Светлячковая поляна

полёта первого и последнего советского космического

челнока "Буран", поэтому я и котинёнка назвал – Буран.

На второй день после его рождения, к нам с дедушкой

приехал мой младший брат, скотина и отморозок, (и именно,

видимо, по этим критериям признанный невоеннообязанным

с вымышленным и несуществующем кодом болези "412-В" в

военном билете); этот подонок схватил целый баллончик

освежителя воздуха и выдавил, сука, его на Бурана.

Котёнок закашлялся, забился в судоргах, и приобрёл

неврождённую эпилепсию, когда потом я держал

Бурана на руках, и в этот момент раздавался звонок в дверь,

Буранчик кричал, бил меня лапами, и, исцарапав мне грудь,

убегал.

Начался сеанс Кашпировского. Мы с дедушкой вонзились

взглядами в экран, и тут пришёл к телевизору кот Буран (хотя

его никто не звал), сел, и не как нибудь, а по-человечески

(что он никогда раньше не делал, я думаю, и не умел!), и

тоже вонзил взгляд в экран. Когда в конце сеанса Кашпировский

читал обратный отсчёт, мы с дедушкой впали в транс, и кот Буран тоже впал

в транс. Потом мы легли спать; утром начались ЧУДЕСА:

у меня пропали все юношеские прыщи и лице и на ляжках,

кот Буран полностью (!) излечился от эпилепсии, а дедушке

наконец-то поставил диагноз, оказлся рак, и рак уже

не операбельный.

Психиатры, как правило, довольно вольно

обращаются с терминами, но одноврменно они находятся

в плену ложной и очень категоричной терминологии.

Бывает так, что у человека есть психическое

расстройство, но он (с помощью таблеток

и сенсорной релаксации) с ним борется, показывая

характер и твёрдость, и, постпенно, болезнь

отступает и сходит на нет. Человек болен? Да!

Человек при этом нормален? Да, если его

поведение и в крупном и в малом не выходит

за рамки приличий в ЭТУ эпоху и в ЭТОЙ стране.

Допустим, человек не страдает ни галлюцинациями,

ни "сверценными" идеями, ни "голосами", он нормально

утром здоровается с соседями и на дни рождения

и новый год звонит с НОРМАЛЬНЫМИ поздравлениями

дальним родственникам, причём своим дальним

родственникам в Германии и Бангладеш он звонит, соотвественно,

по-немецки и по-бенгальски; однако, когда он

приезжает к подруге их семьи на работу

за финансовой помощью (а эта подруга – редактор

отраслевого журнала; и не бедна) то зимой он

обут во вьетнамки на босу ногу, пуговицы на

дорогом кашемировом пальто оторваны, шарф не одет,

а ногти на пальцах (кроме тех, которыми он

печает на компьютере двухпальцевой  системой) –

по два сантиметра и грязные. Нормален ли он –

нет, он не нормален. А если всех этих, простите,

"косяков" нет, то почему бы нельзя бы его определить

КАК БОЛЬНОГО, НО НОРМАЛЬНОГО? Нет! Косность мышления

психиатров не позволяет это сделать, они будут

упорно бубнить и бубнить, что он "сохранен". Но

сохранять-то можно и ненормальность… Просто

признать человека НОРМАЛЬНЫМ, это значит – дать

человеку ПРАВО ВЫБОРА СВОЕЙ СУДЬБЫ, а в нашем

перекошенном и вздёрнутом обществе это – извините,

и увы, непроситительная роскошь и

непозволительная опять же роскошь, разве не так?! А?!

Чаще всего психиатры бояться лечить тяжелобольного

пациента, посокольку уверены, что он уже не выздоровеет.

Но бывает и наоборот! Иногда эскулапы от Психеи бояться

лечить пациента, потому что он вдруг СМОЖЕТ выздороветь,

а им потом НИКТО из их коллег им уже не поверит!

