История ТРИЗ

615

Планы занятий и фактическое содержание занятий на факультете «Методы технического творчества» в АзОИП в 1986—1987 учеб. гг. /Г. С. Альтшуллер, И. М. Верткин, В. Р. Фей. – Баку, 1987. – 68 с.

616

Альтов, Г. С. И тут появился изобретатель: [для сред. и ст. возраста / Г. С. Альтов. – Переизд. – М.: Дет. лит., 1987. – 125, [1] с.: ил. – (Знай и умей).

617

Альтшуллер Г. С. Основы теории решения изобретательских задач: Учеб. пособие для старшеклассников /Г. С. Альтшуллер, С. А. Крейнина – 1987. – 185 с.

618

Современная теория решения изобретательских задач и развитие творческого мышления учащихся /Г. С. Альтшуллер // Активизация человеческого фактора в учебно-воспитательном процессе: (Из опыта работы Азерб. филиала фак. нов. методов и средств обучения при Политехн. музее): Метод. сб. / Политехн, музей. – М., 1987. – С. 47—62. – Политехн. Музей. Альтшуллер Г. Линии увеличения «пустотности» /Г. Альтшуллер, И. Верткин. – Б.м., 1987. – 15 с. http://www.altshuller.ru/triz/zrts5.asp. Альтшуллер Г., Рубин М. Что будет после окончательной победы. Восемь мыслей о природе и технике. – Баку, 1987, 18 с. (рукопись). www.temm.ru/redirect.php?id=203570.

Altshuller G. S., Rubin M. S. The irreversible dislodgement of nature by technology. Design research in progress. Polish Academy of sciences»Institute of philosophy and sociology, Warsaw, 1987, 56. История развития АРИЗ /Г. С. Альтшуллер //Рекомендации по организации работы юных техников. – Норильск, 1987. – С. 6 – 9. http://www.altshuller.ru/triz/ariz-about1.asp.

619

О подготовке преподавателей, умеющих готовить преподавателей: Информ. /Г. С. Альтшуллер. – Баку, 1987. – 1 с.

Альтшуллер Г. С. Информация об учебных материалах, используемых на семинаре ВГКПИ Госкомизобретений /И. Верткин. – Альтшуллер Г. С. Дополнение: Информация к размышлению /Г. С. Альтшуллер. – Баку, 1987. – 9 с.

ТРИЗ: проблемы перехода к массовому внедрению: Конспект выступления на Петрозаводском семинаре (июль 1987 г.) /Г. С. Альтшуллер. – Баку, 1987. – 9 с. http://www.altshuller.ru/engineering/engineering15.asp

620

О возможности использования принципов ТРИЗ для военных разработок. – 9.1.1987.

О выходе из больницы. О разнобое в терминологии. – 5.2.1987.

О 2-м петрозаводском сборнике. – 14.2.1987.

О выходе второго издания книги «И тут появился изобретатель». – 18.2.1987.

О 4 Всесоюзной конференции «Автоматизация поискового конструирования» (Волгоград). – 21.2.1987.

О выходе книги Г. И. Иванова «…И начинайте изобретать». – 14.3.1987.

Вместо информации. Письмо главному редактору журнала «Техника и наука» по поводу статьи И. Варваровского. – 9.4.1987.

О необходимости брать раздаточные материалы на семинары, совещания. – 16.4.1987.

О необходимости брать на семинары раздаточные материалы по ТРИЗ. – Информация еще об одном семинаре ВГКПИ. – 20.4.1987.

Вторая информация о петрозаводском семинаре. – 28.4.1987.

Третья информация о петрозаводском семинаре. – 18.5.1987.

О четвертом петрозаводском семинаре преподавателей и разработчиков ТРИЗ. – 20.7.1987.

Пять информаций о новых публикациях по ТРИЗ. – 6.8.1987.

О необходимости рассылки программ и рекламных информаций об обучении коллегам. – О необходимости четкого обозначения структуры ТРИЗ в рекламных информациях. – О необходимости не путать подготовку решателей задач с подготовкой изобретателей. – 12.8.1987.

