Сказочная смекалка. Золушка. Развиваем фантазию и логическое мышление через общение

Сказочная смекалка. Золушка

Развиваем фантазию и логическое мышление через общение

Виктория Беркова

Светлана Малёваная

Евгений Новосёлов

© Виктория Беркова, 2024

© Светлана Малёваная, 2024

© Евгений Новосёлов, 2024

ISBN 978-5-0062-8297-1

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Золушка

Как пользоваться книгой?

Это квест-игра, поэтому есть ведущий и игрок. Ведущий – это родитель либо преподаватель, а игрок – это ребенок или группа учеников.

Текст книги содержит информацию как для ребенка, так и для ведущего (инструкции по проведению задания, возможные ответы на вопросы и так далее).

Очень важно: ответы могут не совпадать с предложенными в пояснении, впрочем, как и вопросы, ведь это упражнения на фантазию, не ограничивайте себя и ребенка.

Чтобы квест можно было проходить несколько раз, для большинства заданий мы придумали несколько уровней достижения целей. Вы можете пройти все уровни сразу, но можно «растянуть удовольствие», и читать книгу повторно с новыми заданиями. Для этого при первом прохождении игры делайте задания из раздела «1 уровень», при втором прочтении «2 уровень», и затем «3 уровень».

Перед занятием

Вам понадобится с ребенком познакомиться с классическим текстом сказки Шарля Перро «Золушка».

Также рекомендуем предварительно прочитать весь квест самостоятельно, особенно тексты для «ведущего», так как это инструкции для вас о том, как вести занятие. И чтобы все прошло гладко и весело – лучше заранее знать, какие задания впереди.

Когда будете готовы к занятию – расположитесь удобно вместе с ребенком и прочитайте вслух вступление.

Если спит хозяин, это не значит, что спит его игрушка. И очень скоро мы в этом убедимся. Чудеса начали происходить летней ночью! Пока малыш сладко спал у себя в кроватке, его любимая игрушка Пупсик сидел на подоконнике возле приоткрытого окна и наслаждался прохладой ночного летнего сада. Луна высоко поднялась в небе. Было уже поздно. Пупсик зевнул, посмотрел на спящего друга и решил тоже лечь спать. Он уже собирался идти спать, как увидел за окном быстро проезжающую карету. Часы как раз начали бить полночь. Пупсику очень захотелось рассмотреть, кто же сидит в карете. Но, чудеса! Кареты и след простыл. Посреди дороги лежала огромная тыква, от которой разбегались четыре мышки, одна крыса и шесть ящериц. Пупсик не поверил своим глазам. Он выбежал на улицу. И действительно, на дороге лежала огромная тыква и больше уже никого не было.

Ничего не понимая, Пупсик решил возвращаться домой. Но в траве от лунного света что-то заблестело. Что же это? Когда он подошел ближе и раздвинул траву, то не мог поверить своим глазам. Он увидел маленькую хрустальную туфельку. Кто же ее потерял?

Пупсик вспомнил, что однажды, вместе с другом, слушал сказку о красивой и доброй девушке Золушке. Мачеха заставляла ее делать самую грязную работу. А добрая тетушка фея помогла Золушке попасть во дворец на бал.

Но если Золушка потеряла и вторую хрустальную туфельку, то она не сможет доказать, что именно она была той красавицей, которая танцевала с принцем. И тогда Золушка не сможет выйти замуж за принца, и всю жизнь будет обслуживать злую мачеху и сестер. Что же делать?

Надо вернуть Золушке туфельку, твердо решил Пупсик. Недолго думая, Пупсик отправился в эту сказку. Ночь – время чудес, ночью все возможно. Он загадал желание и оказался в сказке! Но вот только про то, что сказки кроме приключений содержат опасности и трудности, Пупсик забыл. И сам справиться с этими сложностями он никак не сможет. Повезло же Пупсику, что у него есть такой храбрый и умный друг! Ведь именно вместе можно разобраться во всех сказочных задачах и помочь Пупсику вернуться из сказки. Ты готов начать?

Тогда сначала нам нужно вспомнить, какие приключения происходили с Золушкой в сказке «Золушка».

Предварительное задание

Прочитайте с ребенком сказку «Золушка» или прослушайте аудиосказку. После прочтения задайте вопросы по сказке, чтобы немного поразмыслить и включить полет фантазии.

Вопросы могут быть любые, которые побуждают ребенка анализировать полученную информацию. Например: Тебе понравилась сказка? А что именно тебе понравилось? А что не понравилось? А что бы ты хотел изменить? Почему? Какие чувства вызывает у тебя Золушка? Как бы ты действовал на месте Золушки? А какие чувства вызывают мачеха и ее дочери? С кем бы из сказки ты хотел подружиться? А с кем бы наоборот не хотел встречаться? Почему?

И так далее. Достаточно несколько вопросов, пока ребенку интересно. А затем, чтобы логично в следующий раз перейти к путешествию в новый мир лилипутов, скажите:

Ты великолепно рассуждаешь и находит выходы из сложных ситуаций. Вот бы нам переместиться в эту сказку, мы бы с тобой смогли поменять события и всем помочь. Может быть до нашего визита кто-то успеет там побывать и у нас будут новые приключения, не похожие на старую сказку.

Вернитесь к этой книжке при любом удобном случае и начните беседу вместе со сказкой по-новому.

Твой дружок Пупсик, наверняка, уже познакомился с Золушкой. Тогда отправляемся в сказку и мы!

Путешествие начинается!

Задание 1. Как помочь Золушке

Сегодня мы отправляемся в сказочное путешествие в сказку, где живет добрая девочка со злой мачехой и ее сестрами, чтобы ей помочь и спасти от неприятностей!

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «Литрес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на Литрес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.