bannerbanner
Гений русской хирургии (Н. И. Пирогов)
Гений русской хирургии (Н. И. Пирогов)

Полная версия

Настройки чтения
Размер шрифта
Высота строк
Поля

Г. С. Юдина

Гений русской хирургии (Н. И. Пирогов)

Книга издана при поддержке федеральной целевой программы «Культура России – 2010»

(программа «Поддержка полиграфии и книгоиздания России»)


© Юдина Г. С. (текст, задания), 2010

© ООО Центр «Златоуст», 2010

© ООО «Мир русских учебников» (издание, лицензионные права), 2010

* * *

Предлагаем вашему вниманию книгу из серии «Библиотека Златоуста». Серия включает адаптированные тексты для 5 уровней владения русским языком: произведения классиков русской литературы, современных писателей, публицистов, журналистов, а также киносценарии. Уровни ориентируются на лексические минимумы, разработанные для Российской государственной системы тестирования по русскому языку. Каждый выпуск снабжён вопросами, заданиями и словарём, в который вошли слова, выходящие за пределы минимума.

I – 760 слов

II – 1300 слов

III – 1500 слов

IV – 2300 слов

V – 3000 слов

I. Чу́дный до́ктор Пирого́в

1

С десяти́ лет На́стя начала́ мечта́ть о том, как ста́нет хиру́ргом. В семь́е па́пы и ма́мы бы́ли врачи́ – па́пины сестра́ и её дочь, брат ма́миного де́душки, ма́мины тёти (сёстры её па́пы и ма́мы).

А ещё у роди́телей была́ замеча́тельная подру́га – де́тский врач Ири́на Никола́евна Остафчу́к. Э́та краси́вая, весёлая и энерги́чная же́нщина всегда́ появля́лась в до́ме, когда́ На́стя боле́ла. Она́ приходи́ла, и боле́знь бы́стро уходи́ла.

Е́сли боле́л кто́-то из роди́телей, ба́бушка и́ли де́душка, то обяза́тельно звони́ли прекра́сному челове́ку и тала́нтливому хиру́ргу – Анато́лию Игна́тьевичу Рабо́тину. Снача́ла он внима́тельно слу́шал больно́го. Пото́м свои́м споко́йным и тёплым го́лосом говори́л, что и как на́до де́лать. Е́сли сам не мог помо́чь, то рекомендова́л хоро́ших специали́стов, кото́рые пото́м станови́лись до́брыми знако́мыми и́ли да́же друзья́ми до́ма.

На́стя с де́тства по́мнила о́чень внима́тельного и интере́сного челове́ка – Михаи́ла Алекса́ндровича, семе́йного стомато́лога, кото́рый когда́-то был че́люстно-лицевы́м хиру́ргом. Она́ шла к нему́ как в цирк, теа́тр и́ли кино́. Де́вочка приходи́ла и споко́йно сади́лась в кре́сло. Михаи́л Алекса́ндрович не был стра́шным до́ктором. Он говори́л: «Приве́т! Сади́сь!», улыба́лся и начина́л расска́зывать что́-то о́чень интере́сное. На́стя начина́ла слу́шать и открыва́ла рот от удивле́ния. Че́рез 30 мину́т она́ уходи́ла от него́ счастли́вая, с интере́сными исто́риями и здоро́выми зуба́ми.

Роди́тели расска́зывали На́сте много́ интере́сного о ро́дственниках, кото́рые бы́ли врача́ми. А ещё де́вочка с де́тства поняла́, что врачи́ – лю́ди осо́бые. Потому́ что то́лько у́мные, образо́ванные, си́льные, сме́лые и до́брые лю́ди мо́гут помога́ть тем, кому́ нужна́ медици́нская по́мощь.

В 14 лет На́стя поняла́, что на́до уходи́ть из гуманита́рной шко́лы, в кото́рой она́ учила́сь с семи́ лет. Она́ та́кже реши́ла зако́нчить заня́тия в музыка́льной шко́ле, где учи́лась игре́ на скри́пке. На́стя сдала́ экза́мены и поступи́ла в деся́тый медици́нский класс лице́я № 214.

В На́стином кла́ссе собра́лись хоро́шие и у́мные ребя́та, кото́рые до э́того учи́лись в ра́зных шко́лах го́рода. Ка́ждый из них то́же мечта́л о профе́ссии врача́. Их кла́ссным руководи́телем1 стал Михаи́л Я́ковлевич (и́ли, как они́ его́ назва́ли, «Мих Як») – замеча́тельный челове́к и тала́нтливый учи́тель исто́рии. Уже́ че́рез полго́да об э́том кла́ссе говори́ли как о са́мом спосо́бном и дру́жном в лице́е.