О подготовке к конференции по ТРИЗ. – 14.8.1987.

О первом сборнике серии «Техника-молодежь-творчество». – 26.8.1987.

О выпуске международного указателя исследователей и ведущихся ими исследований в области методологии проектирования. – 28.8.1987.

О киножурнале Восточно-Сибирской студии кинохроники «Восточная Сибирь» №20 «Учитесь изобретать». – 30.8.1987.

О книгах «Ускорение научно-технического прогресса – основа интенсификации» (М., 1987) и «Повышение эффективности производства и его резервы» (М., 1987). – 8.9.1987

О необходимости взять раздаточный материал на Тбилисскую конференцию 30.9—2.10.87. – 13.9.1987.

О необходимости отзывов на первый петрозаводский сборник. – 7.10.1987.

О публикациях в журнале «Парус». – 15.10.1987.

О необходимости постановки сверхзадач при работе с детьми. – 10.12.1987.

О необходимости приезжать на семинары ВГКПИ с раздаточными материалами по ТРИЗ. – 16.12.1987.

О брошюре «Активизация человеческого фактора в учебно-воспитательном процессе». (Из опыта работы Азербайджанского филиала ф-та новых методов и средств обучения при Политехническом музее). – 25.12.1987.

Информация К. Рантанена о распространении ТРИЗ в Финляндии. – О книге В. А. Сидорова «Прорыв в будущее». – 27.12.1987.

621

Иванов Г. И. И начинайте изобретать: Научно-популярная книга / Оформление серии В. Дейкуна: Рис. А. Москвитина. – Иркутск: Восточно-Сибирское книжное издательство, 1987. – 240 с. Ил. («Азимут»).

622

Литвин Ст., Поляков Б. Трамплин в будущее: Азбука для устремленных. – Пермь: Кн. изд-во, 1987. – 166 с. – (так нам сердце весело).

623

Шевченко Ю. А. Техническое творчество. Учебное пособие. – Фрунзе: ФПИ, 1987. – 100 с.

Штейнберг В. Э. Основы технического творчества: Учебное пособие. – Уфа: УАИ, 1987. – 63 с.

624

Дерзкие формулы творчества /Сост. А. Б. Селюцкий. – Петрозаводск: Карелия, 1987. – 269 с. – (Техника – молодежь – творчество).

Содержание:

Селюцкий А. Б. ТРИЗ в Карелии. С. 3—11.

Альтшуллер Г. С. Дерзкие формулы творчества. – С. 13—83.

Изобретательские задачи 15

Метод проб и ошибок 29

Методы активизации перебора вариантов 41

Основные идеи ТРИЗ 57

Заключение 80

Магический кристалл физики:

– Ефимов В. А. С чем идти на штурм задачи. С. 86—95

– Альтшуллер Г. С. Тепловое поле – в механическое. С. 95—102.

– Альтшуллер Г. Феполи могут все. С. 103—109.

– Померанец М. С. Магия магнитных жидкостей. С. 109—115.

– Горин Ю. В. Корона – инструмент рабочий. С. 115—121.

– Померанец М. С. Почти идеальное вещество. С. 121—127.

– Горин Ю. В. Тонуть или не тонуть. С. 128—133.

– Альтшуллер Г. С., Горин Ю. В. Отталкиваться – притягиваться. С. 133—140.

– Козаченко Е. Н. Пьезофейерверк. С. 140—146.

– Кондраков И. М. Крутится-вертится шар голубой. С. 146—152.

– Верткин И. М. Сила ритма. С. 153—159.

– Рябкин И. П. КПМ – вещество умное. С. 159—165.

– Горин Ю. В. Пирога Робинзона. С. 165—171

– Журавлева В. Н. Звезда психологии. С. 173—268.

