История письменности. Как начала истории в научном понимании

«Истина, высказанная мудрецом, обретает бессмертие в его учениках…»

«Ложь, произнесённая лжецом, умирает вместе с ним, и его последователями…».

Чем отличаются ученики от последователей? Ученики, следуя за мудрецом, стремятся к постижению истины. Последователи, идя за лжецом, повторяют его заблуждения.

ТРЕТЬЯ сигнальная система – письменность.

Изобретение человеком письменности раздвинуло границы познания, и, главное, памяти человека, дав основу для возникновения новых наук и фундаментальных понятий, среди которых есть и долговременная память, и история, как феноменов, находящиеся вне человека. Накопление информации для науки, как и истории, без письменности невозможно; много ли человек может помнить, не записав это; память человека умирает вместе со своим носителем, который и без того многое забывает из опыта прошлой жизни в результате старения и угасания мозга, как хранителя памяти.

Письменность была изобретена человеком, как система фиксации человеческой речи, таковой и остаётся даже в наш век цифровой записи и электронных носителей памяти, постепенно заменяющих письменность, но не устраняющих её недостатки. Письменность отличается от речи тем, что воспринимается зрением человека, а не слухом, как речь, при этом в коммуникации человека задействуется зрение. Человек при этом приобретает дополнительный канал передачи информации, сохранив и безмерно развив речевой. Кроме полученной человеком новой системы передачи информации в науках, письменность стала первой системой сохранения информации, создавшей письменную историю.

Письменность фиксирует человеческую речь на материальных носителях, от глины и камня, пергамента, папируса и бумаги, в наше время и на электронных носителях. Смысл феномена письменности при этом не меняется; в любом случае письменность доносит информацию человеку через орган зрения, хотя сегодня электронные средства могут параллельно доносить письменную информацию и в виде человеческой речи через орган слуха. Фантасты пишут: следующим этапом в этом процессе может стать передача информации непосредственно в мозг человека. Я отношусь к этому скептически, но кое-что, может быть, из этого получится.

Пять чувств первой сигнальной системы человека доносят до него истинную, безграничную первичную информацию в полном объёме. Человек осязает мягкое, твёрдое, жидкое, холодное и т. д. что невозможно ни сказать, ни пером описать. А такие вещи, как запах и вкус, человек познаёт только путём опыта и описать не может. Речь, как вторая сигнальная система человека, доносит до него живую тень образа, расшифровать которую может мозг человека, обладающий некоей информацией об образе, либо могущий получить независимую от речи информацию от первой сигнальной системы.

«Сколько не говори: халва, халва, на языке слаще не станет…»

С письменностью, являющейся бледной тенью человеческой речи, спорить ещё сложнее. С человеком, что-то говорящим нам, мы можем поспорить, задать ему уточняющие вопросы, а с письменностью, как с бледной тенью, ни поспоришь, ни задашь вопросы, ни получишь на них ответы. Можно принять её на веру, что и делает большинство из нас, но так письменность становится объектом не знания, а веры, религии письменности.

Лучше всего поспорить с автором написанного текста, но, когда автор отсутствует, а в большинстве случаев это так, спор людей о письменности превращается в диалог слепого с глухим, когда никто из спорящих, не знающих мыслей писателя, не ощущает и доводов собеседника.

«На вкус, на цвет товарищей нет…»

Конечно, это относится не ко всей письменности, как таковой. Научная письменность в таких сферах естественных наук, как: математика, физика, химия и ряд других, поддающихся независимой проверке, ведёт человечество в познаваемое будущее.

Многие же письменные источники, сведения из которых не поддаются независимой проверке естественными науками, особенно из области древних рукописей и книг, положенных в основу письменной истории, наряду со стремлением к познаванию будущего, тянут человечество в неизвестное прошлое.

Так письменность, явившаяся средством сохранения памяти и давшая начало массе наук человека, в том числе истории человечества, сыграла с человеком злую шутку, формируя его представление о прошедших временах в угоду правителям, заказывающим писателям написание истории под себя. Историю, в общем случае, пишут победители, либо возомнившие себя такими на определённом этапе развития человечества; беспристрастного же отношения к истории не было, нет, и быть не может.