Учи́ться бы́ло о́чень тру́дно, но интере́сно. На́стя приходи́ла домо́й к пяти́ часа́м дня, полчаса́ отдыха́ла, а зате́м занима́лась с одни́м из трёх дома́шних учителе́й (и́ли по биоло́гии, и́ли по хи́мии, и́ли по матема́тике). По́сле э́того На́стя де́лала други́е уро́ки. Спать ложи́лась не ра́ньше двена́дцати часо́в но́чи, иногда́ и по́сле ча́са. А к девяти́ утра́ она́ уже́ бежа́ла в шко́лу. От до́ма до шко́лы на́до бы́ло е́хать мину́т со́рок.

На́стя зако́нчила деся́тый класс. На семе́йном сове́те бы́ло решено́, что она́ перейдёт в хи́мико-биологи́ческий2 класс гимна́зии № 56, потому́ что там подгото́вка лу́чше. Че́рез ме́сяц На́стя сказа́ла роди́телям: «Пап, мам! Я понима́ю, почему́ на́ша гимна́зия – одна́ из лу́чших в Росси́и! В э́той шко́ле ученико́в лю́бят и уважа́ют. В ней замеча́тельные преподава́тели и совреме́нные кла́ссы! А ещё нас здесь о́чень хорошо́ ко́рмят!»

На́стя успе́шно зако́нчила шко́лу, сда́ла ЕГЭ́3 и получи́ла аттеста́т зре́лости4. Вот уже́ прошёл и выпускно́й ве́чер5 – ска́зка в мане́же Каде́тского ко́рпуса6 на Университе́тской на́бережной. Вопро́сов о том, кем быть и куда поступа́ть – нет. То́лько врачо́м и то́лько хиру́ргом! И то́лько Вое́нно-медици́нская акаде́мия7 в родно́м Санкт-Петербу́рге!



За́втра На́стя идёт в Вое́нно-медици́нскую акаде́мию подава́ть свои́ докуме́нты на гражда́нский факульте́т.

Комментарий

1 Классный руководитель – в российской школе: учитель, который занимается воспитанием школьников в своём классе, решает вопросы, связанные с организацией обучения, сообщает родителям об успехах их детей.

2 Химико-биологический – в российской школе: класс со специазированной программой обучения. В неё включено больше уроков химии и биологии, чем в обычной программе.

3 ЕГЭ – Единый государственный экзамен. Экзамен, который сдают все школьники после 11-го класса, два предмета (русский язык и математика) обязательны для всех, для поступления в вуз сдаются предметы по выбору.

4 Аттестат зрелости – документ, содержащий информацию о результатах обучения ребенка в полной общеобразовательной школе (11 классов). В нём указываются фамилия, имя, отчество, дата рождения, дата поступления и завершения обучения, список предметов, оценки по пятибалльной шкале.

5 Выпускной вечер – традиционный праздник выпускников российских школ, который отмечают после получения аттестата зрелости.

6 Манеж Кадетского корпуса – место для проведения престижных мероприятий.

7 Военно-медицинская академия (ВМА, Военмед) – одно из самых старых высших учебных заведений России (создана в 1798 году) для подготовки военных врачей, крупный медицинский и научный центр.

Вопросы

1. Каким, по мнению Насти, должен быть врач?

2. Почему Настя сначала ушла из гуманитарной и музыкальной школ, а потом из медицинского лицея? Правильно ли она сделала? Почему?

3. В каком возрасте Настя поняла, что учёба в медицинском лицее поможет ей лучше подготовиться к поступлению в медицинский институт.

2

От до́ма до Вое́нно-медици́нской акаде́мии идти́ о́коло ча́са. На у́лице – со́лнце, но не о́чень жа́рко. На́стя реши́ла пойти́ пешко́м. У моста́ к ней подошла́ семе́йная па́ра пенсио́нного во́зраста1:

– Де́вушка, извини́те, вы не зна́ете, где здесь Пирого́вская на́бережная? – спроси́л мужчи́на.

– Я туда́ иду́. Я покажу́ вам.

– Извини́те, – продо́лжил мужчи́на. – А почему́ э́та на́бережная называ́ется Пирого́вской? На ней есть фа́брика, на кото́рой де́лают вку́сные пироги́?