– Снежный мост над пропастью 176

– Приключение 203

– Мы пойдем мимо – и дальше 225

– Звезда психологии 250

625

Герасимов В. М. Литвин С. С. Дальнее прогнозирование развития технических систем на базе ТРИЗ и ФСА. – Л., 1987, 9 с. (рукопись). Герасимов В. М. Литвин С. С. Применение закономерностей развития техники на аналитическом и творческом этапах ФСА. – Л., 1987, 41 с. (рукопись). Злотина Э. С., Петров В. М. Развитие творческого мышления. – Тезисы докладов Всесоюзной научно-практической конференции «Проблемы развития научного и технического творчества трудящихся» (Тбилиси, 30 сентября – 2 октября 1987 г.). Ч. 2. – М.: ВСНТО, 1987. – С. 166—168. Злотина Э. С., Петров В. М. Использование деловых игр при обучении и проведении функционально-стоимостного анализа. Тезисы докладов научно-технической школы-семинара «Применение активных методов обучения управлению». – Л.: ИПК СП. – С. 101—112.

Петров В. М. Деловые игры по прогнозированию развития техники. Там же. С. 158—159. Петров В. М. Применение ТРИЗ в ходе ФСА сварочной техники. – Функционально-стоимостный анализ в обеспечении качества, снижения себестоимости продукции и ресурсосбережении. Тезисы докладов к зональной конференции. – Пенза, 1987. – С. 35—36. Петров В. М. Функциональная структура информационного обеспечения прогнозирования научно-технического прогресса. – Прогнозирование научно-технического прогресса и его влияние на сокращение цикла «исследование – производство». Материалы краткосрочного семинара 17—18 апреля. – Л.: ЛДНТП, 1987. —

С. 35—38.

626

Голдовский Б. И., Вайнерман М. И. Некоторые положения логики поиска новых технических решений / Тезисы докладов всесоюзной научно-практической конференции «Проблемы развития научного и технического творчества трудящихся» (г. Тбилиси) – Москва: 1987

627

Г. Альтшуллер. И тут появился изобретатель. – Венгрия. Будапешт, 1987.

628

Г. Альтшуллер (Г. Альтов). И тут появился изобретатель. – Кишинев: Лумина. Г. С. Альтов. Ши атунч апаре инвентаторул. Традучере ын лимба молдовеняскэ, едитура «Лумина», 1987.

629

Алгоритм решения изобретательских задач АРИЗ-85В /Г. С. Альтшуллер. – Владивосток: [б. и.], 1988. – 58 с. – Владивосток. шк. ТРИЗ МЖК при ГК ВЛКСМ.

630

Стандарты на решение изобретательских задач и методические указания по их использованию/Г. С. Альтшуллер. – Нижний Тагил, 1988. – 89 с.

631

Альтшуллер Г. С. Жизненная стратегия творческой личности (ЖСТЛ-2): Второй вариант /Г. С. Альтшуллер, И. М. Верткин. – Новосибирск, 1988. – 108 с.

Идеальная творческая стратегия: концепция «максимального движения вверх»: Метод. указ. /Г. С. Альтшуллер, И. М. Верткин. – Челябинск, 1988. – 16 с.

Альтшуллер Г. С. Рабочая книга по теории развития творческой личности /Г. С. Альтшуллер, И. М. Верткин – Баку, 1988. – Ч.1. – 1988. – 194 с.; Ч.2. – 1988. – 71 с. Верткин И. М. Об опыте преподавания «Жизненной стратегии творческой личности» на экспериментальных семинарах 1987—1888 гг. – Теория и практика обучения техническому творчеству. Тезисы докладов. Челябинск: УДНТП, 1988. – С. 51—53.

632

Теория решения изобретательских задач: Справка ТРИЗ-88 /Г. С. Альтшуллер. – Ангарск, 1988. – 35 с. http://www.altshuller.ru/engineering/engineering16.asp.

Рекомендации по ТРИЗ: В помощь лекторам, пропагандистам. Справка ТРИЗ-88/Г. С. Альтшуллер. – Челябинск, 1988. – 33 с. – УДНТП.

633

Альтшуллер Г. С. ТРИЗ для социологов: Учебные задания /Г. С. Альтшуллер, И. М. Верткин. – Челябинск, 1988. – 10 с. – УДНТП.