Письменность, дополнив язык, безмерно расширила его возможности по принципу обратной связи: язык-письменность- язык+ и т.д., обогатила опыт и знания человека, но в ряде случаев закрепостила мысль человека, подчиняя её своей воле. Это в свою очередь обусловлено тем, что родители при воспитании детей не культивируют ценность речи, как способа выразить опыт восприятия, а торопят ребёнка к ускоренному переходу на письменность. Мало в каких семьях ребенка слушают его, говорят с ним, помогая ему выразить то, что он хочет сказать, показывая ему: это важно, нужно, значимо. В основном у родителей на это уже не хватает ресурса. Ресурса хватает лишь на то, чтобы выстроить речевое и письменное взаимодействие с детьми, как раз из позиции управления: делай это, не делай то, не мешай, иди почитай! Стоит ли удивляться, что и дети перенимают такой, управленческий способ употребления речи и письменности.

В школах речь используется, как управленческий инструмент, в частности для проведения базовой идеологической пропаганды, а письменность используется для закрепления этих понятий. Есть некоторые проекты, которые пробуют развивать образование в другом ключе, с другим применением речи и письменности; таким применением речи и письменности, которое развивает чувства, а не подавляет их. Но таких проектов мало, в первую очередь потому, что людей, у кого чувства связаны с речью и письменностью; кто использует речь и письменность для выражения и развития своей чувствительности, очень мало, единицы.

«Письменность всего лишь зеркало, отражающее речь, и ей безразлично: истина отражена в речи, либо наглая ложь…»

Судить об этом может человек, интересующийся вечным спором истины и лжи. В спорах может и родится истина, но под толстым слоем письменной лжи она погибает, это, к сожалению, тоже истина.

«На зеркало неча пенять, коли рожа крива…»

Эпиграф к комедии «Ревизор»

Николай Васильевич Гоголь (1809—1852)

«Истина, записанная мудрецом, обретает бессмертие в пантеоне вечной славы мудрости, населенном его учениками…»

«Ложь, записанная лжецом или его последователями, неправомерно претендует на бессмертие. Рукописи не сгорают, в том числе и от стыда…»

Статистика и ложь письменной истории

Письменность заложила начала создания письменной истории, которая использовала письменность в своих интересах.

Что такое история, с точки зрения письменности? Это накопление письменных сведений, объединение их в блоки, расстановка дат, данных о состоянии человеческого общества, правителях стран, религии, численности населения, войнах, численности войск, вооружения, обеспечения, фиксация победителей и проигравших в войнах, оценка исторического события, и т. д. и т. п. Историю пишут простые писатели-статисты в угоду правителям; правители дают оценку их работе и щедро оплачивают её. Всё это можно обозначить одним ёмким словом: история = статистика истины и лжи, находящихся в письменных документах.

Статистика знает всё…

«Двенадцать стульев»

Иехиел-Лейб Арьевич Файнзильберг, (Илья Ильф, 1897—1937)

Евгений Петрович Катаев (Евгений Петров, 1902—1942)

Существует три вида лжи: ложь, наглая ложь и статистика…

«Главы моей автобиографии»

Сэмюель Ленгхорн Клеменс (Марк Твен, 1835—1910)

Речь идёт не только о статистике, как о третьем виде лжи, но и о самой лжи, уши которой торчат в каждом человеческом слове, сказанном и написанном. Сказано: «Слово не воробей, вылетит, не поймаешь», это простая ложь. Написано: «Что написано пером, не вырубишь топором», следовательно, наглая ложь. Сведённое в книги: «Рукописи не горят», уже статистика.

Недаром на Руси слово: «говорить» является синонимом слова: «соврать». Русский глагол «врать» и означает «говорить»; наши предки прекрасно понимали: любое сказанное слово является ложью (недостаточной, зачастую недостоверной информацией) по определению и подлежит тщательной проверке на истинность. Русское слово «врач» прямо означает: врун, говорила, который «умеет заговаривать зубы», не «лекарь», который действительно лечит.

Но существует ещё и наглая статистика: обзоры книг, энциклопедии, и, конечно же, история.

Неужели всё вышеперечисленное, в том числе и история является ложью, а история «наглой статистикой»? Конечно, далеко не всё, но огромный процент из этого.

Рассмотрим примеры из известной нам недавней истории:

Советская историография утверждала: Второй Фронт был открыт США с сателлитами в июне 1944 года (!) по настойчивым просьбам Советского Союза, для помощи нам в победе во ВМВ. Но это же наглая ложь!

Второй Фронт был открыт только тогда, когда США стало ясно: если его не открыть, Сталин дойдёт до Ла-Манша, или даже дальше. Не помощь Советскому Союзу была среди задач США, а стремление оторвать свой кусок пирога у поверженной Европы и Германии, при непротивлении и пособничестве последних, и сохранить созданный и взлелеянный ими фашизм, как таковой, для дальнейшей угрозы России. Результатом открытия Второго Фронта стал, при минимальных потерях «союзников», раздел стран Европы, в том числе Германии и Берлина на неравные оккупационные зоны, а способом, сладкоречивые речи о воинском братстве, за которыми скрывался оскал американского империализма. Союзники не освобождали страны западной Европы, а принимали их под свою оккупацию у отступавших гитлеровцев, практически без потерь. Западная Европа оккупирована США и по сей день, превратившись практически в колонию США, наставившего там свои военные базы.

