Кирилл из Заземелья

Здесь, в отличие от коридора, света было предостаточно и я смог осмотреться. Спальня, в которой мне предстояло жить ближайшее время, представляла собой комнату примерно квадратов тридцать. В которой находилось двадцать кроватей. Десять слева и десять справа. Больше половины из них явно уже кому-то принадлежали, судя по разбросанным на них вещам. Я нашёл свободную и улёгся чтобы проверить. Что Вам сказать, мои опасения подтвердились и мои ноги оказались на одну треть за кроватью. Благо кровать была крайняя и ближайшая к двери и я никому особо не мешал.

Спать однако было не очень удобно, но усталость взяла своё, да и времени до обеда было предостаточно. И я, лишь на мгновение закрыв глаза, не заметил как уснул…

– Акаро мэнэ, – произнёс юноша и выбросил вперёд руку, держа пальцы вместе. Внезапно из кончиков пальцев вырвалась тоненькая молния и где-то в пяти метрах от паренька раздался оглушительный взрыв.

– Молодец Серпиро, ты усвоил практически всё, чему я тебя научил. А теперь попробуй тоже самое заклинание на этой статуе, – сказал высокий незнакомец, чьё лицо было скрыто под капюшоном.

– Когда я посмотрел куда показывал учитель, а то, что он учил этого юношу Серпиро, это я понял сразу, моё сердце признаюсь ёкнуло. В нескольких метрах от меня находилась статуя того, кто считал себя моим хозяином- придворного мага Сикоруза. И хоть я много от него натерпелся, в конечном итоге надо отдать ему должное: я жив, знаю язык и даже начал обучение в школе магов.

– Акаро мэнэ, – вновь крикнул юноша направив правую руку в сторону статуи. Однако ничего не произошло и никаких разрушений не последовало.

– Но учитель?!

– Теперь ты понял? Твоя сила должна идти от сердца и энергия свободно течь. И чем злее у тебя сердце, тем больше разрушений ты можешь причинить. А теперь разозлись! Докажи, что ты не такой уж и слабак каким тебя все считают и выкрикни заклинание, но уже применив левую руку.

– Акаро мэнэ!! – вновь буквально заорал Серпиро выбросив вперёд левую руку. Возникшая молния устремилась к статуе. Раздался взрыв и гипсовая статуя придворного мага разлетелась на мельчайшие кусочки окутав всё помещение медленно оседающей белой пылью.

– Упс, – невольно вырвалось у меня.

– Учитель, мне кажется, или здесь кто-то есть? – спросил Серпиро повернув голову в мою сторону.

– Мне тоже это кажется, – ответил незнакомец поворачивая голову и взглядом обшаривая помещение…

Я проснулся от чьего-то безудержнего смеха. Я по-прежнему лежал на той-же самой кровати, а вокруг меня веселилась детсадовского возраста ребятня, очевидно мои новые одноклассники. Ещё толком не проснувшись и не понимая причину их веселья, я попытался встать и тут-же грохнулся на пол. Ноги мои оказались связаны и я при всём, при том довольно существенно ударился головой и даже кажется разбил себе нос. Стало одновременно и больно и обидно. Не так я представлял себе первый день в школе. Я был взбешён и приподнявшись на правой руке я выставил вперёд левую одновременно крича: «Акаро мэнэ».

– Честно говоря вспоминая впоследствии всё происшедшее, я так и не понял зачем я это сделал и крикнул заклинание, которое мне привиделось во сне: «Акаро мэнэ». Что произошло потом не ожидал никто, а в первую очередь я. Заклинание к моему удивлению и ужасу сработало и раздался довольно оглушительный бумсик. Шандарахнуло так, по счастью далеко за моими одноклассниками, что выбило стёкла. Веселье, царившее буквально полминуты назад, сменилось воплями ужаса и через мгновение в спальне, заваленной осколками стекла и кусками штукатурки, я остался один. Впрочем ненадолго. Не прошло и пары минут, как я был бесцеремонно поднят и грубо поставлен на ноги. В принципе я тут-же попытался упасть обратно, так как мои ноги по-прежнему оставались связаны, но на пол-пути к полу был пойман. Чей-то властный голос прочитал заклинание верёвки, опутывавшие мои ноги, вспыхнули и тут-же опали. Самое интересное, что жара и боли я не почувствовал. Болел только разбитый нос, который я повредил когда упал с кровати.