634

Альтшуллер Г. С., Рубин М. С. Восемь мыслей о природе и технике. Теория и практика обучения техническому творчеству. Тезисы докладов на Всесоюзной конференции, Челябинск, 1988. – С. 4—6.

Альтшуллер Г. С., Рубин M. С. Жизнь без природы. Газета «Камские зори», от 21 октября 1988 г., с. 3, г. Набережные Челны.

635

Нить в лабиринте /Сост. А. Б. Селюцкий. – Петрозаводск: Карелия, 1988. – 277 с. – (Техника – молодежь – творчество). I

SBN 5-7545-0020-3.

Содержание:

– Селюцкий А. Б. Кому нужна теория решения изобретательских задач. С. 3—6.

– Верткин И. М. Бороться и искать… О качествах творческой личности. С. 7—94.

Глава первая 9

Глава вторая 30

Глава третья 48

Глава четвертая 61

Глава пятая 78

Приложение 91

– Саламатов Ю. П. Подвиги на молекулярном уровне. Химия помогает решать трудные изобретательские задачи. С. 95—163.

Из арсенала химии 98

Агент 000 124

Цветная память вещества 135

Химия – это самая сложная физика! 145

Список рекомендуемой литературы 157

Указатель химических эффектов 158

– Альтшуллер Г. С. Маленькие необъятные миры. Стандарты на решение изобретательских задач. С. 165—230.

Стандартные решения изобретательских задач 168

Класс 1. Построение и разрушение вепольных систем 170

Класс 2. Развитие вепольных систем 180

Класс 3. Переход к надсистеме и на микроуровень 200

Класс 4. Стандарты на обнаружение и измерение систем 206

Класс 5. Стандарты на применение стандартов 217

Задачи на применение стандартов 227

Рекомендации по использованию системы стандартов 229

Контрольные ответы 230

– Альтов Г. Третье тысячелетие. С. 231—276.

Корона Д 234

Архив Лиги 252

636

Альтов Г. Изобретать? Это так просто! Это так сложно! /Г. Альтов //Пионер. правда. – 1988, 5 мая, 8 окт.

637

Теория и практика обучения техническому творчеству: тез. докл. науч.-практ. конф., Челябинск. 21—27 мая 1988г / УДНТП. – Челябинск, 1988. http://www.altshuller.ru/engineering/engineering16.asp.

Альтшуллер Г. С. Как излагать новое в ТРИЗ // Теория и практика обучения техническому творчеству: тез. докл. науч.-практ. конф., Челябинск. 21—27 мая 1988 г. / УДНТП. – Челябинск, 1988. – С. 79—80. http://www.altshuller.ru/engineering9.asp.

638

Дубров В. Е. Определение стратегии познания теоретических законов развития технических систем. – Теория и практика обучения техническому творчеству. Тезисы докладов. Челябинск: УДНТП, 1988. – С. 9—10.

Фарбер Б. С. Обратимость некоторых законов развития технических систем. – Теория и практика обучения техническому творчеству. Тезисы докладов. Челябинск: УДНТП, 1988. – С. 11—12.

Михайлов В. А, Памикова Н. А., Самарцев О. Р., Толстова М. В. Химические линии развития технических систем. – Теория и практика обучения техническому творчеству. Тезисы докладов. Челябинск: УДНТП, 1988. – С. 12—13.

Головлев М. А., Исаев В. П. Китаев Ю. Б., Панкратов В. А. Диагностика уровня мобилизации человеческого фактора с использованием S—функций развития технических систем. – Теория и практика обучения техническому творчеству. Тезисы докладов. Челябинск: УДНТП, 1988. – С. 14.

Бухман И. Б., Кононов В. М. Анализ технологических процессов и выявление перспективных направлений их развития с использованием механизма теории развития технических систем (ТРТС). – Теория и практика обучения техническому творчеству. Тезисы докладов. Челябинск: УДНТП, 1988. – С. 14—16.