Более того, США ещё набрались наглости принудить Советский Союз к помощи им в войне с Японией, с которой они сами не имели никаких шансов справиться, проигрывая на каждом шагу. Трёхнедельная операция Красной Армии не только освободила от Японии огромный Китай, но и вышла на границы самой Японии, принудив её к капитуляции. Чтобы остановить продвижение Красной Армии вглубь Японии (а в планы Сталина входила и оккупация Хоккайдо), США взорвали над городами Японии две атомные бомбы, затем беззастенчиво приписали победу над Японией себе, а заодно и оккупировали Японию и огромное количество островов Тихого океана, ранее захваченных Японией, расположив там свои военные базы, также сохранив японский фашизм, созданный ими же.

Или ложь о Ленд-Лизе. Советский Союз представлял своему народу ложь о якобы бескорыстной помощи союзников по антигитлеровской коалиции в ходе Второй Мировой Войны (ВМВ). Также наглая ложь: за все поставки по Ленд-Лизу Советский Союз расплатился золотом полностью к 2006 году. Теперь же эта ложь превратилась в наглую статистику. А вот США за проданную им Аляску ухитрились не заплатить царскому правительству Российской империи ни цента.

Сегодня мы снова видим звериный оскал цивилизованного Запада во главе с США, стремящегося уничтожить Россию и её народы методами, которые были отработаны ими в завоевательных походах конкистадоров, также в мировых войнах, т.е. противопоставить России тщательно сохранённый ими и подготовленный ими же новый фашизм, пытаясь взять реванш за своё поражение во ВМВ. Да, да, разгром Третьего Рейха был разгромом стран западной Европы и США, которые после этого разгрома стали создавать Четвёртый Рейх на костях Третьего.

Простой вопрос: если мы видим и чувствуем ложь в истории сегодняшнего времени, неужели в истории прошлых времён ложь отсутствовала? Кто такие были эти люди, пишущие об истории прошлых времён правдиво, и как они очищали истину от лжи? И были ли такие вообще? Думаю, какой-то процент среди них наблюдается. Другой вопрос: допускают ли их к поискам истины в истории и учитывают ли их выводы?

Не ищите чёрную кошку в тёмной комнате, особенно, если там её нет.

Приписывается Конфуцию (551—479 до РХ)

Не надо думать, что всё в энциклопедиях и книгах по истории является 100% ложью. Просто в массе истинных сведений, подкреплённых естественные науками, очень легко разместить огромную массу ложных сведений, которые читающий человек принимает просто на веру, ведь эти выводы стоят в одном ряду с истинно научными. Таким способом ложь рядится под истину.

Где проще всего спрятать камень? Конечно, на морском берегу…

Так что-же, восстановление истины в человеческой истории невозможно, нечего и надеяться? Я этого не утверждаю, но по мере своих сил стараюсь это делать, пытаясь достичь, кажется, невозможного. На этом пути я встречаю многих подвижников, великих людей истории, старающихся донести до нас зёрна истины истории человека.

Любая ложь имеет право на жизнь только тогда, когда питательным корнем её служит истина, а уже на ней растят огромное дерево лжи, старательно поливая его и удобряя. Сам Второй Фронт и Ленд-Лиз действительно существовали, как явления в истории, а вот трактовки их расцвели чудовищными Цветами Лжи, что и следует принимать во внимание при рассмотрении этих явлений, как и любых прочих явлений в истории. Ложь, как плесень, разъедает истину, и это объективный процесс, который необходимо постоянно учитывать.

Приведу пример из своей практики, для иллюстрации процесса взращивания лжи.

Много лет я проработал на крупной тепловой электростанции в должностях от мастера по ремонту оборудования до заместителя главного инженера всей электростанции по ремонту. Инциденты и отказы оборудования, случающиеся на ней, всегда разбирала специально создаваемая комиссия, целью которой было установление истинных причин инцидентов и отказов оборудования. Будучи квалифицированным специалистом, мне доводилось по долгу службы, в составе этих комиссий вскрывать истинные причины инцидентов и отказов оборудования, что никогда не нравилось руководителям комиссии, которые, прежде всего, стремились сохранить своё реноме, ссылаясь на нераскрытые туманные обстоятельства, которые удовлетворяли и высшее руководство, состоящее из таких же специалистов. Не могу припомнить ни одного случая, когда бы ложь не побеждала истину. Но в те времена я относился к этому процессу достаточно легкомысленно, полагая: эти ложные выводы, выгодные начальству, не несут существенного вреда процессу. Тогда же я начал в своей работе стараться пользоваться исключительно истинными выводами, что приносило существенный успех делу.