– А теперь рассказывайте, – спросил меня строго тот-же голос. – кто здесь, что взрывал?

– Это он, он, – наперебой затараторили малолетки указывая на меня.

– Я не взорвал. Точнее не первый начал, – ответил я поворачиваясь.

Коридор был забит людьми и не только. Среди любопытствующих я заметил не только перепуганных и зарёванных одноклассников, но и своего недавнего знакомого Самсона и очевидно нескольких преподавателей. Судя по их возрасту и представительному виду. Спрашивающий меня оказался мужчиной на вид лет за сорок, с небольшим животиком, карими глазами и большим носом.

– Я не взорвал, – ещё раз упрямо повторил я, – и вобще они первые начали.

– Сейчас посмотрим, – ответил мужчина. – Я кстати Ваш директор, – сказал он, – господин Самтаул, прошу любить и жаловать. Разойдись! – Крикнул он. В этот момент, что-то опять громыхнуло и в воздухе возник прозрачный шар. Внутри которого вместо девушки (примерно точно такой-же шар вызвал тогда Сикоруз, когда заказывал местное такси) себя и всё, что происходило в течении этих десяти минут. Я, да и все увидели как трое малолеток связывали мне ноги, противно хихикая. Как внезапно, какая-то тень окутала меня, но лишь на мгновение. Как я проснулся и тут-же упал. Заклинание, которое я крикнул, а вслед за этим молния вылетевшая из моих пальцев и последующий взрыв, по счастью никого не задевший. Всё это, словно художественный фильм, прошло видеорядом в шаре.

– Заклинание седьмого курса, – услышал я шёпот сзади.

– Нам надо поговорить, – обратился ко мне Самтаул. – Бери свои вещи и ступай ко мне в кабинет. И вы тоже, – приказал он стоящим в коридоре учителям. – Остальные, – обратился директор к старшим ученикам, – навести здесь порядок. На всё полчаса. Потом в столовую. А ты пошли, поговорим, – сказал Самтаул мне.

Я тяжело вздохнул, собрал свои пожитки и поплёлся вслед за директором и учителями, еле передвигая ноги и ожидая заслуженный нагоняй.

– Вот и всё, – думал я, – кажется моя учёба на этом закончилась.

– Это мы посмотрим, – сказал поворачиваясь ко мне директор, – всё будет зависеть от откровенности твоих ответов.

– Мама! – Подумал про себя я, – он ещё и мысли читает! – Больше, так на всякий случай, я постарался ни о чём не думать.

– А теперь, – сказал директор, после того как мы вошли в его кабинет, – начнём по-порядку. Меня ты уже знаешь, я директор Самтаул. Это, – указал он на высокого и худого, даже черезчур, мужчину, чем-то похожего на грифа- профессор Шамвахер, преподаёт заклинания защиты. Профессор Блумер, – указал директор на профессора абсолютно лысого, под два метра ростом, – преподаёт заклинания нападения. Но это будет лишь на 7 курсе. Вот поэтому нам интересно откуда ты узнал это заклинание и кто научил тебя им пользоваться? Для начала разрешаю тебе представиться.

– Кирилл. Говорят из Заземелья. Может и так. Моя Родина Россия, город Таганрог. В школу привёл Сикоруз, который считает себя моим хозяином. И которому угрожает опасность, – сказал я и рассказал директору и профессорам свой сон.