Фей, В.Р., «Хронокинематика технических систем», рукопись, Баку, 1988. Любомирский А. Л. О мини- и максизадачах с позиций функционального подхода. – там же. С. 56—58.

Смирнов Д. С. Многоуровневое свертывание. там же. С. 61—62.

Домбровский А. В., Полозов С. Ю. Противоречия в развитии города. там же. С. 63—64.

Пиняев А. М. Поиск причин нежелательных эффектов в сложных технических системах. С. 65—66.

Фарбер Б. С. Особенности применения законов развития технических систем в биологических системах. – С. 75—77.

639

Петров В. М. Использование теории решения изобретательских задач для прогнозирования развития технических систем. – Развитие теории прогностики и практика прогнозирования научно-технического прогресса в условиях интенсификации народного хозяйства. Материалы научно-практического семинара. Л.: ЛДНТП, 1988. – С. 25—28.

Петров В. М. Прогнозирование развития техники на основе законов развития технических систем. – Теория и практика обучения техническому творчеству. Тезисы докладов. Челябинск: УДНТП, 1988. – С. 6—8. Можно посмотреть: Петров В. Прогнозирование развития систем. – Тель-Авив, 2002. http://www.trizland.ru/trizba/pdf-books/zrts-19-prognoz.pdf.

640

Саламатов Ю. П. Подвиги на молекулярном уровне. Методические рекомендации. – Рига, 1986. – 133 с.

641

Викентьев И. Л. Геометрический пространственный оператор. – Теория и практика обучения техническому творчеству. Тезисы докладов. Челябинск: УДНТП, 1988. – С. 6—8

642

Ступникер Ю. И., Винтман З. Л, Кучугурный Ю. П. Выявление и использование геометрических эффектов на микроуровне. – там же, С. 53—54.

Ступникер Ю. И., Кучугурный Ю. П. Особенности использования АРИЗ при анализе задач, включая применение геометрических эффектов. – там же, С. 54.

643

Цуников В. М. Проект «Изобретающая машина»: современное состояние и реальные перспективы. Интеллектуальная система решения изобретательских задач на основе стандартов ТРИЗ. Описание объектов базы знаний интеллектуальной системы в виде списков взаимопротивоположных свойств. – Теория и практика обучения техническому творчеству. Тезисы докладов. Челябинск: УДНТП, 1988. – С. 37—45.

Лесковец Е. А. Инструментарий для приемов и стандартов ТРИЗ. – там же. С. 46.

Курьян А. Г. Модуль информационного обеспечения в системе ИМ. – там же. С.47.

Хоменко Н. Н. Компьютерная система для обучения решению изобретательских задач по АРИЗ. – там же. С. 48. СИДОРОВА Т. Изобретающая машина/Т. Сидорова//газ. НТР. – 1988. – №18 (81). – С. 2.

644

Фей В. Хронокинематика технических систем. – Баку. 1988, 24 с. (рукопись).

645

Драбкин Р. М. Низкочастотный анализатор. Выпускная работа (рук. В. Петров). – Л.: НУТТ, 1987. – 6 с.

646

Методы поиска новых технических решений. Пирятинская С. Ф., Иванов Г. И., Кисилев Л. М. – К., 1988. – (Пром-сть: Обзор информ. / Укрупнении. Сер. Изобретательство и патентное дело; Вып. 4)

647

Методические рекомендации по изучению с учащимися средних профтехучилищ темы «Методы поиска новых технических решений» курса «Основы профессионального творчества». Ч. 2. – М.: Профтехобр РСФСР, 1988. – 81 с.

648

Петров В. М. Преподавание ТРИЗ различным категориям слушателей. – Теория и практика обучения техническому творчеству. Челябинск, УДНТП, 1988. С. 28.

649

Альтшуллер Г. Две задачи в связи с землетрясением в Армении /Г. Альтшуллер, И. Верткин. – Баку, 1988. – 1 с.

Альтшуллер Г. С. Деловые заметки в связи с проектом «Концепции общего среднего образования» /Г. С. Альтшуллер, И. М. Верткин. – Баку, 1988. – 4 с.

