Полная версия
Увлекательная экономика. Детская энциклопедия
Татьяна Попова
Увлекательная экономика. Детская энциклопедия
Научный редактор Юрий Кондуков
Все права защищены. Никакая часть данной книги не может быть воспроизведена в какой бы то ни было форме без письменного разрешения владельцев авторских прав.
© ИП Томисонец Д. А., брендбук, 2023
© Попова Т. Л., текст, 2023
© Оформление. ООО «Манн, Иванов и Фербер», 2024
* * *
Давайте знакомиться!
Здравствуйте, ребята! Меня зовут Чевостик. Я живу на книжной полке в библиотеке у дяди Кузи. Не удивляйтесь: я небольшого роста, а нижняя полка в книжном шкафу дяди Кузи очень высокая и просторная, поэтому мне на ней хорошо и удобно. Какой я? Похож на обыкновенного мальчишку, волосы рыжие, характер весёлый. Дядя Кузя в шутку зовёт меня Чевочкой с хвостиком. Но никакого хвоста у меня нет, зато есть ушки на макушке. Больше всего на свете я люблю узнавать новое, поэтому всё время задаю дяде Кузе всякие вопросы. О чём бы я ни спросил, он всё знает и мне рассказывает. Это потому, что дядя Кузя очень умный. Он прочитал много-много разных книг. А ещё мы с ним любим путешествовать! В путешествиях нам помогает времяскок. Это такой прибор, его дядя Кузя изобрёл. Набираешь на времяскоке место и время, куда хочешь попасть, раз, два – и уже там! Сегодня мы наверняка тоже куда-нибудь отправимся!
Путешествие начинается!
– Привет, Чевостик!
– Здравствуй, дядя Кузя! Я тебя жду не дождусь. Можно я возьму почитать большую книжку сказок?
– Конечно, можно.
– А можно я возьму из холодильника йогурт и съем его?
– Приятного аппетита, ешь на здоровье.
– А можно я возьму цветные карандаши и что-нибудь нарисую в новом большом альбоме?
– Чевочка с хвостиком, я не пойму, чего же ты на самом деле хочешь: книжку читать, есть или рисовать. Почему столько вопросов задаёшь? Карандаши у нас на столе лежат для того, чтобы мы ими рисовали. Новый альбом – твой, я подарил его тебе, ты можешь рисовать, когда захочешь и что захочешь, разрешение моё тебе не нужно.
– Точно не нужно?
– Точно.
– Я, дядя Кузя, неслучайно тебе столько вопросов задал. Сегодня на детской площадке такое неприятное случилось! Один мальчик взял самокат, который просто так, без дела на земле валялся. И помчался по дорожке вокруг площадки. Едет, радуется. Но тут откуда ни возьмись прибежала девочка, расплакалась. Кричит: «Мама, мама, мой самокат угнали!» Мама девочкина со скамейки вскочила, огляделась и сразу увидела мальчика на самокате. Позвала его, самокат отобрала и строго сказала, что нельзя брать чужие вещи без разрешения. Мальчик извинился и ушёл с площадки, грустный такой.
– Неприятная история. Наверняка мальчик хотел просто покататься и вернул бы самокат на место. Но чужие вещи, чужую собственность действительно нельзя брать без разрешения. Мы с тобой об этом и раньше говорили.
– Говорили, но теперь я понял, что ничего не понял. Почему, чтобы на самокате покататься, надо разрешения спрашивать, а на каруселях-качелях на той же площадке можно кататься всем, ни у кого не спрашивая, лишь бы место не занято было? Они что, ничейные?
– Да ты, Чевостик, оказывается, над экономическими проблемами задумываешься.
– И ничего тут комического я не вижу, зря ты надо мной посмеяться хочешь.
– А я и не смеюсь. Ты очень важные вопросы задаёшь, не комические, а э-ко-но-ми-ческие. Слово «экономика» в переводе с греческого означает «искусство ведения домашнего хозяйства». Теперь так называют и хозяйство семьи, фирмы, страны, и науку, изучающую, как правильно хозяйство организовать.
– Ух ты! Получается, я научный вопрос задал!
– Получается, так. А чтобы на него найти ответ, предлагаю отправиться в путешествие. Настраиваю времяскок. IX тысячелетие до нашей эры. Северная Европа.
Задание
Представь, что целую неделю ты должен самостоятельно управляться с домашним хозяйством своей семьи. Составь список того, что тебе нужно сделать, чтобы все члены семьи остались довольны. Есть ли у тебя всё необходимое, чтобы справиться с задачей? Как ты думаешь, легко ли твоим родителям вести домашнее хозяйство? Возможно, они обрадуются, если ты предложишь им свою помощь.
Это моё! Зачем нужны блага, и кому они принадлежат
– Дядя Кузя, посмотри, взрослые дяди и тёти, а играют, как мы с тобой: шалаши построили, луки сделали.
– Ошибаешься, Чевочка с хвостиком, это не игра. Древние люди в шалашах живут, с луками – охотятся, рыбу ловят с помощью костяных крючков.
– Теперь и я вижу, что это не игра. Охотники принесли добычу, тушу большого зверя. И рыбаки не с пустыми руками вернулись: на дне лодки несколько рыбин лежит. Лодка смешная и опасная – вертлявая.
– Такие лодки называются однодревками, потому что сделаны из одного дерева, выдолбленного внутри. Смотри, как радуются члены племени успеху охотников и рыбаков. Вождь уже начинает делёжку добычи.
– Почему вождь будет делить убитого охотниками зверя и пойманную рыбаками рыбу? Нечестно получается: они трудились, а теперь их добыча всем достанется.
Труд – деятельность человека, в результате которой создаются материальные и духовные ценности. Например, продукты питания, одежда, книги, фильмы и т. д.
– Не только охотники и рыбаки, все способные трудиться члены племени не сидели без дела: женщины, дети, старики собирали в лесу ягоды, грибы, съедобные корешки, поддерживали огонь в очаге, выделывали шкуры, шили костяными иглами одежду, чинили сети для рыбаков. Видишь двух мужчин с орудиями, похожими на топоры? Они выдалбливали новую лодку. Другой мастер делал крючки для рыбной ловли, стрелы и луки для охотников. Лодки, сети, оружие, все орудия, с помощью которых соплеменники добывают пищу и всё необходимое для жизни, – общая, коллективная собственность, то есть принадлежит не кому-то одному, а всему племени.
– Меховые курточки и что-то типа штанишек тоже общие?
– Нет, одежда – личная собственность каждого человека.
– Мне, дядя Кузя, нравится, что тут почти всё общее. И еда всем достанется, и охотники или рыбаки, не то что ребята на нашей площадке, не будут ссориться из-за того, чей лук или лодка. Только…
– Что замолчал, Чевостик? О чём думаешь?
– О том, что как-то мало тут всего. Вроде вернулись охотники с добычей, рыбаки с уловом, но не все досыта наелись, я слышал, как малыши просили у мам добавку, но мяса уже не осталось. Ребята постарше говорили друг другу, что и после еды есть хотят. Солнышко зашло, сразу холодно стало, люди к костру поближе жмутся, потому что одежда их плохо греет, а другой, видно, нет. Кроватей, стульев, столов, одеял, подушек тоже нет. Ребята играют косточками и камушками вместо настоящих игрушек. У нас, в нашем времени, всего намного больше!
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «Литрес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на Литрес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.