– Нет, – засмея́лась На́стя. – на́бережная названа́ по и́мени отца́ ру́сской хирурги́и Никола́я Ива́новича Пирого́ва.

– А отку́да вы э́то зна́ете? – поинтересова́лась же́нщина.

– Ну, во-пе́рвых, я родила́сь в Петербу́рге. Всю жизнь жила́ в це́нтре. Мы с роди́телями ча́сто гуля́ем по го́роду и́ли е́здим куда́-нибудь на маши́не. Ма́ма хорошо́ зна́ет го́род, мно́го о нём расска́зывает. А ей когда́-то ра́зные интере́сные исто́рии о го́роде расска́зывали её ба́бушка и де́душка. А, во-вторы́х, я писа́ла рабо́ту о Пирого́ве, когда́ учи́лась в меди́цинском лице́е. Ну и, в-тре́тьих, я мечта́ю учи́ться в Вое́нно-медици́нской акаде́мии, кото́рую основа́л Пирого́в. А вы не из Петербу́рга?



– Мы – москвичи́, – улыбну́лась же́нщина. – Прие́хали в ваш го́род на три дня.

– А в Москве́ ра́зве нет у́лицы или пло́щади Пирого́ва? – спроси́ла На́стя.

– Ой, то́же есть. В це́нтре го́рода. Да́же две у́лицы. Больша́я и Ма́лая Пирого́вские.

– Интере́сно, – сказа́ла На́стя, – а в други́х города́х есть таки́е у́лицы?

– Да, коне́чно. Я, когда́ рабо́тал, ча́сто е́здил по дела́м в командиро́вки. Я то́чно по́мню, что у́лица Пирого́ва есть в Во́логде, в Воро́неже, в Ста́врополе, в Чебокса́рах.

– А по́мнишь, – доба́вила же́нщина, – мы е́здили с тобо́й в Новосиби́рск? В А́кадемгородо́к? Там то́же была́ у́лица Пирого́ва. Да, а ещё у́лица Пиро́гова есть в Ки́еве и в Ви́ннице. Э́то города́ на Украи́не.[1]

– Здо́рово![2] – сказа́ла На́стя. – Э́то о́чень здо́рово, что в ра́зных города́х Росси́и и да́же Украи́ны есть у́лицы Пирого́ва. А вот мы и пришли́.

Москвичи́ тепло́ поблагодари́ли На́стю и сказа́ли: «О́чень прия́тно бы́ло познако́миться с тако́й ми́лой петербу́рженкой

Комментарий

1 Пенсионный возраст – возраст, когда человек имеет право не работать и получать социальное пособие – пенсию; в России для женщин – 55 лет, для мужчин – 60.

Вопросы

1. Где находится Пироговская набережная. В ответе используйте информацию, представленную в тексте и на карте.

2. Какие улицы в Москве носят имя Николая Ивановича Пирогова?

3. В каких городах есть улицы, которые названы именем Пирогова?

3

Да́льше На́сте на́до бы́ло пройти́ пло́щадь Вое́нных ме́диков и вы́йти на у́лицу Бо́ткина. На пло́щади к ней обрати́лся симпати́чный молодо́й челове́к:

– Де́вушка! До́брый день! Скажи́те, а э́то па́мятник кому́? Он како́й-то стра́нный. Стои́т лицо́м к зда́нию, а спино́й к пло́щади. Ка́жется, что он на всех нас се́рдится.

На́стя засмея́лась и отве́тила:

– То́чно! Я, когда́ его́ ви́жу, всегда́ улыба́юсь. Немно́го абсу́рдно. Э́то памя́тник изве́стному до́ктору Бо́ткину.

– А у́лица названа́ в его́ честь?

– Коне́чно! У́лица Бо́ткина. Здесь мно́гие у́лицы но́сят имена́ изве́стных враче́й, кото́рые рабо́тали в Вое́нно-медици́нской акаде́мии. У́лицы акаде́мика Ле́бедева, до́ктора Коротко́ва. Есть Клини́ческая у́лица.

– А па́мятник Пирого́ву есть? У нас вот есть. Пирого́в мно́го лет жил и рабо́тал в на́шем го́роде.

– Е́сли не секре́т, из како́го вы го́рода?

– Из Та́рту. Э́то Эсто́ния. Слы́шали о тако́м?

– Да. В про́шлом году́ моя́ ма́ма туда́ е́здила чита́ть ле́кции для специали́стов по ру́сскому языку́. Ка́жется, во времена́ Пирого́ва Та́рту называ́лся Дерпт?