Начав писать книги, продвигаясь по тёмному лесу исторических сочинений, я понял: брать на веру всю эту писанину нельзя по определению, можно только постараться найти в ней крупицы истины, которую, к сожалению, многие поколения правителей, эксплуатирующие писателей и историков, постарались тщательно вымарать, сохраняя угодную им ложь.

Свою первую книгу о Данте, основанную на научном анализе его «Комедии», я написал в 2015 году и постарался, по мере своих малых сил и возможностей, предложить её к ознакомлению некоторому количеству историков и простых читателей. Ряд простых читателей ознакомились с ней и искренне поблагодарили меня за выполненную работу. Ответом историков до сих пор служит глухое молчание, что невольно стало статистическим подтверждением сегодняшнего состояния исторического процесса. Сомнений у меня не осталось: предлагаемая нам на сегодня история в большей части своей является самой наглой статистической ложью. И это следует зарубить себе на носу каждому, кто искренне желает докопаться до корней истины в истории.

Представление ученых об истории возникновения письменностей

Текст главы взят мною из Википедии, вы можете найти его, введя в поисковик название данной главы. Так представляют нам возникновение и развитие письменности современные учёные, работающие в этом направлении. Учёные определили два периода в истории человечества: до «Рождества Христова (РХ)» и после РХ, чем мы и пользуемся в настоящее время.

Я выделил в тексте из Википедии три момента: период времени, к которому учёные относят соответствующую письменность, прямым шрифтом; археологические объекты, на которых были обнаружены следы письменности, курсивом; время, когда их нашли, жирным шрифтом.

История возникновения письменностей учёными разделена на два периода: протописьменностей с конца V тысячелетия до РХ, и настоящих письменностей, начинающийся с письменности Египта IV тысячелетия до РХ. Учёные считают протописьменностью знаковые системы человека, найденные ими в при археологических раскопках, существовавшие, по их мнению, до изобретения настоящих письменностей, но имеющие схожие с письменностью черты. Основанием представления учёных XX века о древних протописьменностях послужили артефакты, найденные при раскопках в том же XX веке, в основном, глиняные обожжённые таблички с клинописью и резы на панцирях черепах.

Читать главу не обязательно, можно просто пробежать глазами, или вообще пропустить, перейдя к следующим главам, но время археологических открытий, лежащих в основе представления учёных о возникновении письменности, заслуживает внимания.

Следующий текст взят мною из Википедии:

Период протописьменностей (пиктографии):

Конец V – начало IV тысячелетия до РХ:

Тэртэрийские надписи (письменность культуры Винча). Три глиняные таблички найдены в 1961 году в Румынии.

IV тыс. до РХ:

В 1962 году при раскопках неолитического поселения Цзяху на реке Хуанхэ обнаружены надписи на панцирях черепах, напоминающие по начертанию древнейшие (3,5 тыс. лет до РХ.) китайские иероглифы.

Середина IV тыс. до РХ:

Хозяйственные записи в Месопотамии. Первые публикации текстов в 1920 годах, литературные тексты опознаны в 1950 годах. Глиняные таблички.

Конец IV тыс. до РХ:

В Сиро-Палестинском регионе появляются отдельные пиктографические символы (практически одновременно с Месопотамией). Глиняные таблички, найденные в 1950-х годах.

4000—3000 гг. до РХ:

Майкопская плита (предположительно, письменность Майкопской культуры). Найдены схожие петроглифы на территориях современной Абхазии и исторической Черкесии. Гипотеза о древней письменности абхазо-адыгских народов. Найдена в 1960 году. Каменная плита.

3500 г. до РХ:

Табличка из Киша – каменная табличка, показывающая первую пиктографическую стадию развития клинописи, а также то, что в Месопотамии всё ещё пользовались пиктографией, а не настоящей письменностью. Найдена в 1956 году. Каменная плитка.

3000—2750 гг. до РХ:

В Шумере – архаический этап развития клинописи, стадия пиктографии, когда буквы ещё графически не выражены. Тексты из археологического слоя Урук IVа. Порядок письменных знаков не всегда соответствует порядку чтения. Хозяйственные, юридические, школьные тексты на глиняных табличках, найдены в первой половине XX века.

