bannerbanner
logologo
side-bannerside-banner
Лингвориторическое образование как инновационная педагогическая система. Принципы проектирования и опыт реализации
Лингвориторическое образование как инновационная педагогическая система. Принципы проектирования и опыт реализации

Полная версия

Лингвориторическое образование как инновационная педагогическая система. Принципы проектирования и опыт реализации

О книге
Читать онлайн
Настройки чтения
Размер шрифта
Высота строк
Поля
Конец ознакомительного фрагмента
Купить и скачать всю книгу

Другие книги автора

Методы и технология выпускного квалификационного исследования (язык, литература)
Методы и технология выпускного квалификационного исследования (язык, литература)
Александра Анатольевна Ворожбитова
Русский космофилософский дискурс как речемыслительный продукт коллегиальной языковой личности: лингвориторический подход
Русский космофилософский дискурс как речемыслительный продукт коллегиальной языковой личности: лингвориторический подход
Александра Анатольевна Ворожбитова
Верлибр как идеоречевой цикл особого типа в лингвориторической парадигме
Верлибр как идеоречевой цикл особого типа в лингвориторической парадигме
Александра Анатольевна Ворожбитова
Русский религиозно-философский дискурс начала ХХ века: лингвориторические параметры групповой языковой личности на материале сборника «Из глубины» 1918 г.
Русский религиозно-философский дискурс начала ХХ века: лингвориторические параметры групповой языковой личности на материале сборника «Из глубины» 1918 г.
Александра Анатольевна Ворожбитова
Лингвориторические параметры советского официального дискурса периода Великой Отечественной войны (на материале передовых статей газеты «Правда»)
Лингвориторические параметры советского официального дискурса периода Великой Отечественной войны (на материале передовых статей газеты «Правда»)
Александра Анатольевна Ворожбитова
Формирование готовности младших школьников к восприятию литературно-художественного произведения на основе лингвориторического подхода
Формирование готовности младших школьников к восприятию литературно-художественного произведения на основе лингвориторического подхода
Александра Анатольевна Ворожбитова
Билингвальная модель профессиональной подготовки будущего учителя иностранного языка
Билингвальная модель профессиональной подготовки будущего учителя иностранного языка
Александра Анатольевна Ворожбитова
Этнокультурные особенности русских, польских и немецких сказок (лингвориторический аспект)
Этнокультурные особенности русских, польских и немецких сказок (лингвориторический аспект)
Александра Анатольевна Ворожбитова