– Ты говоришь Серпиро? Я знаю этого ученика. Ничем особенным он действительно не выделяется. Хорошо, мы проследим за ним. А обучавшего его, ты точно не запомнил?

– Точно нет, – ответил я, – он был в капюшоне, я же говорил.

– А голос сможешь узнать? – продолжал расспросы директор.

Вот голос я действительно смог бы узнать. Но, что-то, а скорее всего моё шестое чувство, настоятельно рекомендовали мне ответить по-другому. Что я собственно и сделал.

– К сожалению нет, – ответил я качая головой.

– Ты вещи взял? – Спросил Самтаул глядя на меня и, как мне показалось, не особенно веря моим последним словам. Но, к счастью для меня, закрывшему эту тему.

– Мне домой? – спросил я, – к придворному магу?

– Зачем же? – ответил директор, – нам нужны перспективные ученики. А с тебя чувствую будет толк. Куда-же тебя определить? Для первого курса ты вырос, для седьмого, заклинание с которого ты использовал, не дорос. Ваше мнение уважаемые?

Обратился директор к присутствующим профессорам.

– Я думаю лучше его к моим, – ответил профессор Блумер. – Позанимаюсь с ним, думаю догонит группу. Раз смог использовать заклинание из своего сна, то толк будет. Сделаю боевого мага, армии такие нужны.

– Вот и хорошо, – сказал директор Самтаул.

– А… – начал было я.

– А насчёт придворного мага не беспокойся. Предупредим Сикоруза, только обо всём, о чём ты нам рассказывал никому ни слова. Для твоей же безопасности. А про заклинание скажешь, если тебя вдруг кто спросит, что тебя Сикоруз научил. А мы в свою очередь, как я уже говорил, понаблюдаем за Серпиро. Я бы конечно мог стереть тебе память, но думаю ты и так умный мальчик и не станешь рисковать?

– Я уже забыл. – Сказал я.

– Вот и молодец, – одобрительно посмотрел на меня директор. Профессор Блумер, покажите ученику его спальню и заодно столовую. Думаю после пережитого он изрядно проголодался.

Я согласно кивнул и пошёл вслед за профессором заклинаний нападения. Как я уже говорил, мужчиной ростом почти два метра, килограмм где-то сто двадцать и абсолютно лысого. У Блумера отсутствовали даже брови. Шли мы быстро. Профессор явно не был расположен поболтать.

– Вот комната, – сказал он останавливаясь у очередной двери. – Столовая за поворотом налево, – добавил он. – будь там через пять минут. И смотри без фокусов, – сказал Блумер, – не вздумай разгромить и эту спальню. Впрочем окна здесь расчитаны на магические удары и не такие слабые как у первокурсников. Но теперь и там будут стоять покрепче. Вдруг опять кому, что приснится. И забудь всё, что было! Вопросы?

– Нет, – ответил я, – разве, что один. Обед скоро?

– Через пять минут, – повторил профессор Блумер таким тоном, что я передумал вступать в дальнейшую дискуссию и поспешил ретироваться в спальне.

– Привет ещё раз! А ты, что тут делаешь? – Услышал я знакомый голос.

В спрашивающем я узнал паренька, краснокожего и с рожками, встретившего меня раннее у входа. – Самсон кажется, – подумал я.

– Ты так меня рад видеть, или онемел от неожиданности?

– Ты же сам видел, – ответил я. – Я применил заклинание, меня ему научил придворный маг у которого я жил. И после этого директор Самтаул решил перевести меня на пятый курс.

– А нам он запрещает применять магию в своих комнатах, – сказал Самсон. – Вот и спрашивается- есть ли на свете справедливость? Ты есть хочешь? – Спросил меня мой новый друг, а я уже надеялся, что мы подружимся.

– Да! – Закричал я стараясь перекричать возникший вой сирены.

– Что это?