О консультациях по ТРИЗ-ТРТЛ /Г. С. Альтшуллер. – Баку, 1988. – 4 с.

О повышении качества обучения /Г. С. Альтшуллер. – Баку, 1988. – 3 с.

О работе С. Литвина и В. Герасимова «Дальнее прогнозирование» /Г. С. Альтшуллер. – Баку, 1988. – 3 с.

Рекомендации по обучению ТРИЗ-ТРТЛ-РТВ в 1988—1989 учеб. году /Г. С. Альтшуллер. – Баку, 1988. – 2 с.

Альтшуллер Г. С. Справка для преподавателей, работающих с детьми /Г. С. Альтшуллер, С. Н. Губанов. – Новосибирск, 1988. – 14 с.

Альтшуллер Г. С. Справка для слушателей курсов ТРИЗ /Г. С. Альтшуллер, И. М. Верткин. – Баку, 1988. – 5 с. http://www.altshuller.ru/engineering/engineering7.asp.

Альтшуллер Г. С. Теория решения творческих задач и проблемы производственной социологии: Ознакомительный курс. Учеб. программа /Г. С. Альтшуллер, И. М. Верткин, Б. Л. Злотин. – Баку, 1988. – 5 с.

650

О статье В. Г. Лебедева, Т. Леванова «Механизмы перестройки изобретательского дела» (ВИ. – 1987, №12). – 4.1.1988

Информация о книгах, которые можно заказать. – 8.1.1988.

О списке консультантов. – 25.1.1988.

Информация, предупреждающая о гарантированно-законной оплате труда преподавателей. – 25.1.1988.

Информация о письме Лампорта, консультанта компании «Кодак». – О конференции, организуемой УДНТП 23—30 мая 1988 г. – 26.1.1988.

Вторая информация-предупреждение: о необходимости обеспечить преемственность обучения «семинар-самоподготовка». – 2.2.1988.

Третья информация-предупреждение о продаже и покупке материалов по ТРИЗ. – 27.2.1988.

О выходе 1-го номера журнала «Парус». – 11.2.1988.

Третья информация-предупреждение – о необходимости противохалтурных мер при подготовке к публикации тризовских материалов. – 27.2.1988.

О выходе книги П. Р. Амнуэля «Звездные корабли воображения». – 12.3.1988.

О статье В. Колбенкова «Изобретатель лейтенант Федоров» в журнале «Тыл вооруженных сил» (1987, №10). – 16.3.1988.

О 1-м конкурсе в журнале «Парус». – 7.4.1988.

О консультациях по ТРИЗ-ТРТЛ. – О выходе книги Б. Злотина, А. Зусман «Месяц под звездами фантазии». – 20.4.1988.

О необходимости повышения информированности в области ТРИЗ преподавателей курсов ВГКПИ и ИТТП. – 22.4.1988.

О проблеме в короткий срок эффективно информировать инженеров и ученых о существовании и возможностях ТРИЗ. – 3.5.1988.

О возобновлении рубрики «Изобретать? Это так сложно! Это так просто!» в «Пионерской правде». – 6.5.1988.

О выходе в свет 2-го сборника «Нить в лабиринте». – 16.6.1988.

О выходе новых книг и статей по ТРИЗ. – О научно-практической конференции «Обучение и применение творческих методов в решении научно-технических задач» (Болгария). – 28.6.1988.

О статье о ТРИЗ из польского журнала «Методы и теория проектирования». – 7.7.1988.

Об отношении к конкурсу на лучший конспект курса «Методы поиска новых технических решений» (ИР. – 1988, №6). – 8.7.1988.

О замороженных авуарах и прочем. – О реакции ВОИРовских чиновников на ТРИЗ. – 26.7.1988.

О 2-м сборнике издательства «Карелия». – 6.8.1988.

Информация для преподавателей ТРИЗ, занимающихся со школьниками. – О «Программах для внешкольных учреждений и общеобразовательных школ». – 1.10.1988.

