованы грибы и ягоды.

Светлячки-золотнички. (Подводят итоги, с вручением жетонов).

Заря света. И последнее задание. Прослушайте голоса птиц и определите, чьи они? (Каждой команде – 5 голосов).

Светлячки-золотнички подсчитывают очки, а потом собирают все жетоны у команд, подводят итоги, определяют места и команду – победительницу.

Заря света. Благодарю вас, ребята! Вы хорошо потрудились, отгадали мои загадки, вы заслужили отдых в лесу.

Берегите его, изучайте его, у него много тайн и секретов. И чем больше вы его узнаете, полюбите, тем больше вы от него получите. И тогда вас не испугают ни лешие, ни злые духи, ни звери…

Сегодня мы встретились с ними и одолели их, но ещё не до конца победили, потому что они сидят в зале вместе с вами. Разоблачите их и приведите на сцену.

Ребята разоблачают их, они остаются в костюмах героев пьесы.

Леший. Прости нас, Зарясвета.

Дурандиха. Ты победила. Простите нас, ребята! Мы больше не будем вам вредить. Мы хотим вместе жить и с вами дружить.

Заря света. Простим их ребята?

Из зала. Простим.

Заря света. Светлячки – золотнички несите победителям награды!

Вручаются награды.

Сегодня для всех нас праздник леса.

ЛесЧто может быть милее леса,Ходить и в чаще тешить беса:Идти и думать обо всёмИ, в то же время, ни о чём;Потом остановиться вдруг:Совсем не те места вокруг,Перед тобой – во мху болото…И прошибёт тебя до пота;Сесть на пенёк, собраться с духом,Спокойно почесав за ухом,Прогнать испуга горький ком,К опушке выйти прямиком,Сесть, отдыхая под соснойИ слиться с прелестью лесной.

Давайте и мы насладимся природой, и в этот прекрасный лесной праздник будем веселиться, петь и танцевать!

Танец начинают светлячки – золотнички и Зарясвета. Следующий танец исполняют бесенята, Леший, Дурандиха, звери. Потом, танцуют все вместе.

КОНЕЦ

Примечания. К декорации. Если нет задника, можно создать впечатление леса, закрепив на сцене ветви деревьев и закрыть задний план двумя – тремя небольшими деревцами. На боковых выходах укрепить кусты, чтобы артисты во время представления могли за ними спрятаться. На переднем плане, ближе к авансцене, сбоку – пенёк, задрапированный мхом.

Костюмы для Дурандихи, Лешего, бесенят, совы изготовить из старых халатов, старой ненужной одежды, мешковины… Смазать клеем, посыпать перьями или нашить мелкие тряпицы, траву, верёвки, бахрому и т. д. Маски делаются из ткани или бумаги, или на лицо наносится грим. На шапочки пришиваются ушки и рожки. У Лешего один рог сломан, борода – из тины или другого вьющегося растения; у бесенят – верёвочные хвостики. Можно даже сделать для тапочек накладки с раздвоенным копытцем.

Костюмы для светлячков можно изготовить даже из обёрточной бумаги, покрасив её в жёлто-золотистый цвет.

К постановке пьесы следует подходить творчески, исходя из условий сцены, лагеря; возможно, изменять конкурсы и соревнования.

1994 год.

Добрушские истории

Всякий думает, что место, где он родился и рос, – самое красивое на земле. Но справедливости ради Добруш – действительно окольцован лесами, лугами, полями и водными артериями реки Ипуть, которая впадает в Сож. Сам городок это острова и островки, мосты и мостики, с которых открываются великолепные пейзажи. Ипуть – состовная часть древнего торгового пути славян по Сожу в Днепр, к Чёрному морю.

Сама природа формирует характеры и нравы добрушан, людей эмоциональных, чувствующих и понимающих красоту. Их православие переплетается с язычеством, культ природы в их жизни занимает важное место. Много в Добруше людей, способных к искусству, но ни один не «вышел в люди». Почему? Я много над этим думала и поняла: «Нет у них крепкого духовного стержня, качеств борца, которые помогают побеждать превратности судьбы». И три печальные истории приходят мне на память.

Загубленный баритон

Я преподавала в Гомельском музыкальном училище. У вокалистов вела культуру речи и эстетику. Занятия по культуре речи – индивидуальные. Так я познакомилась со своим земляком, учащимся вокального отделения Шишлаковым Александром. Красивый стройный мальчик, среднего роста, с весёлыми карими глазами и обворожительной улыбкой. На первом же академическом концерте я услышала его голос: красивый бархатный баритон завораживал слушателей, лица их светлели, и я сама вслед за этим голосом отрывалась от земли, растворяясь в его чарующей красоте.

Его преподаватель по вокалу Иван Степанович Проценко – мастер своего дела, говорил мне: «Перспективный мальчик, скоро его услышит свет».

Но судьба уже подстерегала этого юношу. Ивану Степановичу представился случай показать его широкой публике: «Прибалтийский конкурс молодых вокалистов». Председатель жюри – Александра Николаевна Пахмутова. Зал рукоплескал никому ещё неизвестному юному баритону, красивее которого не было на конкурсе. Но призового места юноша не получил, его даже не отметили при подведении итогов.