– Приглашение на обед! – Закричал Самсон вскакивая с кровати, на которой лежал и увлекая меня вслед за собой. Второго приглашения не будет, – добавил он, хватая мои вещи и бросая их на пустую кровать. – Твоё место, – сказал он буквально вылетая в коридор. – Кто последний – Казимора! – Крикнул Самсон убегая по коридору. Что мне оставалось делать? Только побежать за ним, кто такой Казимора я не хотел узнавать, а тем более им быть. Звучало, по-крайней мере, это ужасно.

Пробежал, к моему огорчению, я недолго и через пятнадцать метров запахал носом, растянувшись в коридоре и слыша чей-то издевательский смех. Не знаю как кому, а мне явно было не смешно и ситуация начинала напрягать.

– По коридору ходить, а не бегать надо, – услышал я чей-то мерзкий голос и глядя, перед своим носом, на не менее мерзкие туфли говорившего. Так идеально начищенные и к тому-же тёмно-зелёного цвета, по моему мнению, не могли принадлежать хорошему человеку. Когда я поднялся, весь кипя от бешенства и подумывая, а не использовать ли мне ещё раз то заклинание, я попытался рассмотреть хама. Скажу Вам честно, особо рассматривать было не чего. Чуть выше меня, рыжий, с острым носом, зелёными глазами и такого-же цвета камзолом.

– Ноги не держат? – Спросил он явно насмехаясь.

– Сейчас и тебя не удержат, – сказал я собираясь бабахнуть, но неожиданно появившийся Самсон повис на моей руке.

– Кирилл, не трогай его, во второй раз уже вряд ли простят. А ты Юрасик, побереги здоровье. Чтобы Кирилл случайно не разнёс твою голову, как до этого развалил свою спальню. К тому-же он теперь учится с нами.

– Ой-ой-ой, испугался, – сказал рыжий хам на всякий случай отступая в сторону и уводя, выглядывающего из-за него паренька- ниже его ростом, с ёжиком серого цвета на голове, лопоухими ушами и большими глазами. – Увидимся позже! – Добавил Юрасик угрожающим тоном.

Дальнейшая дорога в столовую прошла без особых эксцессов. Помещение, в которое меня привёл Самсон, было довольно большим, если не сказать громадным. И в нём спокойно разместились триста человек. А примерно столько было учеников в магической школе. Плюс ещё двадцать преподавателей вместе с директором, сидевшими каждый во главе своих групп. Лишь один директор Самтаул сидел за отдельным столом на небольшом постаменте.

К моему удивлению столы, за которые мы сели, по- прежнему были пусты.

– Нас кормить будут? – Чисто так из любопытства поинтересовался я у Самсона.

– Терпение мой друг, терпение, – сказал мне Самсон.

– Сейчас всё будет.

В это время из-за своего стола поднялся директор магической школы.

– Уважаемые профессора и ученики. Как «старенькие», так и вновь поступившие. Последних я прошу всё запоминать и по- возможности не мешать. Итак, начинаем нашу традиционную молитву перед едой.

Карат и Тапира

Вы нас не томите.

И скажем лишь три,

нам обед принесите.

Раз, два, три!

Закричали все хором и в это мгновение весь стол оказался завален изысканными явствами.

– Как это? – Спросил я Самсона уже набросившегося на еду и стараясь от него не отставать.

– Магия, – пожал плечами мой друг увлечённо поглощая пищу.

– А кто такие Карат и Тапира?

Тут Самсон на секунду задумался и посмотрел на меня. – А вот этого пожалуй не знает никто, даже мне кажется, что и сам директор. Я тебе скажу лишь одно, – продолжал мой друг одновременно жуя. – Этой традиции уже несколько веков и за это время мало того, что никто не умер от съеденой пищи. Так ещё и никто не отравился, к тому-же это довольно вкусно.