Бюст Н. И. Пирогова Скульптор И. В. Крестовский Санкт-Петербург


– Молоде́ц! Да́же в Эсто́нии не все зна́ют, что Та́рту называ́лся Де́рптом. Так есть у вас па́мятник Пирого́ву? Вот у нас в Та́рту есть!

– И у нас есть. Но не здесь, а на За́городном проспе́кте. Там есть зда́ния ВМА (вэ-мэ-а).

– ВМА?..

– ВМА – Вое́нно-медици́нская акаде́мия, и́ли ещё мо́жно «Военме́д».

– А я, кста́ти, иду́ подава́ть докуме́нты в Военме́д. Хочу́ стать ме́диком.

– Пра́вда? Я то́же.

– Здо́рово! Дава́й на ты?[3]

– Дава́й, колле́га!

– А тебя́ как зову́т?

– На́стя. А тебя́?

– У́рмас. Прия́тно познако́миться!

Вопросы

1. Где в Петербурге находится памятник Николаю Ивановичу Пирогову?

2. В каком городе Эстонии есть памятник Пирогову?

Задание

Докажите, что названия некоторых улиц, на которых расположены корпуса ВМА, связаны с медициной.

4

Ребя́та подошли́ к зда́нию, где находи́лась приёмная коми́ссия1. Здесь бы́ло мно́го молоды́х люде́й. Не́которые из них пришли́ с роди́телями. Ребя́та взя́ли анке́ты, запо́лнили их и ста́ли ждать, когда́ подойдёт их о́чередь.

– У́рмас, а почему́ ты прие́хал учи́ться в Петербу́рг?

– Моя́ ма́ма эсто́нка, а па́па ру́сский, из Петербу́рга. Па́па уже́ лет три́дцать живёт в Эсто́нии. А здесь, в Пи́тере, живу́т мои́ ба́бушка и де́душка. Ско́лько себя́ по́мню, в кани́кулы и в пра́здники мы всегда́ приезжа́ли сюда́, к ним. Я люблю́ Пи́тер и счита́ю его́ вторы́м родны́м го́родом. Де́душка рабо́тает в Пе́рвом медици́нском институ́те2, а ба́бушка на пе́нсии, когда́-то она́ была́ де́тским врачо́м. На семе́йном сове́те мы реши́ли, что мне лу́чше поступа́ть в Военме́д, на гражда́нский факульте́т. Здесь отли́чные специали́сты. Хотя́, говоря́т, учи́ться о́чень и о́чень тру́дно.

– Да, я то́же об э́том слы́шала. Я ведь то́же хочу́ поступа́ть на гражда́нский. Что́бы стать хоро́шим специа́листом, на́до мно́го и до́лго учи́ться. Я слы́шала, что учи́ться здесь не то́лько тру́дно, но и интере́сно.

– Да. Э́то пра́вда!

– Скажи́, а ты почему́ спроси́л меня́ о па́мятнике Пирого́ву?

– Моя́ ба́бушка – ма́мина ма́ма – рабо́тает в библиоте́ке на́шего университе́та в Та́рту. Когда́ в университе́т приезжа́ют го́сти, её всегда́ про́сят рассказа́ть об университе́те. Ба́бушка хорошо́ говори́т на эсто́нском, фи́нском, шве́дском, ру́сском и, коне́чно, англи́йском. Немно́го зна́ет неме́цкий язык. У неё тала́нт к языка́м. Так вот, она́ лю́бит расска́зывать о Пирого́ве. Он действи́тельно уника́льный челове́к. Ба́бушка о́чень мно́го о нём зна́ет. Мо́жно сказа́ть, что он – её хо́бби.


Университет в Тарту, где преподавал профессор Н. И. Пирогов


– А когда́ Пирого́в прие́хал в Дерпт?

– Когда́ ему́ был 21 год. Э́то зна́чит в 1831 году́, по́сле того́ как зако́нчил медици́нский факульте́т Моско́вского университе́та. Он хорошо́ учи́лся. Профессора́ по́няли, что он – тала́нт. Са́мых спосо́бных и трудолюби́вых присыла́ли учи́ться к нам. Е́сли они́ защища́ли диссерта́цию, то е́хали да́льше, в Евро́пу, что́бы там продолжа́ть обуче́ние.

– А когда́ Пирого́в стал профе́ссором?

– В 26 лет.

