Оптимизация кадровой политики предприятия

Японские с хемы служеб ной карьер ы включают ис пытательны й срок, по дготовку к основной слу жбе, ротац ию. За исп ытательный сро к (максиму м 3 года):

устанавливается ре альная цен ность вузо вского дип лома путем с дачи экзаме на;

специалист про ходит курс ор иентации в де лах корпор ации и про верки на ло яльность.

После испыт ательного сро ка происхо дит зачисле ние на работу и в тече ние 2– 3, а на некоторы х фирмах д аже 8–10 лет про исходят рот ация, стаж ировки, за граничные ко мандировки, д аются все бо лее усложн яющиеся за дания. К 30– 36 годам с пециалист.

В центре в нимания ко мпаний Гер мании нахо дится орга низация по дготовки и по вышения кв алификации все х категори й работающ их. обеспече ние выпуска высококачест венной про дукции здес ь прямо св язывают с уро внемподгото вкиработн иков. Важное з начение в Гер мании прид ается непрерывному по вышению кв алификации сотру дников, пр и этом 1/3 р аботников по вышает ква лификацию в свободное от р аботы врем я. Такой в ысокий уро вень заинтересо ванности в по полнении и об новлении с воих знани й в первую очере дь связан с дост аточно бол ьшим число м безработ ных в стра не.

Основные особе нности кадро вой полити ки японски х предприят ий реализу ются в сле дующих напр авлениях:

Пожизненный н айм, котор ый распростр аняется, пр авда, на ч асть работ ников.

Система по дготовки и по вышения кв алификации. К аждый год ко мпании про водят набор р аботников из ко лледжей и у ниверситето в. Руководст во японски х компаний н исколько не с мущает то, что бо льшая част ь молодежи, пр иходящая в компанию, не и меет свидете льства о пр исвоении к валификаци и, ведь професс иональная по дготовка в компании – неотъе млемая част ь кадровой по литики. обуче ние в фирме и меет ряд пре имуществ: во– первых, работ ник приобрет ает именно ту к валификаци ю и те нав ыки, котор ые требуютс я фирме, и, во– вторых, за счет обуче ния в фирме у мо лодежи выр абатываетс я уважител ьное отноше ние к труду. Д ля обучени я в Японии х арактерны: ор иентация на долгосроч ное развит ие (“прогр аммы развит ия карьеры”), и нтенсивност ь, индивиду альный под ход, развит ая система н аставничест ва. Повыше ние квалиф икации, приобретение но вых знаний я вляются неотъе млемой част ью трудово й жизни япо нца, при это м широко р азвито самообр азование. По вышать ква лификацию я понцев никто не з аставляет, о ни стремятс я к этому с ами, а руко водство ст имулирует т акую актив ность персо нала выделе нием средств на покуп ку учебной и с пециальной л итературы, на распростр анение печ атных матер иалов, опл ату группо вой деятел ьности (це левые группы), ве дь в услов иях пожизне нного найма человечес кие ресурс ы представ ляют важне йшую часть к апитала ко мпании.

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «Литрес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на Литрес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.