С этим я не мог не согласиться, еда к моему удивлению, оказалась не только вкусной, но ещё и разнообразной. Здесь были и довольно экзотические фрукты, по вкусу одновременно напоминающие ананасы и бананы и что-то напоминающее Земные арбузы. Также были довольно вкусные блюда, явно приготовленные из какого-то тушёного мяса, с чем-то похожим на картошку, на гарнир. По сравнению с едой, которой меня пичкал Сикоруз, эта была вне конкуренции и на два порядка вкуснее.

И, что теперь? – Спросил я у Самсона видя, что многие уже поели, но никуда не расходятся.

Вновь, как и перед едой, со своего места поднялся директор Самтаул.

– Опять молитва в стихах? – Поинтересовался я вставая вместе со всеми.

Спасибо вам, большое говорим

и за еду мы вас благодарим.

Вновь хором сказал весь зал и грязная посуда исчезла, словно по мановению волшебной палочки, просто растворившись в воздухе.

– Удобно, – согласился я.

– И главное практично, – добавил мой друг. – Куда всё девается неизвестно, но главное, что посуду мыть не надо.

– Это точно. А теперь, что? – Спросил я.

– Свободное время, – ответил Самсон. Каждый занимается чем хочет, но соблюдая законы и устав школы.

– И чем займёмся, – поинтересовался я вставая.

– Я думал ты хочешь получше узнать школу в которой тебе предстоит учиться и, что, где находится? Готов за небольшую плату быть твоим гидом.

– За плату? – Поинтересовался я.

– Именно. Я провожу для тебя экскурсию, а ты обучаешь меня тому заклинанию, что ты знаешь.

– Идёт, – ответил я. – Только директор запретил мне рассказывать правду о том, как я ему научился, но не запретил мне кого-либо обучать, – подумал я, – а раз так то, что не запрещено то разрешено. – Замётано, – сказал я уже вслух, – с чего начнём осмотр?

– Я думаю с первого этажа, – ответил Самсон, – а там уже и до верхнего, до пятого доберёмся. Итак на первом этаже, как ты заметил, находятся спальни с первого по пятый курс и столовая. На втором…

– А там, что? – Перебил я своего нового друга и показывая на лестницу, но идущую не вверх на второй этаж, а вниз.

– Там подвал, – ответил внезапно помрачнев Самсон. – Что там никто не знает и вход ученикам строго воспрещён и ослушавшихся ждут страшные наказания. Самое минимальное из которых, это отчисление.

– А максимальное?

– Смерть, – ответил Самсон. – В прошлом году уже хоронили ученика, пытавшегося пробраться в подвал. В закрытом гробу, – добавил он замогильным голосом. – Поверьте мне у чёрта по рождению, коим впрочем Самсон и являлся, это вышло особенно хорошо.

Судорожно сглотнув я попытался поменять тему разговора, – а на втором?

– Тоже спальни, но уже с шестого по десятый курс и часть аудиторий, —

говорил Самсон бегло ведя меня по коридору второго этажа. – На третьем, спальни одиннадцатого и двенадцатого курса, всё остальное аудитории. На четвёртом спальни выпускного- тринадцатого курса и библиотека. На пятом, куда мы не пойдём, спальни преподавателей и директора. Там к тому-же сплошные магические защиты от излишне любопытных учеников. Вот вкратце и всё, – сказал Самсон, когда мы спускались вниз.

– Теперь моя очередь, – ответил я.

– Ты, что меня здесь учить собрался? – Аж подавился на полуслове Самсон.

– А где? – В свою очередь спросил я.

– Есть одно укромное местечко. Сейчас покажу, – сказал Самсон.

– За школой? – Поинтересовался я, когда мой друг открыл дверь и мы вышли на улицу.

– А где-же? – Удивился остановившись от неожиданности чёрт. (Всё-таки про себя я называл Самсона так, хотя и старался не обращать на его рассовую принадлежность никакого внимания.) – Ты, что хочешь чтобы нас разоблачили когда мы будем бумкать?