Именно так произошло в московской ПБ № 3, 17-ом

остром отделении в июле 1993 года. Политическая обстановка

накалялась, предвиделась и предугадывалась НОВАЯ избирательная

компания по НОВЫМ правилам, и Генеральные Секретари трёх

микроскопических политических партий совершали турне

по коллективам избирателей, а находящиеся в психиатрических

больницах, но не пребывающие в момент голосования в состоянии острого психоза,

не лишены избирательных прав, и всегда с радостью голосуют

в избирательных участках своих ПБ. И вот, лидеры

Партии Счастья Россиян (Ваш покорный слуга), Народно-

-Трудовой Партии Прогресса и Партии Союза Свободных

Братских Государств заглянули в ПБ № 3. После митинга

в 17-м отделении к ним подошел тяжело больной

наследственной хронической обострённой шизофренией

двадцатилетний Игорь Егорович Пилипенко-Гоголев, он сказал:

"Врачи сбились с ног, но мне лучше так и не становится,

может быть, вы сумеете мне помочь?!" "Вы, Игорь Егорович,

курите?" – "Нет"-"Тогда начинаем Вас лечить". Под чутким

руководством товарищей Генеральных Секретарей, Пилипенко

с удовольствием и смаком выкурил погарскую беломорину,

а потом началась шагистика, товарищи Генеральные Секретари

успешно и быстро обучили Игоря Пилипенко строевому шагу,

а затем уехали по домам. На следующий день им позвонила

директрисса ПБ № 3 и, крайне удивлённая, сообщила,

что "безнадёжный" больной Игорь Пилипенко-Гоголев ВДРУГ

абсолютно выздоровел и его выписали, в следующиеся

 годы он часто ностальгически приезжал в тот коридор, где,

вместо всей армии СССР – он один маршировал перед

тремя товарищами Генеральными Секретарями, а Вы говорите,

ЧУДЕС НЕ БЫВАЕТ, уметь надо чудеса-то ДЕЛАТЬ!!!

Диагноз, поставленный психиатром –это

одна условность, он свидетельствует только

об одном: в момент беседы с психиатром

пациент был неадекватен ситуации и вызовам

ситуации. Диагнгоз – это метка, она говорит

лишь о том что какие-то из самых распространённых

психических симптомов у пациента есть,

а каких-то нет. А вот если пациент выздоравливает,

то психиатры никгда не поставят диагноз "здоров",

они пишут в таких нередких случаях – "пациент

введён в стабильную ремиссию, выписан из ПБ

под динамическое наблюдение ПНИ и ОВД". А вот, по сути,

-– ирония судьбы: когда несчастного психически

больного претсупника по определению (в данном

случае употребляется по УПК именно

термин "определение", а не "решение" )суда

отправляют на психозону, то пишут

"помещается в специализированную

психиатрическую лечебницу интенсивного

наблюдения до полного ВЫЗДОРОВЛЕНИЯ" ..  Выходит,

чтобы полностью выздороветь, надо совершить преступление?

Всё это так, и произвол в психиатрической,

а ещё больше в судебно-психиатрической сфере,

и жесточайшие (как в 1937-м году) репрессии

против дарящих людям здоровье космоэнергетов –

это всё черты нашего времени, времени нео-феодализма

и нео-средневековья… Скажете, это не так?!

Каков же механизм рака? Мыслеформы,

чувственные энерголярвы, словоформы – все

они ТАК воздействуют на клетку, что

у неё меняется заданный РАНЕЕ путь развития.

Но если рак создаётся слоформой то лечить надо

его на мантрами и аффирмациями – подобное

подобным, как писал Парацельс.

На Всемирных Информациологических

Форумах в Кремле 24 октября 2000 года и в

Торонто 23 октября 2001 года, на которых

присутсовал Ваш покорный слуга, инфо-медики

с разных континентов рассказывали об более

чем успешных случаях борьбы с раком при помощи

мантр и аффирмаций. Потом лживая "Общая Газета"

написала пасквиль "Сумасшедшие собрались в Кремле"

(вскоре эта газетёнка разорилась), а я хочу отметить,

что сумасшедших в Кремле никогда не было –

и Ленин, и Сталин, и Хрущёв – были, конечно, психически больные,

но НЕ сумасшедшие.