– В 26?! Нам ни за что не стать. Мы с роди́телями счита́ли, что я смогу́ нача́ть лечи́ть лю́дей то́лько че́рез де́сять лет. Мне бу́дет уже́ 27. А Пирого́в в 26 стал профе́ссором медици́ны! Тру́дно пове́рить!

– Я говори́л тебе́, он – та́лант! Пирого́в подгото́вил и успе́шно провёл одну́ из ва́жных и опа́сных опера́ций. Он написа́л об э́той рабо́те нау́чный труд. Вот поэ́тому он и стал профе́ссором.

– Да, я по́мню. Я об э́том писа́ла в рабо́те о Пирого́ве. Э́ту опера́цию ещё де́лал како́й-то англича́нин…

– …Э́стли Ку́пер…

– Да, да… Ку́пер. Он де́лал её то́лько раз, и его́ больно́й у́мер. А Пирого́в сде́лал 10 таки́х опера́ций, и его́ больны́е продолжа́ли жить. Ку́пер пото́м говори́л, что е́сли он когда́-нибудь бу́дет сно́ва де́лать таку́ю опера́цию, то сде́лает её так, как де́лает Пирого́в.

– Да, я слы́шал э́ту исто́рию. То́лько он сказа́л не «как Пирого́в», а «как э́тот ру́сский».

– Извини́, ка́жется, меня́ позва́ли. Я пойду́. Пока́!

– На́стя, дава́й встре́тимся по́сле того́, как сдади́м докуме́нты. Здесь мо́жно где́-нибудь вы́пить со́ка и́ли ча́я?

– Хорошо́, У́рмас. Я зна́ю одно́ кафе́ у Финля́ндского вокза́ла3. Но мне на́до быть до́ма к четырём.

– Вре́мя есть! Уда́чи!

– Пока́! Я побежа́ла!

Комментарий

1 Приёмная комиссия – в вузе: группа преподавателей, которые принимают документы у будущих студентов.

2 Первый медицинский институт – Санкт-Петербургский государственный медицинский университет имени академика И. П. Павлова.

3 Финляндский вокзал – один из пяти железнодорожных вокзалов Санкт-Петербурга, находится недалеко от Военно-медицинской академии.

Вопросы

1. Почему Урмас так много знает о русском хирурге Пирогове?

2. Какое образование получил Пирогов?

3. Когда Пирогов приехал в Дерпт?

4. Почему Пирогова послали в Дерпт?

5. В каком возрасте Пирогов стал профессором? Почему он стал профессором? Можно ли сегодня стать профессором в 26 лет?

5

По́сле того́ как На́стя сдала́ докуме́нты, она́ верну́лась туда́, где договори́лась встре́титься с У́рмасом. Он ещё не пришёл. «Наве́рное, сдаёт докуме́нты. Подожду́ немно́го», – реши́ла На́стя.

К ней подошла́ кака́я-то де́вушка и спроси́ла: «Вы после́дняя сдава́ть докуме́нты?»

– Я уже́ сдала́. Спроси́те, кто после́дний, возьми́те анке́ту и запо́лните.

– Да я анке́ту уже́ запо́лнила. Взяла́ из Интерне́та, – сказа́ла де́вушка и гро́мко кри́кнула: «Лю́ди! Кто тут после́дний?»

– Мы! – отве́тила одна́ из мам. – За на́ми бу́дете!

– О’ке́й![4] – сказа́ла но́вая На́стина знако́мая и тут же обрати́лась к ней:

– А ты отку́да?

– Извини́, не поняла́. Что зна́чит «отку́да»?

– Ну, я с Украи́ны. Из Ви́нницы. А ты? Ме́стная, пи́терская? И́ли приеха́ла отку́да-нибудь?

– Пи́терская, – улыбну́лась На́стя и поду́мала: «Из Ви́нницы. Там до́лго жил Пирого́в. Там он у́мер, там его́ похорони́ли».

Де́вушка се́ла ря́дом и спроси́ла:

– Ну и как тут у вас?

– Ты о чём? – опя́ть не поня́ла На́стя.

– Ну, как го́род? Как лю́ди?

– Хоро́ший го́род, хоро́шие лю́ди. А ты где останови́лась?

– Ой, да у меня́ тут тётя на у́лице Дыбе́нко живёт. Учи́тель ру́сского языка́ и литерату́ры. Сестра́ отца́. Она́ давно́ уже́ из Ви́нницы уе́хала. У неё то́лько дочь была́. А́лка.[5] А му́жа у тёти не́ было. Все говори́ли, что А́лка – краса́вица! Вы́шла за́муж в Шве́цию. Повезло́![6] Уже́ давно́ там. Там у неё семья́, де́ти. Живу́т хорошо́. Тётя к ним ка́ждый год на Рождество́ е́здит. Па́па сказа́л, что тёте ску́чно одно́й. Понима́ешь, гру́стно ей от Рождества́ до Рождества́ одно́й жить. Так что меня́ реши́ли к ней посла́ть.