– В смысле бахать?

– В смысле взрывать, – уточнил Самсон.

– Я думал мы теорией обойдёмся, – парировал я.

– Ага, а заклинание ты на бумажке напишешь, чтобы случайно вслух не произнести?

– Я писать не умею, – вынужден был сознаться я.

– Не переживай, здесь научат.

– Я и не переживаю. Если раньше не выгонят, – подумал про себя я.

Всерьёз опасаясь результатов эксперимента и памятуя про прошлый взрыв. Но так как на добро я привык отвечать добром, а Самсон мне ничего плохого не делал, то я решил рискнуть.

– Эй вы, – услышал я сзади насмешливый голос. – Краснокожий с рожками и недоносок. Куда путь держим? Вас мама отпустила?

– Юрасик, собственной персоной, – сказал я оборачиваясь и смотря на действительно наглую и рыжую морду. – А это кто с тобой? – Спросил я хама, показывая на трёх пареньков нашего возраста за его спиной. Причём одного, ниже ростом, лопоухого и с «ёжиком» на голове, я уже видел тогда в коридоре.

– Толстый, Ушастый и Проныра. В смысле Кариоп, Левандер и Мальтар.

– Вы куда-то шли? – Спросил Самсон, – вот и дальше идите. А у нас дела.

– Хамим? – Поинтересовался подходя ближе Юрасик. – Друзья, нам хамят, а что мы делаем с хамами?

Дело явно начинало принимать угрожающий поворот.

– Наринэ Пуру, – крикнул внезапно Самсон подняв руки вверх и резко направив их в сторону Юрасика и его банды. И резко дёрнул меня сзади, так, что я отскочил в сторону и чуть не упал. Я хотел было возмутиться как вдруг с неба, на головы наших недругов низвергнулся столб воды, такой силы, что сбил наших «друзей» с ног.

– Ещё хочешь? – Спросил Самсон у пытающегося подняться Юрасика.

– Позже поговорим, – пригрозил он сплёвывая воду.

– Ты молодец, здорово ты их, – радовался я когда мы пошли дальше оставив Юрасика с его друзьями в луже воды. – Хотя я, если честно, думал, что черти с водой не дружат.

Черти? – Удивился Самсон.

– Так на моей родине называют Вашу рассу, – уточнил я и хотел что-то ещё сказать, как вдруг сильный толчок в спину выбил почву у меня из под ног и я со всего маху шмякнулся носом в землю.

– Блин, мне это начинает порядком надоедать, – подумал я вставая и глядя вслед убегающему Юрасику со товарищами.

– Не трожь их, потом расчитаемся, – сказал я Самсону, собравшемуся их догонять.– Я учу тебя заклинанию разрушения, а ты учишь меня сбрасывать воду. Ничтяк? Далеко ещё? – Спросил я после некоторой паузы.

– Уже нет, – ответил Самсон сворачивая и двигаясь в сторону школы ведьм. – Сейчас я тебя кое с кем познакомлю и начнём.

– Надеюсь не с очередным Юрасиком?

– Увидишь, – ответил мой друг подводя меня к забору, разделяющему наши две школы. В смысле, как я уже Вам рассказывал, школу ведьм, где учились исключительно девочки. И школу магов, где проходили обучение мальчики.

– Ну и куда смотреть? – Поинтересовался я рассматривая двухметровый каменный забор.

– Вверх смотри.

– Птички какие-то.

– Кирилл, – попросил меня Самсон, – ты внимательно смотри.

Когда я напряг всё своё зрение и более пристально посмотрел на небо, я ахнул. Высоко над нами парили вовсе никакие не птички, а самые настоящие девочки на мётлах. По всей видимости наши соседки из школы ведьм.

– Классно летают! – С восхищением сказал я, глядя на замысловатые пируэты девчонок, поистине творящих в воздухе чудеса.