И вот реальный целитель (но, ественно,

за хорошую оплату – так и должно быть,

любой честный и эффективный труд должен

хорошо оплачиваться, а бесконтактное "высасывание"

болезни из организма пациента вызывает

у колдуна огромную и физическую,

и ментальную усталость!) наложением

рук на голову пациентов и чтением мантр и

аффирмаций в год вылечивает две тысячи безнадёжных

онкологических больных; но троих (всего троих!) он

не вылечил , и мерзкие родители (даже не сами

пациенты!) подают на Учителя в суд, и наш

"самый гуманный суд в мире" лепит Учителю

мошенничество в особо крупных размерах и заточает

на пожизненное. Ау, ведьмачки и ведьмаки,

садитесь на антигравитационно-левитационные

мётла и разлетайтесь, – пока живы, пока не посадили. Мрак! Жесть!!!

Но, может быть, не всё ещё так плохо, и ведьмы с ведьмаками

отстоят своё права спасать безнадёжно больных, и психиатры

начнут думать не догмами, а логическим мышлением. Посмотрим.

03 мая 2023 г.;

гор. Москва; р-н "Ярославский".

 ОБРМОДЕРН

Вопросы на засыпку, или Проверка интеллекта?

Документальное эссе.

(В соавторстве с Анной ЦАЯК.)

Eго Величество Случай! Это редкостная удача, когда на экзаменах он совпадает с её Высочеством Справедливостью, а сколько (!) примеров – наоборот?! Можно ли исключить элемент случайности?

Мой сын готовился к поступлению в гуманитарный вуз, и, поскольку объём материала был огромен, я помогала: читала, резюмировала и пересказывала ему эти «выжимки». И вот когда мы во всеоружии исторических знаний ехали на экзамен, вдруг выяснилось, что оба пропустили весь древний период отечественной истории. О расселении славян, проштудировав по дороге учебник истории 7-го класса, я рассказывала ему, пока мы поднимались по институтской лестнице к аудитории, и именно этот вопрос оказался в его билете. В результате – пятёрка. Повезло.

Одновременно абсолютно такой же эпизод украсил поступление на филфак сына моей подруги.

Сейчас, по прошествии лет, один из них – кандидат исторических наук, другой – известный филолог. Но если бы не находчивость мам, способности мальчишек, их интеллект никто бы не рассмотрел и даже не попытался бы это сделать, потому что на 50% вопросов билета было бы не отвечено. Значит, вступительный экзамен фактически не показал ни-че-го, кроме самоотверженности мам и цепкости и восприимчивости памяти ребят.

А вот другой алгоритм экзамена, тоже старого типа. Наша знакомая, будучи выпускницей столичного вуза, сдавала госэкзамен по педагогике. Один из вопросов звучал примерно так: «Основы нравственного и трудового воспитания подрастающего поколения». Отвечала блестяще: и с яркими жизненными примерами, и даже, насколько это возможно при такой-то теме, – с «научным обоснованием». Экзаменатор слушал и проставлял какие-то цифры – от 1до 9, а затем вопросительно воззрился на неё: «Ну а ещё два пункта? В методических рекомендациях их одиннадцать. Ну, вспомните, вы же идёте на пятёрку». Подруга отказалась «вспоминать» и лишилась красного диплома. Экзаменатор был «зомбирован» на эти одиннадцать пунктов и увидеть за всей этой дребеденью, что перед ним сидит талантливый молодой педагог и говорит умные и интересные вещи, ну просто никак не мог!

Это уже было предтечей ЕГЭ! Разве не то же самое: «Укажите, кто виноват в развале СССР: Америка, ГКЧП, Горбачёв, Ельцин». Правильный ответ –  т о л ь к о  ГКЧП!

Хотя каждый из этих ответов частично правилен и каждое из указанных (упрощённо и примитивно) обстоятельств имеет отношение «к развалу СССР». И если подросток не помнит точно, что вдалбливалось на уроках об этих «причинах», он, скорее всего, назовёт то, что принято говорить в его семье. А в одних семьях во всём виновата Америка, в других – Ельцин, в третьих…

Смысл и патетика такого экзамена сводятся к одному – угадать!!! Угадать, что бродит в головах составителей подобных вопросов, и попасть в десятку.

Однако мы забежали вперёд: ЕГЭ – это уже экзамен нового типа! А до него ещё было много поучительного и интересного.

Например, экзамен «Русский язык и литература. Сочинение» в медицинском вузе. Ну как вы думаете, какую часть профессиональных способностей будущего медика он должен высветить? Видимо, только то, что поступающий умеет грамотно писать и логично рассуждать и способен к структурированному мышлению. И – всё. Поставил ли будущий терапевт или офтальмолог в сочинении о лишнем человеке тире вместо двоеточия, употребил ли он «не к месту отточие», вспомнил ли всю честную компанию мелкопоместного дворянства поимённо – это неважно!

