На грани морзема. Книга о любви и выборе

К чему вся эта история? Да к тому, что через некоторое время Алина стала общаться с этой Светой. Они стали чуть ли не лучшими подругами. И это еще не самое интересное… Света стала издеваться надо мной, типа, что я бегаю за учительницей. Она обсуждала меня за спиной со всеми моими одноклассницами. Естественно, мальчики всегда были на моей стороне. Да им никогда и не были интересны сплетни. Благодаря этому я сделала вывод, что адекватная половина человечества – это мужская половина. Выстраивать дружеские отношения с кем-то из девчонок после этой истории я даже не пыталась.

Вообще, в том, что случилось, есть и моя вина. Но я была ребенком. Это сейчас у меня более-менее появилось понимание, что и как работает в этом мире. И то я постоянно сталкиваюсь с какими-то удивительными для себя вещами. Я действительно слишком много времени проводила с Алиной. Я приходила в ее класс каждую перемену. Мне просто было комфортно быть с ней рядом. Даже молчать было не в тягость. Я даже подумать не могла, что этим ее напрягаю. Ну а что бы на моем месте выбрали вы? Проводить время на переменах с теми, кто тебя ненавидит, или со своим другом? Я правда считала ее своим другом. И думала, что это навсегда. Я привыкла, что дружба не имеет понятия «временно».

О том, что я каждую перемену прихожу к Алине, вскоре узнала вся школа. Ну, по крайней мере, мне так казалось. Однажды, когда я была у Алины, в кабинет вошла учительница по музыке и начала говорить какие-то нелепые вещи о том, что я влюбилась в Алину. Это вообще нормально – произносить свои домыслы вслух в присутствии ученицы? У всех, кто учится в школе, еще не до конца сформирована психика. Такие суждения могут нанести огромный урон школьникам. Я прошу вас, дорогие педагоги! Пожалуйста, думайте о последствиях, которые могут быть в дальнейшей жизни Вашего ученика. Я специально пишу «Вашего» с большой буквы, чтобы обратиться к каждому. В школьном возрасте человек наиболее впечатлителен и весь опыт, который он обретает благодаря вам, будет с ним всю жизнь. Перестаньте кричать на учеников! Для вас это может ничего не значить, вы же действуете в воспитательных целях, а у человека потом будет проявляться реакция на любое повышение голоса в виде слез, как у меня, или, того хуже, в виде панических атак. Будьте друзьями учеников, а не их врагами. Враги всегда найдутся, а вот настоящих друзей днем с огнем не сыщешь.

Простите за лирическое отступление, но мне кажется это очень важным. Продолжаю. Моя «дружба» с Алиной дошла до абсурда. С одной стороны, мы часто проводили время вместе. Правда, недавно я поняла, что это я проводила с ней время. Я приходила в учительскую после уроков, чтобы помочь Алине с проверкой тетрадок, с заполнением классного журнала, методичками и т. д. Мне казалось, что я ей помогаю, но, как оказалось, только мешала. А с другой стороны, Алина обсуждала меня со Светой. Я делала вид, что ничего не замечаю, старалась не оставлять их наедине. Мне казалось, что Алине всегда приятна моя компания. Я даже не думала, что друзья способны на обман и предательство.

В общем, наша такая «дружба» с Алиной длилась год. В одиннадцатом классе потихоньку все стало вставать на свои места. Алина опубликовала пост о том, что какая-то девочка не дает ей прохода, приходит и стоит молчит, что она очень странная и что ей пора бы уже жить своей жизнью, а от нее отстать. Все в классе, конечно же, сразу поняли, о ком идет речь. Пост вышел вечером, а утром надо было идти в школу. Я не могла понять, зачем Алина так поступила, и не знала, как мне теперь показаться в школе. Но все же пошла.

Естественно, это было новостью дня. Обсуждали все, опять же, кроме мальчиков. У нас как раз была алгебра, и Света подошла к Алине узнать, про меня ли этот пост. Я слышала, о чем они говорят и что Алина ответила, что пост про девчонку, которая вхожа в их с мужем дом и которая клеится к этому самому мужу. Света только посмеялась. Ну правда – здесь все было понятно. Но только не мне. Я сама решила удостовериться и спросила у Алины, про кого этот пост.