Дом-музей Н. И. Пирогова под Винницей


– Тепе́рь ей ве́село бу́дет! – улыбну́лась На́стя.

– Коне́чно! Зна́ешь, я кака́я весёлая! А ещё па́па сказа́л, что здесь у вас хоро́шие медици́нские институ́ты. Мо́жно врачо́м стать. А я и не про́тив. Аттеста́т у меня́ хоро́ший. Собрала́сь, биле́т мне купи́ли, и вот я тут, у вас. И всем «здра́сти» и «до́брый день»! Уже́ сдала́ докуме́нты в Пе́рвый мед1, в Санги́г2, в Педиатри́чку3 и на медици́нский факульте́т Униве́ра4. Вот тепе́рь сюда́ пришла́, в Военме́д.

– Поня́тно… Скажи́, а ты была́ когда́-нибудь в музе́е Пирого́ва под Ви́нницей?

– Коне́чно! Мы е́здили туда́.

– А что там сейча́с?

– Ну… э́то небольша́я така́я дере́вня. В ней дом-музе́й Пирого́ва. Фантасти́ческий. Всем сове́тую. Кста́ти, дере́вня называ́ется сейча́с «Пирого́во». Он там лет 20 жил. Когда́ он ушёл из акаде́мии, его́ напра́вили в Оде́ссу занима́ться образова́нием. А он на́чал рефо́рмы гото́вить в Оде́ссе и в Ки́еве.

– Каки́е рефо́рмы?

– В образова́нии, я же сказа́ла. Пирого́в написа́л царю́, что все де́ти должны́ обяза́тельно получа́ть образова́ние. Не то́лько бога́тые, но и бе́дные. И ещё. Что учи́ться должны́ де́ти всех национа́льностей. А в Оде́ссе тогда́, мне ка́жется, мо́жно было́ встре́тить полми́ра!

– И как? У него́ получи́лось?

– Нет. Те, кто занима́лся в Оде́ссе образова́нием, то́же написа́ли царю́ письмо́. Они́ дока́зывали, что рефо́рмы Пирого́ва сли́шком демократи́ческие, не вре́мя для них.


Чудесный доктор

Худ. К. Кузнецов, В. Сидорук


– И чем всё зако́нчилось?

– Царь отпра́вил Пирого́ва, кото́рому бы́ло всего́ 50 лет, на пе́нсию…

– Интере́сно… А чем Пирого́в занима́лся в дере́вне?

– Пе́рвым де́лом организова́л больни́цу. В э́ту больни́цу к нему́ приезжа́ли лечи́ться лю́ди со всей страны́! И да́же из Петербу́рга! Его́ называ́ли чуде́сным до́ктором.

– Э́то зна́чит «хоро́ший»?

– Нет, э́то зна́чит «до́ктор, кото́рый де́лает чудеса́».

– Так он то́лько лечи́л?

– Нет. Кни́ги писа́л, статьи́. Мо́жет, ты чита́ла «Вопро́сы жи́зни. Дневни́к ста́рого врача́»?

– Нет, к сожале́нию.

– Прочита́й. Интере́сно. Я когда́ была́ в его́ музе́е, ви́дела там не́которые страни́цы из кни́ги. Прочита́ла. Мне понра́вилось. Обяза́тельно когда́-нибудь прочита́ю э́ту кни́гу… Да, вспо́мнила! Он ещё е́здил чита́ть ле́кции в Евро́пу и в Петербу́рг.

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.

Примечания

1

На Украине – традиционная литературная форма. Появляется также вариант «в Украине».

2

Здорово – (разг.) отлично, прекрасно.

3

Давай на ты – предложение говорить друг другу «ты», обращаться неофициально. Предложить такое обращение может человек, старший по возрасту, более молодому, женщина – мужчине, хорошо знакомые между собой люди примерно одного возраста.

4

О’кей! (англ. Okay!). Настя, как и другие молодые люди, использует в речи модное английское слово.

5

Алка – (разг.) от Алла (женское имя).

6

Повезло! (кому?) – о счастливом случае, удаче.

Конец ознакомительного фрагмента
Купить и скачать всю книгу