Может быть, дать ему возможность написать не о мелкопоместном дворянстве, а о том, как он в Афганистане, например, вытаскивал из-под огня и перевязывал ребят, своих ровесников? А после этого два раза (это – третий) поступал в мединститут и каждый раз не проходил по сочинению – из-за отточия, Отечественной войны 12-го года с большой буквы (а надо – с маленькой в отличие от Отечественной войны 41-го) и за другие пунктуационные преступления.

Ко мне на «показ двоек» пришёл как раз такой молодой человек. Пару ему влепил другой экзаменатор, обуреваемый параграфами и отточиями… и наплодивший столько «неудовлетворительных» работ, что часть для анализа передали нам. Всего лишь 2–3запятушки и «нелогичных» тире. Я уговорила парня подать апелляцию, и на комиссии наша группа экзаменаторов «отбила» его и вытянула на тройку.

Итак, давно уже было ясно, что с экзаменами в целом что-то не так. Наверное, поэтому обновление аттестационной системы было принято поначалу с надеждой. Но очень скоро выяснилось, что коррупцию и взяточничество это не перекрывало, а лишь переводило в другое звено и по нелепости и непрофессионализму ничуть не уступало лучшим шедеврам прежней экзаменационной системы.

«А не в амперах ли измеряется сила тока» – был бы ещё не самый худший вопрос, в нём содержится хотя бы «элемент обучающий», а не запутывающий и оглупляющий, и главное – полностью нивелирующий личность поступающего. Ведь с ним никто, нигде и никогда не поговорит во время экзаменов! А это-то и есть самое главное при определении интеллектуального уровня – в и д е т ь  человека. Беседовать с ним, понять этот его уровень, его способность к обучению. И если он забыл, «в каком действии служанка выносит лампу», то дать ему возможность рассказать о «Норе» что-то другое, дать возможность порассуждать и в этих рассуждениях увидеть умницу или балбеса и тогда решать его судьбу. Не в этом ли смысл и суть экзамена, во всяком случае, в гуманитарных науках?

…Уж не вдохновлялись ли сочинители ЕГЭ неувядаемыми перлами американского IQ типа: «Карлик доезжает на лифте до 5-го этажа, а выше поднимается пешком. Почему?» Не ответил – идиот. Ответ: до следующих кнопок недотягивается. Чушь во всех отношениях, даже и в техническом: в некоторых лифтах – панель кнопок установлена горизонтально, наверное, для карликов. А может быть, для детей.

Среди ну о-очень простых людей встречаются поразительные «щёлкальщики» сканвордов, но почему-то эти «навыки и умения» не вытягивают их на следующие «уровни сознания-познания». Вообще всё это шелуха, не так выявляется интеллект. Как вообще можно было додуматься до того, чтобы тремя вопросами и четырьмя ответами на выбор проверять знания, интеллект и способность к дальнейшему обучению? Аналог с игрой «Кто хочет стать миллионером» настолько очевиден, что даже «неформатно» об этом писать. Но там – игра, а здесь – жизнь, а если игра – то «в жизнь и судьбу».

Скандал и позор ЕГЭ этого года, с тотальным списыванием и маскарадными подменами, вполне закономерен: загнанные в угол (уже не будем перечислять чем) «игроки» попросили «помощи зала».

На фоне всего случившегося не таким уж абсурдом кажется возвращение к нормальному сочинению (русский письменный, литература письменная), история устная, иностранный устный. То есть принципиальное «очеловечивание» экзамена. Где элемент случайности, да, будет (см. начало статьи), но в меньшей степени, чем в ЕГЭ-«угадайке», и где объективность может быть обеспечена ну хотя бы присутствием неких независимых и весьма компетентных наблюдателей.

А взятки… Так это же при любой системе экзаменов и при любой системе вообще определяется только людьми.

Сентябрь 2011 г.;

гор. Москва; р-н "Богородское".

ШКОЛЬНЫЕ ГОДЫ МАТРИЦА.

Роман-хэппининг.

ПРОЛОГ.