– Ещё бы, – завистливо присвистнул Самсон, – их этому с первого курса учат.

– А нас?

– Что нас? – Переспросил мой друг.

– Нас будут учить?

– К сожалению и увы нет. Не знаю где как, а у нас в Мирании считается зазорным мужчине, или юноше летать на метле. Это исключительно прерогатива женщин, а именно ведьм. Как говорит наш директор Самтаул: ' Не солидно, солидному магу летать на метле, а из вас рано, или поздно должны получиться солидные маги. Ради процветания Мирании и для увеличения её границ. Во славу Великого Шуры!»

– Звучит как-то слишком торжественно, – сказал я.

– А вот и она, – сообщил мне Самсон глядя вверх.

Я посмотрел туда-же куда и мой друг и увидел стремительно приближающуюся к нам девушку. Что-то в её облике показалось мне знакомым и когда девушка приблизилась и остановившись в метре от земли и элегантно сошла с метлы, у меня отпали последние сомнения.

– Знакомьтесь, – сказал Самсон.

– Да мы вроде как знакомы, – ответил я, как истинный джентльмен целуя даме ручку.

– Не, я понятно, – ответила Ирина дочь Сикоруза, а это оказалась именно она. – Я здесь учусь, а вон моя школа, – сказала она кивнув на школу ведьм.

– А это моя, – в свою очередь показал я на школу магов.

– Так откуда вы друг друга знаете? – Поинтересовался Самсон.

– Скажем так, её отец придворный маг. Это он привёл меня в школу, обучил языку, – сказал я машинально потрогав голову, вспомнив неприятный, но тем не менее действенный процесс обучения. И я какое-то время у них жил. – Добавил я, сознательно избегая слова: «хозяин» и «раб».

Иринка будучи девочкой умной, как я успел заметить, правильно оценила ситуацию и постаралась поменять тему разговора.

– И как тебе первый курс и школа? – Спросила она меня.

– Ира, Кирилл уже на пятом, – сказал Самсон глядя на свою подругу.

– Как на пятом? Почему? Тебя отец когда привёл? Вчера?

– Сегодня, – ответил я изображая искреннее смущение: опустив вниз голову, стоя на одной ноге, а носком другой пытаясь просверлить землю.

– И тебя сразу на пятый курс приняли?!

– Почему-же на первый? – ответил я.

На пятый курс меня директор Самтаул перед обедом перевёл.

– Ага, – подтвердил Самсон, – правда Кирилл до этого свою спальню взорвал.

– Так вот, что за взрыв был? Его даже мы слышали, – сказала Иринка, – не замечала раньше за тобой таких особенностей. Ну это вряд ли отец мой тебя обучил. Как заклинание узнал?

– Чтож, утаивать смысла не было и взяв с друзей клятву, что под страхом самых страшных наказаний они никому ничего не расскажут, я поведал им свой сон и всё, что потом произошло. Не забыв упомянуть про опасность угрожавшую Иринкиному отцу.

– Папа знает? – Спросила Ира.

– Должен, – ответил я, – директор Самтаул обещал сразу всё ему рассказать. Вы только меня не выдавайте, – попросил я. – Для всех этому заклинанию меня научил придворный маг.

– Тому, какому ты меня обещал научить? – Спросил Самсон.

– Я всё ещё опасаюсь, что мы опять, что нибудь не то взорвём.

– Не мы, а Вы, – парировал мой друг.

– На этот раз именно мы, – ответил я, – раз ты собираешься учить это заклинание. Поэтому, что-то мне подсказывает, что разрушений будет в два раза больше.

– В три, – уточнила Иринка, – я тоже собираюсь участвовать, а за это я вас на метле научу летать.

– Я согласен, – ответил я, потому, что не знаю почему. Но у меня чесались руки, что нибудь ещё взорвать. – Только у меня появились два вопроса, – сказал я. – Первый: Они троих могут выгнать? и второй: что будем громить?