Период настоящих письменностей:

3200 до РХ:

Таким представляют себе возраст Палетки Нармера, каменного артефакта, представляющий собой переходную ступень от рисуночного письма к иероглифическому. Найдена в 1898 году в Египте.

3100 до РХ:

Египетские иероглифы сразу в законченной форме.

Иератическое письмо в Египте. Первые расшифровки Франсуа Шампольона (1790—1832). В 1799 году в Египте был найден «Розеттский камень», содержащий надписи на трёх языках.

3000 до РХ:

В северо-западном Индостане на основе идеографической раннехараппской письменности возникает древнейший известный алфавит – консонантно-силлабическая письменность долины Инда. Первые находки в 1875 году. Основные 1920—30. Печати из стеатита, керамики и фаянса.

Протоэламское письмо. Глиняные таблички. Известны 40 надписей. Не расшифрованы, найдены в первой половине XX века.

2750 до РХ:

Первая настоящая письменность в Шумере. Первый её этап – старошумерский (2750—2315 гг. до РХ), первая стадия клинописного письма. Первые находки в 1889 году. Глиняные таблички.

2400 до РХ:

Клинопись превратилась в упорядоченное словесно-слоговое письмо, то есть достигла уровня первоначального египетского письма.

2000 до РХ:

Критское письмо (эгейское письмо) оригинального происхождения – конец 3-го тысячелетия – начало 2-го до РХ. Известно с середины XIX века. Знаки на керамике.

Клинопись используется для записи аккадского языка (ассирийский и вавилонский). Глиняные таблички. Известна с XX века.

Шумерский язык используется, как язык учёных. Глиняные таблички. Датировка невозможна. Известен с XX века.

Следы письменности у ольмекской цивилизации (Центральная Америка). Известна с начала XX века. Собственно, письменности не обнаружено.

1800 до РХ:

Разновидность критского письма – Линейное письмо А. Известно с середины XIX века. Знаки на керамике.

Кодекс Хаммурапи (Вавилон). Обнаружен в 1902 году. Впервые стал известен с 1853 года. Клинопись на камне.

1600 до РХ:

Хетты и лувийцы используют лувийскую иероглифическую письменность (дешифрована в нач. XX века).

Библское письмо (Финикия). Найдено в 1928 году.

Кипро-минойское догреческое письмо. Найдено в XX веке. Не расшифровано.

1500 до РХ:

Протосинайская письменность на Ближнем Востоке: 30 похожих на египетские иероглифы букв – по мнению ряда семитологов, древнейший алфавит. Протоханаанейская письменность. Открыто в XX веке. Не расшифровано.

Линейное письмо Б появляется и к 1200 г. до РХ вытесняет Линейное письмо А.

1400 до РХ:

Китай: религиозные тексты на панцирях черепах. Обнаружены в 1962 году.

Угаритский алфавит (Северная Сирия): 30 букв клинописью. Глиняные таблички, попытка расшифровки в начале XX века.

1300 до РХ:

Финикийская письменность: 22 согласные буквы. Одна из первых попыток фонетического письма. Обнаружена в начале XX века.

1200 до РХ:

Саркофаг царя Ахирама в Библе с финикийским алфавитом. Критское письмо окончательно выходит из употребления. Обнаружен в 1923 году. Надпись по камню.

1000 до РХ:

Финикийский алфавит распространяется по Средиземноморью и Азии. Древнееврейская, арамейская и южноаравийская письменности.

Кипрское письмо, возникшее, предположительно, из Крито-микенского письма.

800 до РХ:

Введение гласных:

Малоазийские алфавиты (карийский, лидийский, ликийский, сидетский и др.).

После периода Тёмных веков в Древней Греции появляется греческая письменность на основе финикийского алфавита.

700 до РХ:

Этрусский алфавит выделяется из западного варианта греческого алфавита. Чтение знаков реконструировано в XIX веке.

Демотическое письмо в Египте. Первые расшифровки в XIX веке.

600 до РХ:

Еврейское квадратное письмо. Известно с начала XVIII века. Возможно, первое Еврейское письмо.

400 до РХ:

Латинский алфавит выделяется из Этрусского. Раскопки велись с 1911 года.

Греческая письменность распространялась благодаря походам Александра Македонского.

300 до РХ:

Две слоговых системы в Индии: кхароштхи, распространившаяся на Центральную Азию, и брахми, давшая рождение целому ряду слоговых письменностей Юго-Восточной Азии и Индонезии. Дешифрованы в XIX веке.