Об информации о ИМ в бюллетене «НТР: проблемы и решения». – О книге Т. Е. Гнединой «Физика и творчество в твоей профессии». – 4.10.88.

О выходе книги Б. Л. Злотина и А. В. Зусман «Месяц под звездами фантазии». – 14.10.1988.

О контактах с ВНИК «Школа». – 20.10.1988.

О статье по ТРИЗ в польском журнале «Методы и теория проектирования». – 7.11.1988.

О новых книгах по ТРИЗ. – 21.11.1988.

О плохой работе бакинской почты. – 1.12.1988.

О книге В. А. Сидорова «Прорыв в будущее». – 27.12.88.

651

Злотин, Б. Л. Месяц под звездами фантазии [Текст]: шк. развития творч. воображения / Б. Л. Злотин, А. В. Зусман – Кишинев: Лумина, 1988. – 268 с.: ил. – ISBN 5-372-00165-8.

652

Г. Альтшуллер (Г. Альтов). И тут появился изобретатель. – Рига: Звайгне.

(Г. Альтов. И тут появился изобретатель. – М.: Детская литература, 1987).

Altov G. Un tad atnāca izgudrotajs. – R: Zvaigzne. 1988. – 222 lpp., il – (Atklāsme). ISBN 5-405-00140-6.

653

Muze stroj myslet? /Г. Альтов //сб. Roboti a Androidi. Изд. Свобода (Svoboda), Praha (Прага). – 1988.

654

Арцишевский Т. АРИЗ-77 – новый метод проектирования//Проектирование: методы и теории. – на английском яз. (Издатель – Калифорнийский университет). – 1988. – том 22, выпуск №2. – с. 796 – 820.

T. Arciszevsky. «ARIZ-77: an Innovated Design Method» in the Journal of DMG of Californya Polytechnical State University «Design Method and Theories» 1988, V.2, No 2, pp.796—820.

655

Альтов Г. Третье тысячелетие: Отрывки из науч.-фантаст. повести http://www.altshuller.ru/rtv/science-fiction22.asp. / Г. Альтов // Нить в лабиринте/Сост. А. Б. Селюцкий. – Петрозаводск: Карелия, 1988. – С. 231 – 276.

656

Альтов Г. Богатырская симфония. Научно-фантастический рассказ /

Г. Альтов //Интегральное скерцо. – М.: Музыка, 1989.

657

Амнуэль, П. Р. Загадки для знатоков: история открытия и исслед. пульсаров / П. Р. Амнуэль. – М.: Знание, 1988. – 190, [2] с.: ил. —

ISBN 5-07-000019-5

658

Амнуэль, П. Р. Звездные корабли воображения / П. Р. Амнуэль. – М.: Знание, 1988. – 63, [1] с. – (Новое в жизни, науке, технике; 2/1988. Космонавтика, астрономия).

659

Поиск новых идей: от озарения к технологии (Теория и практика решения изобретательских задач) / Г. С. Альтшуллер, Б. Л. Злотин, А. В. Зусман, В. И. Филатов. – Кишинев: Картя Молдовеняскэ, 1989. – 367 с.

СОДЕРЖАНИЕ

ОТ ОЗАРЕНИЯ К ТЕХНОЛОГИИ 5

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ТРИЗ

Изобретательские задачи. Уровни изобретений 13

Технические системы. Основные определения 17

Этапы развития технических систем 24

Вытеснение человека из технической системы 33

Неравномерное развитие частей технической системы. Противоречия 35

Увеличение степени идеальности технических систем 41

Развертывание-свертывание технических систем 51

Повышение динамичности и управляемости технических систем 56

Переход технических систем на микроуровень. Использование полей 59

Согласование-рассогласование технических систем 62

Особенности совместного действия законов развития технических систем 73

Закономерности как основа интуиции 79

ИНСТРУМЕНТЫ И ИНФОРМАЦИОННЫЙ ФОНД ТРИЗ

Типовые приемы устранения технических противоречий 85

Вепольный анализ 88

Решение типовых задач. Стандарты на решение изобретательских задач 98