Если у Вас заходит ум за разум,

то это свидетельствует о наличии

у Вас и того и другого и об

сложноватых их (того и другого)

отношений с Вами; часто сходят

с ума, но, по-моему, проще

сойти с безумия…

Вот в старости начинаешь

сильнее и ярче любить детство!

1979 ГОД.

28 февраля 1979 года. Мне и Инне одновременно (!)

в друг разных городах и даже в двух разных

союзных Республиках делают без наркоза

операции по удалению аденоидов; когда уже

живя в ФРГ, Инна рассказывала об этом,

её немецкие собеседники уточняли "Ну этих

врачей, конечно, арестовали и осудили?" "Нет,

в брежневском СССР операция без наркоза была в порядке

вещей!"

17 марта 1979 года. Я на Подбелке болел во второй

раз скарлатиной, со мной были бабця и дедця, а

из Отрадного прехала мама и Ростислав, привезли

торт с десятью свечами и промышленную репродукцию

картины Шишкина "Зимний лес" в красивой раме.

31 марта 1979 года. Я, мама, Инна и Ростислав

поехали на Птичьий ( тогда – Калитниковский)

рынок и купили там масенького котинёночка с

большим будущем Ve Дуську.

07 апреля 1979 года. Я создал Джаймокизскую

Партию России в составе пяти человек

(я, Инна, бабця, дедця, Дима Штейнбок).

В 1979 году в Ночь Ивана Купалы глава Рода

собрала всех нас на кухне, и, понизив голос, сказала:

"Ребята! Знаете что…  Я вспомнила СВОЮ

предыдущую жизнь – вижу ярко, как сейчас –

и ещё вспомнила ВАШИ предыдущие жизни ; и вот что ещё:

мне из Франции привезли книгу "Жизнь после жизни",

сейчас сама дочитаю и вам дам почитать, только

никому не говорите: я то нас всех из КПСС

исключат – как моего бывшего близкого друга, который

создал ЧАСТНУЮ (каково, а?) артель и отреставрировал

Крутицкое Подворье – таким, какое оно было

в 17-м веке, и теперь там снимают исторические

фильмы – и хоть бы кто ему спасибо сказал бы!!!"…

 Июль 1979 года. Мама ездила в санаторий

(по гастриту) в Пятигорск, побывала ещё

в Кисловодске и в Минеральных Водах.

В начале августа 1979 года я и мама были

на приёме и частного психотерпавте на

улице Тимура Фрунзе, он выписал и мне

и маме один и тот же препарат в одной

и той же дозировке – 50мг элениума

перед сном, от него мы пошли в универмаг

"Москва" где купили себе по синей бейсболке

(производства СССР), потом мы пошли

в Министерство обороны СССР просить маме

внеочередное звание майора Военно-Космических

Сил, но так и не дошли туда, поскольку

на 2-й Фрунзенской улице на северной её

части пряма напротив квартиры Эдуарда

Вениаминовича Лимонова из подвала сдуру

выскочил розевенький новорожденный

мышонок-мутант с округлыми (а не остренькими)

ушками, Лимонов указал маме на мышонка,

мама как разкричит нга всю 2-ю Фрунзенскую

улицу "Мышоночек! Новорожденный!!!", аккуратно

присела на одно колено, аккуратно посадила

миышынёноночка на левую ладонь и аккуратно

сдала гладить указательным пальцем правой

руки, и тут из подвала выскочила мама-мыша

со вторым новорожденным сыночком, мама

аккуратно отпустила мышоночка на асфальт

и сказала: "Уважаемая мама-мыша, я ничем

не обидела Вашего сыночка и возвращаю

Вам его в целости и сохранности!" Тут

вся 2-я Фрунзенская улица благодарственно

закричала "Ура!" а Лимоном подарил

маме авторский экземпляр книги "Это я, Эдичка".

25 августа 1979 года. Я и мама в т.н. Яузском

лесопарке сидели на разных пенёчках, я читал

книгу Чаковского "Победа", а мама книгу

"Альтист Данилов", когда я дочитывал очередную

главу, то бежал к болоту, излавливал жабiвку

из природной сестры, бежал к маме и складывал

в красную атласную коробчонку – подарок

Людмиле на сороколетие, а мама при том

говорила: "Аккуратно, сынок, не повреди

им лапки!!!"…

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «Литрес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на Литрес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.